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Unit 1 Lesson 4习题一、按要求写单词。
1.草原________________2.鹿________________3.狮子________________4.热带雨林________________5.大象________________6.老虎________________7.鲸鱼________________ 8.猴子________________9.鲨鱼________________ 10.青蛙________________11.昆虫________________二、根据中文提示，把句子补充完整。
1. ________________（谁）lives in the grassland?2. ________________(大象)live in the forest.3. Who lives in the ________________.(热带雨林)4. Who lives in the ________________.(草原)5. The water ________________the fish. (……的家)6. ________________do you like? (你喜欢什么)三、英汉互译。
1.谁住在森林里？________________________________________________________ 2.猴子生活在森林里。
________________________________________________________ 3.森林是鸟类的家。
________________________________________________________ 4. Who lives in the sea?________________________________________________________ 5.鸟类和大象生活在大森林里。
UNIT 1 HOME SWEET HOMELESSON 1【教学目标】1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：bird, monkey, deer, bear, home, tree, forest, grass.（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? /…li ve in the ... / …is home of …/ Let's take care of …2．能力目标。
学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】认读单词并学会bird, monkey, deer, bear, home, tree, forest, grass.句型Who lives in …? /…live in the ... / …is home of …/ Let's take care of …【教学难点】几种动物的英文表达和居住地点。
动植物的相关知识。
【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】1．热身活动。
教师出示上学期学习过的几种动物图片，panda，squirrel，dog，cat等。
T: What do cats like to eat?S: …T: Where do cats live?S: …从而引出本课的主题。
2．新知呈现与操练。
（1）Learn the new words.教师通过课件，只展示动物的一部分，如一只尾巴，一双眼睛等，让学生猜测是什么动物。
教师出示森林图片，让学生看看图中有什么，从而学习forest，tree，grass.（2）教师播放动物园小短片，请学生找出今天所学的重点单词。
（3）Listen and read.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。
UNIT 1 HOME SWEET HOMELESSON 2【教学目标】1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词：crocodile, shark, whale, ocean.（2）能听懂、会说句型：Who lives in …? /…li ve in the ... / …is home to …/ Let's keep …clean.2．能力目标。
学习有关家信息的句子，能在现实生活中运用。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。
能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】认读单词并学会crocodile, shark, whale, ocean.句型Who lives in …? /…live in the ... / …is home to …/ Let's keep …clean.【教学难点】几种动物的英文表达和居住地点。
动植物的相关知识。
【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】1．热身活动。
观看BBC海洋资源片段，吸引学生注意，引出今天话题。
2．新知呈现与操练。
（1）Learn the new words.教师出示河流图片，请学生想一想什么动物居住在河流中。
教师出示海洋图片，请学生想一想海洋是哪些动物的家园，学习本课重点单词。
（2）教师听指令，请学生画出相应的图片。
（3）Listen and read.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。
（4）教师出示课件，请学生说出图片中的动物的居住地点。
3．巩固拓展。
（1）Readand act.（学生看课件信息，一边看一边回想课本上相应图片表达的信息，学会自己表述，练习重点单词和句型。
）（2）Draw a line.教师在黑板上画出动物图像，每一次只画一笔，要求学生用完整句型：Is it a ______?来猜一猜老师在画什么。
清华版小学英语4A Unit 1单元测试一、翻译下列单词（15分）今天___________竹子___________ 熊猫___________ 走路___________生日___________蛋糕___________餐桌_____ _____蜡烛___________系___________宠物___________卧室___________碗___________骨头___________车站_____ ______街道___________横穿___________小猫咪___________小鸡宝___________小狗仔___________虫子___________草___________二、按要求完成下列单词（15分）1.写出下列单词的复数形式deer ___________ tomato ___________ knife ___________ baby ___________child ___________box ___________foot ___________woman ___________ student ________.2.写出下列动词的现在分词cut ___________ tie ___________ take ___________ play ___________eat ________.get ________.三、完成句子。
（20分）1.___________are you going to do?（你要去干什么）2.Mike ___________ ___________the apple. (Mike正在切苹果）3.I _____ ________ _________eat dinner.(我打算去吃饭）4.we _____ ________ _________take a bus.（我打算去乘公交）5.One cat and two kittens ___________ ___________fish(一只大猫和两只小猫正在吃鱼）6.One dog and two ___________are eating ___________.(一只大狗和两只小狗正的吃骨头）7.A lamb and two ___________are going to eat the grass.(一个小羊羔和两个绵羊打算去吃草）8.___________is the bamboo, Deer?(哪里有竹子）9.___________I go with you?(我可以和你一起吗）10.I ___________go to the forest to find the bamboo.四、按划线部分的发音给单词分类(25分）Student plate leg rice stop pet fish use Eva nice we rose sun dinner bell bone fun home lake truck shake sad rat stone pig box wife soft kite cut happy tableShort “a” ___________________________________________Long “a” ___________________________________________Short “e” ___________________________________________Long “e” ___________________________________________Short “i” ___________________________________________Long “i” ___________________________________________Short “o” ___________________________________________Long “o” ___________________________________________Short “u” ___________________________________________Long “u” ___________________________________________五、连词成句(15分）1.ready dinner is ._____________________________________2.I tie can this bell you on , Eva？_____________________________________3.in the bed bedroom is a_____________________________________4.Today my birthday is_____________________________________5.The is god going eat to bones_____________________________________六、读故事完成下面的句子。
2020-2021学年清华版英语四年级下册Unit1HomesweethomeLesson6练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据字母/中文提示完成单词按要求写单词。
1．人_______________2．空气_______________3．动物_______________4．草_______________5．植物_______________6．猪_______________7．地球_______________8．兔子_______________二、按要求填空根据中文提示，把句子补充完整。
9．Who lives on_______________ (地球)?10．People, _______________ (动物) and plants live on the Earth.11．Who needs_______________ (空气)?12．_______________ (狐狸) eat the rabbit.13．Mouse eat the_______________ (坚果).14．Pig eat the_______________ (胡萝卜).三、中英互译：单词/短语英汉互译。
15．我们需要爱。
________________________________________________________16．让我们一起照顾地球。
________________________________________________________17．母亲对我们来说很重要。
________________________________________________________18．Tigers eats the pigs.________________________________________________________ 19．Who lives in this house?________________________________________________________ 20．Let’s keep the air clean._________________________________________________________四、单选题选出不同类型的单词。
2020-2021学年清华版英语四年级下册Unit1HomesweethomeLesson2练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空根据课文内容答题。
1．Who lives in the river?_____________________________2．Who lives in the forest?_____________________________3．Who lives in the river?_____________________________4．Who lives in the sea?_____________________________5．Whose home is the sea?_____________________________6．Whose home is the land?_____________________________补充句子。
7．The river is home to _______.8．The land is home to _______.9．The ocean is home to _______.10．The river is home to _______.11．The ocean is home to _______.12．The sky is home to _______.用题目所给的单词，完成下列句子。
red yellow fish13．The sea has ______.14．Some fish is ______.15．Some fish is ______.用题目所给的单词，完成下列句子。
small big fish16．There are many ______ in the ocean. 17．The river is ______.18．The ocean is ______.用题目所给的单词，完成下列句子。
