《小读者》

冰心奶奶写寄小读者的背景
《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。

《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。

上世纪六十年代和七十年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。

三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。

这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。

1923年，冰心于燕京大学毕业，准备前往美国威尔斯利女子大学留学。

此时《晨报》副刊开设了由她倡议的“儿童世界”专栏，于是她撰写了《给儿童世界的小读者》，刊登在7月29日的“儿童世界”上。

此后至1926年留学回国，冰心共撰写了29篇通讯以及《山中杂记》10则。

1926年5月，这些通讯结集成《寄小读者》由北新书局出版。

冰心用通讯的形式，采取和小朋友谈天的亲切口气，赞美自然、祖国、母爱，文笔清丽、优雅，童心稚趣跃然纸上，是中国较早的现代儿童文学作品。

冰心的“爱的哲学”，在《寄小读者》中得到充分表现，影响了一代代少年儿童。

1。

《小读者》读后感参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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冰心寄小读者好词好句冰心寄小读者好词好句汇总《寄小读者》的作者简介：冰心(1900—1999.2.28)现、当代女作家，儿童文学作家。

原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。

原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。

1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。

1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。

同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。

这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。

1921年加入文学研究会。

同年起发表散文《笑》和《往事》。

1923年毕业于燕京大学文科。

赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。

在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和取得更高的成就。

这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。

一、寄小读者的好词膝下怀前神经错乱连绵不断悠然神往朝露还零江帆点点手脚匆忙谈谈笑笑粼粼微波凉风习习凝立悄然海平如镜斜风细雨惊天动地庞然大物风晨雨夕二、寄小读者的好句爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦;有泪可落，也不觉是悲哀。

——冰心《寄小读者》这次出了吴淞口，一天的'航程，一望无际尽是粼粼微波。

凉风习习，舟如在冰上行。

那景物美到不可描画，显不出超绝。

无际的微波，远远几架水车，自成一村，从那边走过之时。

湖上时有小舟来往，便有许多人上岸去，树围水绕。

水漾轻波，下至船前的水，船徐徐停住，浅灰色的嫩毛，长蛇般自天边直接到栏旁人立处，一层层。

当几个农妇挑着担儿，远望灯光灿然!没有蒲公英，荷着锄儿，直到夜里。

这馒头山沿途点缀。

到过了高丽界，灯影下照见它很小很小，显不出雏菊，海水竟似湖光，自浅红至于深翠，没有平凡。

冰心《寄小读者》简介冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人，中国民主促进会（民进）成员。

中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。

笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

下面是小编整理的冰心《寄小读者》简介，欢迎大家分享。

冰心《寄小读者》原文亲爱的小朋友：八月十七的下午，约克逊号邮船无数的窗眼里，飞出五色飘扬的纸带，远远的抛到岸上，任凭送别的人牵住的时候，我的心是如何的飞扬而凄恻!痴绝的无数的送别者，在最远的江岸，仅仅牵着这终于断绝的纸条儿，放这庞然大物，载着最重的离愁，飘然西去!船上生活，是如何的清新而活泼。

除了三餐外，只是随意游戏散步。

海上的头三日，我竞完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，抛沙袋，乐此不疲，过后又绝然不玩了。

后来自己回想很奇怪，无他，海唤起了我童年的回忆，海波声中，童心和游伴都跳跃到我脑中来。

我十分的恨这次舟中没有几个小孩子，使我童心来复的三天中，有无猜畅好的游戏!我自少住在海滨，却没有看见过海平如镜。

这次出了吴淞口，一天的航程，一望无际尽是粼粼的微波。

凉风****，舟如在冰上行。

到过了高丽界，海水竞似湖光。

蓝极绿极，凝成一片。

斜阳的金光，长蛇般自天边直接到阑旁人立处。

上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。

......小朋友，恨我不能画，文字竟是世界上最无用的东西，写不出这空灵的妙景!八月十八夜，正是双星渡河之夕。

晚餐后独倚阑旁，凉风吹衣。

银河一片星光，照到深黑的海上。

远远听得楼阑下人声笑语，忽然感到家乡渐远。

繁星闪烁着，海波吟啸着，凝立悄然，只有惆怅。

十九日黄昏，已近神户，两岸青山，不时的有渔舟往来。

日本的小山多半是圆扁的，大家说笑，便道是"馒头山"。

这馒头山沿途点缀，直到夜里，远望灯光灿然，已抵神户。

船徐徐停住，便有许多人上岸去。

我因太晚，只自己又到最高层上，初次看见这般璀璨的世界，天上微月的光，和星光，岸上的灯光，无声相映。

《小读者》读后感模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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试析冰心《寄小读者》的思想内容及艺术特色摘要：《寄小读者》是冰心最早关注儿童文学的通讯散文合集，这部作品以母爱、童心、大自然为主题,充满了浓郁的抒情色彩，形成了以爱和美为基调的思想艺术特色。

作品具有纯真的童心美，歌唱童真,珍视童心；具有圣洁的母性美，热情讴歌母爱；具有亲切的自然美，热切地歌唱自然美。

作品以其真挚的感情、新颖的形式，柔婉的语言为“五四”以来的小朋友们开起了一扇启迪心灵的窗户。

关键词：寄小读者思想内容艺术特色1前言从小在这个充满着爱的环境下成长起来的冰心，在以后的创作中，“爱”这个字始终占有重要的地位，她的艺术体验生成与她的童年经验有着主要的联系。

我们从冰心的诗歌、散文里，都能读出字里行间的深深爱意，如春风拂面。

在《寄小读者》的作品中，爱与美两大主题被酣畅淋漓的表现出来，用“爱的哲学”去歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然，形成了以爱和美为基调的思想艺术特色。

2《寄小读者》的思想内容及艺术特色2.1纯真的童心美歌唱童真，珍视童心，这是冰心《寄小读者》其中的一个主题。

冰心以“童心来复”的情愫象一位知心的大姐与小朋友促膝谈心一般，写作“行云流水似的，不造作，不矜持，说我心中所要说的话”，因而产生了心弦共鸣的效果。

冰心正是从儿童的特点出发“一切思想，也都照着极小的孩子的径路奔放发展“。

通过自己幼年的琐事，教育儿童要同情、怜悯弱者,珍惜生命。

《通讯二》中，她忏悔自己“伤害”了一支出来寻食的小鼠，从内心谴责自己的这一“罪孽”，这就使儿童在故事中受到了教育，在儿童的天真，纯洁的心灵中播下了爱的种子。

冰心对童心看得十分珍贵。

认为“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子。

”她竭力模仿小孩子口气，说天真的话，讴歌儿童神态的天真烂漫和心灵的晶莹剔透。

因为她从小就得到无限的爱，认为“人生最大的不幸，就是失爱于父母”，觉得一个人能在父母亲的膝下怀前，姊妹兄弟的行间队里过快乐甜柔的时光，是一种“浓福”。

《通讯十》就是充分体现了这一深挚而甜蜜的爱的一篇。

【导语】在《⼩读者》这篇⽂章⾥，介绍了⼀位普通的⼩学⽣——李真真，发现⾃⼰喜欢的少年读物⾥有两个错别字，便不辞⾟劳地跑了许多路，去向杂志编辑叔叔提出来，充分体现了她对朋友认真负责，对事情认真负责的态度，值得同年龄孩⼦学习。

以下是整理的⼩学三年级语⽂《⼩读者》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《⼩读者》原⽂ 我读着像春花船的⼀封封读者来信，⼼⾥像灌了蜜似的，甜丝丝的。

作为⼀个少年读物的编辑，的幸福莫过于听到少年读者对刊物的赞美啦！ 忽然门外传来轻轻的敲门声，我开门⼀看，顿时愣住了：站在我⾯前的是⼀个扎着蝴蝶结的⼩姑娘，年纪不过⼋、九岁。

“你找谁？”我诧异地问。

⼩姑娘扑闪着⼀双明亮的眼睛，望着办公桌上堆积如⼭的稿件，说：“您是编辑叔叔吗？”我点点头。

“我是来提意见的。

”⼩姑娘从书包⾥掏出我们最近出版的⼀期杂志，⼀本正经地说：“这⾥⾯有两个字错了。

” “是吗？”我将信将疑。

“是的，我查过华字典啦！”⼩姑娘抬头看了我⼀眼，像背书似的说，“11页第9⾏，‘蓝天’的‘蓝’，应该是‘蓝⾊’的‘蓝’字，这⾥写成‘兰花’的‘兰’字；还有，70页第3⾏，把‘包公’写成了‘包么’，嘻嘻，谁叫‘包么’呀……”⼩姑娘⼤概是看到我尴尬的脸⾊，她不再说下去了。

我仔细核对了⼀下原⽂，果然是我们错了，顿时，脸上⽕辣辣的。

⼩姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，⼩声地问我：“叔叔，我提得对吗？” “对，对！谢谢！”我望着⼩姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？在哪⼉上学？” ⼩姑娘回答：“我叫李真真，在春风⼩学上三年级。

” 从春风⼩学到我们编辑部来回要⾛⼏千⽶的路。

我说：“你就为了两个错别字，特意跑⼀趟？” “嗯，”⼩姑娘⼗分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。

我们⽼师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。

” 望着⼩姑娘渐渐远去的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的⼼情久久难以平静。

我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的⼩读者，他们是我们的良师益友啊！【篇⼆】⼩学三年级语⽂《⼩读者》教案 教学⽬标 1、学会本课⽣字新词语。

寄小读者通讯三读后感读后感，《小读者通讯三》。

最近读了《小读者通讯三》，这本书给了我很多启发和感悟。

在这本书中，作者以幽默、风趣的语言，讲述了许多有趣的故事，让我在阅读的过程中不仅感到愉悦，还学到了很多知识。

首先，我被书中的主人公们所感染。

他们勇敢、聪明、乐观，总是充满着对生活的热爱和对未来的憧憬。

比如，书中的小猫咪汤姆，它虽然在生活中遇到了很多困难，但它总是乐观地面对，努力克服困难，最终取得了成功。

这让我明白了，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，相信自己，坚持不懈，就一定能够战胜困难，取得成功。

其次，书中的故事情节设计得非常巧妙，让我在阅读的过程中充满了悬念和期待。

比如，书中讲述了小猫咪汤姆和小狗奇奇的一次奇遇，他们一起踏上了一段充满挑战的冒险之旅。

在旅途中，他们遇到了各种各样的困难和危险，但他们始终没有放弃，最终成功地克服了一切困难，完成了冒险之旅。

这让我明白了，只要有勇气和毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。

最后，我被书中的一些小知识所吸引。

比如，书中介绍了一些有趣的科学知识，让我在阅读的过程中不仅感到愉悦，还学到了很多知识。

比如，书中介绍了一些有趣的动物知识，让我对动物的生活习性有了更深入的了解。

这让我明白了，知识是无处不在的，只要用心去观察和学习，就能够发现生活中的许多奥秘。

通过阅读《小读者通讯三》，我不仅感受到了作者的幽默风趣，还学到了很多知识。

我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断学习，不断进步，成为一个有知识、有文化、有修养的人。

我也希望更多的小读者能够阅读这本书，从中获得启发和感悟，让我们一起努力，共同成长。

寄小读者通讯七读后感《小读者通讯七》读后感。

《小读者通讯七》是一本寓教于乐的儿童读物，它不仅给孩子们带来了欢乐，还为他们提供了丰富的知识和启发。

在阅读这本书的过程中，我深受启发，收获颇丰。

首先，本书的内容非常丰富多彩，包括了童话故事、科普知识、趣味游戏等等。

其中，我最喜欢的部分是童话故事，每一个故事都充满了想象力和创造力，让我陶醉其中。

特别是《小红帽》和《灰姑娘》，它们不仅教会了我勇敢和善良，还让我明白了善良的人终将得到幸福的真理。

另外，科普知识部分也非常有趣，我在阅读中学到了很多有趣的知识，比如为什么天空是蓝色的、为什么月亮会有阴晴圆缺等等。

这些知识不仅增加了我的见识，还激发了我的求知欲。

其次，本书的语言生动活泼，很适合儿童阅读。

作者用简单易懂的语言，生动形象的描绘了每一个故事情节，让我仿佛置身其中。

而且，书中还穿插了一些有趣的插图，让故事更加生动形象，吸引了我的注意力。

通过阅读这本书，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己的想象力和创造力。

最后，本书的故事情节很有教育意义。

每一个故事都蕴含着深刻的寓意，让我在欢乐中学会了做人的道理。

比如在《小红帽》中，我明白了要善良并且勇敢，才能战胜邪恶；在《灰姑娘》中，我学会了坚持和努力，最终会有美好的未来。

这些故事不仅给了我快乐，还让我从中汲取了人生的智慧。

通过阅读《小读者通讯七》，我受益匪浅。

它不仅开阔了我的视野，还提高了我的阅读能力。

我相信，在以后的成长过程中，我会继续通过阅读书籍来丰富自己的知识，提高自己的素养。

希望《小读者通讯七》能够继续出版，为更多的孩子带来快乐和启发。

[幽默小读者杂志]课文小读者的主要内容课文小读者的主要内容是什么？各位同学们，下面就是课文小读者的原文，我们看看吧！课文小读者的主要内容小读者我读着像春花船的一封封读者来信，心里像灌了蜜似的，甜丝丝的。

作为一个少年读物的编辑，最大的幸福莫过于听到少年读者对刊物的赞美啦!忽然门外传来轻轻的敲门声，我开门一看，顿时愣住了：站在我面前的是一个扎着蝴蝶结的小姑娘，年纪不过八九岁。

“你找谁?”我诧异地问。

小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛，望着办公桌上堆积如山的稿件，说：“您是编辑叔叔吗?”我点点头。

“我是来提意见的。

”小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地说：“这里面有两个字错了。

”“是吗?”我将信将疑。

“是的，我查过华字典啦!”小姑娘抬头看了我一眼，像背书似的说，“11页第9行，‘蓝天’的‘蓝’，应该是‘蓝色’的‘蓝’字，这里写成‘兰花’的‘兰’字;还有，70页第3行，把‘包公’写成了‘包么’，嘻嘻，谁叫‘包么’呀……”小姑娘大概是看到我尴尬的脸色，她不再说下去了。

我仔细核对了一下原文，果然是我们错了，顿时，脸上火辣辣的。

小姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗?”“对，对!谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字?在哪儿上学?”小姑娘回答：“我叫李真真，在春风小学上三年级。

”从春风小学到我们编辑部来回要走几千米的路。

我说：“你就为了两个错别字，特意跑一趟?”“嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。

我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。

”望着小姑娘渐渐远去的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。

我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊!课文小读者教案【教学目标】1认识“辑、诧、典、幺、尴、尬、辣、唔”等8个生字。

积累词语。

2继续学习预习课文。

了解课文大意。

3默读课文，深入理解课文内容。

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《寄小读者》通讯六是冰心在1923年至1926年间写给小读者的一系列通讯中的一篇。

根据提供的信息，通讯六主要记述了冰心在赴美留学途中的一些生活感受和体验。

在这篇通讯中，冰心描述了自己在船上的所见所感，以及对祖国和家乡的深切思念。

具体来说，通讯六中冰心提到了在船上的生活，她如何通过游戏和活动来打发时间，以及她对海的描述。

她提到了海的宁静和美丽，以及海浪声如何唤起她童年的回忆。

冰心还表达了对家乡的思念，尤其是在夜晚，当她看到星空和海波时，她感到了一种深深的孤独和对母亲的怀念。

此外，冰心在通讯中也展现了她对自然的热爱和对生命的感悟。

她通过细腻的笔触，将个人的情感与自然景观相结合，传达了一种对美好事物的向往和对生活的热爱。

《寄小读者》精彩片段+读后感精彩片段1、四面眼光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。

2、出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声，此后便没有了声息。

——前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上飕的着了一箭！3、我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……4、夜中只是睡不稳，几次坐起，开起窗来，只有模糊的半圆的月，照着深黑无际的田野。

——车在风驰电掣的，轮声轧轧里，奔向着无限的前途。

明月和我，一步一步的离家远了！5、只浅蓝色的山峰一线，横亘天空。

山坳里人家的炊烟，镑镑的屯在谷中，如同云起。

朝II极光明的照临在无边的整齐青绿的田畦上。

6、过南宿州至蚌埠，轨道两旁，雨水成湖。

湖上时有小舟来往。

无际的微波，映着落日，那景物美到不可描画。

——自此人民的口音，渐渐的改了，我也渐渐的觉得心怯，也不知道为什么。

7、江水伸入田垄，远远几架水车，一簇一簇的茅亭农舍，树围水绕，自成一村。

水漾轻波，树枝低亚。

当几个农妇挑着担儿，荷着锄儿，从那边走过之时，真不知是诗是画！8、小朋友！大人们真是可钦羡的，他们的眼泪是轻易不落下来的；他们又勇敢，又大方。

在我极难过的时候，我的父亲母亲，还能从容不迫的劝我。

虽不知背地里如何，那时总算体恤、坚忍，我感激至于无地！9、痴绝的无数的送别者，在最远的江岸，仅仅牵着这终于断绝的纸条儿，放这庞然大物，载着最重的离愁，飘然西去！10、海上的头三日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，抛沙袋，乐此不疲，过后又绝然不玩了。

11、后来自己回想很奇怪，无他，海唤起了我童年的回忆，海波声中，童心和游伴都跳跃到我脑中来。

12、这次出了吴淞口，一天的航程，一望无际尽是粼粼的微波。

凉风习习，舟如在冰上行。

到过了高丽界，海水竟似湖光。

蓝极绿极，凝成一片。

《寄小读者》读后感15篇《寄小读者》读后感1《寄小读者》是一本来自冰心奶奶借给读她写作书本的书本小朋友回信，信里面写了冰心对孩子们的鼓励与赞美。

这本书一共有三册，分别是《寄小读者》，《再寄小读者》，《三寄小读者》在冰心奶奶的笔下，那些原不起眼的事物都变得活灵活现生机勃勃，就像这句话说的，读书破万卷，下笔如有神一样。

就说老鼠吧，大家一定对它有产生一些恐惧，但是在冰心奶奶的笔下，小老鼠那种害怕胆小使它的形象不在那么可怕，而是可爱天真。

读了冰心奶奶的散文后，让我不禁回忆了一段记忆。

在一个放学的傍晚，我看见一只饥肠饿肚的小狗，它非常可怜，看上去已经饿好几天了，我摸摸我的口袋，竟然还有几块钱，就去附近的小卖部买了一些吃的东西给了它，它吃的很快，一会儿就吃完了。

我想把他带回去，可是不行，家里人一定会反对的，我只好快速的回家了。

等到第二天我再次来看它时，它已经不在了。

我到处向人打听他的下落，一个人说：“昨天我看见一个商人把它带走了，说是要做狗皮大衣。

”那时我崩溃了，我的心像碎了一般，一边哭，一边打着自己问：“为什么昨天我为什么没有把它带回家，如果是挨打，会丢失一条性命的话，那我宁愿被打，也不要白白牺牲那条性命。

”今天我再次读寄小读者时，我心里顿时充满了内疚，我觉得我当时如果当机单机断收养它，或者把它送到一个安全的地方，这样至少不至于让我再也见不到它，甚至连它们的命运都如何都不知道。

我看着冰心奶奶的通讯，眼泪不禁流下，仿佛它在我的眼前，那时我想到了，我和它们在一夜之间告别了，眼泪就哗哗的流了下来。

所以花草树木高山流水，飞虫走兽都有它们存在的意义，它们也有它们的使命，芸芸众生的我们也十分渺小，也应该把我们的爱给它们，给予它们温暖，其实这恰恰也能温暖我们自己。

《寄小读者》读后感2健康来复的路上，不幸多歧，这几十天来懒得很；雨后偶然看见几朵浓黄的蒲公英，在匀整的草坡上闪烁，不禁又忆起一件事。

一月十九晨，是雪后浓阴的天。

寄小读者通讯一读后感
读后感，《小读者通讯》。

我最近看了一本名为《小读者通讯》的书，它让我受益匪浅。

这本书主要讲述了一些有趣的故事和知识，让我在阅读中不仅获得了快乐，还学到了很多有用的知识。

首先，这本书的故事很有趣。

作者通过生动的语言和丰富的想象力，将各种各样的故事讲述得生动有趣。

比如，书中有一个关于小猫咪的故事，讲述了它们在冒险中学会了勇敢和坚强。

还有一个关于小鸟儿的故事，讲述了它们在飞行中学会了坚持和毅力。

这些故事让我在阅读中感受到了快乐，也让我学到了一些做人的道理。

其次，这本书的知识也很丰富。

在书中，不仅有各种各样的故事，还有一些有趣的知识。

比如，书中介绍了一些动物的习性和生活习惯，让我对动物有了更深的了解。

还有一些关于自然和科学的知识，让我在阅读中不仅获得了快乐，还学到了很多有用的知识。

最后，这本书让我在阅读中收获了快乐。

在这本书中，我不仅学到了很多有用的知识，还感受到了快乐。

每当我翻开这本书，就
会被里面的故事和知识所吸引，让我感到非常快乐。

这种快乐让我对阅读产生了浓厚的兴趣，也让我在阅读中获得了更多的乐趣。

总之，这本《小读者通讯》是一本很有意义的书。

它不仅让我在阅读中获得了快乐，还让我学到了很多有用的知识。

我相信，在以后的阅读中，我会继续努力，不断学习，不断进步，让自己变得更加优秀。

《读者》读后感(15篇)《读者》读后感1《寄小读者》是冰心在1923年—1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇。

其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。

冰心原名谢婉莹，福建长乐人。

是著名的诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。

在四年级我们学过一篇课文《只拣儿童多处行》，让我第一次认识了作者冰心，课文中的场景至今在我眼前浮现。

冰心对孩子是那么的喜爱和关心，孩子们都亲切地称她“冰心奶奶”。

读了《寄小读者》这本书就更加认识冰心奶奶了。

她就像一位知心朋友，时刻陪伴在我身边，又好像一位经验丰富的老师，给我讲做人的道理、讲有趣的故事、教我写作的技巧。

这本书让我百看不厌、思绪万千，也受益匪浅。

“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。

我不能偏爱，也不肯偏憎。

悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。

”这是出自《寄小读者》通讯十七，也是我在书中给我印象最深的句子。

每个人，无论地位高低，才学深浅，都有自身的价值。

因此，都应得到尊重，同时人人也应互相尊重。

在书中冰心奶奶这样写到“这是海的真面目呵。

浩浩万里的蔚蓝无底的洪涛，壮厉的海风，蓬蓬的吹来，带着腥咸的气味。

在闻到腥咸的海味之时，我往往忆及童年拾卵石贝壳的光景，而惊叹海之伟大。

”读到这里我想起了去年夏天和爸爸一起去青岛，第一次和大海亲密接触的时候。

感觉大海也就这样，只是一点点波浪，就向大海深处走去。

说时迟，那时快。

一个大大的浪花形成就向你扑来，赶紧回头跑，怎奈浪花从你头顶压过。

让你感受到了大海的神奇和威力。

冰心奶奶是一个热爱生活的人，是一个善于观察的人，是一个勤于思考的人。

我也要象冰心奶奶那样做一个留心的人。

其实读每一本书，都能让我领略不同的时代和美景，让读书伴随我成长，让我的心灵去贴近每一位作者，每一个故事。

“读书好，读好书，好读书”这句话时刻铭记在我心中。

《读者》读后感2我曾经在《读者》中看到这样一篇__，说的是一栋楼失火了。

寄小读者通讯四读后感
《小读者通讯》是一本专门为儿童读者设计的杂志，内容丰富多彩，包括故事、科普知识、游戏等，深受小读者喜爱。

在最近一期的《小读者通讯》中，我读到了许多有趣的故事和知识，让我收获颇丰。

首先，我被《小读者通讯》中的故事深深吸引。

其中有一篇名为《勇敢的小鸟》的故事，讲述了一只小鸟在面对困难时勇敢地克服了种种困难，最终成功飞向了远方。

这个故事让我明白了勇敢和坚持的重要性，让我学会了面对困难要勇敢地去迎接挑战。

另外，还有一篇关于环保的故事《小小环保卫士》，让我意识到了环保的重要性，从小事做起，保护我们的地球。

其次，《小读者通讯》中的科普知识也给了我很大的启发。

比如一篇关于恐龙
的文章，让我了解到了恐龙的种类和生活习性，让我对古生物产生了浓厚的兴趣。

另外，还有一篇关于星座的介绍，让我对星座产生了浓厚的兴趣，我开始研究自己的星座，并且和同学们分享星座的知识。

最后，《小读者通讯》中的游戏和趣味活动也让我度过了愉快的时光。

比如，
里面有一些有趣的游戏和智力题，让我在玩的过程中学到了很多知识，也锻炼了我的大脑。

另外，还有一些手工制作的活动，让我动手动脑，创造出了很多有趣的作品。

总的来说，读完《小读者通讯》后，我受益匪浅。

里面的故事让我学会了勇敢
和坚持，科普知识让我增长了见识，游戏和趣味活动让我度过了愉快的时光。

我会继续关注《小读者通讯》，并且希望它能够越办越好，为更多的小读者带来快乐和收获。