【开题报告】跆拳道课题开题报告模板

河北省普通高校开展跆拳道运动的现状与对策研究的开题报告一、研究背景和意义跆拳道是一项集攻防、技巧、速度、力量、灵活性、反应等多项体能素质于一身的综合性格斗运动，对身体素质的提高和技术训练有着显著的积极作用。

同时，跆拳道也是中国大陆的国家级运动项目之一，参与该项目的省市也相继向学生和民众推广和普及跆拳道运动。

普及跆拳道既是推广全民健身，又有利于提高体质素质，更有利于增强人们的自卫和防身能力。

同时跆拳道也是一项艺术和文化，能够提升人们的文化素质和道德水平。

河北省是中国体育大省，跆拳道运动的普及和发展是该省学生体育事业的一项重要工作。

然而，目前在河北省的普通高校中开展跆拳道运动的情况并不普及，还有一定的差距、发展不够平衡。

因此本研究旨在通过调查研究和对比分析高校内跆拳道队的建设和发展情况，进一步探究和总结跆拳道运动的发展策略和运动训练管理的优化方案，以期为普及校园跆拳道运动和提高学生体育素质做出贡献。

二、研究内容和目标本研究主要针对河北省普通高校的跆拳道运动开展情况展开调查研究，主要研究内容包括以下方面：1.分析高校内跆拳道运动的普及现状和发展趋势，明确存在的问题和影响运动发展的主要因素。

2.探究高校内跆拳道队的建设和发展模式，分析不同模式之间的优缺点，并结合情况提出合理的建设和发展策略。

3.对比分析不同高校的跆拳道队运动训练管理，结合实际情况，提出优化方案，使运动训练更加科学、规范、高效。

本研究的主要目标是：全面了解河北省普通高校内跆拳道运动的现状和发展趋势，找出存在的问题，发现改进的空间，提出相应的建议和对策，促进校园跆拳道运动的进一步普及和发展，提高学生成长成才的综合素质。

三、研究方法和步骤本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地观察法等多种研究方法，包括以下步骤：1.收集和整理相关文献和资料，系统地梳理和分析河北省普通高校的跆拳道运动发展历程和现状，明确研究的目标和方向。

2.通过设计和实施问卷调查，了解不同高校内跆拳道队建设和发展的现状、问题和需求等相关信息，为后续分析和研究提供数据支持。

保定市高校开展跆拳道运动现状的调查研究的开题报告一、研究背景保定市是河北省重要的文化城市之一，在高等教育方面也颇具实力，拥有多所高校和职业院校。

跆拳道是一项很受欢迎的全民健身运动项目，在保定市也得到了较广泛的普及和发展。

为了了解保定市高校跆拳道运动现状及其存在的问题，进行跆拳道运动的推广和发展，本研究拟对保定市高校进行调查研究。

二、研究目的与意义1. 目的（1）了解保定市高校跆拳道运动的普及率、运动爱好者的数量及其基本情况。

（2）探究保定市高校跆拳道运动所面临的问题及原因。

（3）分析保定市高校跆拳道运动的促进因素及对策建议。

2. 意义本研究对于保定市高校跆拳道运动的发展意义重大，一方面可以推动跆拳道运动在高校的普及和发展，丰富高校体育运动项目；另一方面可以挖掘跆拳道运动发展的问题和难点，为该运动的发展提供参考。

三、研究内容1. 调研对象：保定市高校的学生、教师。

2. 调查方式：问卷调查、深度访谈。

3. 调查内容：（1）保定市高校跆拳道运动的普及率、运动爱好者的数量及其基本情况。

（2）保定市高校跆拳道运动的发展历程。

（3）保定市高校跆拳道运动当下所面临的问题及原因。

（4）对于跆拳道运动发展的促进因素和对策建议。

四、研究计划1. 调研时间：2022年2月至5月。

2. 调研地点：保定市高校。

3. 调研步骤：（1）了解保定市高校跆拳道相关情况，筹备调查内容。

（2）设计问卷，确定调查对象。

（3）开展问卷调查，统计数据。

（4）开展深度访谈，获得更多的信息和数据。

（5）整理数据，分析调查结果。

（6）制定跆拳道运动发展的对策建议。

五、研究预期成果（1）调查报告：根据问卷调查和深度访谈所得数据，撰写调研报告。

（2）数据汇总：将问卷和访谈所得数据进行统计和整理。

（3）对策建议：根据调研结果，制定跆拳道运动发展的对策建议。

（4）学术文章：根据研究成果撰写相关的学术论文，争取在相关期刊上发表。

我国跆拳道运动发展现状研究的开题报告
一、选题背景
跆拳道是一项高度技术性、身体素质和心理素质要求都非常高的体育竞技项目，是我国的重点支持项目之一。

跆拳道在我国的发展可追溯至上世纪八十年代，近年来，我国跆拳道水平不断提高，在多项国际和全国赛事中取得了卓越的成绩，尤其在奥运会、亚洲运动会等大型赛事中备受瞩目。

然而，国内跆拳道市场规模仍有待扩大，专
业技术人才缺乏，训练设施不足等问题仍然存在。

因此，对我国跆拳道运动发展现状
的研究尤为重要。

二、研究目的
本研究旨在探究我国跆拳道运动的发展现状、面临的问题以及未来发展趋势，为制定相关政策和提升我国跆拳道运动水平提供参考。

三、研究内容与方法
本研究将通过文献研究法和问卷调查法，全面了解我国跆拳道运动的发展现状、面临的问题以及未来发展趋势。

具体研究内容包括：我国跆拳道运动的历史发展、现
状分析、竞技水平及对比分析、专业技术人才队伍、设施设备建设、市场规模及产业
链分析等。

四、预期研究成果
通过本研究，预期可以全面了解我国跆拳道运动的发展现状、面临的问题以及未来发展趋势，揭示产业发展的瓶颈和潜力，为政府和相关机构提供决策参考，也为广
大跆拳道爱好者提供可靠的发展方向。

提升高校跆拳道教学效果的策略研究—开题报告1.课题研究的目的和意义（文献综述）随着跆拳道运动在高校的普及，参与到跆拳道运动中来的大学生数量也与日俱增，很多高校已经开展跆拳道教学工作多年，大学生的教学效果也有明显提高。

但是近些年来，由于各种因素导致高校的跆拳道教学效果出现了一定程度的下降，为了更好的促使高校改进跆拳道教学，提高教学质量，因此，十分有必要找出影响高校跆拳道教学中的共性问题，并提出能够提升高校跆拳道教学效果的策略。

1.1研究目的高校跆拳道教学的开展情况好坏，对学生的学习效果有着直接的影响，对跆拳道教学的长久性也会造成不容忽视的影响，这也是跆拳道教学工作者、高校体育教师需要深入研究的课题。

本文通过研究目前高校跆拳道教学效果现状进行调查，找出其存在的问题和不足，并针对问题和不足提出相应的对策，为提高髙校跆拳道教学的效果提供参考和借鉴。

1.2研究意义本研究探讨如何提升高校跆拳道教学效果，探究现代化的跆拳道高校教学需要什么样的课程资源，以及课程资源对于跆拳道教学方法创新的影响，从跆拳道课程资源的多个角度探讨了教学方法的创新。

为跆拳道教练员、老师在教学中转变课程资源观念提供参考，从而在新的课程资源观指导下进行教学变革；为学生提供丰富而有价值的课程资源。

有利于跆拳道课程目标的实施和达到良好的教学效果。

1.3文献综述通过互联网检索中国期刊数据库、万方数据库以及图书馆内与高校跆拳道教学效果等有关的同类科研成果进行了检索。

经过初步检索，与高校跆拳道教学有关的文章有32篇，与跆拳道教学效果有关的文章有6篇。

关于高校开展大学生跆拳道课程的可行性的研究，有学者认为传统的体育教学内容存在单一枯燥的特征，很难满足高校学生对体育锻炼的多元化需求，跆拳道运动具有时尚性和健身性特征，符合高校学生的健身运动需求，这为跆拳道在高校的开展提供了基本的前提。

跆拳道运动具有增强学生体质和提高防卫能力的作用，这对于提高大学生的人身安全和身心健康具有积极的作用，符合大学生的参与需求，使得跆拳道运动在高校的开设具备了可行性。

中学体育课题开题报告中学体育课题开题报告时间： XX 年 10月学科：体育立项号XX051课题名称浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究负责人王飞所在单位高陵县第三中学课题研究的背景和意义随着基础教育课程改革的开展，许多学校正在大胆尝试并积极探索符合本校学生实际的体育课程，高陵县第三中学是一所县级高中,学生的体育课程较单一,而且课余生活很单调,没有条件接触外界的体育俱乐部与社团。

在贯彻执行上级颁布的课程计划的同时，结合学校自身的特点，利用自身优势,以学生兴趣和需要为目标，选择跆拳道作为学校体育特色项目的“突破口”，既能丰富校园文化，也能促进学校教育的发展。

跆拳道同中华武术一样都是东方传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。

练习跆拳道则有利于青少年集中注意力、提高学习效率，可内修精神、性情，外修技术、身体，培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德，是培养青少年优秀品格的有效方法。

跆拳道课程的推广与普及不仅是学校特色的外延和拓展，更体现在为全体学生的综合能力和体能、品质的突出发展上;更表现在学校文化建设的内化、延伸上;最终必将升华为校园中的一种风格，一种意识，一种精神。

课题名称的界定和解读课题名称为《浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究》，利用自身优势于特长,结合学校现状和资源优势，提出一系列学校跆拳道运动推广过程中的策略以及确实实施的方法、途径与策略，为师生提供跆拳道知识学习、技能拓展、素质提升、特长发展创造更多的条件，从而提升学生的道德品质、运动素养和身体素质。

课题研究的步骤和举措1.准备阶段(XX年9月至XX年10月)(1)实行实情调查，完成对实验组和对照组的前测，分析我校学生体育生活现状和教学实情。

(2)成立课题小组，确立课题成员，分配各成员职责与任务。

(3)确定参加研究对象，学习课题研究方法的操作及有关理论。

(4)完成课题相关资料的整理、建档，制定实验应用研究方案。

2.运行阶段(XX年10月至XX年4月)(1)开展跆拳道活动的推广普及活动，举行形式丰富的各类活动。

跆拳道的开题报告跆拳道的开题报告跆拳道是一种源自韩国的传统武术，其独特的技巧和哲学理念使其在全球范围内受到广泛的关注和喜爱。

本文将从跆拳道的历史渊源、技术特点、训练方法以及对个人成长的影响等方面进行探讨，旨在深入了解这一古老而又现代的武术形式。

一、跆拳道的历史渊源跆拳道起源于韩国，其历史可以追溯到公元37年的三国时期。

当时，韩国的三个王国——高句丽、百济和新罗，通过军事竞技来竞争和解决争端。

这些竞技活动逐渐演变成了跆拳道的前身。

跆拳道的正式命名和规范化则是在20世纪50年代完成的，当时韩国政府将其定名为跆拳道，并制定了一套标准的技术和规则。

二、跆拳道的技术特点跆拳道的技术特点主要体现在以下几个方面：1. 踢击技巧：跆拳道以踢击技巧为主要手段，包括前踢、侧踢、后踢等多种踢击方式。

这些技巧不仅要求力量和速度的掌握，还要求准确度和灵活性。

2. 手臂技巧：除了踢击技巧，跆拳道也包括一些手臂技巧，如直拳、勾拳、肘击等。

这些技巧在实战中起到了重要的作用，同时也增加了动作的变化和多样性。

3. 防御技巧：跆拳道注重防御技巧的训练，包括闪避、格挡等。

这些技巧帮助练习者在面对对手的攻击时能够迅速做出反应，并有效地保护自己。

三、跆拳道的训练方法跆拳道的训练方法主要包括基本功训练、套路训练和自由搏击训练。

1. 基本功训练：基本功训练是跆拳道的基础，包括站姿、步法、拳法、腿法等。

通过反复的练习和训练，练习者可以提高力量、灵活性和协调性。

2. 套路训练：套路是跆拳道的一种固定动作组合，通过练习套路可以提高技术的连贯性和流畅度。

同时，套路训练也有助于培养练习者的耐力和集中力。

3. 自由搏击训练：自由搏击是跆拳道的实战训练，通过与对手进行实际的格斗，练习者可以将所学的技术应用于实际情境中，并提高应对压力的能力。

四、跆拳道对个人成长的影响跆拳道不仅仅是一种武术形式，更是一种生活态度和哲学理念。

通过跆拳道的训练，人们可以获得身体和心理上的全面发展。

教学法在跆拳道教学中的应用—开题报告1.课题研究的目的和意义（文献综述）跆拳道教学是学校体育教学内容体系的重要组成部分，对于促进学生心理健康的发展和体质健康水平的提升均具有重要的影响。

而在体育教学中，教学方法的应用是否科学、是否合理是影响体育教学成效的关键，这一点对于跆拳道教学来说也不例外。

教学方法对教学目标的完成具有促进作用，教学方法是教学过程中一个重要的环节，教学方法的好坏直接关系到教学质量的高低。

因此，在跆拳道的教学中，教师应该做好课前的准备，根据跆拳道的运动特点，学生的各方面需求等合理安排教学的内容，选择合理灵活的教学方法，有效的调动学生学习的积极性，实现跆拳道课应有的教学效率。

本文试图通过研究分析XX体院运训七班跆拳道教学方法的使用情况，以提高跆拳道教学方法的科学性，为跆拳道教学改革提供必要的参考。

1.1研究目的本研究对教学法在XX体院跆运训七班拳道教学中的应用进行了调查，通过分析和总结应用现状及这其中存在的问题，提出了一些适合学生实际情况的教学改革对策，以期能为XX体院跆拳道教学的良性发展提供有力依据。

1.2研究意义通过对XX体院运训七班跆拳道教学方法应用进行系统研究,有针对性的对XX体院跆拳道教学的进一步改革和发展提出对策和建议,一方面有助于XX体院跆拳道教学朝着良性发展,形成完善的教学体系,不断提高教学质量和效果；另一方面可以有效的引导学生坚持利用胎拳道这项运动来进行身体锻炼,为走向全民健身与终身体育奠定基础。

1.3文献综述通过学校图书馆和许多中国期刊查阅大量的文献资料，发现关于跆拳道教学方法的文章比较多，他们在研究中给本次研究提出了许多好的意见，为本次研究XX体院运训七班跆拳道教学方法调查的进一步工作开展奠定了良好的基础。

关于教学方法的研究，有学者将教学方法定义为“教学方法是指向特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

有学者从体育教学方法的概念入手，在探讨教学方法与教学行为的区别的基础上指出体育教学方法与教学行为之间的关系，并剖析两者区分不清的原因，提出体育教学方法的层次由上位层次“教学方略”、中位层次“教学方法”和下位层次“教学手段”三个层次构成。

跆拳道论文下载：跆拳道论文开题报告我国开展跆拳道项目迄今不过十余年，竞技能力却已处于世界先进水平。

赛场上的优异成绩刺激了国人学习跆拳道的热情，推动了跆拳道在国内的快速发展[2]。

正是由于跆拳道的急速发展，长沙市也应运而生出现了以传授跆拳道技术为主要内容、以赢利为主要目的传播方式——跆拳道俱乐部。

跆拳道俱乐部做为一个新生事物，它的出现从很大程度上促进了该项运动在长沙市的发展，但是由于其自身发展条件的不成熟和体制法制上的不健全，长沙市跆拳道俱乐部在迅速发展的同时，也不可避免的存在着一些问题 2 研究对象与方法2.1 研究对象选择分布在长沙市内的15家跆拳道俱乐部做为研究对象。

研究对象遍布长沙市各区，具有一定的代表性。

2.2 研究方法2.2.1文献资料法通过查阅大量国内有关方面的文献资料，整理出实用和具有参考价值的资料，为我所用。

2.2.2问卷调查法为取得研究的第一手资料，本人设计了调查问卷，分发给各俱乐部负责人和教练员以及一部分学员。

发放调查问卷共计300 份，回收有效问卷212 份，有效回收率为 70.6%，其中发放给负责人调查问卷15份，都有效回收；教练员调查问卷 25份，回收有效问卷 22份，有效回收率88% ；学员发放问卷总数为260 份，有效回收问卷175 份，有效回收率为67.3% 。

2.2.3实地访谈法为保证第一手资料的准确可信，本人实地走访了各家跆拳道俱乐部，与各负责人或教练员就一些相关的内容进行了较为深入的交流和探讨。

2.2.4数理统计法调查问卷回收后，通过对问卷进行整理和统计，得到问卷结果，为进一步分析和最后得出结论做铺垫。

3 结果与分析3.1 经营规模3.1.1场馆面积据调查：15家俱乐部中间有6 家俱乐部场馆面积在100 m2以内，占调查总数的 40% ；有7 家俱乐部面积在100 m2-150 m2 之间，占调查总数的46.7% ；仅有2 家俱乐部场地面积在150 m2 以上，占调查总数的13.3% 。

毕业论文开题报告
跆拳道速度训练方法与技巧的研究题目：
院系：体育学院
专业：体育教育
班级：2013级本科一班
姓名：杨凡
学号：1309211122
指导教师：葛毕敬
教师职称：正高
2016 年12 月19 日
说明
1. 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。

2. 课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题；其他来源。

3. 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。

注：1. 开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告一般不少于1000字，并交指导教师审阅。

2.表格内容字体均采用宋体小四号，行间距为固定值22磅。

对跆拳道下肢力量训练方法的研究—以XX体校为例本科开题报告一、目的意义：1.1研究目的下肢力量是跆拳道运动的基础，在跆拳道比赛中下肢力量不足将严重制约技、战术水平的发挥。

随着跆拳道运动竞技水平的提高，规则的改变以及各国对跆拳道的重视和投入力度的加大，跆拳道比赛的对抗性越来越激烈，对跆拳道运动员的下肢力量水平提出了更高的要求。

在训练实践中，广大教练员十分重视跆拳道选手的下肢力量训练，但在跆拳道下肢力量监测和训练方法的研究还处于薄弱阶段，为此，本研究从实战出发思想的指导下，结合XX体校跆拳道队下肢力量训练的实践，对跆拳道项目下肢力量训练特征进行研究，构建简便实用、科学性和操作性强的下肢力量素质测试指标体系，对我国跆拳道重点运动员不同阶段的下肢力量训练效果进行诊断和监测，设计科学合理的下肢力量训练方法和手段，对竞赛训练过程进行跟踪反馈，为合理安排下肢力量训练手段提供理论依据。

1.2研究意义下肢力量是跆拳道运动的基础，在跆拳道比赛中下肢力量不足将严重制约技、战术水平的发挥。

鉴于此，本研究在从实战出发思想的指导下，结合XX市体校跆拳道队下肢力量训练的实践，对跆拳道项目下肢力量训练特征进行研究，构建简便实用、科学性和操作性强的下肢力量素质测试指标体系，对我省跆拳道重点运动员不同阶段的下肢力量训练效果进行诊断和监测，设计科学合理的下肢力量训练方法和手段，协助教练员贯彻执行。

对竞赛训练过程进行跟踪反馈，设计下肢力量训练方案，以期对XX市体校跆拳道队在今后的比赛中取得优异的成绩有所帮助，为跆拳道运动员拓宽下肢力量训练思路提供参考。

二、研究现状：2.1 国内研究现状赵秋蓉、刘宝成、鲁凡在对《我国跆拳道运动水平的初步分析》中发现，在各种类型的技术使用量占技术总量的百分比中，横踢居首位以后依次男子为侧踢、下劈、旋踢、后踢;女子为:下劈、侧踢、后踢、旋踢。

各种类型技术得分有效率较高的男女均为横踢、下劈。

从竞技跆拳道腿法技术的专项特征来看，腿法是竞技跆拳道比赛中得分的最重要手段，主要腿法有横踢(前横踢和后横踢)、下劈，后旋踢、双飞、侧踢等，从比赛中的单个动作看，运动员主要运用腿部技术，在适宜的距离和时间内实施有效的击打，进而获得有效得分。

跆拳道对培养青少年跆拳道运动员意志品质的作用开题报告1 前言1.1 选题依据朝鲜半岛是跄拳道运动的起源地，在学习过程中小但要学习各种跄拳道技术，同时更要严格要求跄拳道的礼仪与道德修养，这就是跄拳道运动的精髓—跄拳道礼仪礼仪是跄拳道的灵魂，在现今利一会礼仪更是在利一会当中立足的首要条件如果我们没有好的礼仪行为规范，就无法很好的融入利一会当中利一会就会以舆论和道德的手段对其加以限制，甚至是惩罚。

对青少年进行规范而系统的礼仪教育可以丰富其礼仪知识，使之明确地掌握与跄拳道相符的礼仪规范，成为名副其实的有较高道德素质的跄拳道学者注重礼仪教育能更好的提高青少年的人文素质与文化素质在礼仪教育过程当中，更加重要的是教导青少年的思想品德与内在修养学习跄拳道的礼仪文化是可以逐渐让自身的文化品质变得更优秀跄拳道的练习有利于学生间建立和谐、友善的人际关系，对青少年提高人际交往能力以及健康的心理发展都起着促进作用。

1.2 文献综述马良《从体育礼仪看中国体育文化的演变》从体育礼仪的发展历程寻找本国体育文化中外交融演变的历程与脉络，为我国传统体育项目的体育礼仪寻找新的发展轨迹。

张杰等的论文《中国传统体育礼仪研究》从儒学的角度对中国传统体育礼仪文化进行整体研究，传统体育礼仪文化体现了礼、义、仁、中庸和谐、恭敬谦让的价值观，强调知行的道德途径。

贻拳道的迅速发展与极具特色的贻拳道礼仪是分不开的。

我国学者在对贻拳道礼仪的内涵、作用进行了大量研究，现对其进行概括如下:任晓凤在《贻拳道礼仪内涵及其价值》文中指出贻拳道礼仪对个体的作用表现在有助于思想道德、自信心、意志品质以及沉着稳定心理素质的培养。

跄拳道训练能潜移默化的渗透到人们的有知和无知的领域中。

跄拳道练习者应全面认识跄拳道“内外兼修”的宗旨，它既是一种技击术，也将处事态度、人生价值紧紧联系在一起。

为此，应该大力提倡发展贻拳道礼仪教育，把礼仪的修养赋予在社会道德规范之中，为构建社会主义和谐社会，发挥应有作用。

10级体育教育二班左杨杨学号：2010120261
跆拳道兴趣教学与市场推广之开题报告
一、研究背景:
（1）跆拳道，是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动。

他通过竞赛、品势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握战术，并培养坚韧不拔的意志品质。

随着跆拳道在世界各国的广泛大力发展，我们不难看出跆拳道时代已经袭来。

（2)、研究现状：
1992年10月7日，中国跆拳道协会筹备小组成立，标志着我国跆拳道运动的正式开始。

1994年5月，在河北正定举行了首届全国跆拳道教练员和裁判员学习班。

从那以后跆拳道这种含有表演、实战于一体的运动在华夏的土地上落户了。

而与此同时除了国家为了迎接各种不同的运动会而组织学习跆拳道外，更有许多大、中城市中也有许多的跆拳道的广泛发展，但是小城市中的跆拳道事业发展并不是很理想。

（3）、研究的目的与意义
少年儿童是祖国的未来，所以为了广大的基层群众子女也能分享到祖国改革开放的果实，分享到精神文化的盛宴，增强锻炼身体的意识和科学的提供基层的跆拳道锻炼方法与场地设施，因此而研究跆拳道的兴趣教学与市场推广。

二、研究的对象与方法
（1）研究对象：小城镇的在校的少年儿童及父母
（2)研究的方法：1、问卷调查法
2、访谈法
3、观察法
4、小规模实验法
5、文献法。

跆拳道开题报告跆拳道开题报告一、引言跆拳道是一项源自韩国的武术运动，以其独特的技巧和哲学理念而闻名于世。

本篇开题报告将探讨跆拳道的起源、发展以及其对身心健康的影响。

通过对跆拳道的研究，我们可以深入了解这项运动的内涵和价值，以及它在现代社会中的地位和作用。

二、跆拳道的起源和发展跆拳道的起源可以追溯到古代朝鲜半岛的三国时期。

当时，朝鲜半岛上的三个国家分别是新罗、百济和高句丽。

据传，跆拳道的技术和哲学思想是由高句丽的勇士们所创立的。

他们将自己在战场上的战斗技巧和智慧结合起来，形成了跆拳道这一独特的武术形式。

随着时间的推移，跆拳道逐渐发展成为一项综合性的运动项目。

19世纪末，跆拳道开始进入韩国的学校和军队，并成为了一种受到广泛关注和推崇的体育活动。

1955年，韩国跆拳道协会成立，标志着跆拳道正式成为了一项独立的运动项目。

三、跆拳道的技术和哲学跆拳道的技术包括了各种踢、打、格斗和防身动作。

这些技术的训练既注重力量和速度的培养，也注重技巧和灵活性的提升。

通过不断的练习和训练，跆拳道运动员可以提高自己的身体素质和战斗能力。

除了技术层面，跆拳道还有着深厚的哲学思想。

跆拳道强调尊重、自律和道德观念的培养。

在跆拳道的修行中，学员们被教导要保持谦逊、正直和勇敢的品质。

这种哲学思想的灌输不仅使学员们在竞技场上取得成功，也有助于他们在生活中成为更好的人。

四、跆拳道对身心健康的影响跆拳道作为一项综合性的运动项目，对身心健康有着显著的影响。

首先，跆拳道的训练可以提高身体素质和协调能力。

通过不断的踢、打和格斗动作的练习，运动员的肌肉力量得到了增强，身体的灵活性和平衡能力也得到了提高。

其次，跆拳道的修行对心理健康也有着积极的影响。

跆拳道的哲学思想强调自律和坚韧的品质，这对于培养学员们的意志力和自信心非常重要。

在面对困难和挑战时，跆拳道的修行可以帮助学员们保持冷静、坚定和乐观的态度。

最后，跆拳道的训练也有助于缓解压力和提高身心健康。

济南市小学开展跆拳道课程的可行性研究—开题报告一、目的意义：1.研究目的和意义：跆拳道被称为韩国的跆拳道被称为韩国的国技，起源于朝鲜古代的民间武艺，属于韩国的民族传统体育项目，是一项以手脚为进攻武器的格斗对抗性项目。

跆拳道作为一项民族传统体育项目，经过历代先驱的不懈努力在近代取得了巨大的成功，已在2000年成为奥运会正式比赛项目，成功走向国际舞台。

我国的跆拳道发展比较晚，此外，大众跆拳道也在世界各地蓬勃发展，2019年世界跆拳道联盟在五大洲拥有210个会员国，同时也是世界大学生运动会的正式比赛项目。

近些年来跆拳道运动在中国迅速发展，现在跆拳道运动已经进入部分小学课程，本文通过对济南市小学开展跆拳道课程的可行性研究，了解跆拳道在小学开展情况，分析跆拳道课程在济南市小学中开展是否可行，通过自己的研究结果得出建议，希望为济南市小学开展跆拳道课程的可行性提出一些参考性的建议。

跆拳道不仅具有身体锻炼的作用，还可以提高心理素质，培养良好的品德，在学生们学习之余练习跆拳道，丰富学生们的课余生活，学生们拥有良好的身体素质，才能保证学业的顺利进行，但是在小学开展跆拳道课程是否可行，受到大家的关注，本文以济南市小学全面开展跆拳道课程的可行性研究为研究对象，对跆拳道课程在小学全面开展是否可行进行研究，对小学全面开展跆拳道课程具有重大意义。

二、国内外研究现状：1.国内研究现状跆拳道运动在上世纪90年代传入中国，并率先从高校开始推广，北京体育大学成为中国第一所开设贻拳道运动的高校，首批运动装备以及教练都由韩国无偿提供。

随着时代的发展，跆拳道运动也越来越受到青少年追捧，中国部分中学也逐渐开设贻拳道体育课。

关于贻拳道在中学中的发展也成为体育界研究的焦点。

朱红玲在《中学开展跆拳道运动可行性分析》中得出以下结论“跆拳道以其简单易学、讲究礼节、健身防身等优点深受学生喜爱，但是由于中学受场地器材、教师缺乏、课时量不足以及缺乏统一教材等因素影响，贻拳道运动发展状况并不理想”。

最新跆拳道论文开题报告小编为大家整理了跆拳道论文的开题报告，大家看看吧。

1.跆拳道的礼节跆拳道中的“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现。

跆拳道练习虽然是以双方格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于双方都是以提高技艺和磨练意旨品质为目的，所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。

因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，即跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。

由于跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，使练习者在艰苦的磨练中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，因为对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪”的教育和熏陶。

“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。

礼节是跆拳道练习过程中必须具备的行为规范。

练习跆拳道的人要持正确的练习和认识态度，对跆拳道的历史、内容、特点、作用及教育意义有全面的了解和认识。

练习时衣着端正，头发整洁，对教练、同伴时刻都要表现出恭敬、服从、谦虚、互助互学的心态。

谦逊和正确的言语，忍让和友好的态度，虚心和好学的作风也是跆拳道练习者应遵循的重要礼仪。

礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它，在长期练习和比赛的过程中逐渐将礼仪的形式转化为心理动力。

最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼。

敬礼动作的具体要求是：面向对方直体站立，向前屈腰15度，头部前屈45度，此时两手紧贴两腿，两脚跟并拢。

训练时，进入体育馆后，以端正姿势向国旗敬礼，然后按馆长、教练和长辈的顺序依次向他们敬礼。

在体育馆内始终在肃静的气氛中行动;妥善保管好自己的道服及其他物品;运动过程中道服松开时，停止运动，转身背向国旗、会旗和教练员及同伴整理道服，整理好后再转回原来方向。

训练之余，无论是在学校或家中谈话、用餐、打电话、介绍他人或访问亲友时，都要按一定的礼节进行，将礼仪意识带到练习者生活、学习及工作的各个方面，锻炼人克己礼让、宽厚待人和恭敬谦逊的道德品质。

2.跆拳道的的特点(1)以腿为主，以手为辅，主要关节武器化跆拳道技术方法中占主导地位的时腿法，腿法技术在整体运用中约占3/4，因为腿的长度和力量是人体中最长最大的，其次才是手。