高二(13)班主题班会 市桥二中 李凯
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月考后,我学习得很吃力,我 无法静下心来学习,不是因为我 想玩,而是听不懂,物理和生物 跟不上老师的思路觉得很痛苦。 题目怎么努力思考还是想不出答 案,找不到方向,我甚至想转去 读文科……
★布置自己的书桌和宿舍,体现创意 ★闭着双眼想象自己十年以后的生活 ★想一个“疯狂”的点子,有益身心 ★设计自己未来的蓝图
C
右下部分大脑的活动 (情感状况) 倾听想法,追求和谐,团体互助
★写反思 ★整理学习笔记 ★每天依时作息,不迟到早退 ★看看学生守则,检查自我 ★拟订一份期末考试分段的目标计划
★主动和同学亲切交谈 ★参加集体活动在小组积极发言 ★课堂上主动回答问题 ★帮助同学解决学习问题 ★每天听十五分钟抒情音乐
刚做完了数学,又发物理作业,刚写物理, 又在发化学,还有……,望着桌上摆满了的 教科书、练习册、试卷,真不知道什么时候 才能做完?
当初满怀豪情来到新班级,希望能有所进步。 现在什么都不一样了。成绩不好都不敢跟父母 说实话。伤心!伤心!伤心!每天一声叹息, 越来越麻木了!
请欣赏小品 《小津的困惑》
困
惑
全脑偏好图
A
D
4 8 12
B
24
C
测试方法: 请在图1、图2、图3中,各选 出自己感兴趣的8个选项,然后在 图4按照A、B、C、D四个区域来统 计得分,最后在“全脑偏好图”中 划出数据。
四 位 学 生 的 全 脑 偏 好 图
数据分析 协助你认识自我,发展你原本比较不喜欢的个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。