2.6透镜和视觉(5)

浙教版七年级下册第二章第6节透镜和视觉【知识点分析】一.透镜和视觉1.透镜及应用：能透过光的镜片都是透镜，透镜广泛应用在放大镜、显微镜、望远镜、眼镜镜片、望远镜等。

2.透镜的分类：（1）凸透镜：中间厚边缘薄（2）凹透镜：中间薄边缘厚3.凸透镜对光有会聚光线，凹透镜对光有发散作用：4.透镜的焦距、焦点等主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫主光轴，画主光轴应用点划线光心：透镜中有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心，用字母“O”主光轴表示焦点：平行于主光轴的光经过凸透镜会聚的一点。

或平行于主光轴的光经凹透镜发散的光反向延长线交于的点（虚焦点）。

焦距(f)：焦点与光心的距离。

5.凸透镜成像的规律（1）物距（u）：物体与光心的距离（2）像距(v)：像与光心的距离6.凸透镜成像的实验：（1）蜡烛的焰心、凸透镜的光心，光屏的中心在一条线上（2）移动蜡烛后，调整光屏的位置，直到出现一个最清晰的像。

（3）读出物距和像距七．人眼球的作用1.眼球的结构2.视觉的形成：物体反射的光线经过角膜、晶状体和玻璃体，在__视网膜__上形成像，经视神经传入__大脑__，形成视觉。

在视神经离开视网膜的地方，也是视网膜上唯一没有任何__感光细胞__的地方，这个地方叫做__盲点__。

若像成在这个位置，我们是看不到的。

3.近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光线聚焦在__视网膜前__，使物像模糊不清(戴__凹透镜__矫正)。

远视的原因主要是眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，使来自近处物体的光聚焦在__视网膜的后面__(戴__凸透镜__矫正)。

4.失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，称为__色盲__。

【例题分析】1．如图所示，能说明近视眼或远视眼的成像光路图及矫正方法正确的是（）A．近视眼矫正图B．远视眼成像原理C．近视眼成像原理D．近视眼矫正图【答案】D【解析】ACD．近视眼是由于晶状体曲度变大，汇聚能力增强，即折光能力增强，像成在视网膜的前方，所以应该佩戴发散透镜，即凹透镜，使光线推迟会聚，因此图C不能够说明近视眼的成像原理，图A不能说明近视眼的矫正方法，图D给出了近视眼的矫正方法，故AC错误，D正确；B．远视眼是由于晶状体曲度变小，汇聚能力减弱，即折光能力减弱，像成在视网膜的后方，所以图B不能够说明远视眼的成像原理，故B错误。

2.6 透镜和视觉（一）一、透镜1、透镜：是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件。

近视眼镜、远视眼镜的镜片都是透镜。

透镜也广泛地应用在放大镜、显微镜、望远镜等常见的光学仪器中。

（1）凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。

（2）凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。

注意：透镜对光是有会聚作用还是发散作用，不是看光线经过透镜折射后是会聚还是发散，而是看经过透镜后的光线与经过透镜前的光线从传播方向上相比是相互“靠近”还是“远离”了。

2、透镜相关的光学名词（1）主光轴：透镜两个球面球心的连线。

（2）光心：位于透镜的中心，光通过它时传播方向不变。

（3）焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在一点，这个点叫焦点（F）。

凸透镜有2个焦点。

（4）焦距：焦点到光心的距离叫焦距，每个凸透镜的焦距是一定的。

（5）物距（u）：物体到透镜中心的距离。

（6）像距（v）：像到透镜中心的距离。

3、透镜的三条特殊光线（1）通过光心的光线，经透镜折射后不改变方向。

（2）平行于主光轴的光线经透镜折射后通过焦点，对于凸透镜来说是通过异侧的焦点；对凹透镜来说，它的焦点是虚焦点，是折射光线的反向延长线过焦点。

（3）通过焦点的光线经透镜折射后平行于主光轴射出，对凹透镜是虚焦点，是入射光线的正向延长线过焦点，三条光路如图所示。

二、凸透镜成像规律1、成像规律2、理解凸透镜成像规律：凸透镜成像由于两个特殊点分成三个区域（1）焦点是实像和虚像的分界点，即当u＞f时，物体经凸透镜成实像；当u＜f时，物体经凸透镜成虚像。

（2）2倍焦距位置是物体成放大像和缩小像的分界点，即当u＞2f时，物体经凸透镜成缩小实像；当u＜2f 时，物体经凸透镜成放大的实像或虚像。

（3）凸透镜所成的实像都是倒立的，且像和物分居于透镜两侧；所成的虚像是正立的，且是放大的。

（4）在焦点以外，物体离焦点越近，像距越大，像越大。

这个规律用于照相机和幻灯机的调节。

如用照相机照像时，要得到较大的像，被照物体应离镜头近些，同时暗箱要拉长些。

2.6透镜和视觉知识点一、透镜1.透镜的类型2.主光轴：通过透镜的两个球面球心的直线叫主光轴，简称“主轴”，画主光轴应用“点划线”3.光心：每个透镜主光轴上都有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫透镜的光心。

用字母“O”表示，可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。

4.凸透镜的焦点和焦距1)焦点：凸透镜能使与主光轴平行的光线汇聚在主光轴上的一点，这一点叫凸透镜的焦点。

用字母“F”表示2)焦距：焦点到凸透镜光心的距离（FO）叫焦距，用字母“f”表示5.凹透镜的焦点和焦距1)焦点：凹透镜能使与主光轴平行的光线通过它后变得发散，且这些发散光线反向延长线相交在主光轴上的一点，这一点叫凹透镜的虚焦点。

用字母“F”表示2)焦距：虚焦点F到凹透镜光心O的距离（FO）叫焦距，用字母“f”表示6.透镜中的三条特殊光线通过光心的光线经凹透射向凹透镜的光线，如果其延跟主光轴平行的光线经凹知识点二、凸透镜的成像规律1. 基本概念1) 实像：实像由实际光线会聚而成，能用光屏承接，能使胶片感光，能用眼睛观察到，物、像分布在凸透镜两侧。

实像都是倒立的2) 虚像：虚像不是实际光线会聚而成，而是由折射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏承接，只能用眼睛观察到，物、像位于凸透镜同侧。

虚像都是正立的 3) 物距（u ）：物体到凸透镜的距离 4) 像距（v ）：像到凸透镜的距离 2. 凸透镜的成像规律虚像正立实像倒，这一规律要记牢 1) 利用光路图理解凸透镜成像规律知识点三、放大镜和照相机1.放大镜1)原理：将放大镜镜片放在物体上方，使物体在凸透镜的1倍焦距以内，透过放大镜我们可以看到一个正立、放大的虚像2)成像特点：a)被观察的物体的像是放大的b)物体和通过透镜所成的像在透镜的同侧2.照相机1)原理：照相机的镜头相当于一个凸透镜，拍照就是利用景物在2倍焦距之外时凸透镜成倒立、缩小的实像2)成像特点成缩小、倒立的实像。

透镜和视觉
学习札记
二、记忆方法：
1.u>2f，倒立缩小的实像f<v<2f照相机
四点并分别调整光屏位置，如图所示，探究后他总结出下列说法。

其中
小提示
＇为物体AB的像，则物体AB
(乙)所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图18、摄影师利用“135”照相机对着一学生拍完一张全身像后，接着对站立不动
透镜成像、眼和视觉
D是甲拍的，A是丙拍的，C是丁拍的，B是乙拍的。

一、选择题： 1. A 2. B 3. C 4. B 5. B
6. A
7. D
8. C
9. A 10. C 11. A 12. D
二、填空题13. f＜v＜2f 照相机；u＝2f 倒立；f<u<2f放大幻灯机；正立放大镜14. 凸透镜虚15. 大凸透镜放大正立的虚像
16. 乙实像17. 凸透实f<u<2f18. 凹透凸透平面凸面凹面19. 乙
三、作图题
四、实验题
21.（1）10（2）凸透镜、光屏同一高度使烛焰的像成在光屏的中间后（3）倒立缩小的实像（4）变暗了22. （1）D B A （2）增大变大焦
距23. C 24. 放大放大凸透镜焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离越短。

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浙教版科学七下《透镜和视觉》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•透镜的认识•透镜的应用•视觉的认识•视觉的应用•透镜与视觉的关系01透镜的认识透镜是透明材料磨制而成的光学元件，通常用玻璃或塑料制成。

透镜有一定的形状，根据使用目的可分为多种类型。

1 2 3根据透镜的形状和成像特点，可分为凸透镜和凹透镜两种基本类型。

凸透镜是中间凸起的透镜，光线通过凸透镜后由会聚到一点，即焦点。

凹透镜是中间凹陷的透镜，光线通过凹透镜后由会聚分散成发散的光束。

透镜对光线有会聚作用，通过透镜可以改变光的传播方向。

在光学仪器、摄影、投影仪和放大镜等设备中，透镜都起着重要的作用。

利用透镜的成像原理，可以进行矫正视力和制作望远镜等光学仪器。

透镜的作用02透镜的应用照相机透镜的作用照相机透镜是用来聚焦光线，将景物影像成倒立、缩小的实像，并保存在胶片上，实现拍摄的功能。

照相机透镜的原理照相机透镜由多组凸透镜和凹透镜组成，通过调整镜片组数和焦距，实现对光线的控制和聚焦，进而形成影像。

照相机透镜的种类照相机透镜分为定焦和变焦两种类型，定焦透镜焦距固定，成像质量高，但拍摄范围有限；变焦透镜焦距可调，拍摄范围广，但成像质量相对较低。

投影仪透镜的作用01投影仪透镜的作用是将光源的光线聚焦，将图像投影到屏幕上，实现影像放大的功能。

投影仪透镜的原理02投影仪透镜由一块凸透镜和一块凹透镜组成，通过调整透镜的位置和角度，实现对光线的控制和聚焦，将图像投影到屏幕上。

投影仪透镜的种类03投影仪透镜分为短焦距和长焦距两种类型，短焦距透镜适用于小型会议室或教室，长焦距透镜适用于大型会议室或礼堂。

放大镜透镜的作用是将光线聚焦，将物体放大，实现观察的目的。

放大镜透镜的作用放大镜透镜由一块凸透镜组成，通过调整透镜与物体的距离，实现对光线的控制和聚焦，将物体放大。

放大镜透镜的原理放大镜透镜分为手持放大镜和台式放大镜两种类型，手持放大镜轻便便携，适用于移动观察，台式放大镜可调节倍率，适用于精细观察和科学研究。

2·6透镜和视觉（1）1形状作用生活中的应用凸透镜中间厚，边缘薄对光线有作用老花镜、放大镜凹透镜中间薄，边缘厚对光线有作用近视镜2．透镜的结构。

（1）主光轴：透镜两个球面球心的连线。

（2）光心：位于透镜的中心，光通过它时传播方向。

（3）焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在一点，这个点叫焦点（F）。

一个凸透镜有2个焦点。

一个凹透镜也有2个焦点。

（4）焦距：焦点到光心的距离叫焦距（f）。

（5）每个凸透镜的焦距是一定的。

3．凸透镜成像实验用到的实验器材是：、、、。

实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在。

4．三条特殊光线的光路图。

a．凸透镜：b．凹透镜：5．凸透镜成像规律。

（1）u>2f，f<v<2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像。

应用：照相机。

（2）u=2f，v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像。

（3）f<u<2f，v>2f，像物异侧，成倒立、放大的实像。

应用：幻灯机。

（4）u=f，不成像点。

（5）u<f，像物同侧，成正立、放大的虚像。

应用：放大镜。

凸透镜成像的五种情况图示6．应注意的问题：（1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点；（2）焦点处是成实像与成虚像的转折点；（3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。

题型一透镜的成像规律1．在研究凸透镜成像的实验中，如果把点燃的蜡烛放在距凸透镜40厘米处，就会在凸透镜另一侧成一个倒立、等大的实像；如果把物体放在距凸透镜20厘米处，则经凸透镜后产生一个（）A．放大、正立的虚像B．放大、倒立的实像C．缩小、倒立的实像D．不能成像2．当蜡烛位于凸透镜某一位置时，在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像。

若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛和光屏的位置相互交换，则光屏上将出现一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．得不到实像题型二透镜成像的应用1．2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课．如图是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像。

第二章对环境的察觉第6节透镜和视觉——凸透镜成像规律精选练习一、夯实基础1．（2019•江苏盐城）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。

下列操作最合理的是（）A．B．C．D．2．（2019•浙江温州）将一蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的像。

该像的性质是（）A．缩小的虚像B．放大的虚像C．缩小的实像D．放大的实像3．（2017•江苏常州）香水的主要成分是易燃酒精，如图所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发火灾的是（）A．B．C．D．4．（2019·广西百色）（2019•百色）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处，在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则（）A．光屏上所成的是倒立、放大的实像B．该透镜的焦距f小于9cmC．将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处，不能观察到烛焰放大的虚像D．透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也得到烛焰清晰的像5．（2014•江苏盐城）将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l。

若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距（）A．一定小于l B．一定等于lC．一定大于l D．可能小于l，也可能大于l6．（2019•四川达州）甲图为电影放映机，其成像原理如图乙所示。

为让观众看到清晰的实像，应将胶片放在距离透镜________的位置（选填序号：①一倍焦距以内②一倍焦距到二倍焦距之间③二倍焦距以外），白色银幕是为了________所有颜色的光（选填“反射”或“吸收”）。

7．（2019•浙江舟山）如图，保持矿泉水瓶与白纸的位置不变，当向空瓶中倒入水后，可观察到“黑白颠倒”的现象，这是由于倒入水后的矿泉水瓶相当于形成了一块________镜。

此时，若要将“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，白纸应________矿泉水瓶（选填“靠近”或“远离”）。

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第2章对环境的感觉2.6-2透镜和视觉——凸透镜成像应用、眼睛目录 (1) (4) (5) (10) (13)一、眼的结构和功能1.人的眼睛的结构和功能与照相机非常相似，眼睛主要由眼帘和眼球组成。

眼球前有眼帘，可随时合上以防止其他物体进入眼睛，具有保护眼睛功能.眼睛眼球2.眼球如图所示，晶状体相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。

瞳孔在虹膜的中央，根据环境中光的强弱，控制进入眼睛的光的量；睫状肌起到改变晶状体的形状，从而改变晶状体的焦距的作用。

(1)角膜：眼球最外层，光线通过透明的角膜进入眼里。

(2)瞳孔：在虹膜的中央，可随时调节进入眼里的光线强弱。

(3)晶状体：相当于一个凸透镜，能使物体的像成在视网膜上。

(4)玻璃体：一种透明的胶状物质充满着整个眼球的内部。

(5)白色巩膜：眼球的一层坚韧的保护外壳。

(6)视网膜：相当于光屏，有很多对光很敏感的感光细胞，物体的图象成在视网膜上。

(7)视神经：把感光细胞感受到的信息传入大脑。

3.虹膜：瞳孔周围有颜色的一圈。

虹膜的作用：可以改变瞳孔的大小。

【活动】仔细观察同桌同学的眼睛，观察他的虹膜的颜色和瞳孔。

并用小手电照这位同学的一只眼，观察瞳孔有什么变化。

现象：(1)虹膜的颜色是棕褐色的；(2)用小手电照同学眼时观察到瞳孔会变小。

瞳孔缩小是为了减少进入眼睛光线的量。

虹膜的颜色具有人种差异，是由虹膜含有的色素的细胞决定，随着色素的不同，眼珠的颜色也不同。

黄种人含色素较多，呈现棕褐色，远看如黑色。

而白种人色素少，呈浅灰色或淡蓝色。

颜色的深浅体之间也有区别，通常是由所含色素的多寡而定。

二、视觉的形成1.眼睛的工作原理(如下图所示)眼睛中的角膜、房水、晶状体和玻璃体共同作用，形成一个折光系统(凸透镜)，折射后的光线在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。

视网膜上有很多感光细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉。

2.6 透镜和视觉课堂练习
1、视觉的形成过程是：进入眼球内的光线，经过后，在上形成物像，同时感光细胞受到光线的刺激，产生兴奋，神经冲动沿着传到大脑，在形成视觉。

2、眼球的折光系统包括（由前到后的顺序填写）
、、、等。

其中起主要作用的是。

3、眼的主要部分是（）
A、眼肌
B、眼睑
C、泪器
D、眼球
4、眼球结构中，能感受光刺激的结构是（）
A、视网膜
B、脉络膜
C、虹膜
D、巩膜
5、眼调节光线强弱的结构（）
A、玻璃体
B、晶状体
C、视网膜
D、瞳孔
6、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的瞳孔变化情况是（）
A、变大
B、缩小
C、不变
D、无法判定
7、视觉形成的过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（）
A、大脑皮层、大脑皮层
B、大脑皮层、视网膜
C、视网膜、大脑皮层
D、视网膜、视网膜
8、根据下图片，填上适当的名称及内容。

人的眼睛相当于一个照相机，⑥相当于照相机的凸透镜，④相当于照相机的胶片，物体在④上形成一个、的像。

9、老花眼镜（远视）是_______镜，它的‘度数’等于它的焦距（用m 作单位）的倒数乘100，小明拿着爷爷的眼镜，测得其焦距为25cm，小明爷爷眼镜的"度数"为_________度。

2．6透镜和视觉一、透镜1.透镜的种类：中央厚，边缘薄—凸透镜中央薄，边缘厚—凹透镜2.透镜的作用凸透镜对光线有汇聚作用凹透镜对光线有发散作用二、凸透镜成像规律请写出下图仪器中物距和像距的位置并填完下面表格实验步骤⑴在光具座上依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，并使三者的中心大致在同一高度上。

（使像呈现在光屏的中央）⑵移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立、缩小清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。

⑶移动蜡烛，重复以上步骤，使光屏上出现倒立、放大清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。

⑷再将蜡烛靠近透镜到u<f，移动光屏，光屏上能找到烛焰的像？凸透镜成像规律 1、物进像退像变大2、二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实3、实像异侧是倒立，虚像同侧是正立 凸透镜的应用问：1.被拍摄物体与镜头的距离、镜头到底片的距离有何要求?2.在胶片上成像的性质是什么？3.为了使像大一点，被拍摄物体与镜头的距离、镜头到胶片的距离如何调节？三、眼睛 1.眼的结构问：虹膜的作用2.眼球的结构和功能眼睑睫毛 巩膜瞳孔虹膜泪腺管眼睛通过睫状肌改变晶状体的曲度，使我们能够看清远近不同的物体。

人的眼睛像神奇的照相机, ( 晶状体 )相当于照相机的镜头【凸透镜】, （ 视网膜 ）相当于照相机内的胶片.来自物体的光线经（ 晶状体 ）成像于（ 视网膜 ）上,再通过视觉神经把信息传到大脑,形成视觉四、视力缺陷与矫正（请画出相应的图） 正 常 眼物体反射的光线经过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上近 视 眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体反射来的光会集在视网膜上，从而看清近处物体。

远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方近视的矫正：远视的矫正：。

第6节透镜和视觉一、教材分析本节内容是浙教版《科学》七年级下册第二章“对环境的察觉”中第6节“透镜与视觉”第1课时的内容。

透镜是一种简单的光学元件，它在生活中的应用很广泛，是在光现象的基础上讲述透镜及透镜的实际应用。

透镜这节是本章的基础，为后面的知识的学习奠定了基础。

本节内容包括透镜的分类、主光轴和光心、透镜对光的作用、焦点和焦距以及会作光路图，集概念建构、规律探究和物理知识应用于一体，是充分体现物理思想方法的一节课二、学情分析通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。

教师在教学中应注重观察实验。

我所教授的学生的总体成绩一般，基础知识比较薄弱。

所以教师在教学过程中应注意多做实验，这样可以让学生更易接受知识，简单的实验可以让学生们去做，这样可以培养学生良好的学习方法和物理思维，从而建立物理概念形成物理规律。

所以我主要采用教师引导加演示实验，学生讨论完成教学内容的方法进行本节课的学习。

三、教学目标1．知识与技能目标：（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

（2）了解凹透镜和凸透镜对光的作用及作图方法。

2．过程与方法目标：（1）通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片展示，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力。

（2）经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

3．情感态度与价值观目标：（1）培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识；（2）通过师生双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

四、教学重、难点：重点：观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光发散作用。

难点：凹透镜和凸透镜对光的作用的作图方法。

五、教学方法教法：小组讨论法、多媒体教学法学法：合作学习法、自主学习法、探究学习法六、教学器材凸透镜、凹透镜、放大镜、近视眼镜、激光、白纸七、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图一、引入新课(3min)复习导入，了解透镜【教师】：通过前面的学习中我们知道面镜是一种不能使光透过穿过的的镜，对光起着反射作用的光学元件。