浙教透镜和视觉

第6节透镜和视觉一、选择题（每题2分，共40分）1.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05mm。

近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度（）A.小于0.05mmB.等于0.05mmC.大于0.05mmD.任意值2.在2000多年前，我国古人已能“照冰取火”，它们用冰磨成一种冰镜，使太阳光透过它能点燃柴草取火，这种冰镜应为（）A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.凹面镜3.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是（）A.凸透镜只能成实像B.凸透镜只能成虚像C.凸透镜只能成放大的像D.凸透镜既能成实像，又能成虚像4.小明在做凸透镜成象实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上得到倒立、放大的象，如图所示。

保持凸透镜位置不变，小明把蜡烛与光屏的位置对换，则（）A.光屏上有倒立、缩小的象B.光屏上有倒立、放大的象C.光屏上找不到象D.凸透镜焦距未知，无法判断5.投影仪是教学中常用的仪器，如上图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕。

物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏幕上成一清晰的像。

一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是（）A.减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离B.减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C.增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离D.增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离6.如图所示是利用航空摄影拍摄到的铜仁市碧江区一角，如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50mm，则胶片到镜头的距离应（）A.大于100mm B.大于50mm小于100mm C.小于50mm D.等于50mm7.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是（）A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C.只能在墙上看到放大的所画图案的像D.不能在墙上看到所画图案的像8.从酒瓶子侧面看到瓶子里的人参，看到的人参是（）A.放大的、正立的虚像B.放大的、正立的实像C.放大的、倒立的虚像D.放大的、倒立的实像9.在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上（）A.无法成像B.呈现正立、放大的像C.呈现倒立、放大的像D.呈现倒立、缩小的像10.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。

浙教版七年级下册第二章第6节透镜和视觉【同步练习】一、选择题1．（2022·四川资阳·中考真题）为严控新冠疫情，保护师生生命安全，我市部分中小学对校园门禁系统进行了升级，配备了人脸识别和测温系统，如图所示。

通过校门时，只需将人脸面向屏幕摄像头，该系统就能将测试者的面部信息与备案信息进行比对并获取体温，决定放行与否。

关于门禁系统，下列说法中正确的是（）A．系统屏幕边框呈黑色是由于所选材质对光的反射能力较强B．该系统的核心光学元件是凸透镜C．该系统的成像原理主要是利用光的反射D．该系统的摄像头所成的像是正立放大的虚像2．（湖南娄底中考真题）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。

下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是30cmB．图乙中烛焰成的是倒立放大的像C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D．保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像3．（2022·广西桂林·中考真题）在如图所示的光学元件中，属于凸透镜的是（）A．B．C．D．4．（2021·广西梧州·中考真题）如图甲所示一幅漫画立在桌面上，小明把一个装有水的圆柱形玻璃杯放在漫画前，惊奇地发现，透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，如图乙所示，下列关于此现象的说法正确的是（）A．透过水杯看到变“胖”的老鼠是虚像B．装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜C．将漫画逐渐靠近水杯，透过水杯看到的老鼠始终是掉头的D．将漫画离水杯远一些，透过水杯看到的老鼠会变“瘦”一些5．（2021·广西百色中考真题）如图所示是“科学探究：凸透镜成像”的实验操作情景，下列说法错误的是（）A．从图甲中可知该透镜的焦距为10.0cmB．如图乙所示，向左适当移动光屏可以得到缩小的实像C．如图乙所示，将蜡烛移至30cm处，光屏上可得到等大的实像D．如图乙所示，将蜡烛移至45cm处，移动光屏可以得到缩小的实像6．（2021·云南昆明中考真题）如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于P 点。

初中科学浙教版七年级下册第二章第六节透镜和视觉练习题一、选择题1.关于放大镜、幻灯机、照相机的使用，下列说法中不正确的是（）A. 应该把被观察的物体放在放大镜焦点以内B. 应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点以内C. 应该将幻灯片放在幻灯机镜头的焦点和2倍焦距之间D. 应将被拍照物体放在照相机镜头的2倍焦距以外2.如图是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是A. 放大镜B. 幻灯机C. 照相机D. 潜望镜3.以下有关透镜的说法，正确的是（）A. 矫正近视眼用凹透镜，主要是利用它对光的会聚作用B. 要使投影仪在屏幕上成的像更大一些，应让投影片离镜头更近一些C. 照相机成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间D. 放大镜只能成放大的像，不能成缩小的像4.小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。

手术后的眼角膜形状应为下列图中的A. B. C. D.5.照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。

如图所示（P点为二倍焦距点），下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是（）A. 照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立、缩小的实像B. 照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立、缩小的实像C. 放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立、放大的虚像D. 放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立、放大的实像6.市场上出售一种“人参酒”，在酒瓶中浸着一支人参，你看到浸在瓶中的人参是A. 实物B. 等大的实像C. 放大的实像D. 放大的虚像7.如图是用手机扫描物品上的二维码，可登录网页，可查看物品相关信息，下列说法正确的是A. 物品上的二维码是光源B. 摄像头可以看做是一个放大镜C. 二维码位于摄像头的一倍焦距以内D. 当二维码超出手机上设定的方框时，物品不动，把手机向后移动8.照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。

对应图片，下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是A. 照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立缩小实像B. 照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立缩小实像C. 放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立放大虚像D. 放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立放大实像9.小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。

2·6透镜和视觉（1）1形状作用生活中的应用凸透镜中间厚，边缘薄对光线有作用老花镜、放大镜凹透镜中间薄，边缘厚对光线有作用近视镜2．透镜的结构。

（1）主光轴：透镜两个球面球心的连线。

（2）光心：位于透镜的中心，光通过它时传播方向。

（3）焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在一点，这个点叫焦点（F）。

一个凸透镜有2个焦点。

一个凹透镜也有2个焦点。

（4）焦距：焦点到光心的距离叫焦距（f）。

（5）每个凸透镜的焦距是一定的。

3．凸透镜成像实验用到的实验器材是：、、、。

实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在。

4．三条特殊光线的光路图。

a．凸透镜：b．凹透镜：5．凸透镜成像规律。

（1）u>2f，f<v<2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像。

应用：照相机。

（2）u=2f，v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像。

（3）f<u<2f，v>2f，像物异侧，成倒立、放大的实像。

应用：幻灯机。

（4）u=f，不成像点。

（5）u<f，像物同侧，成正立、放大的虚像。

应用：放大镜。

凸透镜成像的五种情况图示6．应注意的问题：（1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点；（2）焦点处是成实像与成虚像的转折点；（3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。

题型一透镜的成像规律1．在研究凸透镜成像的实验中，如果把点燃的蜡烛放在距凸透镜40厘米处，就会在凸透镜另一侧成一个倒立、等大的实像；如果把物体放在距凸透镜20厘米处，则经凸透镜后产生一个（）A．放大、正立的虚像B．放大、倒立的实像C．缩小、倒立的实像D．不能成像2．当蜡烛位于凸透镜某一位置时，在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像。

若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛和光屏的位置相互交换，则光屏上将出现一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．得不到实像题型二透镜成像的应用1．2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课．如图是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像。

《透镜和视觉》作业设计方案一、设计背景：本次作业设计旨在帮助学生深入了解透镜和视觉的相关知识，通过实践操作和思维拓展，提高学生对这一领域的理解和应用能力。

二、设计目标：1. 熟练掌握透镜的基本原理和分类；2. 理解透镜在光学仪器中的应用；3. 探索透镜在人类视觉中的作用；4. 培养学生的实验设计和数据分析能力。

三、设计内容：1. 理论部分：- 介绍透镜的定义和分类；- 讨论透镜的焦距、倍率等重要观点；- 探讨透镜在望遥镜、显微镜等光学仪器中的应用；- 分析透镜在眼睛中的作用和调节机制。

2. 实验部分：- 实验一：测量凸透镜的焦距；- 实验二：观察凹透镜成像规律；- 实验三：应用凸透镜放大物体；- 实验四：模拟眼睛的调节过程。

3. 数据分析：- 对实验结果进行记录和整理；- 分析实验数据，得出结论；- 思考实验中遇到的问题及解决方法。

四、作业要求：1. 撰写实验报告，包括实验目标、原理、步骤、数据处理和结论；2. 提交实验数据和分析结果；3. 参与实验讨论和答疑。

五、评分标准：1. 实验操作规范性；2. 实验数据准确性；3. 实验分析逻辑性；4. 实验报告完备性。

六、作业时间安排：第一周：理论进修和实验准备；第二周：实验操作和数据记录；第三周：实验报告撰写和提交。

七、参考资料：1. 《光学教程》2. 《透镜和眼镜》3. 《视觉与光学》通过本次作业设计，置信学生们能够更深入地了解透镜和视觉的相关知识，培养实验能力和科学思维，提高学术素养和创新能力。

希望学生们能够认真对待这次作业，取得优秀的成绩。

感谢大家的配合和支持！。

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第2章对环境的感觉2.6-2透镜和视觉——凸透镜成像应用、眼睛目录 (1) (4) (5) (10) (13)一、眼的结构和功能1.人的眼睛的结构和功能与照相机非常相似，眼睛主要由眼帘和眼球组成。

眼球前有眼帘，可随时合上以防止其他物体进入眼睛，具有保护眼睛功能.眼睛眼球2.眼球如图所示，晶状体相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。

瞳孔在虹膜的中央，根据环境中光的强弱，控制进入眼睛的光的量；睫状肌起到改变晶状体的形状，从而改变晶状体的焦距的作用。

(1)角膜：眼球最外层，光线通过透明的角膜进入眼里。

(2)瞳孔：在虹膜的中央，可随时调节进入眼里的光线强弱。

(3)晶状体：相当于一个凸透镜，能使物体的像成在视网膜上。

(4)玻璃体：一种透明的胶状物质充满着整个眼球的内部。

(5)白色巩膜：眼球的一层坚韧的保护外壳。

(6)视网膜：相当于光屏，有很多对光很敏感的感光细胞，物体的图象成在视网膜上。

(7)视神经：把感光细胞感受到的信息传入大脑。

3.虹膜：瞳孔周围有颜色的一圈。

虹膜的作用：可以改变瞳孔的大小。

【活动】仔细观察同桌同学的眼睛，观察他的虹膜的颜色和瞳孔。

并用小手电照这位同学的一只眼，观察瞳孔有什么变化。

现象：(1)虹膜的颜色是棕褐色的；(2)用小手电照同学眼时观察到瞳孔会变小。

瞳孔缩小是为了减少进入眼睛光线的量。

虹膜的颜色具有人种差异，是由虹膜含有的色素的细胞决定，随着色素的不同，眼珠的颜色也不同。

黄种人含色素较多，呈现棕褐色，远看如黑色。

而白种人色素少，呈浅灰色或淡蓝色。

颜色的深浅体之间也有区别，通常是由所含色素的多寡而定。

二、视觉的形成1.眼睛的工作原理(如下图所示)眼睛中的角膜、房水、晶状体和玻璃体共同作用，形成一个折光系统(凸透镜)，折射后的光线在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。

视网膜上有很多感光细胞，这些细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉。

2.6 透镜和视觉(2)对应学生用书P75—P761.我们通常所说的蓝眼睛是指人的眼球中（B）A.角膜是蓝色的B.虹膜是蓝色的C.晶状体是蓝色的D.玻璃体是蓝色的2.如图是人眼球结构的示意图，图中能够折射光线，使物像落在视网膜上的结构是（C）（第2题）A.①B.②C.③D.④3.照相机成像原理与眼睛成像原理相似，照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼睛的（A）A.晶状体瞳孔视网膜B.晶状体虹膜脉络膜C.玻璃体瞳孔角膜D.角膜晶状体视网膜4.在眼球的结构中，感受光的刺激，形成物像的部位是（C）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.大脑的特定区域5.老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的像，她常常要做的是（B）A.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一点B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一点C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一点D.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一点6.视觉形成的正确途径是（D）A.物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜→视神经→视觉中枢B.物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢C.物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→玻璃体→视神经→视觉中枢D.物体反射的光线→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢7.如图是人眼球结构模式图，请据图回答下列问题：（第7题）（1）外界物体反射来的光线，依次通过眼球折光系统中的[1]角膜、房水、[2]晶状体和[9]玻璃体到达[7]视网膜形成物像。

（2）从暗室走到阳光下，[3]瞳孔会变小，这种变化是由[4]虹膜内的平滑肌收缩引起的。

8.如图所示，甲是照相机的工作原理图，乙是放大镜的工作原理图。

（第8题）9.如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。

摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与照相机（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相似。

图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐远离（填“靠近”或“远离”）摄像头的。

《透镜和视觉第2课时》习题一、基础练习1.（2018郴州）回顾眼球结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项是（）A．角膜B．晶状体C．瞳孔D．视网膜2.为了预防近视，下列习惯不正确的是（）A．看书时，眼与书本的距离随光线亮暗进行调节B．经常做眼保健操，注意用眼卫生C．看书时间不能太长，连续看书1小时左右要休息片刻D．躺、卧、走路、乘车时不要看书3.（2018长沙）驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。

在眼球结构中，感受光线刺激的是（）A．角膜B．瞳孔C．晶状体D．视网膜4.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）A．视网膜可以前后移动调节B．眼球的前后径可以调节C．瞳孔可以缩小和放大D．晶状体的曲度可以调节5.晚上，当人们从明亮的屋内走入漆黑的夜幕中时，什么也看不清。

但一会儿后，就能看见周围的事物，在这个过程中，瞳孔的变化是（）6.检查视力时，视力表上的落在被检查者视网膜上的图像是（）A．B．C．D．7.照相机成像原理与眼睛成像原理相似，照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼睛的（）A．晶状体瞳孔视网膜B．晶状体虹膜脉络膜C．玻璃体瞳孔角膜D．角膜晶状体视网膜8.（2014·绍兴）小敏对眼球成像原理进行模拟实验。

如图所示，将蜡烛放在A处时，光屏上成一个清晰的像，把此时凸透镜和光屏模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的视网膜，在原位置上，换一个凸透镜后，发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像，此时凸透镜和光屏相当于模拟________ （填“近”或“远”）视眼的眼球。

二、提升练习9.（2018滨州）2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是（）A．①B．②C．③D．⑤10.（2017邵阳）图是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁11.如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（）A．这不可能是同一个人的眼B．这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统C．看近处的物体晶状体更薄一些D．看远处的物体常常需要眯起眼睛看12.如图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是（）A．如图表示正常眼成像过程B．近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位D．远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用13.如图是“模拟眼球成像的实验”操作示意图，请观察思考后回答问题：（1）模拟实验中左边的白纸板相当于眼球中的________，中间的凸透镜相当于眼球中的________。

2．6透镜和视觉一、透镜1.透镜的种类：中央厚，边缘薄—凸透镜中央薄，边缘厚—凹透镜2.透镜的作用凸透镜对光线有汇聚作用凹透镜对光线有发散作用二、凸透镜成像规律请写出下图仪器中物距和像距的位置并填完下面表格实验步骤⑴在光具座上依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，并使三者的中心大致在同一高度上。

（使像呈现在光屏的中央）⑵移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立、缩小清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。

⑶移动蜡烛，重复以上步骤，使光屏上出现倒立、放大清晰的烛焰的像并将观察结果填入表格内。

⑷再将蜡烛靠近透镜到u<f，移动光屏，光屏上能找到烛焰的像？凸透镜成像规律 1、物进像退像变大2、二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实3、实像异侧是倒立，虚像同侧是正立 凸透镜的应用问：1.被拍摄物体与镜头的距离、镜头到底片的距离有何要求?2.在胶片上成像的性质是什么？3.为了使像大一点，被拍摄物体与镜头的距离、镜头到胶片的距离如何调节？三、眼睛 1.眼的结构问：虹膜的作用2.眼球的结构和功能眼睑睫毛 巩膜瞳孔虹膜泪腺管眼睛通过睫状肌改变晶状体的曲度，使我们能够看清远近不同的物体。

人的眼睛像神奇的照相机, ( 晶状体 )相当于照相机的镜头【凸透镜】, （ 视网膜 ）相当于照相机内的胶片.来自物体的光线经（ 晶状体 ）成像于（ 视网膜 ）上,再通过视觉神经把信息传到大脑,形成视觉四、视力缺陷与矫正（请画出相应的图） 正 常 眼物体反射的光线经过晶状体折射后形成的物像落在视网膜上近 视 眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体反射来的光会集在视网膜上，从而看清近处物体。

远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方近视的矫正：远视的矫正：。

浙教版中考科学一轮复习--常见的透镜凸透镜和凹透镜成像特点【知识点分析】一.透镜和视觉1.透镜及应用：能透过光的镜片都是透镜，透镜广泛应用在放大镜、显微镜、望远镜、眼镜镜片、望远镜等。

2.透镜的分类：（1）凸透镜：中间厚边缘薄（2）凹透镜：中间薄边缘厚3.凸透镜对光有会聚光线，凹透镜对光有发散作用：4.透镜的焦距、焦点等主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫主光轴，画主光轴应用点划线光心：透镜中有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心，用字母“O”主光轴表示焦点：平行于主光轴的光经过凸透镜会聚的一点。

或平行于主光轴的光经凹透镜发散的光反向延长线交于的点（虚焦点）。

焦距(f)：焦点与光心的距离。

【例题分析】【例1】如图所示虚线方框内各放置一个透镜，远处发出的两束光通过透镜前后的方向。

如图所示，则以下判断中正确的是（）A．（a）为凸透镜（b）为凹透镜B．（a）（b）都为凸透镜C．（a）为凹透镜（b）为凸透镜D．（a）（b）都为凹透镜【答案】D【解析】根据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析，由于两图中光线经过透镜折射后都变得发散了，而凹透镜对光线起发散作用，凸透镜对光起会聚作用，故两个图中都是凹透镜。

【例2】下列透镜中，对光有发散作用的有（）A．一种B．两种C．三种D．四种【答案】A【解析】根据凸透镜和凹透镜的形状特点可知，图中第一种是凹透镜，第二、三、四种是凸透镜，凸透镜对光线有聚作用，凹透镜对光有发散作用，所以可以对光有发散作用的有一种。

【例3】一块玻璃砖内有一个饼形气泡，如图所示，一束平行光线垂直通过玻璃砖后将A．被发散B．被会聚C．还是平行光D．无法判断【答案】A【解析】玻璃砖被气泡分成两部分，这两部分都是中间薄，边缘厚，都是凹透镜，对光线有发散作用，因此平行光经过玻璃砖后，会变得发散，故A符合题意，BCD不符合题意．【例4】如图所示，1为入射光线，2为出射光线，在图中添加一个合理的光学器件可为（）A．平面镜B．凸透镜C．凹透镜D．前三者均可【答案】D【解析】1为入射光线，2为反射光线，作两条光线组成角的角平分线，即为法线，再作法线的垂线即为反射镜面的位置，如下图所示1为入射光线，2为折射光线，凸透镜对光线有会聚的作用，入射光线1看做是平行于主光轴的一条光线，据此画出主光轴，折射光线经过凸透镜焦点，据此可画出凸透镜，如下图所示1为入射光线，2为折射光线，凹透镜对光线有发散的作用。

春季初一科学第六讲第六讲凸透镜成像及视觉一、知识要点：1、凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。

2、凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。

3、有关凸透镜成像的几个概念：●焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。

●焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。

（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）●物距u：透镜到物体的距离。

●像距v：透镜到像的距离.4、凸透镜成像规律①②③④⑤物体到透镜的距离u像的特点像与透镜的距离v应用倒立或正立缩小或放大虚或实2>倒立缩小实2u f<<照相机f v f<<倒立放大实22f u f>幻灯机f v=倒立等大实2u f2=测焦距fv f=不成像获取平行光u f<正立放大虚放大镜u f3、近视和远视的原因及矫正(1)近视：视网膜距晶状体过远，或晶状体曲度过大，远处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜前，需佩戴凹透镜矫正。

(2)远视：近处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜后，需佩戴凸透镜矫正.近视及矫正（凹透镜）远视及矫正（凸透镜）4.透镜的应用(1)放大镜放大镜是一个短焦距的凸透镜，使物距小于1倍焦距，所成的虚像和物体在镜的同侧. （2）幻灯机、投影仪的成像与调整幻灯机就是利用凸透镜能成倒立、放大的实像这个原理制成的。

幻灯机的镜头相当于一个凸透镜，幻灯片是物体，银幕相当于光屏，幻灯片到镜头的距离比镜头的焦距稍大.为了使观众看到正立的像，幻灯片要倒插.【比较】教学用投影仪（如右图）与幻灯机。

其主要区别：投影仪用两块大塑料螺旋透镜作聚光器，同时用一块平面镜把像反射到屏幕上.根据凸透镜成像规律，为了使屏幕上有更大的图像，应增大像距同时减小物距，即幻灯机应离屏幕远些，同时幻灯片离镜头近一些. （3）照相机的成像与调整调节方法：摄近景时，物距减小，像距增大，像也增大，即镜头向外伸出一些，离胶片远一些（暗箱应拉长些），像大一点；摄远景时，物距增大，像距变小，像也变小，即镜头往后缩，离胶片近一些，像小一点。

浙教版科学七年级下第二章第6节透镜和视觉第一课时一、教学目标：1.知识与技能目标⑴通过观察了解透镜及其分类，用多种方法辨别凸透镜和凹透镜⑵知道凸透镜和凹透镜对光线的作用⑶知道主光轴、光心、焦点、焦距等概念⑷学会画通过凸透镜和凹透镜的特殊光线及光路图2.过程与方法目标⑴通过探讨凸、凹透镜对光的作用，培养学生的观察能力和用实验研究问题的能力⑵通过分析和作图培养良好的作图习惯和推理能力3.情感、态度、价值观目标⑴创设情景，鼓励学生提出质疑，养成学生主动思考、善于思考的习惯⑵进一步体会凸、凹透镜结构与凸、凹透镜功能相适应的基本理念并激发学习兴趣二、教学重难点：教学重点：凸、凹透镜对光的作用教学难点：凸、凹透镜对光具有会聚(或发散)作用的原因三、教学器材准备凸、凹透镜组、光源、放大镜、近视镜、刻度尺四、教学过程设计1.导入新课：引导学生观察视频内容，提问：为什么可乐瓶会炸裂？2.新课讲授【想一想】1、生活中你遇到过、使用过透镜吗？2、不同的透镜有哪些共同的特点呢？3、用手摸一摸放大镜和近视眼镜各处的厚薄，感觉一下有什么区别？透过放大镜、近视眼镜看书本上的文字，有什么区别？【学生回答】1.放大镜、近视眼镜、显微镜、望远镜等2.由透明材料（玻璃、塑料、水晶等）制成的两面都是球面、或一面是球面另一面是是平面的透明体叫做透镜。

3、中间比边缘厚的透镜叫凸透镜；中间比边缘薄的透镜叫凹透镜。

用凸透镜看书本上的文字，字变大；用凹透镜看文字，字变小。

【活动一】初步探究凸透镜对光的作用要求：1、用一条激光从不同角度射向凸透镜，观察折射情况并绘制出光路图2、每小组绘制3-4组相应的入射光线与折射光线请小组同学汇报他们的观察结果，老师引导学生对各种光线进行分析和汇总：1、过凸透镜中心的光线传播方向不变，指出凸透镜中心--------光心2、介绍主光轴3、平行于主光轴的光线会聚一点，这点叫做凸透镜的焦点（有两个）4、焦点到光心的距离--------焦距：用f表示。

第 1 页，共 6 页2020春浙教版七年级科学下册同步测试：透镜和视觉（试卷和答案）一、选择题1． 近来，李老师要看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越远了，这说明李老师已（ ）A ．患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B ．患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C ．患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D ．患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜2． 透镜在我们的生活、学习中应用广泛。

下列说法正确的是（ ）A ．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B ．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内C ．投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像D ．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距3． 下列行为不利于预防近视的是（ ）A ．读写姿势要正确B ．不在直射的强光下看书C ．边走路边看手机D ．看书写字1小时要休息4． 拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）A ．将蜡烛靠近凸透镜B ．将光屏靠近凸透镜C ．将光屏远离凸透镜D ．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜5． 一个物体在凸透镜前20cm 处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f 符合（ ）A ．10cm ＜f ＜20cmB ．f ＞10cmC ．f ＜10cmD ．f ＞20cm6． 如图所示，MN 是凸透镜的主光轴，P 、Q 、S 是在主光轴上顺次的三个位置。

把一物点放在P 处，像成在Q 处；如把该物点放在Q 处，凸透镜位置不变，像成在S 处。

则可以判断凸透镜的位置应该在（ ）A ．P 的左边B ．PQ 之间C ．QS 之间D ．S 的右边 7． 王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。

”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的 （ ）A ．甲和丙B ．甲和丁C ．乙和丙D ．乙和丁8． 如果不慎在照相机的镜头上粘上一个灰尘颗粒（如图），那么拍摄的相片（ ）A ．其上部将出现一个黑点B ．其下部将出现一个黑点C ．其上部和下部皆无黑点D ．其上部和下部各出现一个黑点 P M NQ S。