青岛版小学四年级科学上册《小水滴的旅行》课件

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雪的成因
• 雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降
落
下来，在降落过程中，低空气温在0℃以下时，落下的就是雪。
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雨和雪对人类生活有哪些影响？
• 雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾，过少成旱灾。 • 雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交通。
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专题三：
研究露和霜的形成
第18页/共30页
露和霜对人类生活的影响
• 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 • 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供
水
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云和雾的形成模拟实验
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活动三：
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海洋小循环
第26页/共30页
陆地小循环
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海陆大循环
②
③
⑤
④
①
第28页/共30页
活动五：
制作“小水滴旅行记”电子小报
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感谢观看！
第30页/共30页
放热
放热
放热
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思考：
• 实际生活中哪些天气现象与水的三态变化有关？
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活动二：
1、研究雨和雪的形成 2、研究雾和云的形成 3、研究露和霜的形成
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专题一：
研究雨和雪的形成
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雨的成因
• 云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在 降落过程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨。
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复述小水滴的故事
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学DA POWERPOINT
（青岛版五年制）四年级科学上册课件
地表
河川、海洋
云、雾
我的名字叫小水滴。我静静地躺在一片 树叶上。太阳升高了，照射在我身上。 我感到慢慢热起来，变成了水蒸气升到 了天空中。啊，我越升越高，树林、山 岗、村庄都在我的下面了。
我随风在空中 游荡。这时又 来了许多小伙 伴，我们成群 结队地飘浮在 天空，使一大 片土地照不到 阳光。人们把 我们叫做云。
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突然，吹来一股冷风。啊，好冷啊！我与周围 的伙伴抱成一团，越抱越紧，越挤越大，终于 又聚成了一滴滴小水珠，往地面上落下去。只 听一些孩子在叫：“下雨啦！下雨啦！”
风还在呼呼吹着，天气越来越冷。我与伙伴 们互相拉得更紧了。在冷风中，我们逐渐变 得僵硬了。这时，我听到孩子们在说：“快 来看呀，水坑里的水都结成冰啦！”这时， 我才知道，自己又变成了冰。

• 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷在地面和 植物上直接凝华而成的小冰晶。
• 冷冻灾害。
露霜成因的不同点
• 露的形成：水蒸气遇冷液化成小水滴的过
程。
• 地面空气温度必须高于0℃ 。
• 霜的形成：水蒸气遇冷直接凝华而成的小
冰晶的过程。
低于0℃ • 地面空气温度必须
。
遇冷
水蒸气
水
水蒸气 遇冷 冰
（0℃以下）
• 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷在地面和植物上直 接凝华而成的小冰晶。冷冻灾害。
• 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在地表或植物上凝 结而成的小水滴。缺水地区为植物提供水。
练习一下
1.小水滴会变成
2.云是由许多 小水滴 小冰晶 组成的
3.小水滴主要是靠 继续凝结 和
互相碰撞
增大的
4 雪形成的条件是 大气在零度以下。 .
亲身体验者，因此他们有时候抛出的观点，直观理性但又武断片面。“不听老人言，吃亏在眼前。“然而，对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方，并不会全盘吸纳。 有房又如何？房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性，我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人，我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天，人生苦短，不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他，可仍旧会强撮合，只因这个对象他们看着还不错，又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句：“古话说的好，强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中，不停苦恼的女孩说一声：“你有追求幸福的权力，选择权只在你自己手里，别人的话只能是参考，如果你并不认为那是对的，让他如云烟般路过就好。别人不是你，不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在地表或植物上凝结而成的小水滴。 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷在地面和植物上直接凝华而成的小冰晶。

小水滴的旅行
吸热
冰
放热
吸热
水 （吸热） 水蒸气
放热
放热
思考题：
实际生活中哪些天气现象与水的三态变化有 关？
思考题：
它们分别属于水的什么状态？ 雾、云、雨、露、霜、雪
液态
固态
云和雾是如何形成的？ 为什么会有雨和雪？ 露和霜又是怎么形成的？
云和雾是如何形成的
雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大 地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温 比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多， 受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起， 飘浮在低空，这就是雾。
降落下来，在降落过程中，低空
气温在0℃以下时，落下的
就是雪。
建立云、雨、雪形成过程的模型
云
பைடு நூலகம்小水滴 小冰晶
小水滴 小冰晶
遇 冷
水蒸气
受 热
水
雨
雪
雨和雪对人类生活有哪些影响？
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾，过少成旱灾。
雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。
人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成
讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识，想一想，水在自然界中 是怎样循环的？
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③
⑤
④
①
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走�

雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。
人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成
水滴，使云层中的小水滴增多、
变大，从而形成雨或雪。
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10
同理探究：
霜、露的成因和对人类生活的影响？ 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成
雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就
降落下来，在降落过程中，低空
气温在0℃以下时，落下的
就是雪。
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8
建立云、雨、雪形成过程的模型
云
小水 滴
小冰 遇晶 冷
水蒸气
受 热
水
小水 滴
小冰 晶
雨
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雪
9
雨和雪对人类生活有哪些影响？
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾，过少成旱灾。
4
云和雾是如何形成的
雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大 地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温 比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多， 受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起， 飘浮在低空，这就是雾。
云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气， 逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴
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6
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨 的形成与什么有关系？
生活中什么现象与下雨类似呢？ 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水
林老师编辑整理
7
雨和雪的成因
雨的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就降落 下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上 时，落下的就是雨。

小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物
上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水
2020/11/28
11
水在自然界里的循环
思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么 降不完呢？
讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识，想一想，水在自然界中 是怎样循环的？
2020/11/28
地理课件：
历史课件：
2020/11/28
5
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液 化成小水滴的过程。
云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾 形成在低空。
云和雾对人类生活有哪些影响？
云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变 化预测天气。
雾：影响交通，影响人体健康。
2020/11/28
12
2020/11/28
13
海洋小循环
2020/11/28
14
陆地小循环
2020/11/28
15
海陆大循环
②
③
⑤
④
2020/11/28
①
16
感谢你的阅览
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人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成
水滴，使云层中的小水滴增多、
变大，从而形成雨或雪。
2020/11/28
10
同理探究：
霜、露的成因和对人类生活的影响？ 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成

云
小水 滴
小冰 遇晶 冷
水蒸气
受 热
水
小水 滴小冰 晶雨精品雪23活动四：
水在自然界的循环精品24水在自然界里的循环
讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识，想一想，水在自然界中 是பை岛版科学五年制教材四年级上册
17.小水滴的旅行一：
小水滴在自然界中变幻莫测。 它会变成什么呢？精品吸热吸热冰
水 吸热 水蒸气
中哪些天究雨和雪的形成 2、研究雾和云影响？
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾，过少成旱灾。
雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。精品10人工降雨的科学原理
根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷 凝结而成的原理，用飞机、火箭等在天空 中向云里喷洒制冷剂，让天空中的水蒸气 迅速凝结成水滴，使云层中的小水滴增多、 变大，从而形成雨或雪。精品11雨的形成模拟实验
精品12专题二：研究，由于没有太阳照射，大地散热很快。 到了早晨，靠近地面的气温比较低，这时， 如果空气中的水蒸气较多，受冷就会凝结 成许多小水珠，聚集在一汽从地球表面进入大气，逐步上升到 高空，由于高空的大气温度低，空气中的 水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集 在一起就形成了云。精品15雾和云成因的异同点
云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷 凝结的过程。
云和雾形成的不同点：云响
云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变 化预测天气。
雾：影响交通，影响人体健康。精品17霜的形成模拟实验
精品18专题三：研究响
霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成 小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。
露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物 上液化成程的模型
②
③⑤④精品①29活动五：
制作“小水滴旅行记”电子小报精品30精品6

云
小水 滴 小冰 晶 遇 冷

小水 滴 小冰 晶
水蒸气
受 热
水
雨
雪
雨和雪对人类生活有哪些影响？ 雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多
成洪灾，过少成旱灾。 雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。 人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成 水滴，使云层中的小水滴增多、 变大，从而形成雨或雪。
雨和雪的成因
雨的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越
多、越大，大到云托不住的时候，就降落 下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上 时，落下的就是雨。 雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就 降落下来，在降落过程中，低空 气温在0℃以下时，落下的 就是雪。
建立云、雨、雪形成过程的模型
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同理探究：
霜、露的成因和对人类生活的影响？ 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成 小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物 上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水
水在自然界里的循环
思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么
降不完呢？ 讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识，想一想，水在自然界中 是怎样循环的？
青岛版科学五年制教材四年级上册
17.小水滴的旅行
吸热
冰
吸热
放热
水
（吸热）
水蒸气
放热
放热
思考题：

研究雾和云的形成
雾的成因： 夜里，由于没有太阳照射，大地散热很快。 到了早晨，靠近地面的气温比较低，这时，如果 空气中的水蒸气较多，受冷就会凝结成许多小水 珠，聚集在一起，飘浮在低空，这就是雾。 云的成因： 水蒸汽从地球表面进入大气，逐步上升到高 空，由于高空的大气温度低，空气中的水蒸气遇 冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起就形成了 云。
研究露和霜的形成
霜的成因： 地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰 晶附着在地面和植物上。 露的成因： 地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液 化成小水滴。
小水滴的旅行路线
描述小水滴的旅行路线
水循环与生活
说一说水在自然Байду номын сангаас里的循环与我们的生 活有什么关系？
思考： 水在自然界中不停地循环，为什么还要 节约用水呢？
小水滴的旅行
变化的小水滴
思考：
它们分别属于水的什么状态？
雾、云、雨、露、霜、雪
液态 固态
云和雾是如何形成的？ 为什么会有雨和雪？ 露和霜又是怎么形成的？
主题研究
研究雨和雪的形成
雨的成因： 云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大， 大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过 程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨。 雪的成因： 云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大， 大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过 程中，低空气温在0℃以下时，落下的就是雪。

小水滴的旅行
吸热
冰
放热
吸热
水 （吸热） 水蒸气
放热
放热
思考题：
实际生活中哪些天气现象与水的三态变化有 关？
思考题：
它们分别属于水的什么状态？ 雾、云、雨、露、霜、雪
液态
固态
云和雾是如何形成的？ 为什么会有雨和雪？ 露和霜又是怎么形成的？
云和雾是如何形成的
雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大 地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温 比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多， 受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起， 飘浮在低空，这就是雾。
水滴，使云层中的小水滴增多、
变大，从而形成雨或雪。
同理探究：
霜、露的成因和对人类生活的影响？ 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成
小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物
上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水
水在自然界里的循环
思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么 降不完呢？
降落下来，在降落过程中，低空
气温在0℃以下时，落下的
就是雪。
建立云、雨、雪形成过程的模型
云
小水滴 小冰晶
小水滴 小冰晶
遇 冷
水蒸气
受 热
水
雨
雪
雨和雪对人类生活有哪些影响？
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾，过少成旱灾。
雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。
人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成
云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气， 逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，

（五年制）四年级科学上册
小水滴的旅行
序言
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地下水的来源有以下几种： 一、降 水：雨、雪等降水渗入地下后，沿岩
层空隙下渗，地下水几乎全部来 自降水。 二、岩层水：当沉积岩沉积蚀，封闭在地层内 部的水。因地壳运动或侵蚀等作 用，而由地层中释出。
三、岩浆水：含在岩浆中的水， 当岩浆结晶成岩 石时，会自然的 释放。
自来水处理过程
净 水
配水
药 凝滤 毒 加 混过 消
取水 集水
重要概念
凝结－水气在大气中因冷却转化成小水滴 降水－大气中的水气凝结而降落为雨、雪、冰
雹的现象 蒸发－水分由海洋、河川、湖泊或土壤表面被
太阳辐射热力转化成气态的水的现象
再见！
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讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨
雪的成因等知识，想一想，水在自然界中 是怎样循环的？
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③ ⑤
④
①
活动五：
制作“小水滴旅行记”电子小报
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”