河州花儿
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临夏民俗文化——“河州花儿”深入课堂教学1. 引言1.1 背景介绍临夏是一个民族众多、文化多样的地区,位于中国甘肃省的边陲地带。
这里有着丰富多彩的民俗文化,其中一项被称为“河州花儿”的传统技艺备受瞩目。
河州花儿是临夏地区的一种传统花饰,以其精美细致、色彩丰富而闻名于世。
这些花饰常常被用于民间婚礼、节日庆典等场合,具有浓厚的地方特色。
随着现代化的进程,河州花儿的传统技艺面临着失传的危险。
为了保护和传承这一宝贵的文化遗产,一些教育机构开始将河州花儿引入课堂教学,让学生通过学习制作河州花儿来感受传统文化的魅力。
这不仅有助于增进学生对民俗文化的了解,也有利于激发他们的创造力和审美情趣。
本文将探讨“河州花儿”深入课堂教学的意义和作用,希望能够为保护和传承临夏民俗文化贡献自己的力量。
【2000字】1.2 研究意义研究意义是指对研究对象的研究有何益处和意义。
对于临夏民俗文化中的“河州花儿”,深入课堂教学的研究意义主要体现在以下几个方面:通过对“河州花儿”进行深入研究,可以有效促进临夏地区传统文化的传承和保护。
作为临夏地区独具特色的民俗文化之一,“河州花儿”承载着丰富的历史文化内涵,通过在课堂中引入这一传统技艺,可以让更多的学生了解和学习到这一宝贵的文化遗产,从而在一定程度上推动其传承和发展。
深入研究“河州花儿”在课堂教学中的应用,可以为教育教学改革提供有益借鉴。
在当今教育环境日益多元化的背景下,传统文化教育的注重侧重点更加突出。
以“河州花儿”为例,结合传统技艺的教学内容,可以拓展教育教学的多样化方式,激发学生学习兴趣,提高教学质量。
通过对学生反馈和教学策略的研究,可以为提升“河州花儿”课堂教学效果提供参考依据。
学生反馈可以帮助教师更好地了解学生的学习需求和兴趣点,有针对性地调整教学内容和方式;教学策略的研究则可以为教师提供更加科学有效的教学方法,促进学生的综合素质提升。
通过不断总结经验和改进方法,可以不断提升“河州花儿”在课堂教学中的应用效果,推动传统文化教育事业的发展。
临夏花儿的介绍
临夏回族自治州,位于中国甘肃省,被誉为“中国花儿之乡”,这得益于其独特的“花儿”文化。
2004年10月19日,中国民间文艺家协会特别授予临夏这一荣誉称号。
花儿,是流行于甘肃省临夏、甘南、岷县等地的独具风格的民歌,以其高亢嘹亮、挺拔明快、激越动听的特色赢得了人们的喜爱。
此外,临夏是“花儿”的故乡,是中国两大类型花儿——“河州花儿”和“莲花山花儿”的发祥地和主要传播地。
其中,“河州花儿”一词源自《诗经》中的“关关雎鸠,在河之洲”,描绘出一个“君子”对“淑女”的追求,其语音语境与“花儿”情歌心心相印、一拍即合。
花儿也因其唱词浩繁,文学艺术价值很高,被人们誉为“西北之魂”。
总的来说,临夏“花儿”不仅是深受临夏各族人民喜爱的优秀的民族民间文化,同时也是享誉国内外的独具民族和地域特色的文化品牌。
河州花儿蕴涵的伦理思想探析发布时间:2022-02-28T09:43:27.139Z 来源:《中国教工》2021年第13期作者:马进虎马进海赵晨希马志华毛雪梅[导读] 花儿流行于甘、青、宁、新的一种山歌,从整体上分为河州花儿和洮岷花儿两大系统。
河马进虎马进海赵晨希马志华毛雪梅河西学院甘肃张掖 734000摘要:花儿流行于甘、青、宁、新的一种山歌,从整体上分为河州花儿和洮岷花儿两大系统。
河州花儿唱词内容丰富多彩,涉及面很广泛,唱词内容多以男女情爱为主体部分,但也有古典文学名著,唱传奇故事"整花",有的则是反映生活内容的生活歌。
本文从河州花儿唱词内容和唱曲特点为切入点,进一步分析河州花儿唱词内容所蕴涵的生活伦理思想。
并探析河州花儿优秀伦理思想的当代价值和意义关键词:河州花儿伦理思想当代价值和意义一、河州花儿"河州花儿"是河州地区的一种民间艺术,经过数百年的岁月,承载了河州地区人民生活的生活情感、思想和生活习俗。
通过唱词内容和艺术形式我们可以了解地域历史,社会状况和生活常识。
如在长期的传承流变中河州花儿形成的相应的规范和禁忌。
河州地区有关花儿禁忌:一是场合禁忌。
花儿作为一种山歌只能在山间传唱,而不能在家中或是村庄周围传唱。
在陈赓雅的《西北视察记》中曾记载了青海白马寺附近的村规"无论居民和个人,若在近村唱歌曲者执大鞭一百二十下,不仅在白马寺附近有此,更在西北其他地方也是一种常识。
还有花儿告诫:"白杨树上你甭上,你上时枝枝挂哩,走进庄子你甭唱,你唱时老汉骂哩"。
其二就是对象禁忌,禁止在亲属和亲戚之间传唱,如父母与子女、公公与儿媳、叔伯与侄女等都是禁忌。
传唱花儿的被视为乱伦行为。
从以上禁忌习俗中可以看出,花儿传唱中蕴涵着伦理观。
河州地区的伦理思想沉淀在花儿艺术中。
二、河州花儿伦理思想分析(一)自由平等,忠贞专一的情爱伦理观下,男权压制的"男尊女卑"思想底色河州花儿唱词内容丰富多样,情歌是河州花儿内容的主体成分,充满了伦理思想,汇集了河州人民群众的智慧。
浅析“花儿”代表曲目《上去高山望平川》本文简要介绍了“花儿”这种独特民歌的特点,分析了其代表曲目《上去高山望平川》,同时对朱仲禄、马尔洒、何清祥等三位歌手所演唱的《上去高山望平川》进行了对比分析。
标签:花儿;《上去高山望平川》;分析一、“花儿”简介“花儿”又叫“少年”,是流行于甘肃、青海、宁夏等西北部省区的特有的民歌。
西北地区以高原、山地为主,“花儿”的传唱区域,是一片广袤无垠的黄土高原。
这里千沟万壑、连绵起伏,在交通不便的山沟里,人们习惯站在山坡、沟底远距离地大声呼喊或交流,为了能让对方听清楚,常常要把声音拉得很长,这就形成了“花儿”的雏形。
在户外空旷的条件下和自由的旋律中,“花儿”便有了这种悠扬、高亢、宽广的特点。
二、“花儿”代表曲目《上去高山望平川》的分析《上去高山望平川》又称“河州大令”,是一首河州花儿的代表曲目。
歌声高亢宏亮、感情真挚、一唱三叹,在演唱时真假声巧妙地结合,唱出了黄土高原特有的粗犷豪放、苍凉辽阔,深受人们的喜爱。
演唱分析如下。
此句为本曲上句,旋律由高到低,再由低回到高,抑扬顿挫、循环往复。
演唱者在小字二组以上的高音部分开始使用尖音的唱法,歌手自然抬起软腭,打开喉头使声音进入头腔形成共鸣,高音圆润飘渺于高山之巅,似轻风顺山而上,环绕天际,经久不衰;而低音在淳厚与低沉之间徘徊,稍带着几许忧伤、几许惆怅……下句“望平了川,平川里有一朵牡丹” ,沿用第一句的主旋律,却根据歌词的意境和情感表达做了相应的调整。
在乐段的结尾处,唱至时一波三折,旋律由g2急转直下至g1,并将这个g1力度很轻地重复了两次才结束全曲,给人一种一唱三叹化云为锦之感、耐人寻味。
三、不同“花儿”歌手所演唱的《上去高山望平川》对比分析(一)朱仲禄演唱的《上去高山望平川》朱仲禄演唱的《上去高山望平川》是由上下两个乐段构成的,其曲式结构为:A+A’a+ b a’+b’小节数5 6 6 7从谱例中可以看出,此曲音程跨度为12度,从d1到a2,朱老先生演唱时在低音区用满口腔的苍音演唱,在a2以上则使用尖音唱法,而且在高音处使用演唱音。
河湟花儿映风俗“花儿是产生和流行于甘肃、青海、宁夏以及新疆等省(区)部分地区的一种以情歌为主的山歌,是这些地区的汉、回、土、撒拉、东乡、保安等民族以及部分裕固族和藏族群众用汉语歌唱的一种口头文学艺术形式。
青海也成为‘少年’。
她有自己独特的格律和演唱形式。
演唱时即兴编词。
有抒情和叙事两种,以抒情短章为多。
根据其格律等可分为河湟花儿和洮岷花儿两大系列。
”(王志艳:《青藏高原的呼唤》)河湟花儿别称青海花儿、河州花儿,新疆花儿、六盘山花儿、泾渭花儿是河湟花儿在传播过程中发生的微小变异。
据兰州大学教授郗慧民考证,今甘肃省的临夏、东乡、和政、广河、康乐等县和青海省的西宁、乐都、民和、湟中、循化、同仁、互助、大通等市县,在历史上通称河州。
因此,郗慧民把产生和流行于这一地区的花儿叫作河州花儿。
河湟花儿是民族融合的产物,虽然以歌唱爱情为主,但也是该地区政治、经济和文化的折射反映。
聆听河湟花儿和阅读其歌词,听众和读者眼前能徐徐展开该地区各民族的风俗画卷。
第一,河湟花儿反映了河湟地区民众的宗教信仰。
花儿学者黄河在《花儿与民俗》一文中说:“宗教信仰习俗是一个民族最早的文化习俗。
”“五月十三的单刀会,南禅寺搭下的戏台;多人的伙里甭找来,打发个姨妹者叫来。
”南禅寺位于西宁市,建于明朝永乐年间,以关帝殿为中心。
“你背上罗锅我背上枪,上山去,要吃个黄羊的肉哩;你拿上黄表我拿上香,进庙堂,要吃个不罢的咒哩。
”(孟达令)这反映了汉族群众对神赌咒的迷信思想。
“上去高山老爷庙,进去者好,出来者摆一场阵哩;庄子上看下你一个,成了时好,不成时得一场病哩。
”老爷庙建于青海省大通县北川河畔的老爷山上,因奉关公像而得名。
老爷山花儿会形成于明代,每年农历六月初六举行。
“七里寺峡的药水泉,担子担,桦木的勺勺儿舀干……”青海省境内的花儿会还有民和七里寺花儿会、乐都瞿昙寺花儿会、互助五峰山花儿会等,大都与汉族、土族信仰的佛教、道教有关。
回族、撒拉族、东乡族、保安族人演唱河湟花儿时,一般不涉及真主或胡大字眼,但可以从他们从事的经济活动、首饰、民族语言判断其宗教信仰,如“跟上阿哥西口外走,新疆的生活(哈)过走”。
聆听花儿飞四方:感悟生活的多元与变迁当我们谈到“花儿”,大部分人首先想到的是那些盛开在田野、山间、花园中的美丽花朵。
但在这里,我们要谈的“花儿”并非仅仅是自然界中的花卉,而是中国西北部一种独特的民间歌唱艺术——河州花儿。
这种流传在甘肃、青海和宁夏等地的民间歌唱形式,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
它不仅是当地人们情感表达的一种方式,更是中华文化多样性的一个缩影。
河州花儿以其独特的音乐风格和深情的歌词内容,深受当地人民的喜爱。
这种歌唱形式通常由男性歌手用真、假声相结合的方式演唱,歌词内容涉及广泛,包括爱情、生活、历史和传说等。
在河州花儿的演唱中,我们能够感受到西北地区特有的豪放与婉约并存的音乐魅力。
花儿飞四方,是河州花儿中的一个经典曲目。
它不仅是一首歌,更是一种情感的寄托和生活的写照。
在聆听这首歌的过程中,我们仿佛能够穿越时空,亲临西北的风土人情,体验那里的生活百态。
花儿飞四方所表达的,是对故乡的眷恋、对生活的感慨和对未来的憧憬。
在感悟“花儿飞四方”的过程中,我们不禁思考起生活的多元与变迁。
生活在这样一个快速发展的时代,我们常常因为追求物质上的满足而忽略了精神上的需求。
而河州花儿这种民间歌唱艺术,正是人们在繁忙生活中寻找心灵慰藉的一种方式。
它告诉我们,无论生活如何变迁,我们都应该珍惜身边的人和事,不忘初心,牢记故乡的根。
花儿飞四方带给我们的不仅仅是音乐的享受,更是一种生活的态度和文化的传承。
它让我们明白,生活中的每一个细节都值得我们去珍惜和感悟。
无论是西北的广袤大地还是都市的繁华喧嚣,我们都可以从中找到生活的真谛和文化的底蕴。
为了更好地传承和发展河州花儿这一民间艺术,许多艺术家和文化工作者付出了艰辛的努力。
他们深入民间,搜集整理花儿的传统曲目和演唱技艺,并通过各种方式将其推广给更广泛的人群。
正是有了这些人的不懈努力,我们才能够在今天欣赏到如此美妙的河州花儿。
然而,随着时代的变迁和社会的发展,河州花儿的传承和发展也面临着诸多挑战。
“花儿”的分类、现状和传承作者:贺思媛贺思娴来源:《艺术科技》2014年第01期基金项目:本文系2012年宁夏大学科学研究基金项目:SK1226摘要:本文简单介绍了临夏“花儿”的历史渊源和分类,面对“花儿”的现状,提出临夏“花儿”为了更好地弘扬优秀传统文化,打造“花儿”品牌,促进文化艺术事业的全面繁荣和经济社会的全面发展,为了全面推广和集中展现“花儿”艺术,吸引更多的人关注临夏“花儿”,关注临夏各项事业的发展,让更多人了解、认识并亲身演唱,将“花儿”更好的传承,遍布全世界各个角落。
关键词:花儿;文化艺术;民族民间;传承“花儿”是我国劳动人民创造的一种民歌,是流传于西北地区的一种独具风格的高腔山歌,它不受地域、民族、宗教和语言的限制,传唱于甘肃、宁夏、青海、新疆等四个省区的八个民族(回族、汉族、土族、藏族、撒拉族、裕固族、东乡族、保安族),融汇了中原文化、草原文化及阿拉伯文化精髓,早在清乾隆时代就负有盛名,深受各民族广大群众的喜爱。
少年即“花儿”,河州是临夏的古称,是花儿的发祥与传承地,临夏花儿作为一种少数民族地区的民间歌唱艺术,是人民的心声,诗化的语言,已深深植根于这块沃土,成为各族人民精神文化生活中不可或缺的重要组成部分。
西北“花儿”是世界民族艺术的一朵奇葩,经全国组织申报,中国民间文艺家协会命名临夏回族自治州为“中国花儿之乡”。
带着对临夏“花儿”的好奇、喜爱、忧虑和发展前景等问题,笔者从临夏“花儿”的分类、现状和传承做如下论述:1临夏“花儿”的分类临夏“花儿”内容非常丰富。
有传统的、经千锤百炼而留下的歌词,也有触景生情、随口而出的即兴之作。
临夏花儿唱词和曲调分为“河州花儿”和“莲花山花儿”两大类。
以地区来分还有:北乡花儿、南乡花儿、东乡花儿、西乡花儿。
其结构分为前后两段,前段多为比兴,后段是歌唱的主题内容。
“花儿”演唱用临夏方言,具有浓郁的地方气息,歌词的曲调起伏、强弱变化很大,还常加滑音、倚音、连音、颤音、装饰音等,具有高亢、悠长、清脆、热情奔放的特色,演唱形式多样,灵活自由,并且以独唱为主,也有对唱和联唱。
当代音乐2020年第7期MODERNMUSIC试论花儿的地域特征崔一骞[摘㊀要]西北地区的多元文化孕育了花儿这种独特的艺术形式ꎬ花儿也被西北人民视作西北地区的文化灵魂ꎬ多元的文化背景和多样的地域环境造就了花儿的地域风格ꎮ由于西北花儿是黄土高原特殊地理条件和环境造就出来的ꎬ它自身带着黄土高坡的辽阔苍茫ꎮ花儿的地域特征与西北地区的地理位置㊁地貌特征㊁生产方式㊁居住习惯㊁宗教信仰㊁多民族成分等有着密不可分的联系ꎮ总体呈现出地域上 广分布㊁小集中 的特点ꎮ就花儿传播较广的甘青宁地区来说ꎬ也呈现出 广分布㊁小集中 的特点ꎮ这进一步折射出花儿与地域的关系ꎮ西北花儿主要有青海花儿㊁甘肃花儿㊁宁夏花儿和新疆花儿ꎮ[关键词]花儿ꎻ地域ꎻ广分布ꎻ小集中[中图分类号]J607㊀[文献标识码]A㊀[文章编号]1007-2233(2020)07-0063-02[收稿日期]2020-02-12[作者简介]崔一骞(1995 ㊀)ꎬ女ꎬ南京艺术学院音乐学院2017级硕士研究生ꎮ(南京㊀210000)㊀㊀在约五百年的历史进程中ꎬ花儿作为口传心授的民歌ꎬ具有深厚的社会基础ꎬ其内容丰富ꎬ曲令特色各异ꎬ已深深根植于我国西北地区并已流淌在西北人民的心里ꎮ[1]在漫长的历史长河中ꎬ花儿的表现形式也在一步步走向成熟ꎬ虽然花儿广泛流传于西北地区ꎬ但在西北地区呈现出不同的地域分布特征ꎬ这种地域分布特征也越来越明显ꎬ这些特色的形成与地域文化息息相关ꎮ与此同时ꎬ这种独特的地域色彩也给花儿本身赋予了更多的精魂ꎮ花儿的地域特征不仅仅是表面上的地域不同ꎬ更是所处地区文化的影响ꎮ研究花儿地域特征是深入研究花儿的另一重要手段ꎬ从而进一步了解各区域花儿的共性和个性ꎮ花儿的产生跟地域是有关的ꎬ之所以产生在西北地区ꎬ就是因为早期的农耕文明是在黄河流域中产生的ꎬ跟游牧和农业文化是息息相关的ꎮ在花儿流行初期ꎬ商业不发达ꎬ近代工业没有产生ꎬ人们遵循着日出而作㊁日落而息的自然规律ꎬ在通信技术和交通不方便的情况下ꎬ成为了人们表达感情交流和信息沟通的一种独特的方式ꎮ而在今天这个科技迅速发展的社会里ꎬ花儿仍然存在并广泛流传ꎬ说明花儿本身有着顽强的生命力和强大的魅力ꎬ它深深地扎根在老百姓的生活中ꎬ实际上也是生长在老百姓文化的血液里ꎮ花儿区域分布特征的背后是它强大的文化背景ꎬ它的产生要追溯到花儿的源头与历史演变ꎮ人们在遵从花儿原产的历史条件下ꎬ结合当地群众的生活ꎬ赋予了花儿浓郁的时代气息ꎮ另外ꎬ研究花儿的历史演变ꎬ我们从中可以更加清晰地发现花儿的地域特征ꎬ古人云: 以史为鉴ꎬ可以知兴替ꎮ 正是说明研究历史的意义所在ꎮ一㊁花儿地域特征(一)甘肃花儿甘肃花儿由于流传地区不同ꎬ可分为两大类:河州花儿和洮岷花儿ꎮ此两种花儿主要流行于甘肃河州地区和洮岷地区ꎬ也就是今天所说的甘肃省临夏回族自治州辖域和临潭㊁岷县㊁卓尼一带ꎮ虽说目前学术界对花儿的发源地存在一些争议ꎬ但较为普遍的观点还是认为花儿产生于甘肃临夏ꎮ河州花儿曲调丰富ꎬ流传范围较广ꎬ影响较大ꎬ受到流传地区广大花儿群众的喜爱ꎬ它是河州地区人民在田间劳作时缓解疲劳的好方式ꎮ花儿一般需要用方言演唱ꎬ这也是花儿地域特征形成的重要因素之一ꎮ河州方言具有鲜明的地域特色ꎬ呈现出独有的味道和光彩ꎮ洮岷花儿的形成离不开当地的社会历史和民俗文化ꎬ目前花儿学界对于洮岷花儿的出现时间以及源流问题仍未达成共识ꎬ这种现象的出现可能与洮岷花儿对不同时期㊁不同地域社会面貌的分别反映有关ꎮ[2]洮岷花儿最主要的特点是叙事性强ꎬ并且即兴创作较多ꎬ演唱时没有固定的歌词ꎬ看到什么唱什么ꎬ都是以当时创作为主ꎮ洮岷地区的花儿会也是当地一大民俗景观ꎬ是有名的盛会ꎬ每届的花儿会都有一些必唱的经典曲目ꎮ在各地的花儿会中ꎬ 二郎山花儿会 规模最大ꎬ最早源于岷县的祭神赛会ꎬ它是岷县的地方民俗及民间信仰活动ꎮ花儿会当天ꎬ花儿歌者赛唱洮岷花儿ꎬ参与人数高达十余万ꎬ场面热情浩大ꎮ洮岷花儿中传统唱给神灵的花儿ꎬ也表达了当地民众对风调雨顺生活的向往和向神灵表达忠诚的愿望ꎮ其实ꎬ河州花儿和洮岷花儿是同源的ꎬ河州花儿是在洮岷花儿的基础上继承和发展来的ꎬ洮岷花儿只是原始形式ꎬ它的产生要早于河州花儿ꎬ[3]它们都是甘肃花儿的重要组成部分ꎬ有着自己的代表性和独特性ꎬ它的传播是促进当地文化的重要途径ꎬ值得我们继续传承和研究ꎮ(二)青海花儿青海是一个多民族的地区ꎬ各民族地域的特色也形成了各地不同流派的花儿ꎬ青海一直有花儿故乡的美称ꎬ也孕育了众多传承花儿的优秀艺术家ꎮ 花儿王 朱仲禄㊁ 花儿皇后 苏平都为花儿保护与传承做出了贡献ꎮ在青海ꎬ撒拉族㊁回族㊁土族㊁藏族等民族的花儿影响范围较360广ꎬ流传地区较多ꎬ在各民族文化长期的相互渗透下ꎬ各民族既发展了自己本民族的花儿ꎬ也借鉴学习了他民族的音乐ꎮ例如ꎬ撒拉族花儿里的孟达令就是吸收借鉴了藏族民歌拉伊的特点ꎬ演唱时节奏相对自由ꎬ歌者二度创作空间大ꎬ形成了独具特色的撒拉族花儿ꎻ随着花儿的不断传入和发展ꎬ青海回族花儿也日渐繁荣ꎬ它基于甘肃和宁夏回族花儿ꎬ加入了当地的文化韵味ꎬ在传承过程中特殊的文化内涵和独特的西北地域也随着花儿一起被人们熟知ꎮ2009年ꎬ由青海省人民政府组织策划㊁投资与社会融资ꎬ北京成桥文化传播有限责任公司承担编排的花儿音乐剧«雪白的鸽子»上演ꎬ这也从侧面看出青海花儿的魅力ꎬ逐渐以多元的艺术形式呈现给观众ꎬ为传播和发展花儿增添了一条新的路径ꎮ(三)宁夏花儿宁夏花儿包括西海固地区㊁银南㊁银北㊁银川㊁盐池及内蒙古西部一带流传的河湟花儿以及在六盘山流传的山花儿ꎮ[4]它在长期发展过程中ꎬ受到河湟花儿和各族民歌的影响ꎬ有着宁夏花儿特别的艺术特色ꎬ回族是传承和演唱花儿的主体ꎬ花儿是回族人民喜闻乐见的艺术形式之一ꎮ宁夏作为回族自治区ꎬ有着优越的先天条件ꎬ大量的花儿曲令在回族花儿歌者的演唱下得到快速的发展ꎬ宁夏花儿也逐渐成为地域民族民俗文化的重要表现形式ꎮ宁夏花儿也以另一种表演形式展现给大众 花儿剧ꎬ花儿为花儿剧的诞生提供了坚实的基础ꎬ花儿剧也称花儿歌剧或花儿歌舞剧ꎬ流行于宁夏回族自治区的西海固地区和银川市等地区ꎮ早在1979年ꎬ银川市文工团首次把民间叙事诗«马五哥和尕豆妹»用花儿的曲调加以改编后上演ꎬ后来西吉县文工团又创作了«曼苏尔»«金鸡姑娘»等优秀花儿剧作品ꎬ这些作品背后呈现的是宁夏独特的文化底蕴ꎬ也是对花儿更深刻的理解和保护传承ꎮ(四)新疆花儿新疆是一个多民族聚居的地方ꎬ多种文化的交流使得在新疆地区有很多种类的民间歌曲ꎬ花儿也是其中一种ꎮ早期内地经商者或迁徙者将花儿带入新疆ꎬ起初传唱花儿的花儿歌者沿用了与内地相同的花儿旋律曲调ꎬ借着唱花儿表达思乡的个人情怀ꎬ后来逐渐结合当地民族音乐元素发展成带有新疆味道的花儿ꎮ新疆花儿主要分布在昌吉回族自治州ꎬ传唱的大多数花儿也以爱情故事为主ꎮ随着社会的发展ꎬ花儿内容也推陈出新ꎮ近年来ꎬ创作了多首歌颂祖国㊁歌颂党㊁对美好生活的向往等内容的花儿ꎬ也丰富了新疆花儿的故事内容ꎮ二㊁花儿地域特征的形成原因花儿的地域特征与西北地区的地理位置㊁地貌特征㊁生产方式㊁居住习惯㊁宗教信仰㊁多民族成分等有着密不可分的联系ꎮ花儿产生于西北这片土地ꎬ它的产生是基于西北地区的多元文化㊁多元民族ꎬ而它的地域分布也是受了地域文化和民族民俗文化的影响ꎬ花儿包含的既有地域特征ꎬ又有当地的文化特征ꎬ还有民族特征ꎬ花儿的特色风格与它的历史文化息息相关ꎬ与民族的构成㊁文化的积淀ꎬ甚至是地理地貌特征㊁人们的耕作方式密不可分ꎮ西北地区深居中国西北部内陆ꎬ科技发展相对比较落后ꎬ地广人稀㊁沟壑交错ꎬ这样的地理条件一定程度上阻碍了人们的思想和情感表达ꎮ加之ꎬ西北多数地区宗教文化盛行ꎬ世俗观念限制男女青年不能直接表达内心ꎬ更不能畅所欲言ꎬ但是情感不能被禁锢ꎬ所以便用唱的形式抒发出来ꎬ起初也并没有引起大家的注意ꎬ后来人们慢慢发现这是一种很好的渠道ꎬ越来越多的人开始学习和创作这种 口头歌曲 ꎬ逐渐发展成后来的花儿ꎮ花儿表达了老百姓的衣食住行㊁喜怒哀乐ꎬ在通信没有像如今发达的时候ꎬ最朴素的感情就是靠花儿传达ꎬ这是人民群众在生产生活实践中真情实感的表达ꎬ是一种宣泄ꎬ花儿也对劳动人民有心理治愈㊁陶冶情操的积极作用ꎮ甘青宁三省区为西北花儿的主要流行地ꎮ陕北靠近宁夏㊁陇东的小部分地区也存在着花儿的基因ꎬ流传着少量的花儿ꎬ由于陕北本土文化信天游占有主导地位ꎬ影响范围较广ꎬ因此花儿没有在此地区广泛流传ꎬ但从信天游的曲风曲调来说ꎬ它与花儿也有着异曲同工之处ꎬ甚至有些宁夏花儿里也存在着少量的信天游和民谣成分ꎮ结㊀语总的来说ꎬ西北花儿是黄土高原特殊地理条件和环境造就出来的ꎬ它带着黄土高坡的辽阔苍茫ꎬ总体呈现出地域上 广分布㊁小集中 的特点ꎮ就花儿传播较广的甘青宁地区来说ꎬ也是呈现出 广分布㊁小集中 的特点ꎮ这进一步折射出花儿与地域的关系ꎮ在宁夏主要集中在六盘山区ꎬ它有着宽广的胸怀㊁包容和大气ꎮ甘肃省临夏传统的河州地区ꎬ从赶脚户时期就存在花儿这种艺术形式ꎬ到了青海则集中在河湟地区ꎬ从地理位置来看这三个省份是相邻的ꎬ还有一些小区域是相互接壤的ꎬ比如青海海东地区与甘肃临夏地区ꎬ花儿在这些地区也存在着一定的共性ꎮ然而ꎬ也有一些知名的花儿曲令还存在着地域的争议ꎬ这种争议也反映出地域间的文化交融和文化影响ꎮ在西北地区ꎬ地理生态㊁宗教信仰㊁民族风俗都造就了这个区域花儿的风格特色ꎬ河州花儿与河湟花儿在相互影响的过程中各具特色ꎬ循化地区的青海花儿由于又受到西藏文化的影响ꎬ使得青海花儿的发展更加丰富多元化ꎮ西北花儿是在原始文明㊁游牧文明㊁农耕文明中产生的ꎬ是在交通不便㊁交流不畅㊁信息不发达的情况下表达感情的一种方式ꎬ每个地域的花儿特色都来源于当地传统的文化和民族风俗ꎮ注释:[1]颜宗成. 花儿 流淌在西北人民心里的歌[J].群问天地ꎬ2011(05):4 7.[2]朱晓峰.音乐传播理论下的甘肃 洮岷花儿 研究[J].音乐传播ꎬ2015(01):89 97.[3]黄明政.浅论甘肃花儿[J].绵阳师范学院学报ꎬ2008(12):81 84. [4]张韧洁.论宁夏花儿音乐的旋法特点与回族音乐审美心理的关系[J].音乐天地ꎬ2016(11):9 12.(责任编辑:崔晓光)460当代音乐 2020年第7期。
国开一网一(甘肃)地域文化(本)第三次形考答案(95分)1.河陇军事人物中:(BD)多选题 (5 分)A.李广是东汉大将军,与西羌打仗屡建战功,但不被封赏B.赵充国在对匈奴、羌、氐等的战争中屡立战功C.吴玠、吴璘指挥的和尚原大战射杀了金兀术D.姜维是一位颇具才略的羌族军事家2.花儿的传唱与禁忌:(BD)多选题 (5 分)A.从形成到发展,传承上一直口头传承和文字记录两种方式延续B.口传形式有两种,一种是花儿歌手之间的口传,一种是一个传情的情人之间的口传形式C.可以在家即兴演唱D.直系亲属之间禁唱花儿3.河州花儿:(CD)多选题 (5 分)A.被当地群众称为“草文章”B.是西北花儿的先声C.以松鸣岩花儿为代表D.以随意散唱和男女歌手的热烈对唱为主要的演唱形式E.人物造型小巧玲珑名曰“尺线”4.环县道情皮影戏:(BD)多选题 (5 分)A.是隋唐时期战争的产物B.表演特点是唱念做打,一人包揽C.人物造型风格粗犷浑厚,粗中见细,名曰“寸线”D.传统表演分为大本戏、小本戏和神戏5.下列属于传奇作家李公佐的作品有:(AB)多选题 (5 分)A.《南柯太守传》B.《谢小娥传》C.《莺莺传》D.《李娃传》6.洮岷花儿:(CD)多选题 (5 分)A.以松鸣岩花儿会为代表B.曲调有100多种,人们用“令”称呼C.是西北花儿的先声D.又有南北两派之分7.下列河陇文艺名家中,属于唐代的有:(BC)多选题 (5 分)A.赵壹B.李益C.李公佐D.李梦阳8.下列文学作品中,属于汉代文学家赵壹的有:(BC)多选题 (5 分)A.《子虚赋》B.《穷鸟赋》C.《刺世疾邪赋》D.《阿房宫赋》9.兰州黄河大水车:(AB)多选题 (5 分)A.由段续发明,距今已有400多年历史B.是一种农业提灌工具C.与南方龙骨水车相同D.2016年,兰州黄河大水车制作技艺被列入第一批国家级非遗名录10.临夏砖雕:(BC)多选题 (5 分)A.起源于隋唐时期B.吸收了木雕、石雕、玉雕等雕刻艺术的手法C.采用镂空和雕刻相结合,并融入高浮雕的手法来展现画面意境D.制作工艺分“烧活”与“描摹”两种11.关于诗文作家李梦阳的表述,正确的是:(AB)多选题 (5 分)A.字献吉,号空同,庆阳安化(今属甘肃庆阳)人B.是明代文坛“前七子”首领,提倡“文必秦汉,诗必盛唐”的主张C.提倡“台阁体”文风D.它的七言古体诗和七言近体诗写得十分出色,入《玉门关盖将军歌》12.嘉峪关新城魏晋墓画像砖:(CD)多选题 (5 分)A.为研究汉代的农牧业提供了一批珍贵而形象的资料B.2014年成为世界文化遗产C.绝大部分都是一砖一画D.《驿使图》是中国邮政的“形象大使”13.兰州太平鼓:(AC)多选题 (5 分)A.已有600多年历史,有“天下第一鼓”之称B.2006年被列入第一批国家级非遗名录C.兰州太平鼓属于群舞D.鼓呈圆筒形,鼓带较长,可挎在肩上,击打时只可将鼓抛向一个方向14.关于诗人李益的表述,正确的是:(AB)多选题 (5 分)A.为“大历十才子”之一B.唐代诗人韦应物曾赞誉李益“二十挥篇翰”、“名为天下闻”C.李益在诗歌创作方面,尤其擅长五绝,七绝次之D.《白雪歌送武判官归京》是其创作的诗歌作品15.铜奔马:(AC)多选题 (5 分)A.1969年出土于武威市北关的雷台东汉墓葬B.1983年被国家邮政局局确定为中国邮政标志C.1996年被国家文物局鉴定为国宝级文物D.作为珍贵文物,可以参加出国展览16.关于学术人物张澍:(AC)多选题 (5 分)A.是清代甘肃经史学方面成就最突出的学者B.他的史学成就主要体现在金石学和敦煌学两个方面C.《大足金石录》是他在金石学方面的研究著作D.他的著作《养素堂文集》是研究古代甘肃乃至西北历史地理的珍贵资料17.关于洮砚:(AC)多选题 (5 分)A.与广东端砚、安徽歙砚并称中国三大石质名砚B.在汉代已有记载,到北宋时期则名声大振C.喇嘛崖和水泉湾的“老石坑”的石料最佳D.洮砚雕刻是由内向外,将构思的造型、意态挖掘显现出来的过程18.庆阳香包:(AB(其实只有A是对的))多选题 (5 分)A.古名香囊,又称荷包,俗称绌绌、绌儿、耍活B.庆阳香包样式内容丰富,取材广泛,但是不包括桃、杏、枣、梨等树木C.香包不求神似,讲究比例和形象D.2016年,庆阳香包被列入第一批国家级非遗名录19.河陇学术人物中:(AB)多选题 (5 分)A.王符是东汉后期一位杰出的思想家B.皇甫谧《针灸甲乙经》是我国针灸医学史上不朽的经典巨著C.王符《潜夫论》提出“中和之气”是万物的本源D.张澍“精通天文地舆之学”20.居延汉简:(AB)多选题 (5 分)A.居延汉简由新简和旧简两部分组成B.涵盖了当时社会的政治、经济、军事、文化等方面的内容C.根据简文考证,汉代居延地区设有居延都尉和肩水都尉,今地湾城遗址即当时肩水都尉D.居延汉简绝大多数是竹简,木简极少。
花儿又名少年。
花儿是产生于甘肃临夏,并流行于甘、青、宁、新等地区的一种山歌,唱词浩繁,文学艺术价值较高,被人们称为西北之魂。
甘肃临夏是花儿故乡,在2009年9月举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上,国家级非物质文化遗产甘肃花儿,连同我国申报的其他21个非物质文化遗产项目一道获准入选人类非物质文化遗产代表作名录。
花儿是流传于西北地区的多民族民歌,因歌词中将青年女子比喻为花儿而得名。
由于音乐特点、歌词格律和流传地区的不同,花儿的演唱又被分为河州型花儿、洮岷型花儿等流派。
作为花儿的发祥地和最主要的传唱地,甘肃省临夏回族自治州和岷县被中国民间文艺家协会授予“中国花儿之乡”称号,康乐县和和政县被命名为中国花儿保护基地和中国花儿传承基地,积石山保安族东乡族撒拉族自治县和永靖县被联合国教科文组织确定为民歌考察采录地。
花儿发源于临夏,由于流行的地区不同,加之在发展过程中受到西北各民族文化的影响,因此形成不同的流派和艺术风格,六盘山花儿就是其中的一种。
回族群众喜爱花儿,是花儿的创造者、演唱者、继承者和传播者。
花儿是心头肉,不唱由不得自家,可见回族对花儿的喜爱程度。
流行于固原地区的花儿主要有两类:河州花儿和山花儿(俗称干花儿)。
河州花儿委婉动听,基本调式和旋律有数十种,变体甚多。
形式上有慢调和快调。
慢调多为4/4或6/8拍,唱起来高亢、悠长,曲首曲间和句间多用衬句拖腔,旋律起伏大,上行多用四度调进,高音区多用假声。
快调多为2/4或3/8拍,相对紧凑短小。
河州花儿多为五声微调,在文学上自成体系。
一般每首词由四句组成,前两句常用比兴,后两句切题。
字数上单双交错,奇偶相间,不像一般民歌那么规整,故更加自由畅快。
但是,固原回族多唱山花儿。
山花儿在旋律上起伏较小,较多地应用五声羽调和角调,衬词衬句使用较少,段尾或句末用上滑音。
在文学上除具有河州花儿的一些特征外,还派生出一些变体,有时也采用信天游或一般民谣体。
河州花儿的分布与演唱特色作者:樊引娣来源:《艺海》2008年第06期河州花儿,又名少年,是流行于甘、青、宁广大地区的一种山歌。
歌唱时,称女的为“花儿”,男的为“少年”,其名称由此产生。
最早形成于古河州(包括今甘肃南部和青海东南部广大半农半牧区)。
后随该地区人口流动,逐渐蔓延于甘肃、青海、宁夏、新疆各省区,甚至散布于陕西宝鸡以西、四川若尔盖、松潘一带及藏北部分地区,成为汉、回、土、藏、撒拉、东乡、保安及裕固等群众用汉语、甘青方言演唱的一种独具特色的民歌。
由于不同地域、民族、时期流传中呈现出不同表现形式,故形成不同演唱风格。
与别的民歌相比,它有一特殊现象,即同时流行于汉、回、土、藏、撒拉、东乡、保安、裕固、蒙古等多个兄弟民族中,虽然许多少数民族都有自己的文学或语言,但唱花儿时毫不例外的使用汉语,具体说用河州话亦即甘青方言,彼此无须翻译。
另外,演唱时又夹杂本民族一些语言,作为衬词衬句,表现出民族特点的音调。
这一现象说明,河州花儿是汉文化主导下各民族文化相融的产物,是多民族共育文化,同时又是蕴含各民族音调的民歌,呈现出各民族不同的风格和特色。
1汉族花儿。
具有苍凉和忧伤意味,旋律较沉,使人感到被压抑而发出叹息音调。
这是因为演唱较多的《河州令》原是古羌族民歌与汉族哭腔经过融合而形成的,其音调本身具有苍凉忧伤意味;另外,也与过去河州汉民所处自然、社会环境不无关系。
过去频繁的战乱事变中饱受逃难、流浪和迁徙之苦,这些被凝结成沉重的忧伤之情,通过它们所唱花儿释放出来。
故多有哭音腔调。
2回族花儿。
受宗教影响,唱花儿的多为出门人(主要是脚户、筏子客和当兵人),他们对近现代河州花儿在西北各地的传播发挥了重要作用。
受回族达观的处世态度和爽直乐观的民族性格影响,回族花儿有轻松愉快的特点,旋律节奏较自由,大跳音多,起伏变化快,其中对颤音和同声颤音的运用有明显特点。
甘肃回族演唱花儿曲令有《河州令》、《尕马儿令》、《脚户令》等;宁夏有《河州令》变异体、《山花儿令》;新疆主要为《河州令》变体曲令。
临夏民俗文化——“河州花儿”深入课堂教学临夏是一个多民族聚居的地区,其丰富多彩的民俗文化在临夏大地上蔓延开来,其中最具代表性的当属“河州花儿”了。
这一特殊的民俗文化,不仅是临夏地区的独特标志,更是中国民间艺术的珍贵遗产。
为了让更多的人了解和传承这一宝贵的文化遗产,我们有必要将“河州花儿”深入课堂教学,让学生们在学习中感受民俗文化的魅力。
一、介绍河州花儿“河州花儿”是临夏地区特有的传统节庆活动,也是一种以表演舞蹈形式的传统民间艺术。
它起源于临夏民族地区,具有浓厚的地方文化特色,每逢春节、清明节或其他节庆活动,当地村民便会穿上盛装,携带鲜花、饰品等,在田野、村庄中舞动,歌唱着祈求神灵庇佑和家庭幸福的祝福之歌。
在舞蹈过程中,传承者们不仅表现出优美的舞姿,更展示了丰富的民族风情和文化内涵,使得“河州花儿”成为了临夏民俗文化的一朵绚丽的花朵。
二、在课堂教学中深入河州花儿在深入课堂教学中,我们可以采取多种方式,让学生们更好地认识和领略“河州花儿”的魅力。
1. 举办主题讲座可以邀请当地的“河州花儿”传承者、专家学者等专业人士前来进行主题讲座,向学生介绍“河州花儿”的起源、传承、文化内涵等相关知识。
通过专业人士的讲解和演示,学生们能够更直观地了解“河州花儿”的表演形式和技巧,加深对民俗文化的体验和理解。
2. 实地考察“河州花儿”可以组织学生们到临夏地区进行实地考察,观摩“河州花儿”的表演和传承情况。
通过现场的观摩和体验,让学生们深入了解“河州花儿”在当地的传承与发展情况,感受传统民俗文化的魅力和生机。
3. 开展课外活动可以组织学生们开展“河州花儿”相关的课外活动,比如学习绘制“河州花儿”面具、学习编织花环、学习舞蹈动作等。
通过参与这些具体活动,学生们能够更加深入地了解“河州花儿”的艺术特点和技艺要领,增强对民俗文化的认同感和自豪感。
4. 组织文化交流活动可以组织学生们与当地村民开展文化交流活动,学生们可以通过与当地村民亲密接触,了解他们的生活状态、风俗习惯、信仰故事等,从而更深入地感知“河州花儿”所蕴含的丰富的地方文化内涵。
《大河家令》、《积石关令》、《土族令》等,这些花儿曲令中有的受藏族民族影响,音域宽广节奏自由、歌腔舒展、旋律明朗而轻松,多半采用羽(6)音为中心、商(2)(3)为骨干的音例系列有明显的保安族、撒拉族、土族风格,传唱民族有汉族、回族、土族、撒拉族、保安族等。
日月山花儿主要指日月山周边地区,如门源、湟源、贵德等地流行的花儿曲令。
这里流行的主要为《河州令》和《门源令》、《西门令》等商(2)、徽(5)调式花儿曲令。
祁连山花儿主要指甘肃省肃南裕固族自治县、天祝藏族自治县和青海省大通回族土族自治县、互助土族自治县等地流行的河州花儿曲令。
主要有《河州令》、《土族令》、《裕固族令(八音令)》、《水红令》、《六六儿三令》、《老爷山令》、《东峡令》、《好花儿令》、《杨柳姐令》。
这些曲令,表现出一种拙朴,悠远和飘逸的风格。
传唱民族主要为汉族、土族和藏族。
六盘山花儿主要指流传于宁夏地区的花儿曲令。
根据花儿学家屈文焜先生分析,宁夏地区传唱的花儿分作两类:一类是《河州令》、《下四川令》、《白牡丹令》、《山丹花令》等以商(2)徽(5)为调式主音的花儿曲令,演唱中也虽有变化、但总的保持河州花儿高亢、悠扬、苍凉的风格。
这类花儿主要流行于宁夏、西吉、固原隆德一带。
一类是宁夏当地形成的角调式花儿(包括羽调式和角调式)《山花儿》。
这类花儿从音乐旋律和唱词句式上都不同于河州花儿,这于它的形成环境有关。
“宁夏的角羽型花儿,因受到当地信天游及其他小调的影响,无论从其旋法特点及词式结构上看,都有自己与众不同的风格,所以我们把它看作是另一个系统的花儿——六盘山花儿。
这类花儿主要流地于宁夏同心一带。
天山花儿,指传唱于新疆维吾尔自治区天山南北昌吉、阜康、呼图壁、吉木萨尔、玛纳斯、米泉奇台、焉耆等地的花儿。
是在不同历史时期,由迁徙于甘肃、青海的人口带去的。
传唱的花儿曲令有《河州令》及《尕阿姐令》、《白牡丹令》、《水红花令》、《大眼睛令》、《马营令》等50余种,演唱中因其环境、语言的变化,出现一些变体,但总的保持河州花儿的音调和句式。
传唱民族主要为回族和部分汉族。
以河区分的有:
河湟花儿。
河湟花儿主要指流行于黄河与湟水交汇地区,如湟源、湟中、西宁、循化、民和、乐都等地流行的花儿曲令,有《河州令》、《直令》、《白牡丹令》、《二梅花令》、《水红花令》、《山丹花令》、《三闪令》、《乖嘴儿令》、《川口令》、《三湾令》、《黄池令》、《香水令》。
河湟花儿代表青海流行的河州花儿的主流。
传唱民族有汉族、回族、土族、撒拉族等。
以河州四乡作区分:
1.东乡花儿。
东乡花儿流行于河州东部地区,有今甘肃东乡族自治县,临洮红旗一带,渭源官堡一带。
流行曲令有《河州令》、《白牡丹令》、《金点花儿令》、《阿干令》等。
这些地方,都是山大沟深,干旱少雨,山林稀疏,农业欠发达,居住人口生存条件普遍艰苦,人们的性格强悍,所唱花儿音调高亢、粗犷、苍凉。
2.南乡花儿。
河州南乡花儿主要指甘肃临夏南部、和政、康乐、广河一带。
流行花儿曲令有《河州令》、《尕马儿令》、《水红花令》、《二梅花令》、《白牡丹令》、《拉卜楞令》、《酸巴梨令》等。
河州南乡,大部分地方处于太子山、白石山区的山阴地带,山林茂盛,水量充沛,农耕畜牧条件好,人们爱好饮酒、围猎、架鹰、赛马,性格粗犷、浩方、诚实,他们所唱的花儿,曲调既有激越高昂、清脆嘹亮的特点,也有缠绵、抒情、细腻的特点。
南乡群众还擅长用羌笛、唢呐、四弦子伴奏花儿,别有特色,在河州花儿中独树一帜。
3.西乡花儿。
河州西乡,有小四乡和大四乡之分。
小西乡指今甘肃临夏县西部地区,积石山保安族东乡族撒拉族自治县;大西乡指今青海省民和、循化一带。
这些地区除了汉族以
外,有多种少数民族,如回、东乡保安、撒拉、土以及部分藏族。
这里流行的花儿曲令十分丰富,除了河州花儿的一般曲令,如《河州令》、《脚户令》、《尕马儿令》、《水红花令》、《二梅花令》、《白牡丹令》、等曲令外,还有大量具有大西乡地方特色的曲令,如《西乡令》、《保安令》、《撒拉令》、《土族令》、《三起三落令》、《哎西干散令》、《三花嫂令》等曲令。
河州西乡,由于各民族杂居相互影响,民风朴实,性格开朗。
靠近黄河两岸的筏子客,靠近积石山的猎手们,都是一些优秀的花儿歌手,他们唱的花儿高亢、嘹亮、悠长,富有民族风格,富有山林气息,富有乐观精神。
4北乡花儿。
河州北乡,一般指甘肃省临夏县北塬、喇嘛川(即今东乡族自治县河滩乡)、永靖一带。
这些地方流行的花儿曲令有《河州令》、《北乡令》、尕莲手令》、《尕姑舅令》、《尕阿姐令》、看一趟阿哥令》等。
河州北乡地区的人说话语音平直,所以这里的人们唱出的花儿高亢、清脆,富有地方特色。
民族特征
1.汉族花儿。
河州汉族歌手唱出的花儿特别具有苍凉和忧伤的意味,旋律比较低沉,使人明显感到一种被压抑而发出叹息的音调。
这是因为河州汉族歌手唱的比较多的《河州令》原是古羌族民歌与汉族哭腔经过融合而形成的,其音调本身具有苍凉忧伤的意味;另外,也与过去河州汉民所处的自然、社会环境不无关系。
河州的汉族是从秦汉以来,不断从各地迁徙而逐渐集聚起来的,有两千多年的居住历史。
他们起先同氐羌杂居,后来与吐谷浑、吐蕃杂居,再后来又与藏族、土族、回族、东乡族、保安族、撒拉族等民族杂居。
过去频繁的战乱事变中饱受逃难、流浪和迁徙之苦,这些被凝结成沉重的忧伤之情,通过他们所唱的花儿释放出来,花儿多有哭音腔调。
2.土族花儿。
土族歌手演唱的花儿有明显的藏风,这与土族长期与蒙、藏杂居有关。
其音域宽广,起伏跌宕,曲调中强调宫音的延长下滑效果,并不时出现蒙、藏风味的颤音,节奏自由,延长音频繁,衬词、衬句的应用更为灵活,形象地表现出土族人纯朴的性格。
3.藏族花儿。
青海省黄南、海西和甘肃夏河一带的藏民传唱的花儿,曲调同汉族花儿,但带有藏族“拉伊”的风格,音调嘹亮、婉转,颤音和抖动音十分突出。
4.保安族歌手所唱的花儿,除具有保安族特色以外,还明显地受蒙、藏民歌曲调的影响,其音域宽广,情绪粗犷奔放,有优美的山野气息,并有柔和、抒情和欢快的特点,充分表现了保安族人们善良豪爽的气质。
保安族花儿歌手在演唱中还以保安语、撒拉语作衬词、衬句,增加了花儿的独特魅力。
5.撒拉族花儿。
撒拉族是一个善于唱歌的民族。
撒拉族的民歌主要为撒拉曲(撒拉语称作“玉儿”),影响较大的有《巴西古溜溜》等。
撒拉族善唱花儿,其音调高亢明亮、自由奔放。
由于撒拉群众说汉语,并比较多的保留自己语言的发音吐字习惯,所以他们演唱的花儿舌尖音较多,有轻巧跳荡的特色。
撒拉族歌手还受藏族民歌的影响,普遍带有颤音,极为婉转动听。
尤其用撒拉族语言演唱的花儿更独具韵味。
6.裕固族花儿。
裕固族有自己丰富的民歌。
唱花儿的裕固族人主要居住于靠近青海祁连县地区,即裕固族东部地区康乐一带。
他们演唱的曲令主要是《河州令》,这是受青海祁连县一带所唱花儿曲令的影响。
裕固群众在《河州令》的传唱过程中,渗入东部裕固族民歌的节奏、旋律、曲式等特点,唱出自己的花儿曲令《裕固令》,这种曲令现主要盛行于肃南裕固族自治县康乐区巴音乡,也叫《八音令》。
裕固族是喜欢欢乐、擅长歌舞的民族,他们演唱的花儿婉转、悠长,表现出草原民族特有的风情。