人教版2020年秋七年级语文上册同步练习:16《猫》
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人教版2020年秋七年级语文上册同步练习:16《猫》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题阅读下面的短文,完成下列小题。
午后的阳光让人心里滋生出熟识了的烦躁。
我只好去看楼前那排苍翠的水杉。
树枝尖的一截是每年都要长出的嫩绿新枝,一年又一年,树便高大而繁茂起来。
一阵风(拂过/泼过),一棵树的枝条抖动起来,一排树的枝条抖动起来,就像是谁讲了一个笑话,一排树都笑了起来,颤巍巍地笑着,枝条的抖动(随意/随便)而忧雅。
树叶的缝隙间筛落着些阳光,或许其间有小虫飞舞,那里也一定有着阴凉和怯意。
有蝉的吱吱声从叶间传来,午后的校园显得(平静/幽静)。
这虫子为了一夏的鸣叫,竟在幽暗的地底下深藏了十年,是什么支撑了它在地下蛰伏了十年?或许在不经意间就度过了它的苦难,以它的安静的心、宣闹的言迎来了阳光雨露,然后是短暂的灿烂。
1 . 文中加点字的注音,全都正确的一项是()A.滋生(zī)嫩绿(nèi)B.缝隙(fèng)深藏(cháng)C.筛落(shāi)阴凉(yin)D.蛰伏(zhé)雨露(lù)2 . 文中画线的词语,书写正确的一项是()A.烦躁繁茂B.一截忧雅C.苍翠怯意D.度过宣闹3 . 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.泼过随意幽静B.拂过随便平静C.泼过随便幽静D.拂过随便幽静4 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是()A.迂腐琐屑尘垢(gòu)暴戾恣睢(zì)B.愕然怠惰倏忽(shū)面面相觑(qù)C.严峻隐诲窒息(zhì)狼奔豕突(shì)D.萧索描摹彷徨(páng)沁人心脾(qìn)5 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.秋风萧瑟,孤独的老屋,寂寞的院子,断壁残垣,枯枝萎叶,一地狼藉。
人教部编版七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步试卷一、单选题1.下列划线字的注音,全都正确的一项是()A. 蜷(quán)伏红绫(léng)诅(zǔ)咒捕(bǔ)捉B. 忧郁(yù)叮嘱(shǔ)虐(nüè)待屋脊(jǐ)C. 一缕(lǚ)污涩(sè)消耗(hào)怅(chàng)然D. 咕(gū)噜怂(còng)恿懒惰(duó)廊(láng)前2.下列词语书写无误的一项是()A. 藤椅衔着隐隐约约提心掉胆B. 安祥凝望畏罪潜逃滚来滚去C. 懒惰失踪若有若无忘下断语D. 惩戒芙蓉性情忧郁默默无言3.下列选词填空正确的一项是()①我心里也感着一缕的________,可怜这两月来相伴的小侣!②在小园里找了一遍,也不见。
心里便有些亡失的________。
③妻常常________着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
④它很________地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A. 酸辛预兆叮嘱悲愤B. 酸楚预警叮咛悲楚C. 酸辛预警叮嘱悲楚D. 酸楚预兆叮咛悲愤4.下列对病句的修改不正确的一项是()A. 在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
(将“努力”与“随时”调换位置)B. 这件事的具体详情,我以后再告诉你。
(删除“具体”)C. 在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
(将“传统”改为“作用”)D. 经过共同努力,使我们出色地完成了任务。
(删掉“使”)5.下列对本文表达的主题思想概括正确的一项是()A. 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。
B. 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。
C. 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。
D. 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )①说它老实吧,它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。
七年级上学期语文第16课《猫》同步练习一、基础知识综合某同学分享的是《猫》的相关内容,阅读这段文字,完成问题。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
①真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了【甲】②它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
③想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针【乙】我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,④我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
1.对文段中画线句的赏析和解读,不完全...正确的一项是()A.①句运用拟人修辞手法,“畏罪潜逃”一词将小猫拟人化了,生动形象地写出“我”对于这只猫自以为是的怀疑,也为后文“我”的后悔愧疚埋下伏笔。
B.②句只运用了拟人修辞手法,将小猫还不知自己被冤枉的从容悠闲的神态生动形象地描写出来,“好像还吃着什么”是“我”愤怒下的主观臆断,也是造成误解的原因之一。
C.③句运用比喻的修辞,把这只“不能说话辩斥的动物”比作“针”,写出了“我”悔恨、遗憾之深。
D.④句通过与前两只小猫亡失时的心情作比较,突出了第三只小猫的死亡带给“我”的伤心和难过的情绪更加深刻。
2.文段【甲】【乙】两处标点使用都正确的一项是()A.【甲】。
”【乙】。
B.【甲】。
”【乙】!C.【甲】”。
【乙】。
D.【甲】”。
第16课《猫》同步练习一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
污涩.()懒惰.()诅.咒待()红绫.()怅.然()蜷.伏()虐.待()怂恿..()2、请结合语境,解释下列加点的词语。
(1)三妹便怂恿..着她去拿一只来。
____________________________________________________________________________(2)找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃....”了,我以为。
____________________________________________________________________________(3)我没有判断明白,便妄下断语....。
____________________________________________________________________________3、下列句子中标点符号运用有误的一项是()A.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。
B.找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
4、下列句子的表达方式有误的一项是()A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
(描写)B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(抒情)C.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(记叙)D.我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。
(记叙)5、动物的语言是丰富多彩的。
根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。
示例一:从鸣蝉的欢唱中,我们感受到夏天的热烈。
示例二:从湖水的起落中,我们体悟到生命的节奏。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________二、阅读理解。
16 猫一、积累与运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.蜷伏(quán)虐待(nüè)屋脊(jǐ)安详(xiáng)B.一缕(lǔ)消耗(hào)怅然(chàng)惩戒(chénɡ)C.污涩(sè)怂恿(sǒng)叮嘱(shǔ)懒惰(duò)D.相称(chèng)忧郁(yù)捉鼠(shǔ)凝望(níng)2.下列词语书写无误的一项是()A.藤椅衔着隐隐约约提心掉胆B.安祥凝望畏罪潜逃滚来滚去C.懒惰失踪若有若无忘下断语D.惩戒芙蓉性情忧郁默默无言3.下列选词填空正确的一项是()(1)我心里也感着一缕的,可怜这两月来相伴的小侣!(2)在小园里找了一遍,也不见。
心里便有些亡失的。
(3)妻常常着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
(4)它很地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A.酸辛预兆叮嘱悲愤B.酸楚预警叮咛悲楚C.酸辛预警叮嘱悲楚D.酸楚预兆叮咛悲愤4.下列句子中,运用了比喻修辞手法的一句是()A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似的跑进去了。
C.隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。
D.我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
5.下列说法有误的一项是()A.《猫》是一篇小说,作者郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。
B.课文中共出现了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。
重点写的是第三只猫。
C.第二只猫最终亡失了。
对于这只猫的亡失,三妹“很不高兴”,“我”也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。
D.作者对第三只猫的亡失,比前两只猫的亡失“更难过得多”。
6.阅读下面的材料,回答问题。
黑龙江虐猫事件、北大学生杀死流浪猫事件、南京烧狗事件、当着狗妈妈的面摔死小狗事件……网络上曝光的种种虐待动物的行为,让广大网友愤怒不已,动物们的悲惨命运也一次次撕扯着众人的神经。
人教统编版七年级上学期语文第16课《猫》同步练习一、积累运用(共7题;共14分)1.下列划线字的注音,全都正确的一项是()A. 蜷(quán)伏红绫(léng)诅(zǔ)咒捕(bǔ)捉B. 忧郁(yù)叮嘱(shǔ)虐(nüè)待屋脊(jǐ)C. 一缕(lǚ)污涩(sè)消耗(hào)怅(chàng)然D. 咕(gū)噜怂(còng)恿懒惰(duó)廊(láng)前【答案】C【考点】常用字字音,形近字字音【解析】【分析】A项,“绫”读“líng”;B项,“嘱”读“zhǔ”;D项,“怂”“sǒng”。
故答案为:C。
【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音,平时要注意积累,读准字音,标准调号,拿不准的字要查字典。
2.下列句子中没有错别字的一项是()A. 我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得规途的。
B. 我心里也感到一缕酸辛,可怜这两个月来相拌的小侣。
C. 冬天的早晨,门口卷伏着一只可怜的小猫。
D. 那只花的猫,对于这一对小黄鸟,似乎也特别注意。
【答案】 D【考点】同音字字形辨析,形近字字形辨析,猫【解析】【分析】A项,规途应为:归途;B项,相拌应为:相伴;C项,卷伏应为:蜷伏;D项,正确故答案为D。
【点评】学生在平时的学习中要多读、多记、多写,这样才能够准确无误书写、辨析出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
3.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了,要多穿点衣服,免得受凉了。
B. 在反腐高压下,一些贪官纷纷畏罪潜逃,但最终还是被抓获归案。
C. 小区内的电梯频出故障,居民们终日提心吊胆。
D. 他们两个是同桌,不仅学习都很好,而且彼此谦恭有礼,真可谓针尖对麦芒。
16猫1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.失踪.(zōng)似.的(sì)颈.下(jǐnɡ)娱.乐(yú)B.污涩.(sè) 叮嘱.(zhǔ) 红绫.(líng) 怅.然(chàng)C.怂.恿(sǒng) 屋脊.(jí) 懒惰.(duò) 凝.望(níng)D.蜷.伏(quán) 活泼.(pō) 郁.闷(yù) 惩.戒(chěng)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.隔壁消耗隐约妄下断语B.讨厌忧郁安祥若有若无C.预警偶然挣扎提心掉胆D.愤恨辨护衔着畏罪潜逃3.选词填空正确的一项是()①我心里也感着一缕的________,可怜这两月来相伴的小侣!②在小园里找了一遍,也不见。
心里便有些亡失的________。
③妻常常________着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
④它很________地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A.酸辛预兆叮嘱悲愤B.酸楚预警叮咛悲楚C.酸辛预警叮嘱悲楚D.酸楚预兆叮咛悲愤4.下列句子中有语病的一项是()A.它常常对鸟笼凝望着,也许是羡慕鸟儿的美丽,也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……B.在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的艰辛,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。
C.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。
D.猫是一种大家都很熟悉的小动物,因为它非常惹人喜爱,所以很多家庭都养它。
5.将下面的句子进行排序,最恰当的是________________________________________________________________________①捕杀技术精湛的老狮子埋伏在灌木丛中,而年轻的狮子则隐藏在捕猎圈的外围,装扮成石头。
②狮子是团体合作的动物,它们会在捕杀猎物时分工合作。
③事先埋伏好的老狮子立刻展开全面攻击,突然间伏兵四起,猎物猝不及防,还没反应过来就已做了“刀下鬼”。
人教统编版七年级上学期语文第16课《猫》同步练习一、积累运用(共7题;共14分)1.下列划线字的注音,全都正确的一项是()A. 蜷(quán)伏红绫(léng)诅(zǔ)咒捕(bǔ)捉B. 忧郁(yù)叮嘱(shǔ)虐(nüè)待屋脊(jǐ)C. 一缕(lǚ)污涩(sè)消耗(hào)怅(chàng)然D. 咕(gū)噜怂(còng)恿懒惰(duó)廊(láng)前2.下列句子中没有错别字的一项是()A. 我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得规途的。
B. 我心里也感到一缕酸辛,可怜这两个月来相拌的小侣。
C. 冬天的早晨,门口卷伏着一只可怜的小猫。
D. 那只花的猫,对于这一对小黄鸟,似乎也特别注意。
3.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了,要多穿点衣服,免得受凉了。
B. 在反腐高压下,一些贪官纷纷畏罪潜逃,但最终还是被抓获归案。
C. 小区内的电梯频出故障,居民们终日提心吊胆。
D. 他们两个是同桌,不仅学习都很好,而且彼此谦恭有礼,真可谓针尖对麦芒。
4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①它似乎太______了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。
③我很想______我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?A. 活泼凝望补救B. 胆大张望弥补C. 活泼张望补救D. 胆大凝望弥补5.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )①说它老实吧,它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
④我们家的大花猫性格实在有些古怪。
专题16《猫》同步练习1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 失踪.(zōng) 似.的(sì) 颈.下(jǐnɡ) 娱.乐(yú)B. 污涩.(sè) 叮嘱.(zhǔ) 红绫.(líng) 怅.然(chàng)C. 怂.恿(sǒng) 屋脊.(jí) 懒惰.(duò) 凝.望(níng)D. 蜷.伏(quán) 活泼.(pō) 郁.闷(yù) 惩.戒(chěng)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A. 隔壁消耗隐约妄下断语B. 讨厌忧郁安祥若有若无C. 预警偶然挣扎提心掉胆D. 愤恨辨护衔着畏罪潜逃3. 写出下列加下划线词语的意思。
(1)后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。
(___)(2)三妹便怂恿着她去拿一只来。
(___)(3)我也怅然的,愤然的,在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
(___)4. 根据语境,选词填空。
悲楚酸楚(1)我心里也感着一缕的(______),可怜这两个月来相伴的小侣!(2)它很(______)地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
5.下列句子中有语病的一项是( )A. 它常常对鸟笼凝望着,也许是羡慕鸟儿的美丽,也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……B. 在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的艰辛,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。
C. 每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。
D. 猫是一种大家都很熟悉的小动物,因为它非常惹人喜爱,所以很多家庭都养它。
二、阅读理解阅读“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此,我家永不养猫”,回答下面的问题。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。
人教统编版七年级上学期语文第16课《猫》同步练习一、积累运用(共7题;共14分)1.下列划线字的注音,全都正确的一项是()A. 蜷(quán)伏红绫(léng)诅(zǔ)咒捕(bǔ)捉B. 忧郁(yù)叮嘱(shǔ)虐(nüè)待屋脊(jǐ)C. 一缕(lǚ)污涩(sè)消耗(hào)怅(chàng)然D. 咕(gū)噜怂(còng)恿懒惰(duó)廊(láng)前2.下列句子中没有错别字的一项是()A. 我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得规途的。
B. 我心里也感到一缕酸辛,可怜这两个月来相拌的小侣。
C. 冬天的早晨,门口卷伏着一只可怜的小猫。
D. 那只花的猫,对于这一对小黄鸟,似乎也特别注意。
3.下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )A. 李老师关切地叮嘱我们天气冷了,要多穿点衣服,免得受凉了。
B. 在反腐高压下,一些贪官纷纷畏罪潜逃,但最终还是被抓获归案。
C. 小区内的电梯频出故障,居民们终日提心吊胆。
D. 他们两个是同桌,不仅学习都很好,而且彼此谦恭有礼,真可谓针尖对麦芒。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()A. 在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
(将“努力”与“随时”调换位置)B. 这件事的具体详情,我以后再告诉你。
(删除“具体”)C. 在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
(将“传统”改为“作用”)D. 经过共同努力,使我们出色地完成了任务。
(删掉“使”)5.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()A. 花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B. 它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。
C. 雨后的天空出现一道彩虹,像是架起了一座美丽的天桥。
D. 饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身存阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。
七年级上册16《猫》同步练习(含解析)《猫》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、积累运用1.下列加点字的注音,全都正确的一项是A.咕(gū)噜红绫(léng)诅(zǔ)咒捕(bǔ)捉B.忧郁(yù)叮嘱(shǔ)虐(nüè)待屋脊(j ǐ)C.污涩(sè)一缕(lǚ)消耗(hào)怅(ch àng)然D.蜷(quán)伏怂(còng)恿懒惰(duó)廊(láng)前2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.藤椅消耗暴怒豪无生意B.洗刷罪状凝望忘下断语C.和谐悲楚辩诉提心掉胆D.冤枉红绫安详性情忧郁3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.今天发试卷了,我考得不是很理想,在回家的路上总怕爸爸批评我,真是让人提心吊胆。
B.找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃"了,我以为。
C.他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优异的成绩,真让他喜出望外。
D.我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)它似乎太______了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
(2)那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。
(3)我很想______我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?A.活泼凝望补救B.胆大张望弥补C.活泼张望补救D.胆大凝望弥补5.下列句子中有语病的一项是()A.它常常对鸟笼凝望着,也许是羡慕鸟儿的美丽,也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……B.在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的艰辛,不受欢迎的人往往会成为冤家的牺牲品。
C.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养他们的自主学习能力。
《猫》同步练习(一)根据拼音写出汉字:nüè()待yuān()枉懒duò()鸟1óng()biàn()诉sǒn g()恿安xiáng()乞gài()zhòu()骂chàng()然叮zhǔ()suān()辛quán()伏chéng()戒消hào()屋jǐ()(二)阅读理解(1)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。
如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
(2)春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
(3)这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
(4)妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。
”(5)张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
(6)一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?”(7)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
(8)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
(9)妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
人教部编版七年级上册《第16课猫》2020年同步练习卷一、【字词预习】1. 给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
2. 解释下列词语。
(1)提心吊胆:________(2)畏罪潜逃:________3. 在下列句中的横线上填上合适的词。
(1)三妹便________着她去拿一只来。
(2)我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有________明白,便________断语,________了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的________,益使我感到我的________、我的________,都是针,刺我良心的针!二、【整体感知】阅读文章《猫》,回答问题。
(1)文章《猫》以________为线索,按照________顺序,写了三个关于猫的故事。
(2)文章《猫》的作者写了三次养猫的经历,各有不同,请分析后填写表格。
给下列句子中加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)我也(chàng)________然地,愤________恨地,在诅________骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
(2)冬天的早晨,门口(quán)________伏着一只很可怜________的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。
解释下面句中加点的词语。
(1)三妹便怂恿着她去要一只来。
(2)大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
(3)我以为它真是“畏罪潜逃”了。
结合语境填空。
(1)我心里也感着()的酸辛……A.一丝B.一股C.一阵D.一缕(2)三妹想着种种方法去()它,它都不理会。
A.打B.惹C.哄D.逗(3)有一次,()捉到一只很肥大的鼠。
A.居然B.突然C.竟然D.忽然下列句子的表达方式有误的一项是()A.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(抒情)B.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
(描写)C.我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。
《猫》同步训练及答案1.根据拼音写汉字nüè( ) 待yuān ( ) 枉懒duò( ) biàn ( ) 诉sǒng ( ) 恿乞gài ( ) chàng ( ) 然quán ( ) 伏chéng ( ) 戒消hào ( ) 屋jǐ( )2. 下列词语书写有误的一项是( )A. 藤椅露台消耗叮咛B. 污涩饥饿郁闷预警C. 酸辛安详娱乐烧脱D. 鸟茏辩护虐待悲楚3、根据释义填写词语。
(1) 形容十分担心或害怕。
(2) 犯了罪怕受制裁而偷偷地逃跑。
(3) 悲伤凄楚,悲苦。
(4)不经考虑,凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。
4.填空:郑振铎,_____________人,现代_________、__________、___________之一。
21教育主要著作有:____________、_____________、_____________、_____________等。
5.判断下列句子运用的描写方法,把正确的选项填在题后的括号里。
A. 外貌描写B. 语言描写C. 动作描写D. 心理描写E.细节描写(1) 三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。
( )(2) 当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。
”( )(3) 我也怅然地,愤恨地,在诅咒着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
( )(4) 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
( )6.赏析语句:(1) (猫) 花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。
(2) 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”(3) 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!7.简答:(1)文章的开局有什么特点?(2)文章的结局又有什么特点?8.综合性学习:文中的三只猫的不同特点给我们留下了深刻印象。
16 猫1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.失踪.(zōng)娱.乐(yú)默.默无言(mù)B.污涩.(sè)叮嘱.(zhǔ)妄.下断语(wàng)C.怂.恿(sǒng)屋脊.(jí)畏罪潜.逃(qián)D.蜷.伏(quán)惩.戒(chěng)若.有若无(ruò)2.依次填入下面语句中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )(1)我心里也感着一缕的,可怜这两月来相伴的小侣!(2)在小园里找了一遍,也不见。
心里便有些亡失的。
(3)妻常常着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
(4)它很地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A.酸辛预兆叮嘱悲愤B.酸楚预警叮咛悲楚C.酸辛预警叮嘱悲楚D.酸楚预兆叮咛悲愤3.下面一段话有语病的一句是( )①《猫》是剧作家韦伯根据艾略特为儿童写的诗改编的音乐剧,韦伯充分注意到儿童的特点,因此,②《猫》更受广大儿童们的喜爱。
《猫》作为音乐剧首次演出是在1981年5月11号,地点是伦敦西头的新伦敦剧院,从此在英国一炮而红。
③《猫》凭着再难以打破的票房纪录成为英国有史以来最成功、连续公演最久的音乐剧。
1982年《猫》开始在全世界的舞台剧圣地——美国纽约的百老汇大街上公演,到2000年夏天停演,④早已打破了百老汇连续公演最久而且也次数最多的纪录。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A.它只是毫无生意地,懒惰地、郁闷地躺着。
B.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。
C.我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!阅读下文,回答问题。
燕子来时王琪①燕子来时,衔风带雨,描红画绿。
风是温柔的春风,雨是多情的春雨。
“好雨知时节,当春乃发生。
”几场春雨润物后,数阵春风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。
人教版2020年秋七年级语文上册同步练习:16《猫》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子没有语病的是()A.每年的3月27日是“地球一小时”熄灯日,首都各界环保人士发出了当天20∶30至21∶30熄灯一小时。
B.在流行歌曲颁奖盛典现场,我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
C.阅读对人成长的影响是巨大的:一个人的精神境界的高低,往往与阅读量的多少有关。
D.据专家介绍,近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。
2 . 下列句子没有错别字的一项是()A.用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中在这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
B.每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛急的文字。
C.有些人有一种错觉,似乎优雅的风度就是娇揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
D.我似乎打了一个寒噤,我就知道,我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
3 . 下列加点字的注音、字形全都正确的一项是()A.鸣咽(yè)蜷曲(juǎn)道谦(qiàn)B.惊惶(huáng)澎湃(péng)咀嚼(jué)C.悬崖(yá)闪铄(shuò)篱笆(lí)D.欺诲(wǔ)点缀(zhuì)酣睡(hān)4 . 结合语境选词填空,最恰当的一项是()伟人的伟大之处,在于其丰功伟绩,在于其非凡的人格。
法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中,伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高,同时,也发出了对人类社会良知的。
A.尽管也称赞呼唤B.不仅更称赞呐喊C.不仅更礼赞呼唤D.尽管也礼赞呐喊二、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。
占了命运的便宜①回乡过年,带小外甥去小店买花炮,回来路上听见有人喊他名字,我正要回头,却听小外甥压低声音说,快走。
我还没反应过来,他已经一溜烟跑回家了。
我转过头,看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣地站在远处,无所适从的样子。
②回到家里,小外甥说那是他同学,不过大家都不跟那小男孩玩。
小男孩有时撵着跟人家玩,有时候又会莫名其妙地骂人,甚至动手,下手还特别重,有次把一个男生的耳朵都打出血了。
③为什么会这样呢?小外甥的爸爸告诉我,小男孩没人管,妈妈几年前就没了,爸爸在外面打工,也不怎么回来,他跟着爷爷奶奶住。
④父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境:他打小没有父母照顾,家里经济条件较差。
他既孤单又暴躁,想靠近同学,又无法采取正确的方式,所以被孤立。
⑤我力劝小外甥对他好一点,还想买个礼物让小外甥送给他,小外甥统统不以为然。
我想这也非一人之力所能改变,就给他们老师写了一封信,让小外甥交给老师。
⑥倒不是因为我天性善良,更多的是不安全感使然。
这种不安全感包括两方面,一是我担心将来会在社会新闻里看到这个孩子。
⑦这些年新闻里的恶性事件,很多作案者都有着被伤害的童年,但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。
倾听并不意味着原谅,只是让人思考,有没有可能事先防范。
如若他们都能够得到公正的对待,有些事情也许就不会发生。
⑧《红楼梦》里薛宝钗就深谙这一点。
探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人,这样能够让土地的价值最大化。
但是,有获利的人,就有吃亏的人。
宝钗敏锐地指出,大观园的建设者们都有享受红利的权利,若有人是仗着某些先天优势而获利,那些未承包到土地的人必然觉得不公正,这种不公正就会引起敌意,那么,对不起,谁也不是没有杀伤力的。
⑨这是第一个层面上的不安全感,还有更深层面的,是我从这个孩子身上想到了自己。
⑩我们没有输在起跑线上,却有可能输在终点线前,因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。
刘姥姥进荣国府,各种穷形尽相,被黛玉、妙玉等人鄙视。
然而,刘姥姥家从前是阔过的,贾家以后也会败落,刘姥姥身上有着贾府诸位的未来,只是当时他们看不见而已。
宝钗则深知明天不可知,她暗中照顾邢夫人的侄女——贾家的穷亲戚邢岫烟。
与其说是她心地善良,不如说她是在暗中救济那个可能的自己。
⑪在这个阶层不断翻滚的世间,只要还未到达终点,焉知自己不会落到社会的底层?在尚有余地时给自己造一个更好的“底”,如果下坠,也能被稳稳接住,让自己即使坠入逆境也能被善待。
⑫在这个世界上,我是占了便宜的那一类。
许多年前去参加同学会,在大家感慨这是个“拼爹”的世界时,想到我靠自己在网上写文章被出版社发现,不由深感自豪。
但朋友提醒我:如果你处在连本课外书都没有的境地,就别提什么写作了——你要意识到,你已经是幸运的那一类,是既得利益者。
⑬我一直记得朋友的话,并常常提醒自己,在生活的细枝末节上做得更好一点。
有一天,我叫的外卖久等不至,于是催了一次单。
不久那个外卖小哥站在楼下打电话,几乎带着哭腔说,他找不到单元门,可是那门明明就在他眼前。
当我走出来,接过外卖,他立即朝电动车狂奔而去,背影崩溃到凌乱——他实在是太赶了。
此后,我对所有外卖小哥都客客气气,即使他们迟到了,也要说声“谢谢”。
一次朋友聚会,外卖小哥不小心把我点的汤全洒了。
朋友说,他不受点惩罚就不会长记性,但我觉得,把汤弄洒和记性无关,我没有说什么,更没有给他打差评。
⑭我们应该做点什么才能让这个世界变得更好呢?对于这个问题,我是茫然的,我没有振臂一呼的勇气,也没有应者云集的自信,也许我唯一能做的,就是尽自己的一份责任,用自己的行为去影响身边的人,为世界变得更公正出一点力,仅此而已。
(基于命题需要根据闰红作品改写)5 . 作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”的对待?读①-⑤段,请简要概括。
6 . 读⑥-⑧段,请说说作者为什么担心“将来会在社会新闻里看到这个孩子”。
7 . 读⑨-⑪段,请简要概括作者所说“更深层面”的“不安全感”指的是什么。
8 . 作者以“占了命运的便宜”为题,是为了提醒我们什么?读⑫-⑭段,请分条表述。
阅读《文章千古说韩愈》,回答文后小题。
韩愈为唐宋八大家之首,其文章写得好是真的。
所以,我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的,因为中学课本上就有他的《师说》、《进学解》。
课外阅读,各种选本上韩文也随处可见。
他的许多警句,如:“师者,所以传道、授业、解惑也”,“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”等,跨越了一千多年,仍在指导我们的行为。
有这样一段故事。
唐代宪宗皇帝十分迷信佛教,在他的倡导下国内佛事大盛,公元819年,又搞了一次大规模的迎佛骨活动,就是将据称是佛祖的一块骨迎到长安,修路盖庙,人山人海,官商民等舍物捐款,劳民伤财,一场闹剧。
韩愈对这件事有看法,他当过监察御史,有随时向上面提出诚实意见的习惯。
这种官职的第一素质就是不怕得罪人,因提意见获死罪都在所不辞。
所谓“文死谏,武死战”。
韩愈在上书前思想好一番斗争,最后还是大义战胜了私心,终于实现了勇敢的“一递”,谁知奏折一递,就惹来了大祸;而大祸又引来了一连串的故事,成就了他的身后名。
韩愈是个文章家,写奏折自然比一般为官者也要讲究些。
于理、于情都特别动人,文字铿锵有力。
他说那所谓佛骨不过是一块脏兮兮的枯骨,皇帝您“今无故取朽秽之物,亲临观之”,“群臣不言其非,御史不举其失,臣实耻之。
乞以此骨付之有司,投诸水火,永绝根本……岂不盛哉!岂不快哉!”并说:这佛如果真的有灵,有什么祸殃,就让他来找我吧(“佛如有灵,能作祸祟,凡有殃咎,宜加臣身”)。
这真有一股不怕鬼,不信邪的凛然大气和献身精神。
但是,这正应了我们现时说的,立场不同,感情不同这句话。
韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心,宪宗就越觉得他是在抗龙颜,揭龙鳞,大逆不道。
于是,大喝一声把他赶出京城,贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。
韩愈这一贬,是他人生的一大挫折。
因为这不同于一般的逆境,一般的不顺,比之李白的怀才不遇,柳永的屡试不第要严重得多。
他们不过是登山无路,韩愈是已登山顶,又一下子被推到无底深渊,其心情之坏可想而知。
他被押送出京不久,家眷也被赶出长安,年仅12岁的小女儿也惨死在驿道旁.当他到了潮州后,发现当地的情况比他的心境还要坏。
就气候水土而言这里还算富庶,但由于地处偏僻,文化落后,弊政陋习极多极重。
农耕方式原始,乡村学校不兴。
当时在北方早已告别了奴隶制,唐律明确规定了不准没良为奴,这里却还在买卖人口,有钱人养奴成风。
于是他到任之后,就如新官上任一般,连续干了四件事。
一是驱除鳄鱼。
当时鳄鱼为害甚烈,当地人又迷信,只知投牲畜以祭,韩愈“选材技吏民,操强弓毒矢”,大除其害。
二是兴修水利,推广北方先进耕作技术。
三是赎放奴婢。
他下令奴婢可以工钱抵债,钱债相抵就给人自由,不抵者可用钱赎,以后不得蓄奴。
四是兴办教育,请先生,建学校,甚至还“以正音为潮人诲”,用今天的话说就是推广普通话。
八个月就干了这四件事。
我们且不说这事的大小,只说他那片诚心。
当其获罪海隅,家破人亡之时,尚能心系百姓,真是难能可贵了。
人生的逆境大约可分四种。
一曰生活之苦,饥寒交迫;二曰心境之苦,怀才不遇;三曰事业受阻,功败垂成;四曰存亡之危,身处绝境。
处逆境之心也分四种,一是心灰意冷,逆来顺受;二是怨天尤人,牢骚满腹;三是见心明志,直言疾呼;四是泰然处之,尽力有为。
韩愈是处在第二、第三种逆境,而选择了后两种心态,既见心明志,著文倡道,又脚踏实地,尽力去为。
只这一点他比屈原、李白就要多一层高明,没有只停留在蜀道叹难,江畔沉吟上。
他不辞海隅之小,不求其功之显,只是奉献于民,求成于心。
有人研究,韩愈之前,潮州只有进士3名,韩愈之后,到南宋时,登第进士就达172名。
是他大开教育之功。
一个人不管你有多大的委屈,历史绝不会陪你哭泣,而它只认你的贡献。
悲壮二字,无壮便无以言悲。
9 . 试分析“韩愈这一贬,是他人生的一大挫折”这句话在文中的作用。
10 . 作者从哪几个方面说明了韩愈的逆境比“李白的怀才不遇,柳永的屡试不第要严重得多”?11 . 作者为什么说韩愈“比屈原、李白就要多一层高明”?你如何看待这一问题?12 . 文章结尾说“悲壮二字,无壮便无以言悲”,如何理解这句话的含义?三、综合性学习13 . 综合性学习。
过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节,也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
(1)请任选一种中华传统节日(不与例句重复),仿照例句的结构和内容,写一个句子。
例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。