园丁赞歌记叙文作文
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园丁赞歌初中作文800字【篇一】园丁赞歌初中作文800字老师是培育祖国花蕾的辛勤园丁;老师是灌溉花园的纯洁清流;老师是照射小草的温暖阳光;老师是高大的树木关怀着我们……几年来,您为了我们的进步,花了多少心血,流了多少汗水,熬了多少个夜晚。
冬天,北风怒号,寒风刺骨,您依然在灯下批改作业。
夏天,热气蒸笼,蚊虫成群,您仍旧在窗前备课。
几年来我们师生之间情意制定的情谊,比山还高,比海还深。
如今我们但要离开母校了,到新的私立学校去学习了。
我和您之间的那份深情,怎么能割断呢?有的同学哭了。
我记得那次,我生病了,没能去上学,一连九天,您都来我家为我田晓兰。
有一天晚上,天上午云滚滚,突然雷电交加,接着就下以起倾盆大雨。
当时,我真想插上翅膀,飞到您那儿,劝您赶快休息吧,不要来了。
使我出乎意料的是您还是按时到了。
我劝您赶快回家吧,可您是那么固执,就是不肯。
我没辙了,只好让您讲。
为了让您立马回家,您问我会不会时,我都说会了。
您让我做题时,一切就都露了馅了。
您又重新讲了起来,直到我弄明白了,全做对了,您才肯回家。
您刚离开,班长就气喘吁吁地跑来,说您正在发烧。
我听到这个消息,犹如一个晴天霹雳。
刚开始,我的数学成绩很糟糕,考试从来没上过85分,父母除了谴责就是责骂,很是无奈。
您则相反,每到课间就给我出题,耐心讲解课上没听懂的问题。
遇到困难时,您总是送来希望的曙光。
因此,我的信心大增,学习兴趣也是不断上升。
身体素质也是不断提高。
张老师,我爱戴您,因为您时时刻刻无微不到的关心我们;我敬佩您,含意因为你交给我们做人的道理,正确的人生观念,在我们默氏的心里,撒下了您辛勤的汗水,插下了知识的科维托娃。
以您的“乐教”促进我们的“乐学”。
【篇二】园丁赞歌初中题目800字“老师”我们每天不知要称呼多少次,老师是人类格外伟大的职业。
他们是人类的灵魂工程师,是祖国大花园的园丁。
有人说,老师塑造着未来祖国的栋梁。
而我认为;老师就是当代的栋梁,没有他们今天无私的奉献,怎么会有祖国爱国未来的腾飞和辉煌。
教师节优美作文:园丁赞教师节,致我们最亲爱的老师,因为他们,我们由懵懂走向睿智,由青涩走向成熟,谢谢老师们!以下是小编整理的园丁赞作文3篇,供大家学习和参阅。
一:园丁赞秋风瑟瑟,落叶起舞。
啊,又是一载!一片片枯黄的叶子悄无声息地落下,一株株嫩绿的小苗竞相长大。
老黄叶回到土壤中,继续为新叶奉献。
这是生命的轮回,大自然不变的定律。
那黄叶落在地上,也落在我的心里,我不禁沉思,这不就是教师们的写照吗?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者,老师像一只萤火虫,为我照亮了知识的道路直至最后一丝光亮耗尽;老师如一位向导,引领我们打开智慧的大门;老师似一只辛勤的蜜蜂,孜孜不倦地把知识授予我们。
老师,您是大树,我是小草,在您的绿荫下快了的成长,您是园丁我就是花朵,在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽;老师,您是巍峨的的高山,给了我们榜样的力量!2002年7月15日晚,我乘火车去长沙度假。
天气很热,气温高达38摄氏度。
车厢里又闷又挤,因此许多乘客都想喝水。
正在这时,一个年轻人提着水壶来送水。
“水,水。
免费供水。
”年轻人一边走一边大声嚷着。
一位中年妇女喝了一杯水,非常感谢他。
可是过了一会儿,来了两个又高又壮的人向她要5元水钱。
她看了他们一会儿,从口袋里掏出5元纸币给了其中一个人。
尽管她什么也没说,可是她眼里充满了愤怒。
那两个人毫无愧色地走了。
这是我经历过的最不愉快的一次旅行。
是谁?把你从泥潭中扶起,给了你无尽的知识?是谁,教会你怎样做人?是老师。
老师,如果黑板是浩瀚的大海,您就是海上一名优秀的水手。
铃声想起时,您用教鞭做桨,努力滑动船只,为我们开辟出一片知识的天地。
桌上难题如暗礁一般,您的手一挥,在空中划出一条弧线,可是,又有谁了解你的辛老呢?您窗前久久不灭的灯光照亮我们的心房;您在作业本上打的红勾鼓励者我们;您滴下的汗水滋润我们的心田,老师,您辛苦了!粉笔染白了你的额头,小小的讲台占据了您的青春。
园丁赞歌
是谁怀揣青春的向往
毅然选择当了“孩子王”也许从此注定了一世的清贫可他们坚信
太阳底下最光辉的职业
必然注定一生灵魂的高尚
携两袖清风
相伴一轮鲜红的朝阳
立三尺讲台
守望一片求知的目光
在校园这方神圣的净土
他们播种着未来和希望
欢声笑语中
他们分享天真无邪
与孩子们碰撞心灵的光芒朗朗书声里
他们畅游浩瀚书海
教学生们收获知识的粮仓
春去秋来
他们呵护一朵朵花蕾
将硕果累累的芬芳绽放
寒来暑往
他们培育一棵棵幼苗
把大树参天的梦想助长
他们有的坚守灵魂的高岗往来于悬崖峭壁急流河床日复一日搭建起求学的桥梁他们有的远离繁华的都市投身于偏远乡村贫困山庄爱心助教支撑起简陋的学堂
他们不乏英雄的壮举
地震来临时毅然张开双臂将师魂永远定格成大爱无疆他们更有最美的榜样
以柔弱的身躯把车轮阻挡青春傲然怒放出生命的坚强
其实他们更多的是平凡
平凡得如同空气和阳光
没有灯红酒绿的招摇
没有纸醉金迷的张扬
只想青灯下漫展一卷书香惟愿普通的生活滋味悠长
大爱无言化春雨
鬓发斑白染秋霜
青春无悔为人梯
喜看桃李满园香
这,就是光荣的园丁这,就是园丁的荣光。
园丁赞歌在春天的阳光下,万物复苏,生机勃勃。
这个时候,我们最应该感谢的人就是辛勤耕耘在园林事业中的园丁们。
他们用自己的双手,为我们创造了一个美丽的世界,让我们在忙碌的生活中,也能感受到大自然的美好。
在这里,我要向那些默默奉献的园丁们致以崇高的敬意,为他们写下这篇园丁赞歌。
园丁,是园林事业中最基层的工作者,他们用自己的双手,为人们创造了一个美丽的生活环境。
他们早出晚归,不怕风吹雨打,为了给人们提供一个优美的环境,他们付出了太多的努力。
在这个世界上,有很多种职业,但没有哪一种职业能像园丁那样,让人们感受到生活的美好。
园丁们的工作非常辛苦,他们需要在炎炎夏日里,顶着烈日,为我们修剪花草树木;在寒冷的冬天里,他们需要冒着严寒,为我们浇水、施肥。
他们的工作不仅需要体力,还需要耐心和细心。
因为只有这样,才能让我们的生活环境更加美好。
园丁们的工作虽然辛苦,但他们从不抱怨。
他们知道,自己的付出是为了给大家创造一个美好的生活环境。
正是因为有了他们的辛勤付出,我们的城市才能变得更加美丽。
每当我们走在绿树成荫的街道上,看到那些盛开的花朵,我们都应该想起那些默默奉献的园丁们。
园丁们的工作不仅仅是修剪花草树木那么简单,他们还需要具备丰富的知识和技能。
他们需要了解各种植物的生长习性,掌握科学的养护方法。
只有这样,才能让花草树木茁壮成长,为我们带来更多的美。
园丁们的工作还有很多是看不见的。
他们需要不断地学习新知识,提高自己的专业素养。
他们需要关注国内外的园林发展动态,了解最新的园林设计理念和技术。
只有这样,才能让我们的城市园林更加先进、更加美丽。
园丁们的工作是无私的,他们为了我们的生活环境,付出了太多的努力。
在这个世界上,有很多人值得我们感谢,而园丁们无疑是其中最值得我们尊敬和感激的人。
让我们用最真挚的心声,为那些默默奉献的园丁们唱一首赞歌吧!亲爱的园丁们,您们辛苦了!在这个充满阳光的日子里,让我们共同为你们喝彩,为你们送上最诚挚的祝福!愿你们的付出能够得到回报,愿你们的生活越来越美好!。
园丁赞歌——教师节学生作文(5篇)那一抹微笑你,清澈的目光中透着真诚。
你,甜美的微笑中耀着自信,你,就是“春花之灿烂,秋叶之静美。
”第一次见你,扎着高高的马尾,戴着金色的圆框眼镜,穿着最简单的休闲服,站在讲台上,我还以为你是我们班上的同学。
你在黑板上写下自己的电话号码,温柔地说:“我是你们的地理老师,这是我的电话号码。
以后,你们有什么问题也可以来找我。
”当时我心里着实吃了一惊,怎么会有这么年轻的老师。
后来我才知道,你是我们的实习老师,可能还在上大学吧。
我心里又欣喜又担心。
欣喜的是,您这么年轻,跟我们没有距离;担心的是,您没有教书经验,不知道能不能教好。
但是,出乎意料,您的课那么生动,那么浅显。
每次看到你,你的眼神都很温柔,特别亲切。
我想,“眼里泛起山河,拈来一缕春风,春风也沉醉”,说的应该就是你吧。
我记得,有一道题目,你讲完之后,问我们有没有听懂,同学们都说没有听懂,你又讲了一遍,而且讲得特别细致,可大家还是说没有听懂,这时你的眉头微皱了一下,我以为你不会讲了,但你又重新讲了一遍,每一个步骤都仔细地在黑板上写下来,这次大家终于懂了,你脸上终于漾开了笑容,这真是冬日里的暖阳啊!你又找了几道类似的题给我们练手。
我心里涌过一股暖流,那刻感受到你的耐心和理解。
我记得,上次运动会,我们班运动员入场的时候,我们看到你在栏杆旁站着,大呼你好漂亮,你羞涩地笑笑,然后拿出手机问:“要不要我给你们拍照?”刚好那一下子的音乐声很大,我们班的运动员进场了,你跑到操场外圈,蹲了下来,帮我们拍照,可能那一刻很多人都没有注意到,但我看见了。
你的微笑,那一刻的阳光和蹲下的那一瞬间,一切都刚刚好。
有人说,相遇是一树花开,那么与你的遇见就是一朵娇艳的鲜花,你的微笑就是我人生一处曼妙风景。
园丁赞歌你虽不及“老马”一般幽默风趣,但却教学有趣;你虽不及“西班牙”对待我们一般和蔼,但却无私关心我们;你虽不及赖老师与同学深切交流,但却无限地包容我们。
《园丁赞歌——记叙要选好角度》范文田老师琐事田老师是我们初二时的生物老师。
她50多岁,头发已经花白了,厚厚的眼镜片下,总是闪烁着敏锐而又慈爱的目光。
虽然她只教了我们短短的一年,但却给我留下了难忘的印象。
记得有一次上要解剖蟾蜍。
大家走进解剖室,只见一尘不染的解剖台上摆放着一只只已被破坏了神经系统的蟾蜍。
同学们顿时兴奋起来,胆大的抓起来就玩,胆小的也小心翼翼地碰了碰,我也好奇地摸了几下。
上课玲响了,田老师走了进来,看了看解剖台上一只只蹬脚咧嘴的蟾蜍,皱了皱眉。
她严厉地问:“谁动过蟾蜍?”闹哄哄的教室顿时鸦雀无声,接着是一阵沉默。
田老师的脸色缓和下来,说:“没有动过就好。
这些蟾蜍还没有消毒,如果与人的皮肤接触了,对皮肤有很大损伤。
”教室里寂静得能听见呼吸声,有几个女生脸上充满了惊慌,打量着周围的同学。
我的心嘭嘭地跳着,两只眼睛紧紧盯着自己的手。
这些都逃不过田老师那锐利的目光,她故意停顿一下,突然大声说:“快去洗手!”又是一阵沉默。
随着一个女生惊慌失措地奔向水池,整个班就像炸开了锅,大家纷纷跑到水池边,忙不迭地打肥皂、洗手,有的还洗了好几遍,我也如梦方醒,跑去洗手。
几分钟过去了,风波渐渐平息,大家都回到了座位上。
田老师却笑了:“一共32人,就有32个不遵守纪律的同学。
”同学们刹那间全明白了,哄堂大笑起来。
在大家的笑声中,田老师说:“遵守纪律看来是小事,但假如我说的是真的,你们中的32人净化为不遵守纪律付出沉重的代价。
你们以后都要走上工作岗位,严格的纪律净化陪伴你们一生,一个不遵守纪律的人,是不会受人尊敬的。
”几句平常的话,猛烈敲击着我的心,我笑不出来,我望着田老师~种崇敬的感情油然而生,她的话让我陷入了沉思。
解剖课后,我因为成绩不错,被选入参加区里比赛的参赛队,每天下午两节课都要去活动。
田老师每次都早早地帮我们把用具摆好。
活动后,又执意让我们先走,自己一个人留下来收拾东西。
有一次,实验用的鲫鱼没有了,她顶着四五级的大风,亲自骑车去农贸市场购买。
园丁赞歌作文
【篇一:园丁赞歌】
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!教师是太阳底下最光辉的事业!韩愈也说过,师者,传道授业解惑也。
我们教书育人,把学生当做自己的孩子。
自然,对他们都不曾吝啬夸奖。
而他们的每一次进步都是我们最大的安慰,孩子们的一句:老师,您辛苦了!更是对我们最好的奖赏。
但是,我仍然觉得,咱们老师还应该好好夸夸自己!
当然夸自己不是孤芳自赏。
我们应该多寻找自己周围的闪光点,对身边奉献在教育工作第一线的辛勤园丁们献上真诚的赞美!
记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述:同事,是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。
同事间的情义,是一种润滑剂,给我们忙碌的身心带来慰藉;同事间相互欣赏是一种催化剂,让我们的精神得以升华。
而今天我要向大家介绍的就是我的同事王洪军老师。
王老师是我的同事,也是我的老师。
他工作时间更长,在我刚参加工作时,向我传授了很多经验,是我工作上的引路人。
他待人亲切和蔼,在同事之中享有很高的威信。
这一切都是因为他多年如一日,以身作则,在做好自己本职工作的同时,乐于助人,并且深受学生爱戴。
这些年来我也曾与。
园丁赞歌作文园丁赞歌作文1老师,大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般明丽,大地才布满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润,怎么会开放那么多美妙的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播学问,就是播种盼望,播种美好。
老师,您就是这盼望与美好的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟劳碌着,悄悄地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那悄悄无闻的树根,使小树健壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何酬劳。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们到处有学习的典范。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不赐予一杯水。
适时,适量地赐予,这是一个好园丁的.技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花简单树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种抱负,播种力气……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。
老师,假如把您比作蚌,那末同学便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珠宝,光荣熠熠。
小考作文状物:园丁的颂歌
时间像流水一样过得飞快,转眼间,又迎来了第二十一个教师节,这时回想起和老师度过的每一天,就如同一场梦一样,一眨眼的功夫就过去了。
敬爱的老师,我们热爱您,就像小苗热爱园丁;我们崇敬您,就像花儿崇敬阳光。
为了培育我们,您蜡烛长燃,首甘为引路人。
为了完成跨世纪的工程,您丹心一颗,勇拓教改新路;为了寻找经济方程的公式,您呕心沥血,争做人类灵魂的设计师。
您“吃的是草,挤出来的是奶。
”
您年复一年辛勤耕耘,日复一日默默奉献,从不计较个人得失。
“铺路许输头作面,攀天甘献骨为梯。
”我们从心里感谢您!滴水之恩定当涌泉相报,我们一定不辜负您的期望,努力学习,勇攀高峰,是自己成为建设祖国的栋梁之材。
亲爱的老师,您是我们这些年幼无知的少年学习的偶像,如果没有您的话,怎么会有我们美好的未来呢?我会永远记住您的培育之恩,永不辜负您这些年来对我们的期望。
亲爱的老师,您为了我们的学习,头发都渐渐变白,您对我们付出了那么多,可是我们上一学期的期末考试没有考好,辜负了您对我们的期望,不过,请您放心,我们的学
习一定会更上一层楼的。
老师,我衷心的祝您教师节快乐,我会永远记住这个快乐的日子――9月10日。
园丁赞歌高一作文【优秀10篇】在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便,它山之石可以攻玉,以下内容是为您带来的10篇《园丁赞歌高一作文》,希望能为您的思路提供一些参考。
园丁赞歌议论文900字篇一我的妈妈总梳着一头利落的马尾。
两根弯弯的眉毛,一双有些深陷而细咪的双眼,好似已经工作了很多天,身材瘦弱,好像有些弱不禁风,但是妈妈却像一名园丁一样,在瘦弱的身子下,藏着一颗十分认真的心。
记得有一次,妈妈兴高采烈的抱回一盆茉莉花。
它病怏怏的,一根细细的主干上面挑着几片枯黄的叶子,叶子像受了委屈样样,一片片的耷拉着脑袋。
妈妈把茉莉花搬到厕所,先用装满水的喷壶把每一片叶子仔细喷了一遍。
妈妈一手拿喷壶,一手扶花盆,逐渐熟练的手法如作画般挥洒自如,壶嘴中的水雾在室中飞扬着,又缓缓落在叶子上,而叶子又似包裹上了一层轻纱,甚是美丽。
随即,妈妈拿起洗的一尘不染的毛巾,擦拭起绿叶来,好像对待一位病人,又像对待一个小婴儿,妈妈半跪在地上,把刚擦好的叶子对着阳光,斜着脑袋,眯起眼睛看了又看,然后微笑着开始擦叶子的背面。
这时妈妈看茉莉花的目光就像对待自己的孩子一样,连我都有几分嫉妒呢!我醋意十足的嘲讽道:“叶子都喷过水了,还一片片的擦,他又不是个孩子,有那么娇气吗?”妈妈则停下手中的工作,皱起眉头认真的说:“如果叶子上厚厚的一层灰,很容易滋生细菌,会引起病虫害,而且看起来也不漂亮。
”妈妈说着又笑盈盈继续擦起叶片来,“花和人一样,要真心爱它,真心付出才能得到回报呀”。
说罢,妈妈又开始给茉莉花喷洒肥料了,只见妈妈并没有像喷水时那样直接喷,而是先把肥料稀释了之后装入喷壶,用小剪刀把发黄生病的叶子和枝条修剪掉,然后才开始喷洒。
看着妈妈认真的样子,我的眼前仿佛浮现出:“一盆长势茂盛,叶片碧绿并结满花骨朵的茉莉花。
茉莉花朵朵都很饱满,像一个个可爱的孩子一样生机盎然。
【六年级作文】园丁之歌_150字
园丁之歌
春天来到,万物复苏,我是一名园丁,在这个季节里特别忙碌。
我要清理园子里的落
叶枯枝,铲掉田园里的杂草。
同时,我还要给花草灌溉,施肥,让它们健康茁壮的生长。
夏天的到来,万物生长迅速,我每天早早地就起床,照顾花草。
不仅如此,我还要保
持园子的卫生,千万不可让害虫入侵。
秋天是收获的季节,我收起了收获时穿着的套袖,拿起收割机,为所有,我辛勤植树,我是一名园丁,我用我的汗水和心血,换来的是一片绿色和丰硕的果实。
希望大家珍惜绿色,保护环境。
园丁,园丁,我是一名园丁,用我的汗水和心血,为大家创造一个美好的环境。
园丁赞歌——致孟老师今天,又见到了您。
我想起了,在大半年前,您最后给我们上的那一堂课;我想起了,在半年前,听到您离开了湖二的消息后,那苍凉的感觉……孟老师,今天,六年级上学期期末考试的时候,我真不敢相信我的眼睛,您,真真确确出现在我的身边!您从湖一回来,是回来看我们的吗,还是,奉命监考?如果是的话,您是勉强答应还是爽快答应?或许,原本就不该您来,您争取来了……种种猜测,荡在每个同学的心上。
不是我们不信任您,而是,我们真的离不开您……我们好想您……您讲话了,孟老师,我好久没听过那么干脆、爽朗、亲切的话语了,您,告诉了我们试卷上的错题,和以前一样,您仍然是那么专心致志……我闭上了眼睛,假装回到了从前,您正在讲课,滔滔不绝。
忽然,眼前出现了,儿时的我。
您,再怎么说也交了我们五年了……您还在讲,您讲的每一个字,每一句话,我都可以背下来,多么亲切啊!那种感觉,我实在想不出什么新词来形容了!人们都说,过去的事儿没法再现,而,当时的我,不那么认为……您讲完了,我才睁开眼睛。
看到了黑板上的一个图,三角形。
是您的字吗?我仔细看……不是,绝不是,把您的一个字混在一千、一万个字里我也能认得出来!忽然,发现同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
是的,他们也爱您,我们全班都爱您……您走了,临走也没有什么话,“此处无声胜有声”啊!您走向后面的3班——对,您是来监考的。
您一个人走在楼道里——不,不是一个人,还有我们同学,关注的目光……我们的目光伴着您,一直到了您消失在3班的大门里……此时,我们已经忘记了,忘记了,我们正在考试……孟老师,相信我,我会成为您的骄傲。
长大后,如果有人问我,什么人对我的影响最深,我会毫不犹豫地说:“小学,湖二,孟老师!”因为,您,永远是,我们的园丁……(完)(PS:这篇作文,我不指望它的精华,也没有刻意添加什么好词好句,不过,这篇作文的最后一节真的是我和我们班同学的心声,我们都爱孟老师……汗~~忽然想起来有的同学看见孟老师来了,就告诉全班同学,全班同学一起涌进走廊,被别的班的老师批了一顿……:)。
园丁赞歌作文记叙文老师是辛勤的园丁,孕育着他的花儿们。
下面是分享的园丁赞歌800字作文。
供大家参考!园丁赞歌800字作文是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是谁教给我们丰富的知识?是您!老师!是您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!是您的保护让我们健康成长。
老师,您是一支蜡烛,耗尽生命的光和热,照耀我们在黑暗中探进;您是春蚕,默默地吐尽银丝,用智慧编织知识的锦绣;您是美的耕耘者,用美的阳光普照我们,用美的雨露滋润我们;您是一座大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是一条青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您是一把火种,点燃了我们的心灵之火;您是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登; 您是人梯,欣然让后人蹬着自己的肩膀,去摘取胜利的果实;您是春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
您是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您是园丁,为祖国山川添秀色;您是高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程;您是慈母,无微不至地关怀着我们,让我们在您的呵护下茁壮成长,您是舵手,用心之舟引领我们进入知识的海洋,让我们在学海里劈涛斩浪;您是灯塔,在广阔无垠的学海为我们导航,指引我们不断向胜利接近;您是一眼泉,用知识的泉水滋润我们干涸的心田,让我们学习生活得更加充实;您是阶梯,把我们一步步送上成功的巅峰。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲; 您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
园丁赞歌高一作文精彩6篇园丁赞歌高一作文篇一“绿鬓斗霜华,桃李满天下。
”将对学生满怀的爱凝聚于笔尖。
点点细语,是洒下的光辉,照亮了学子的前程;声声教诲,是降下的甘霖,滋润了贫瘠的心。
您用笔尖轻轻地描绘出一级级阶梯,您的学子门也早已踏着这些阶梯,步入成功之门,可您还停滞不前,暗损韶华,忙碌得无怨无悔。
您,就是那精疲力竭的战士,始终战到最后一刻!或许在数年之后,您的身躯已经佝偻,青丝也被染成了华发,两鬓斑白的您依旧坚守岗位,执笔奋斗。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”在我的记忆中,就有这样的一位“战士”:他的头发如墨汁般黑亮浓密,时刻精神地竖在头上,他的鼻梁上架着一副眼镜,与那深邃的目光十分匹配。
总是穿着一身整齐大方的衣服出现在课堂上,毫不张扬。
举止处处都透露着沉稳低调。
虽然在同学们的印象中,他总是一脸严肃的表情,但平易近人,甚至会在课堂上“语出惊人”,逗得同学们哈哈大笑,而他自己每到这时也只是微微一笑。
他的笑容就好像一股暖流融化了坚冰一般,又或者像一朵花苞奇迹般地瞬间绽放成了花朵。
总之,他的笑容里总是洋溢着温馨。
并且他教育学生时,也总是循循善诱,不厌其烦,时时刻刻都潜移默化地影响着学生们。
并且他在每次同学们起立后总会面向大家深深地鞠躬,尽管这是一个一秒就能完成的动作,尽管这个动作在同学们看来可能是那么微不足道,却给我留下了深刻的印象。
老师向学生鞠躬,多么令人百思不得其解呀!想到这里,我也只能归究于他的谦逊的性格了。
而他,就是我们想在的数学老师——黄老师,一位敬业爱生、彬彬有礼的老师。
我们的脑海中,沉淀了不少您给与的知识;我们的学习中,包涵了您太多的付出。
千言万语,诉不尽我们对您的感激,师恩难忘,特献上这段园丁的赞歌。
园丁赞歌篇二老师,这是一个多么崇高的职业啊!让我情不自禁地产生敬仰之情。
您是一支蜡烛,燃烧了自己的青春年华去照亮我们;您是一盏明灯,让我们人生的道路充满光明与希望,指引我们前进的方向;是谁把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗?还是您,老师。
【关于园丁颂的作文】园丁,是一份神圣而光荣的职业,他们用自己的双手和汗水,创造出了大自然的生态奇观,让每一片土地都充满活力和美丽。
园丁颂,就是对这些伟大而坚韧的职业者们致敬的一首歌词,它讴歌了园丁这一职业的价值、意义和美好。
园丁颂赞美了园丁为大自然打造出了最美的花园。
在一池清水的边上,孕育着各种色彩缤纷的花朵和植物,园丁们精心地照顾着它们,用自己的汗水和爱心一点点地滋养着它们。
园丁颂将这些美丽的花卉和绿叶,称作是园丁的艺术之作,因为它们是源自园丁的无尽想象和创意。
园丁们的努力,孕育出了大自然中最美的花园,享有着世间无数赞美和陶醉的目光。
园丁颂称赞了园丁所具备的勤奋、毅力和坚韧不拔的品质。
作为园丁,他们需要全年无休地照顾着每一棵植物,保证它们幸福的生长。
从清晨到深夜,从春天到冬季,他们始终不懈地工作,在烈日和风雨中,坚守着自己的岗位。
园丁颂将他们描述为是勇敢的战士,因为他们面临着各种自然和人为的挑战,却始终没有放弃,用自己的坚韧不拔给这个世界带来了更多的奇迹和美好。
园丁颂强调了园丁所具有的艺术性和美感。
作为一个好的园丁,他们不仅要掌握植物种植和繁殖的技巧,还需要学习各种绘画和音乐知识,娴熟地运用色彩和光影,打造出更为复杂而美妙的景观。
他们的创作,不仅要考虑到植物的生长和需求,还需要考虑到整个环境的布局和和谐度。
园丁颂将他们称作是艺术家,因为他们用自己的智慧和创造力,创造了一个关于生命和美好的世界。
园丁颂是一首充满了感悟和赞美的歌曲,赞美了园丁这一职业的伟大、美好和意义。
他们用自己的汗水和爱心创造了一个美妙的自然花园,给这个世界注入了更多的生机和活力。
让我们一起向园丁们致以最崇高的敬意,感谢他们的努力和付出!。
园丁颂是一首著名的赞美诗,由英国著名诗人欧内斯特·亨利·贝斯特(Ernest Henry Best)创作。
这首诗以园丁的形象为主题,旨在赞美园丁的勤劳、忠诚和智慧。
在园丁颂中,作者运用了丰富的比喻手法和优美的语言,充分展现出园丁美好的品质和不懈的努力。
诗歌开头便道:“神的园丁是多么忙碌,从早晨到晚上,总是辛勤劳作。
”这句话便是对园丁最好的诠释。
园丁是一个默默耕耘的职业,他们在清晨晨光中开启一天的工作,耕耘整个园圃,一个个地种植花朵、树木、灌木和草坪。
他们戴着草帽太阳帽,在阳光下汗水满面;他们拿着花剪、锄头和水壶,精心呵护每一棵植物。
整个园圃是他们的领地,他们不仅要维护园圃的绿色生态环境,还要负责修剪、浇水、施肥、防虫等各项工作。
他们无微不至地照料花草树木,让园圃之美永久流传。
接着,“园丁虽然疲惫不堪,但他们仍不停歇。
”这句话铭刻在人们的心中,表现出园丁不懈的精神和勤劳的品质。
园丁们不畏严寒酷暑,昼夜不停地工作,为的是让园圃变得更加美丽和宜人。
他们眼里只有园圃,全身只有工作的激情。
每天工作12小时以上,劳累至极却没有怨言,他们将自己融入园圃之中,成为园圃的一部分。
园丁们不但勤劳耕耘,还时不时给园圃换上新的装饰,例如五彩缤纷、美不胜收的花朵布置和美妙的景观摆设。
他们不断为园圃的美丽注入新的活力和生命,让园圃始终充满生机和活力。
“园丁的工作绝不仅仅是种植,也是一项艺术。
”这句话表现出园丁的智慧和专业技能。
园丁们不仅是一名肆意乱植的农夫,他们更像是一名优秀的艺术工作者,他们用智慧和手艺创造出了一个个多姿多彩的景观,让园圃化茶艺术殿堂。
园丁们需要熟练地掌握植物栽培技术、灌溉技术、土壤肥料知识等等,他们不断地学习,提高自己的职业技能,确保园圃的专业水准。
园丁们不仅在耕种方面下足了功夫,还总是保证整个园圃的环境和景观更加美妙。
园丁们的手艺和智慧是园圃之美的源泉,成就了园圃的无限魅力。
园丁颂是对园丁这个职业的最好赞美。
园丁赞歌记叙文作文【篇一:园丁赞歌,记叙要选好角度】【篇二:园丁赞歌】园丁赞歌老师,一个光荣而神圣的职业,在社会上扮演着重要的角色“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,不正是老师精神的写照吗?他们牺牲了自己,却换来了他人的美好前途,没有老师,就没有知识的传播,没有老师,就没有幸福的生活,没有老师,就没有美好的未来。
深夜的窗口,数你的灯光最亮,清晨的路上,数你行的最早,三尺讲台上,数你最风流,这就是你-----一名光荣的人民教师!作为一名人民都教师,你别无所求,只想把知识传授给我可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心投入到你心爱的事业中,从青春年华到两鬓白发,几十年如一月,你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!三尺讲台,一块黑板,永远是老师最发光发热的地方,虽然这个地方很简朴,你们却培育出了一代又一代美丽的花朵,你们书写了一个又一个奇迹,你们总是无私奉献,不求回报,大家也许还记得我们身边的教育家——魏书生,著名语言学家、教育家——吕叔湘先生早在1984年便指出:魏书生是个教育家,而且不是一般的教育家,他立志教育事业,有一种忘我精神。
的确,魏书生的奇迹和荣誉是干出来的,有谁能想象他自1986年起任38项社会兼职,还始终不离教学第一线,一直坚持上语文课,并当班主任,在他手下,再乱的班也会变好,再差的学生也能成才,他不愧为教书育人的模范,更是我们这些“准教师”学习的楷模。
在人生的道路上,老师不仅给我们传授知识,更重要的是教会我们许多为人处世的道理,我们由懵懂的孩子成长为有志青年,哪一刻能离开过老师的诲诲教导?是你们让我明白了做人的道理,明确了人生的方向,踏上了理想的征途,无论在哪一刻,学生的利益在老师的心头都是最重要的。
为了学生的利益,你们可以置自己的安危于不顾,我还清晰地记得,在汶川天崩地裂的一瞬间,谭千秋老师张开爱的羽翼,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门,让四朵稚嫩的花得到了庇护,最美女教师张丽莉在危险降临的那一记得,拼命地将学生推向一旁,自己却被碾到了车下,还有段雪梅,一个在三尺讲台上默默工作了三十年的普通教师,在生死关头,用她的奋力一推,写下了她人生中最辉煌,最壮丽的一笔,用使命诠释了一名教师的大爱??多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过,把知识留下来,把精彩送别人,你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为成绩差的学生耐心地讲解,因为这些全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下,为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。
就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!你是最可爱的人!【篇三:作文题目园丁赞歌】作文题目选择老师作为记叙对象,抓住老师的某一突出的个性和精神品质,写一篇文章。
★审题思路写赞颂老师的文章,首先要确定中心,就是说这个老师是谁,他的思想品质和性格特点中最突出的一点是什么。
其次,要选好材料,这样,才能透过一件事或多件事看到老师的品质和特点。
再次要选取好记叙的角度,只有选取好记叙的角度,才可以有利于感情的充分抒发。
★范文评析教我采花酿蜜的人夏夜,月光静静地泻在校园里那棵高大的银杏树上。
同学们欢聚在老师的身旁,争着给老师留下珍贵的礼物:有相片,有画册??可我该呈上什么呢?我手捧《采花酿蜜集》慢慢地走向季老师。
在即将离开母校之际,我思绪的溪水向远方淙淙流去?? 开学后第一个清凉的早晨,我正翻着油墨芳香的语文课本,门口进来一个人——年近六旬,中等个子,穿一身半新的灰色中山装。
他步履稳健地走上了讲台,戴着老花镜,那眼镜似乎爬在鼻梁上显得很吃力。
第一堂语文课开始了,他首先在黑板上写了个颇大的“季”字,说:“我姓季。
”接着就讲课,季老师声音洪亮,朗读富有感情,课讲得很细,讲完课就提问。
他上课没半句废话,也不开玩笑,有一股“夫子”味。
碰上这样的老师,我真有点怕。
倒霉的事来了。
第二天,他叫我到办公室,指着我的作业薄上面的“自由体”说,“这样潦草的字,是给谁看的呀?”说完叫我重做。
我边做边想:这老“夫子”真厉害。
等我做完了,他说:“你的语文基础不够好,一开学就要抓紧。
像蜜蜂一样辛勤地采花粉,才能酿得出甘醇的蜜来呀。
有问题多来问问,啥时候都行。
一次,我从书上读到一句话,有“他们俩个”的说法。
我想起电影片名《她俩和他俩》,就去问季老师,季老师正在吃午饭,见了我,已搁下碗,兴致勃勃地讲起来:“‘俩’字,就是两个,后面不用‘个’字或其他量词,所以‘他俩’是对的,‘他们俩个’是错的。
还有‘仨’字,也同样。
”季老师说我看书细致,善于思考,鼓励我说:“兴趣是最好的老师,要把这些知识一点点积累起来。
”我心里美滋滋的,从此对语文发生了兴趣。
在《童年趣事》的作文中,我写了孩提是要当解放军,缠着妈买军装,盯着爸做手枪,生了病都瞒着大人,怕人家说我生病不能当解放军??季老师说为写得生动,有感情,但又说我错别字太多,要我扎扎实实打好语文基础。
他又特地送我一本厚厚的笔记本,在封面上题了“采花酿蜜集”五个大字,要我博览群书,积累生活,勤摘录,常练笔,还建议我开设“病字医院”呢!。
在学习语文经验交流会上,季老师举着我的《采花酿蜜集》,对大家说:“人日积月累辛勤采撷,终于酿出了知识的琼浆。
大家都应这样,争做知识的富户啊!”老师有点激动,低低地爬在鼻梁上的眼镜突然滑了下来,正好落在那集子上。
大家笑了,季老师也笑了。
就这样,我的写作有了进步,好几篇作文登上了班级《学作园地》。
从此,我爱上了语文,更深深地爱上了季老师。
高中升学考前那个星期天的夜晚,季老师旧病复发,累倒了。
半夜,老师们把他送进了公社卫生院。
第二天,同学们都悄悄去卫生院看望。
我去的时候,季老师正在挂滴流。
可是,下午季老师又出现在讲台上,他脸色憔悴,声音沙哑??我手捧《采花酿蜜集》走近季老师,思绪的溪水从远方流了回来。
“季老师”,我把本子捧给老师,深情地叫了声。
季老师接过本子,仔细翻阅着,脸上露出了笑容,像是闻到了郁郁芳香的蜜汁似的。
“进步不小呀!”季老师说着,又在本子扉页上题了——飞鄙,小蜜蜂,采更多的花粉,酿更甜的蜜。
我是只遨游知识花海的小蜜蜂,季老师不正是勤勤恳恳“教我采花酿蜜的人”吗?[点评]本文选取了第一人称的记叙角度来赞颂老师,但对老师的赞颂没有堆砌概念化的词汇,而“让事实说话”。
季老师教书不苟言笑,颇有些“夫子味”;季老师对学生既严格要求,又积极引导;季老师不但学识渊博,而且循循善诱,育人有方。
这些都是通过人物的个性语言和行动表现出来的。
“我”对季老师由“怕”到“深深地爱”这一感情变化过程,写得自然、真实、可信,一位可亲可敬的老师形象塑造得栩栩如生。
为什么我总是想起你老师,我总是想起你,也许,是因为你的独特。
你刚任我们班主任的那一天,教室里54双眼睛疑惑地看着你,54颗心各有各的担心。
你讲话了,讲得那样风趣:“我姓王名晚生。
名字是父母赐给我的爱心。
我是一个小晚孩子,父亲38岁时才捡得的。
我今年已经44岁??”你没有笑,我们也没有笑,可谁都觉得怪,互相看着暗暗地笑:这把年纪的人,还这样冲动、真诚、坦率!那一天,你的心情一定很沉重──我们班是个有名的“差班”,你却满有信心地说:“我这个人既往不咎,一切从现在开始,过去的让它永远过去。
人类生活的进程就是这样。
相信你们的一切都会好起来的。
”同学们觉得新鲜,记在心里。
确实,我想起你,是因为你的独特。
或许,因为你给生活以“诗”的总结,揭示出层层哲理。
你说你的教学方针是:十二字对联──一是一,二是二;丁是丁,卯是卯。
横批是──实打实。
上早操时,总有几个同学拖拖拉拉,躲躲藏藏。
你说为了积攒“革命的本钱”,应当出来跑跑。
那一天,你“噔噔噔”跑到男寝室,大声喊:“再不快点,我们要丢大人了。
”同学们也争气,“噌噌噌”一阵紧张,开操时我们班还是满数。
渐渐地,我们都积极地上操,你鼓励我们生活就要这样紧凑,一个劲努力!你是教化学的发挥了最好的催化活性,我们也一道与你的化学药品积极反应。
义务劳动,“你推我让”,老大一阵子还是那几个“积极分子”,你抓过家什急急地干了起来。
回到教室,你再次把扫帚、筐子摆整齐,同学们看得心热,你画龙点睛地说了一句:“我把我们班当成我的家,我们都来爱护我们这个家。
”年轻人喜欢雷厉风行,干脆利索。
于是班会上你的讲话就压缩在三分钟内,三五句话,生动而严肃,幽默而深刻。
班会竟成了同学们打开心结的时候。
少男少女在一起,免不了会产生感情共鸣,冒险地撞击爱情堡垒。
你却说:“青年人该不该谈恋爱呢?该!青春年少嘛!但是,从历史赋于我们的学习任务看,不能谈;从成功率的分析看,不能谈。
同学们一定要互帮互助,真诚友爱。
”有的同学学习态度不端正,学习方法不科学。
你就说:“文武之道,一张一弛,该休息时一定休息,该学习时拼命学。
”你说你很欣赏武绍祖的话:要超过人家,按部就班当然不行,只能凭借百倍的汗水。
你说:“学如硎上钢刀,不见其损,但日有所减;学如春之新草,不见其长,但日有所增。
”转眼,两个月过去了。
在你的教育和管理下,我们班大见成效,由“差班”转变成了优秀班。
我总是想起你,是因为有那印象深刻的一次。
那是周末的晚上,我正津津有味地读《三国演义》,你见了。
我抱歉地笑笑,放下。
你却不高兴地说:“咋把我看得那么低,这样好的书不读完,放下去能甘心吗?”我又笑笑,即刻拿了出来。
接着,你道出了好多学习语文的道理,鼓励我不要放弃文学爱好,我又一次深深折服。
就是这日复一日,潜移默化,你的心和我的心贴在了一起。
确实,我想起你,就是因为你解除了我们的困惑,彷徨。
你教给我们知识,塑造我们灵魂。
我想到的不唯是你,由于你,我想起了教师群体:缔造人类文明的佼佼者。
[编者说]这里用第二人称,站在与老师面对面的角度,不仅更便于赞颂,也更便于把众多闪光的镜头组接在一起,而省去过渡的麻烦。
肥公正传新学期伊始,消息灵通的人士透露:历史老师mr.程,将会成为我们的新头!众人一片哗然,文质彬彬,身材肥胖的肥公——mr.程怎能管得住我们这群野马呢?从此江湖多事了!没想到半个学期下来,肥公竟然平添了许多神通,高招不尽,众人难以招架,只得个个俯首称臣。
究竟这肥公有何能耐,居然如此“霸道”呢?只因这肥公身怀四宝。
众看官别心急,请听我慢慢道来:法宝一:请君入瓷法走马上任后,肥公就充分发挥他的“外交手腕”和“美式公选法”,选出班上最有威信的“野马”,开了个研究会,研究如何搞好班上的纪律。
于是乎,找缺点的找缺点,表决心的表决心,研究会成了检讨会、宣誓会。
而后肥公就趁热打铁,任命他们为“钦差大臣”,分管班上的纪律,“野马”变了身份,肥公又迫不及待地亮出了他的另一法宝。
法宝二:污点记录法大概班主任的心理学都学得比较好的缘故吧,肥公抓住我们太爱面子的弱点,在教室后贴了一张大白纸,谁违纪就给谁记个大黑点,称之为污点。