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流行音乐导论答案1、古琴曲《流水》用（）演奏富有跳动的曲调，仿佛清泉溪水从高山峡谷中奔流而出。
[单选题] *A.颤音B.泛音(正确答案)C.滑音D.按音2、109《赶牲灵》属于民歌中的（）类别。
[单选题] *A.小调B.号子C.山歌(正确答案)D.歌舞曲3、下列民乐器的分类正确的一项是（）[单选题] *A 吹拉弹打(正确答案)B 吹啦弹唱C 吹拉弹敲D 吹打弹敲4、女声独唱、合唱《小河淌水》是（）民歌。
[单选题] *A.云南(正确答案)B.贵州C.广西D.广东5、管弦乐曲《火车》是中国作曲家刘湲创作,由中国交响乐团演奏,该作品两个主题选自（）。
[单选题] *A.张明敏的歌曲《火车》B.周华健的歌曲《火车》C.李宗盛的歌曲《火车》D.罗大佑的歌曲《火车》(正确答案)6、歌曲《库斯克邮车》在音乐课本中的演唱形式是（）。
[单选题] *A.独唱B.小组唱C.齐唱D.合唱(正确答案)7、歌曲《画眉唱歌似弹琴》属于广东的（）。
[单选题] *A.哩哩美调B.咸水歌(正确答案)C.客家山歌D.田歌8、《客家之歌》的A、B两个音乐主题采用了两首（）。
[单选题] *A.哩哩美调B.咸水歌C.客家民歌(正确答案)D.田歌9、《打虎上山》选自现代京剧（）[单选题] *A 《红灯记》B 《沙家浜》C 《智取威虎山》(正确答案)D 《补锅》10、《客家之歌》的主题B是客家民歌（）。
[单选题] *A.《唔怕山高水远》B.《新打梭标》(正确答案)C.《画眉唱歌似弹琴》D.《画眉跳架》11、以四分音符为一拍，以5为例，四拍的长度正确的是（）。
[单选题] *A. 5 ---(正确答案)B. 5 --C. 5 -D. 5 ----12、《客家之歌》的A、B两个音乐主题采用了两首（）。
[单选题] *A.哩哩美调B.咸水歌C.客家民歌(正确答案)D.田歌13、《运动员进行曲》的社会场景是（）。
[单选题] *A.升旗仪式B.阅兵式C.运动会出场式(正确答案)D.婚礼入场式14、《好汉歌》与（）都是属于民歌中的编创类别。
论我对流行音乐的一点见解姓名：XXX学号：XXX专业：XXX摘要：流行音乐是建立在契合了某种具有代表性的社会心理因而能为大众所普遍接受的基础之上的，流行音乐可以排解烦恼、提高音乐素养、提高现代文或外语水平。
华语歌坛，群星闪耀，流行音乐泛多。
科技的进步使得流行音乐的传播手段发生极大的变化，从最初没有影像的磁带、唱片、CD、广播到有影像的电视、卡拉OK、VCD、DVD、MTV，再到便携式的mp3、mp4、MP5等高科技的发明成果，这些科技产品的出现极大地满足了流行音乐的广泛“流行”。
而且流行音乐旋律易记易唱，演唱时可以满足自我的情感宣泄，产生自我陶醉感，从而获得一种创造性的满足感。
这就使得流行音乐的可参与性大大增强。
关键词：流行音乐情感心灵审美旋律①流行音乐是一种主要以满足消费为目的的商业化的娱乐音乐，它建立在契合了某种具有代表性的社会心理因而能为大众所普遍接受的基础之上。
那么，什么样的流行音乐才能真正打动人心呢？什么样的流行音乐才广为流传呢？下面是我个人对流行音乐的一点点见解：一．唱歌是讲话的延伸很少有人词曲创作都很出色，在创作的最开始，要根据自己的特长确定旋律先行还是文字先行，根据自己的风格，找准自己的位置。
当旋律和文字有牵绊时，不要急于解决，让一个为另一个服务，就会突出你的特长，让文字更动人，或者让旋律更动听。
文字有三种表达形式，一种是阅，一种是讲，另一种是唱，唱歌其实就是加上旋律的讲话，是讲话的延伸，首先要知道怎么讲话才能知道怎么唱歌。
香港歌手方大同是一位创作才子，很多人都喜欢他自身创作的一些音乐，无论歌词或是旋律都可以打动人心，我觉得他自创歌曲的旋律和文字很少有牵绊，听他的音乐总是很舒服自然，比如说《三人游》。
二．感情是音乐的根基如果把歌曲喻为作画，民谣则是素描，在音乐创作的最初，最好从民谣开始。
把琴练好，写一个好故事，然后很深情地演唱。
乐器是相依为命的伙伴，感情是音乐的根基。
创作成熟之后，你就会发现文字、旋律、合声都有内在的节奏，掌握好节奏的概念，用自己独特的气味和见解产生和谐的内在节奏，你就形成了自己的创作风格。
论流行音乐（上）阿多诺辛普森著；李强译阿多诺（ＴｈｅｏｄｏｒＷ．Ａｄｏｒｎｏ），著名德国哲学家、音乐理论家、社会学家，法兰克福学派的杰出代表，著有《启蒙的辩证法》（１９４７）、《最低的道德：对被损害的生活的反思》（１９５１）、《否定的辩证法》（１９６６）、《美学理论》（１９７０，去世后出版）等。
１９３８年，为了躲避希特勒政权的迫害，阿多诺来到纽约，接受传播学大师拉扎斯菲尔德为他提供的在纽瓦克大学研究中心的“广播研究项目”。
在美国期间，阿多诺亲身经历了大众文化的兴起，流行音乐和大众传媒成为了阿多诺的思考对象，他提出的“文化工业”概念已经成为了当代西方文化批评理论中的一个经典概念。
１９４１年，阿多诺在助手的协助下发表论文《论流行音乐》。
文中提出三个著名观点：一，流行音乐的标准化和伪个性化特征；二，流行音乐刺激的是被动消费；三，流行音乐是社会的黏合剂。
６０多年过去了，在中国大众文化勃兴的今天，阿多诺对流行音乐的分析仍有振聋发聩之影响。
该论文在国内学者的论述中时常被提及，但目前尚无全文翻译。
此次是该论文第一次在中国大陆被译介。
本刊分两次发表。
一、音乐素材１、音乐的两个范畴与流行音乐相关的因素是本文探讨的主题。
流行音乐与严肃音乐的不同点通常被看作是前者的特征。
他们之间的不同被理所当然地认为是层次上的不同，而人们已为这种不同下了确切定义，以致大多数人认为两者彼此独立，没有内在关联。
然而我们认为首先必须把所谓“层次上的不同”转换成精确的音乐或社会术语，这样不仅能够明确地定义这两种范畴而且可以使人们更了解两种音乐范畴的背景。
明确分析流行音乐和严肃音乐的一种可能的方法是对音乐制作过程中两者的划分和两者的根源进行历史性的分析。
然而，既然目前的研究与现行流行音乐的实际功能有关，那么采取描述现时特征的方法比追述它的根源更为可取。
这种方法也更有据可依，因为早在美国流行音乐产生前很久，在欧洲已产生对这两种音乐范畴的划分。
美国音乐从开始产生就已接受这种划分为已知事实，因此划分的历史背景只间接适用美国音乐。
流行音乐导论慕课教案模板教案标题：流行音乐导论慕课教案模板教学目标：1. 了解流行音乐的定义、历史和发展背景。
2. 探索流行音乐在不同文化和社会中的作用和影响。
3. 分析流行音乐的元素和特征。
4. 学习流行音乐的欣赏和评价方法。
5. 培养学生对流行音乐的兴趣和理解。
教学时长：10周（每周2小时）教学内容和活动安排：周次 | 教学内容 | 活动安排-----|---------|--------第1周 | 课程介绍与目标设定 | 1. 介绍课程内容和教学目标。
2. 分享流行音乐的定义和重要性。
3. 学生自我介绍和期望分享。
第2周 | 流行音乐的历史与发展 | 1. 讲解流行音乐的起源和发展历程。
2. 分享不同时期的流行音乐代表作品。
3. 学生小组讨论并展示各自喜欢的流行音乐作品。
第3周 | 流行音乐与文化 | 1. 探讨流行音乐在不同文化中的作用和影响。
2. 分析流行音乐如何传递文化价值观。
3. 学生小组展示不同文化背景下的流行音乐。
第4周 | 流行音乐的元素与特征 | 1. 分析流行音乐的节奏、旋律、和声等元素。
2. 讨论流行音乐的特点和风格。
3. 学生小组合作创作一首流行音乐片段。
第5周 | 流行音乐的流派与代表人物 | 1. 介绍流行音乐的不同流派。
2. 分享各流派的代表人物和作品。
3. 学生小组研究并展示一个流行音乐流派。
第6周 | 流行音乐与社会 | 1. 探讨流行音乐在社会中的作用和影响。
2. 分析流行音乐对社会问题的反映和呼应。
3. 学生小组展示流行音乐与社会议题相关的歌曲和MV。
第7周 | 流行音乐的欣赏与评价 | 1. 学习流行音乐的欣赏方法和技巧。
2. 分析流行音乐的评价标准和流派特点。
3. 学生小组合作评价一首流行音乐作品。
第8周 | 流行音乐与媒体 | 1. 探讨流行音乐在媒体中的表现和推广方式。
2. 分析音乐产业对流行音乐的影响。
3. 学生小组研究并展示一个流行音乐的营销案例。
从草根到殿堂：流行音乐导论CHN小明同学绪论1【单选题】关于《月亮代表我的心》，下列说法不正确的一项是（A）。
A、由邓丽君创作并原唱B、齐秦曾翻唱过此歌曲C、它带给80年代初期人们一种全新的情感表达方式D、主要流行于7、80年代2【单选题】因电影《血疑》而走红中国的日本女演员是（D）。
A、小鹿纯子B、江利智惠美C、中山美穗D、山口百惠3【单选题】《爱的代价》这首歌的原作者是（C）。
A、林忆莲B、张艾嘉C、李宗盛D、林夕4【判断题】流行音乐既是一种娱乐消费品，也是一种精神食粮。
（√）5【判断题】群众对于歌手和电影演员的要求和感觉是相同的。
（×）音乐的制作工艺1【单选题】编曲，属于歌曲制作流程中的哪个阶段？（C）A、灵感产生B、创作动机C、创意附加D、最终完成2【单选题】李泰祥与齐豫合作的《橄榄树》属于哪种制作思路？（B）A、市场主导B、制作人以歌曲选歌手C、唱片公司决定D、制作人以歌手挑歌曲3【单选题】以下哪个选项不是歌曲制作阶段的工作人员？（C）A、录音师B、制作人C、经纪人D、乐手4【判断题】刘德华的《真我的风采》是制作人以唱片整体艺术风格统一的理念制作的专辑。
（×）5【判断题】李宗盛为赵传制作的《我很丑，可是我很温柔》，体现了因人挑歌的制作理念。
（√）音乐制作的技术1【单选题】以下哪个选项不属于音乐制作过程中的技术环节？（A）A、作曲B、编曲C、录音D、混音2【单选题】低吟唱法的出现得益于哪种音乐技术设备的革新？（D）A、合成器B、调音台C、效果器D、功率放大器3【单选题】摇滚乐队中乐手调制电吉他音色的设备叫什么？（C）A、合成器B、调音台D、功率放大器4【判断题】词曲的创作完成，意味着流行歌曲所有的创作已经完成。
（×）5【判断题】新的技术、设备的出现完全可以替代音乐人在创作中的工作。
（×）流行音乐的包装1【单选题】流行音乐产业的幕后工作人员不包括：（D）A、编曲人B、演艺经纪人C、制作人D、歌迷2【单选题】周鹏改名萨顶顶是音乐幕后工作的哪个环节？（C）A、市场调研B、音乐制作C、艺人包装D、技术支持3【单选题】以下哪项不是歌手的形象设计要素？（B）A、取艺名B、炒绯闻C、拍MVD、设计曲风4【判断题】王菲演唱的《白痴》是对《容易受伤的女人》的风格延续。
高校流行音乐论略【摘要】高校流行音乐是当下大学校园中备受瞩目的文化现象。
本文从背景介绍、研究意义和研究对象入手，探讨了高校流行音乐的发展历程、特点、对学生的影响、流行因素以及发展趋势。
高校流行音乐通过歌词、旋律和节奏吸引着广大学生群体，对青年学生的审美品味和心理状态产生深远影响。
文章指出，高校流行音乐的重要性不可忽视，它不仅是大学生活中不可或缺的一部分，还对学生的创造力和思维方式产生积极启发。
展望未来，高校流行音乐将继续蓬勃发展，为大学生提供更多音乐选择和文化交流的平台，对大学生的心理健康和社交关系产生积极影响。
【关键词】高校流行音乐，发展历程，特点，影响，流行因素，发展趋势，重要性，启发，发展前景1. 引言1.1 背景介绍随着社会的不断发展和进步，高校流行音乐也在不断涌现出新的音乐风格和作品。
作为当代大学生的主要文化消费品之一，高校流行音乐在校园文化建设中扮演着重要的角色。
通过研究高校流行音乐，可以更好地了解当代大学生的文化消费趋势和审美追求，有助于丰富校园文化生活，激发学生们的创造力和想象力。
探讨高校流行音乐的发展历程、特点及影响是十分有意义和必要的。
1.2 研究意义高校流行音乐的研究具有重要意义。
通过研究高校流行音乐的发展历程和特点，我们可以更好地了解这一文化现象在高校中的演变和影响，有助于揭示当代大学生的审美趋势和音乐偏好。
研究高校流行音乐对学生的影响，可以帮助我们更好地认识音乐对青年群体的心理和情感影响，有助于开展更有针对性的音乐教育和文化传播工作。
探讨高校流行音乐的流行因素和发展趋势，有助于我们更全面地认识音乐产业的发展现状和未来趋势，为相关政策和产业发展提供参考和建议。
研究高校流行音乐具有重要的理论和现实意义，对推动音乐教育和文化产业的发展具有积极作用。
1.3 研究对象高校流行音乐的研究对象主要是当前大学生群体。
随着社会的快速发展和文化的多元化，大学生作为青年群体的一部分，在音乐消费和审美上有着独特的特点和需求。
不同时代流行音乐的比较——中国乐章班级：高一七班组长：陈明哲组员：王麒刘沛巩凡刘磊肖仁杰选题背景（原因）：随着改革开放和经济建设的不断发展,流行歌曲愈来愈受到人们的喜爱,在当代乐坛的影响力也愈来愈大。
流行音乐种类较为丰富。
可以从不同方式来放松心情，流行音乐的流传时代也较为长久不同阶层、年龄段的人群也都有一首属于各个时代值得留念怀念、流传的歌曲。
认识到一个时代的首歌就可以映射出一代人、一个时代的精神所在。
流行歌曲从它诞生至今,每一个阶段都深深地影响着人们的生活、文化,甚至思想,它是一个时代精神面貌的折射,其多姿多彩的风格,富有个性的演唱,既丰富了人们的艺术视野,又开拓了艺术创作的广阔天地。
选题目的：通过做此课题。
可让不同阶层、年龄段得人更喜欢流行音乐，更好的接受不同的时代的流行音乐，更加深刻的明白流行音乐的广泛性、通俗性。
可让流行音乐被更多人认可，也可让90后孩子体会到不同时代的精神。
并更还得传承下去。
并以此为基础吸收并借鉴其经验和教训,以期为流行歌曲更好地发展做出一定的贡献。
丰富了人们的艺术视野,又开拓了艺术创作的广阔天地。
课题内容：一、中国音乐发展时期(1977—1982年)1976年后,尤其是十一届三中全会后,中国呈现出了欣欣向荣、百废待兴的局面。
在文学艺术领域表现得尤其突出,首先是一批新作品源源不断地创作出来。
70年代末歌坛上主要流行一些电影作品的歌曲,如:《阿诗玛》《刘三姐》《洪湖赤卫队》等,还有一些“文革”前创作的优秀作品《我们的田野》《我的祖国》等。
这些作品不仅让老一代人重温了过去美好的时光,也让年轻一代领略到了清新质朴的音乐。
这时期的歌曲创作也活跃起来,产生了大量的优秀作品,如《吐鲁番的葡萄熟了》《泉水叮咚》《祝酒歌》《妹妹找哥泪花流》《满山红叶似彩霞》《年轻的朋友来相会》《军港之夜》《太阳岛上》《校园的早晨》等。
这些歌曲在神州大地广为流传,这一时期随着录音机在中国的普及,更为这些歌曲的传唱打开方便之门。
高三800字议论文：流行音乐之我见
高三800字议论文：流行音乐之我见
音乐，是我们共同的语言。
没有音乐，我们的生活该多乏味；
没有音乐，我们就捧不出一批优秀的歌手；没有音乐，我们怎能去
描绘五彩斑斓的生活？
音乐是艺术的一种形式，而流行乐又是音乐的其中一部分，或
伤感或欣喜或狂热的旋律总能勾起大家对生活的各种看法。
通俗文化的产物使得音乐这门艺术不再是属于那些贵族和文人
雅客，它也是属于大众的艺术。
随着时代的发展，流行音乐也进入
了人们的生活。
“在西方，音乐是一种工业。
再具反叛精神的东西，纳入消费
的轨道，它必然经历即时流行与即时不流行的规律，这里面的商品
属性是流行文化的本质之一。
流行文化是被消费的，也是不断更新
的。
”这是最近在网上看到的一段文字，或伤感或欣喜或狂热的旋
律总能勾起大家对生活的各种看法。
很难说中国民族音乐和流行音乐的联系是一种必然，也很难给
中国民族音乐和流行音乐的关系一个完整和正确的定位。
中国民族
音乐存在了数千年，随着历史的变迁以及各个历史时期人们的意识
形态不断发生变化，民族音乐也随着变化和发展，而且一直都在扮
演着一个非常重要的角色。
它不仅反映了不同历史时期人们的精神。
流行音乐鉴赏论文引言流行音乐是当代社会中一种重要的音乐流派，它具有广泛的受众群体和深远的影响力。
本文将探讨流行音乐的起源、特点和影响，并以此为基础进行流行音乐鉴赏。
一、流行音乐的起源流行音乐起源于20世纪初的美国，它是传统民族音乐、爵士乐和蓝调音乐的结合。
在当时，流行音乐通过广播电台和唱片等媒介迅速传播，获得了广泛的认可和欢迎。
二、流行音乐的特点1.曲式简洁明快：流行音乐的曲式通常是A-B-A-B-C-B的结构，简洁明快的曲式能够让人迅速产生共鸣，成为广大听众容易接受的音乐形式。
2.歌词富有共鸣：流行音乐的歌词通常围绕着日常生活中的情感和体验展开，这种贴近人们生活的方式使得流行音乐能够引发听众的共鸣。
3.多样的风格：流行音乐涵盖了各种不同的风格，如摇滚乐、嘻哈音乐和电子音乐等。
这种多样性使得流行音乐能够满足不同听众的需求，丰富人们的音乐体验。
三、流行音乐的影响1.塑造文化风格：流行音乐是当代社会的一种重要文化现象，它通过歌曲的形式传递价值观念、审美观念和时尚潮流，对社会文化的形成和发展有着重要的影响。
2.促进交流和理解：流行音乐是全球化社会中不同文化之间交流和理解的一种桥梁。
通过流行音乐，不同国家和地区的艺术家可以在世界舞台上相互交流，促进文化融合和多元化。
3.表达情感和情绪：流行音乐作为一种娱乐形式，能够帮助人们表达情感和情绪。
无论是喜怒哀乐，流行音乐都能够通过独特的音乐语言和表达方式传递出来，给人们带来安慰和共鸣。
四、流行音乐的鉴赏流行音乐的鉴赏是一种主观的体验过程，每个人的鉴赏标准和喜好都可能不同。
然而，以下几个方面是流行音乐鉴赏的一般准则：1.音乐曲式：注意歌曲的曲式结构，了解曲式的不同部分和过渡方式。
2.歌词含义：深入理解歌曲中的歌词意义和情感表达，关注歌词与曲调的融合程度。
3.音乐编曲：欣赏音乐中的编曲技巧和乐器运用，注意音乐的层次感和谐音效果。
4.表演技巧：关注演唱者的表演技巧和情感传达能力，体会歌手的独特魅力和个人风格。
阿多诺论流行音乐论流行音乐(上)阿多诺辛普森著;李强译阿多诺(,,,,,,, ,( ,,,,,,)，著名德国哲学家、音乐理论家、社会学家，法兰克福学派的杰出代表，著有《启蒙的辩证法》(,,,,)、《最低的道德:对被损害的生活的反思》(,,,,)、《否定的辩证法》 (,,,,)、《美学理论》(,,,,，去世后出版)等。
,,,,年，为了躲避希特勒政权的迫害，阿多诺来到纽约，接受传播学大师拉扎斯菲尔德为他提供的在纽瓦克大学研究中心的“广播研究项目”。
在美国期间，阿多诺亲身经历了大众文化的兴起，流行音乐和大众传媒成为了阿多诺的思考对象，他提出的“文化工业”概念已经成为了当代西方文化批评理论中的一个经典概念。
,,,,年，阿多诺在助手的协助下发表论文《论流行音乐》。
文中提出三个著名观点:一，流行音乐的标准化和伪个性化特征;二，流行音乐刺激的是被动消费;三，流行音乐是社会的黏合剂。
,,多年过去了，在中国大众文化勃兴的今天，阿多诺对流行音乐的分析仍有振聋发聩之影响。
该论文在国内学者的论述中时常被提及，但目前尚无全文翻译。
此次是该论文第一次在中国大陆被译介。
本刊分两次发表。
一、音乐素材,、音乐的两个范畴与流行音乐相关的因素是本文探讨的主题。
流行音乐与严肃音乐的不同点通常被看作是前者的特征。
他们之间的不同被理所当然地认为是层次上的不同，而人们已为这种不同下了确切定义，以致大多数人认为两者彼此独立，没有内在关联。
然而我们认为首先必须把所谓“层次上的不同”转换成精确的音乐或社会术语，这样不仅能够明确地定义这两种范畴而且可以使人们更了解两种音乐范畴的背景。
明确分析流行音乐和严肃音乐的一种可能的方法是对音乐制作过程中两者的划分和两者的根源进行历史性的分析。
然而，既然目前的研究与现行流行音乐的实际功能有关，那么采取描述现时特征的方法比追述它的根源更为可取。
这种方法也更有据可依，因为早在美国流行音乐产生前很久，在欧洲已产生对这两种音乐范畴的划分。
流行音乐论
学习音乐已经有很长时间了。
不管是从小学的钢琴，还是高中开始学的声乐。
音乐，已经成为了我生活中不可缺少的一部分。
当然，在音乐中成长，人生也会变得更加活跃。
现如今，除了我们所学的专业音乐外，接触到更多的就是流行音乐，当代歌坛，有很多流行歌手备受关注，也拥有大量的粉丝团队。
而且，我一直觉得流行歌曲有时会给人带来一种放松，发泄的途径，可以使紧张的情绪和复杂的心理慢慢安静下来。
这也算是一种舒缓自身的一种方式吧。
所以，回头来看看流行歌曲的发展是如何的。
所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。
这些乐曲和歌曲，植根于大众生活的丰厚土壤之中。
因此，又有"大众音乐”之称。
流行音乐起源于美国的爵士音乐。
20世纪初，美国出现了一种由多民族文化汇集而成的爵士音乐。
这种新兴音乐，以它独特的演奏(演唱)方式，刷新了听众的耳目，轰动了全美国，又很快传遍西欧各国。
在今天，流行音乐所包含的内容极其广泛。
在器乐作品中，它包括丰富多彩的轻音乐、爵士乐、摇摆舞曲、迪斯科舞曲，探戈舞曲，圆舞曲以及各种不同风格的舞曲和各类小型歌剧的配乐等。
流行音乐中器乐作品的特点是：节奏鲜明，轻松活泼或抒情优美，演奏方法多种多样，音响多变，色彩丰富，织体层次简明，乐队规模不大，现代作品多使用电声乐器。
声乐作品的特点是：生活气息浓郁、抒情、风趣、音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱；歌词多用生活语言，浅显易，易为听者接受和传唱；歌手多是自成一格的流行歌星，发声方法各有千秋，不受声乐学派的约束，演唱时感情重于声音技巧，动和自由不羁，自然亲切，易引起听众的共鸣；小乐队的强声伴奏与歌声融为一体。
由于流行音乐具备上述特点，所以就能够和群众连在一起，无论文化水平的高低，都易于接受。
流行音乐也就是通俗音乐，流行歌曲作为一种以消遣娱乐为主的大众文化现象，流行歌曲的发展和社会发展的脉络息息相关，俨然已成为日常生活的一部份，尤其是90年代以后随著国家的政策开放，使得流行歌曲的内容形式更加的多元化，更加的深入人心，90年代的流行音乐变化较广，并且与我们的生长背景较为接近。
然而流行歌曲不仅是艺术，也是娱乐、精神寄托，更是反应百姓生活的写实记录，甚至是大众思想、意识型态的指标。
流行音乐与其它大众媒介的差异主要是流行音乐有三种特性：1.流行音乐乃是一重复的形式：流行音乐的主题内涵不断的重复，而具有穿透阅听人之意识的能力。
2.流行音乐多属非叙述性的形式：其强调对接收者的身体、生理与感官能力之刺激。
3.流行音乐是一种经验上的形式：音乐是属于艺术而非科学的领域，是对某一经验之体验。
其实现在的歌曲没有固定的说一首歌曲只能有一种演唱方式，唱法目前有三种（如果加上原生态唱法和童声唱法则有五种），但歌曲的类型远不止艺术歌曲、民歌、流行歌曲三种，还有颂歌、抒情歌曲、进行曲、队列歌曲、军旅歌曲、校园歌曲、讽刺幽默歌曲等多种类型我们都很熟悉的歌坛传奇人物迈克尔杰克逊，他开创现代MTV，打破白人垄断的流行音乐界，把当时还处于亚文化黑人音乐推向主流世界，为后代的黑人艺人铺下了光明大道。
在那个黑人和白人观众都只知道坚守着自己一贯的聆听习惯而不肯相互欣赏的年代，是杰克逊让这些坚守自己小圈子的人们走到了一起。
他的音乐和唱腔，不仅影响流行歌手、同时也影响无数摇滚、R&B、hip hop艺术家。
欧美流行音乐，随着殖民地的扩张传人上海。
20世纪20年代初，唱片业就在上海兴起了。
主营电影唱片的法国“百代”公司，在上海设立分公司，这便为欧美流行音乐的传播提供了最快捷的方式。
20年代末30年代初的上海霞飞路上，醉人的爵士乐夜夜从道路两侧的咖啡馆和酒吧里传出来，可见当时的上海已经有了成型的爵士乐队。
当时上海的“百乐门”便有
“东方第一乐府”之称。
中国流行音乐的奠基人是黎锦晖。
当时的上海已经具备了资本主义商业化都市的特征，所以欧美流行音乐通过舞厅、电影、广播等媒介从这里流入内地。
在70年代的时候，在港台就出现了一代天后——邓丽君，她用她最甜美的声音，将《何日君再来》、《夜来香》、《小城故事》等一系列脍炙人口的歌曲传遍了大街小巷，流行歌曲的传播也就随着歌星的演唱，传承遍布。
九十年代的音乐舞台，欢快的拉丁乐以及重金属乐，都相继在中国落下了脚。
欧美流行音乐的演唱方法，如迈克尔·杰克逊、席琳狄翁、惠特尼休斯顿等演唱的歌曲，深深地打动了中国听众的心。
在流行音乐的诸多演唱风格中，四大天王” 中的张学友，可以称得上兼多种演唱风格的杰出人物。
庾澄庆也是个奇才，他的作品有爵士风格的《老实情歌)，拉丁风格的《我最摇摆)，蓝调风格的《似水年华)，乡村风格《情非得已)。
杜德伟的曲风节奏明快，以劲歌狂舞风靡大陆。
代表作品有<钟爱一生)、《天旋地转》等专集。
以上从欧美流行音乐在上海的传播、在港台的传播、港台流行音乐在内地的传播，以及21世纪的欧美风等方面，论述了欧美流行音乐对中国流行音乐的影响。
其中涉及到了欧美流行音乐，从上海滩传人后到20世纪三四十年代黎派音乐，所形成的中国流行音乐的第一次高峰：80年代港台音乐传人内地后，所形成的中国流行音乐的第二次高峰，无一不与欧美流行音乐的影响息息相关。
欧美流行音乐在世界上具有很高的价值，并占有领先地位。
随着世界经济格局的一体化，随着中国流行音乐与欧美流行音乐的不断融合，不断创新，中国的流行音乐一定会在世界的舞台上大放异彩。
中国的流行音乐虽然取缔与国外，但是，还是会呈现出体现了我们中国特色的音乐，时代背景决定了流行音乐的发展方向,流行音乐同时也真实的反映了当时的时代背景。
因此,两者是互相影响,互相发展的。
生产力是音乐是决定性因素;面对现实,面向我国实际国情的发展,商业化运作得当是促进流行音乐发展的最好方式。
市场化,国际化是中国音乐文化走出世界的最佳方式,也合乎社会主义文化发展的要求。
中国近10年来的流行音乐创作既有浓重的民族意识,也有包容世界的胸襟,这为它进入世界文化提供了可能。
虽然这条路上,目前还有许多不尽如人意之处,但它所拥有的潜力是毋庸质疑的,中国流行音乐来自大众,亦将为大众所拥有,相信经过进一步深入探索磨合,中国流行音乐的前景必将辉煌。
学习音乐，除了要学习它的唱法，也要学习他的历史和背景。
一首歌曲是承载了作词作曲者内心灵魂的地方，要唱出感情就一定要有感情基础在歌曲里。
所以，流行音乐之所以现在能广为传播，不得不说，有一些歌曲，是唱出了大多数内心最深处的秘密，唱出了人们渴望渴求的愿望。
就像，当我们心情不好的时候，听到了一些伤感的歌曲，我们的内心会为之颤动，有时会哭，这就是进入了我们的内心。
相反，欢快节奏的歌曲，会让人情不自禁的舞动起来，不管动作是不是那么漂亮，但是会让人心里充满阳光和欢笑，舒展了心扉，就会受到人们的喜欢。
所以，流行歌曲的传播，是有一定的基础。
当然，现如今网络的发达也涌现出了一批批网络歌手，有的网络歌手可能是真的很有实力，可也有一些所谓的歌手，缺少对音乐内涵的进一步挖掘。
发展流行音乐，要根据它的发展历程的前提下，进行更规模，更富有突破的挑战传播。
郑婷
20091110010203
09音乐二班
2011年7月。
