新部编初中七年级 语文作文汇编练习及解析
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新部编七年级语文作文汇编练习及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1.写作金秋十月,丹桂飘香,为期两天的运动会在激情与欢呼声中结束了。
或许你是小小方队中的一员,拼尽全力只为迈出整齐的步伐;或许你是运动场上的一名健儿,斗志昂扬,只为追求“更快、更高、更强”;或许你只是观众席上一名为同学欢呼的啦啦队员,为健儿们送去祝福与鼓励是你此刻唯一的追求;你也目睹了全班师生为了一个共同的目标,一起奋勇拼搏的那份执着与感动。
……这些画面留存在我们的心里,今天,让我们用心灵的笔触,唤起那些温暖在心头的故事。
请以“2019,运动场上的”为题目写一篇不少于500字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、班级名;③书写规范,卷面整洁。
【答案】【参考例文】2019,运动场上的温暖温暖似一杯杯热奶茶,使我的内心余热波动;温暖似一句句问候语,使我的内心倍感幸福;温暖亦似一次次团结,使我的内心汹涌澎湃。
振奋人心的开幕式。
“2019年,这是初中三年以来我们班在开幕式上表现得最好的一次了。
”“是呀,我们班的口号喊的真响亮!”早晨,操场上,残留着雨点儿昨夜来过的足迹,清新的绿叶气息铺满整个校园,刺骨的寒风穿透过衣服,使我们瑟瑟发抖。
即使如此,隆重的开幕式是必须进行的。
寒风刮拂的眨眼间,操场上已站满了人——朝气蓬勃的我们。
熟悉的乐曲回荡在我耳边,我内心感到温暖。
各个班按节奏缓缓流动,终于,到我们班了。
“一二三四——青春似火……”跑到主席台时,这群斗志昂扬的少年喊出了响彻云霄的口号,雷鸣般的掌声如燃烧的青春,引起一阵蝴蝶效应,骤然攀升。
左右左右,一个步伐一个脚印,成为永恒的印记。
回想萦绕耳畔的口号,我内心的余热阵阵波动,温暖随之而来。
妙趣横生的活动。
晌午后,太阳从薄如蝉翼的云朵后悄悄地探出头来,望着操场上生气勃勃的我们,也洒来了一束束阳光。
操场上,依旧是人山人海。
各项有趣的活动成了运动会上的亮点,我印象最深刻的是我们班的集体项目——无敌风火轮。
新初中七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.遇见,是一个十分神奇的词语。
古往今来,无数次遇见,带来无限美好的故事。
宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花,于是重新唤起对生活的信心;海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师,她的生命才创造了奇迹;牛汉因为遇见人生第一本书,他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。
请以“遇见”为题写一篇记叙文。
要求:①不少于600字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③不得抄袭。
【答案】【参考例文】遇见一曲悠远宁静的《姑苏行》,天籁之响,音音珠玑,我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书,来到山谷的江南。
那里有一片美丽的河洲,河底漂浮着柔软的水草。
嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香,细品那愈加吟诵愈显天真的民风:“溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央”吹笛,恰似吟诗,每每轻按六孔,便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯,十年辗转流连,多少次在冷漠中重拾温情,只感谢一路有你。
记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头,那气短息弱的断断续续,那细瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一个这样的我,却执意地选择了竹笛,不为文人雅士的丝竹之美,只因靠在墙角听老师吹奏时,我曾陶醉过。
于是,在人生的路上,我便有你相伴。
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持着你,用我全心全意的投入和热爱,把我的情感付诸你。
那一次,老师和同学们都为我鼓掌,我喜极而泣,我爱我的音乐。
后来的日子,我携着你,你伴着我,就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。
在你的世界里,我体会到了茂林修竹的清雅丰美,体会到了“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的盛大恢宏,那是一种襟怀天下的气度,那是一种天真无饰的期盼,那是一种超然物外的淡定,以及与音乐共舞的忘我的潇洒。
期末复习的时候,曾一度冷漠了你。
成绩知晓以后,却第一个把喜讯告诉了你。
这才发现,一路风风雨雨,早已与你不离不弃。
在你的包容下,我的手指随心所欲地跳跃,我的情感毫无保留地抒发。
新部编七年级语文作文汇编练习含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.作文有位名人说过这么一句话:“世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见了人,就有了生命……”遇见某个人,也许就是一次情感的慰藉;遇见某本书,也许就是一次心智的陶冶;遇见某个美景,也许就是一次灵魂的洗礼……总有一次遇见,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。
请以“遇见你,真好”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①不抄袭,不套作,书写工整。
②不得出现真实的地名、人名和校名。
【答案】【参考例文】遇见你,真好三三两两黄鸟,深深浅浅院落,长长短短笛声,回忆总是带着温情。
感谢在三年云水生涯中遇见你,我的老师,有你的日子每一天都静好如初。
就像冷遇见暖有了雨,天遇见地有了永恒,而我在遇见你的那一刻,才遇见了完整的自己。
遇见你,真好遇见是一切的开始,记得我们那美好如初而又满是尴尬的遇见。
那是刚入初中时,原本就内向的我面对陌生的环境变得更加自卑懦弱,上课时不敢抬头,羞于发言,更别说回答问题了。
每天低首伏案,双眉紧蹙,细心的你发现了我的状况。
上课时你会边讲边踱步到我身边,用轻柔的手指轻抬我的下颌直到我与你柔和的目光对视。
我不爱说话,在课上你会一次次有意提问我,哪怕我一字不说,你都会极有耐心提示引导我思考。
课上你鼓励的目光会掠过其他同学的头顶飘向我,当我们的目光相遇的刹那我看到了鼓励,看到了期许。
渐渐地,我开始说话了,开始主动思考了,开始有了笑容,我如一只蛹终于脱去了沉重的壳。
是莲子般苦心孕育,是芡实般外柔内坚。
老师,三年有你陪伴真好,让内向羞涩的我变得明朗乐观,渐渐看到阳光与温暖,庆幸此生让我能够遇见你。
“你是人间的四月天,笑响点亮了四面风。
”回首时光,老师,有你相伴的日子真好,每一天似乎都浸着暖,泛着光。
性情内向的我尤其不擅长语文,而你总是倾心以对。
每天你会单独给我修改作文,一篇文章要改上五六遍,作文上面的勾勾画画,圈圈点点都是你的用心付出。
新部编初中七年级语文作文汇编练习及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1.请以“我超越我快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:①选取自己最深刻的亲身经历,多角度来描述,并抓住细节描写,突出真实感悟。
②作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
③用规范的汉字书写,不少于600字。
④不要抄袭。
【答案】【参考例文】我超越我快乐时间像一块魔方,转呀转,转出我的斑斓少年;时间像一块调色板,调呀调,跳出我的缤纷记忆。
前几年暑假,炎炎烈日好像要把人给烤化可。
我和妈妈合计着,要不找个就近的凉快的地方去玩玩吧。
不如……八里沟?嗯,就这里吧!说干就干,我们收拾东西,整装待发,到了第二天,我和妈妈早早的地踏上了征程,并于上午十点多到达了八里沟。
山里就是好,有山有水,还凉快,一进到山里,脸上的汗珠全都乖乖的收敛了,太阳公公也躲了起来,甚至还有一些寒意。
妈妈说我们今天要爬上天梯,然后再从一线天下来。
就这样,我们走走玩玩,玩玩走走,终于来到了天梯脚下。
我抬头仰望,一节节蓝色的阶梯呈“之”字形盘绕在山上,又险又陡,这不禁给我的自信心降低了几分。
可妈妈说这是对自己的挑战,我必须要接受挑战。
我带着几分犹豫踏上了台阶。
刚开始我还是直立着向上走的,但是到最后你可以看见我是爬着上去的,而且踩一阶台阶都会有“咚咚”的声音,好像楼梯随时会塌陷下去,这更加增加了我的恐惧心。
好不容易爬上了天梯,要去一线天,还要好长时间呢!可这时的我已经身心疲惫,不禁有些闹情绪。
妈妈也能体谅我,尽量顺着我,还时不时鼓励我几句,这时受了鼓舞的我,也打起了精神。
终于到了一线天,才发现电梯坏了,我们只能走原始路线,又是下直立的楼梯又是下长满青苔的石头台阶,一路可谓是“坎坷荆棘”啊!不过总算要走最后一道程序——坐滑道。
呼,来的真准时,人家正准备打烊呢!“等等啊……别……别关门!”我们边跑边叫着,我也可以想象出我们当时的狼狈样了,到了滑道边,物品们好说好歹,磨破了嘴皮子,人家才肯通融,让我们搭乘着顺利之滑道,滑下了八里沟。
部编初中七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.请以“感动在我身边”为题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感。
②不得少于600字。
③文中不得出现真实的姓名、班级、校名。
【答案】【参考例文】感动在我身边16岁的我,本应是情感复杂的年龄,可我却不知怎么,从未发现什么感动我的事,总感觉冷漠流淌在整个世界。
暑假的一天,太阳毒辣地炙烤着大地,我在超市购物,竟觉得室内也炎热无比,再加上那天超市里人特别多,我的心情更加烦躁。
不久,我就迅速地挑完了东西,准备结账,可我一到收银台,就看到队伍排得老长,我面前人山人海,人挤人,人挨人,人头攒动,中间还夹杂着婴儿的哭喊声。
我的心情压抑到了极点,但令我欣慰的是队列还算整齐,几乎没人插队。
我只好拿着我的东西,无聊到打量每人。
几乎每人都皱着眉头,屡次看自己的表,但有一位排在前面的老婆婆即与从不同。
她只是安祥地注视着前方,似乎与世无争。
她的眼神也很慈祥,看起来充满了智慧。
微笑一直挂在老人的脸上,从未改变,老人的腰背也非常伛偻,站在旁人中间,显得非常渺小。
这时,又有一个“与众不同”的男人走了过来,他东张西望,一眼就看到了老人,一副慌张的脸,急匆匆地向老人跑去。
“老大姨,能不能让我先排在这里,我真的特别特别着急。
”男人诚恳地说。
“……”老人依然微笑,慈祥地看着他。
“老大姨,我真的有急事。
我儿子出车祸了,我得去看他!”男人补充道……“……”老人还没开口。
旁人就厌恶地看着那男人,嘈杂声不绝于耳:“你得到最后排队去!”男人还在诉说着自己有多急,老人没说什么,只是对那男人点了点头。
众人见老人同意,就更加不服气,场面愈演愈烈。
可是那老人,就在嘈杂的人声下,默默地走到了队伍的最后……瞬间,收银台前鸦雀无声,所有人都看着那位老人,她脸上依旧挂着微笑……良久,众人才转过头,安静地继续排队……良久,众人才转过头,安静地继续排队,再也没有吵闹声。
我的心突然平复下来,是因为老人那慈祥的微笑。
新部编初中七年级语文作文汇编练习含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.阅读下面的文字,按要求作文。
题目:假如我遇到了内容:以自己阅读过作品中的人或事为遇到对象,如《皇帝的新装》童话中那两个骗子,郑振铎作品里失踪的猫,泰戈尔笔下那朵金色花……要求:发挥联想和想象,可以叙述事情,可以抒发情感,可以发表观点。
字数在600至800 字。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】【参考例文】假如我遇到了孙悟空这天清晨,我拉开窗帘,听着鸟语,闻着花香,随手从桌上拈起一本《西游记》,不禁入了神,想入非非——假如我遇见了孙悟空……“怦”地一声,我的房间上方裂开了一个洞,一个人从里面飞了出来,一身耀眼的光芒让我睁不开眼。
突然,那道光芒消失了,我不敢相信眼前的一幕——只见他脚踩筋斗云,手持金棍,一身金甲,我叫了出来:“孙……孙悟空!”“哈哈——就是俺老孙”——假如我遇见了孙悟空,我会请他教我七十二变。
我要变成一个力大无穷的巨人,回到那十年前的汶川,救出那一个个无辜的生灵;我要变成一座学校,居住在那贫困山村,让那里的孩子们拥有丰富的知识,走出世界,成为报效祖国的人才;我还要变成一个见义勇为的军人,坐到那趟大巴上,拦下那个无知而抢方向盘的乘客,保护所有人的安全。
假如我遇见了孙悟空,我会请他教我使用筋斗云。
我要踩着筋斗云,奔向世界各地,见义勇为,救下一个个轻生者;我要踩着筋斗云,去那广阔的大海,与海豚鱼儿玩耍;我还要踩着筋斗云去游山玩水,领略世界奇观,欣赏名山名水,好不快活!假如我遇见孙悟空,我会让他带我去东海龙宫那里玩耍,并向龙爷爷道个歉,还要和虾兵蟹将一起跳舞,一起玩耍;我会让他带我去他那美丽的花果山,和猴儿们一起操练兵器,一起品尝桃子,一起品尝美酒;我还会让他带我去玉帝那里,一起喝喝茶,谈谈话,把民间的艺术表演给他看,还要告诉他,你被写进书里啦!假如我遇见了孙悟空,我会带他去黄山玩,看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴,何等的壮观;我还会带他去黄河,和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦;我还会带他去喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰,带他看看世界最高峰的奇景;我还要带他去图书馆,看看《西游记》,让他带一本回天庭好好欣赏。
【精品】部编初中七年级语文作文汇编练习含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.阅读下面的两段文字,不脱离材料内容,任选一个角度立意,写一篇记叙文。
①花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
——宗璞《紫藤萝瀑布》②在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?——冰心《谈生命》要求:(1)题目自拟,主题明确,内容充实,结构完整;(2)不少于700字。
【答案】【参考例文】那双眼睛“还差三分。
”表哥在电话那头轻声对我说着高考的情况。
我知道,他又一次要与政法大学失之交臂了。
我拿着电话筒,嘴里不停地说着一些宽慰表哥的话:“别难过,我相信你下次一定能考好。
”眼前却浮现出表哥那一次又一次失望、沮丧的眼神。
在我心中,表哥是一个特别懂事的人。
这也许与他的家庭有关。
他深知自己家庭贫困,非常节俭,橡皮用得手都捏不住了还在用,草稿纸用铅笔算完了,又用钢笔在上面覆盖一层。
同时表哥也很勤奋爱学,他想改变自己的家庭状况,想让那才刚四十岁就已两鬓微白的父母过上幸福生活。
“皇天不负有心人”,他以优异的成绩考上了县里的重点高中。
表哥是姑姑家里的唯一孩子,姑姑生了他,由于身体原因,卧床不起,抱着药罐子度日,而姑父则是“足蒸暑土气,背灼炎天光”,整日都可以看见他在田间忙碌的身影。
为了过上好点的生活,姑父承包了三亩鱼塘。
可是不知姑父得罪了什么人,还没赚着钱,就锒铛入狱了。
他在法庭上才得知,原来有人吃了他家的鱼,中毒了。
于是法官不顾姑父那“我们农村人,虽穷,可还是守本分的……”的辩词,查封了他家的鱼塘,并给姑父判了刑。
姑姑受不了这样沉重的打击,精神崩溃了。
那一天,我看到他的时候,他一脸愁容,两眼呆滞。
不知说点什么好,我只能默默地祝福,表哥好像看出我的心思似的,擦擦眼泪,对我说:“长大了我一定要学好法律,做一个懂法守法的人。
”我点点头,看他的眼神有着一种异样的感觉:沮丧之余,不失坚定。
去年,表哥的分数超过了二本分数线,但没能走进政法大学的大门。
新部编初中七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.按要求作文进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少变化,这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心,也许使我们困惑、忧郁、不知所措……这时,老师的理解,亲朋的鼓励,环境的熏陶,书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。
请以“遇见你,真好”为题,写一篇文章。
要求:①不得抄袭,全文字数600字以上②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】遇见你,真好乍暖还寒时,漫步在拆迁的废墟中,沉浸于一片苍凉,不经意间,脆弱的心便揣着一分期待。
晚冬之际,万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落,醉于温柔梦乡。
遍地枯枝腐叶中,尽是枯黄,没有丝毫绿意,没有生命应有的活力。
生命,似乎在述说着衰败后的悲壮。
废墟下,不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。
默然前行,期待可以遇见什么,以慰藉满是创伤的心灵。
但,似乎一切的一切都在湮灭,除了枯黄。
失望之余,不经意间瞥到几点绿意,一座坍塌的墙角下,似乎有什么绿色从土里冒了出来。
快步上前,揣着希望,或许,那就是我所期待的一次遇见。
近了,终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。
纤弱的身躯随风摆动,似乎仍然在畏惧着严寒,但始终不倒。
嫩绿的两片叶子轻轻舒展,似乎在给世界一次热情的拥抱。
与周围的枯黄相衬,衬托着它的绿,那是怎样的一种绿呵,不似成长后的深青,没有其成熟。
亦不似枯萎前的惨绿,没有其颓败。
纯粹的一种淡绿,不掺杂任何颜色,以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。
那是一种最为勇敢的绿意,是一切出生时的希望。
即使它并不成熟,但它枯黄下的一抹绿意,是世间最美的惊艳!北风呼啸,任凭风刃击落在身上,也顽强地咬紧地面。
即使摇摆,却也不倒,那是一种大无畏的精神支柱。
此刻,在恶劣中起伏,也如舞姿,在绝望之人的心中,演绎着属于自己的一番绚烂。
这是最美的时刻。
“如何让你遇见我,在我最美的时刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他与我结一段情缘。
部编初中七年级下册语文作文汇编训练含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.作文(一)难忘的瞬间作文要求:①要自由,有创意地表达出真实情感。
②除诗外,其它文体不限。
③600 字左右。
④书写要规范、整洁、美观。
⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
【答案】【参考例文】难忘的瞬间几千亿个瞬间构成了一部人生电影,里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。
有许多瞬间都被我们忽视了。
有一种花始终让我难以忘怀。
它是一朵小野花,一朵普通了不能再普通的小野花。
不知从什么时候起,它把根扎在了这里。
也许是鸟儿将它带来的,或许是风儿将它吹来的,总之,它开始在这里安家落户了。
第二天,它长出了一片嫩芽儿。
绿绿的,享受着阳光的温暖,沐浴着清晨的雨露。
后来它慢慢地长出了几片小叶儿,却从未有人关注过它。
几天后,对面的房子被拆迁了,大量的石头砸在了这些小草上,同时也压在了那颗不起眼的嫩枝上。
但它从不放弃,顽强地从乱石堆中的细缝里爬了出来。
它歪歪扭扭地站在那里,迎着风向我点头。
它坚强地在满是瓦砾的土壤里汲取养分,而以前那些曾经与它朝夕相处的小伙伴们,此时已经不见了踪影。
又过了几天,春雷响起,大雨袭击,这颗小草仍在拼搏。
虽然它受到乱石的摧残,浑身是泥,但它还是挺过去了。
不知过了多久,当我再去看它时,它终于成功了。
它完成了一生中第一个愿望,开出了一朵白色的小花。
它似乎在向人们证明,自己不仅仅是一颗小草。
在我眼里这朵小野花,胜过所有美丽的花。
四片白色的花瓣连着一点黄色的花蕊,在风雨里,在阳光下盛开得无比灿烂。
几年后,那里冒出了一大片与它一模一样的花,路过的人都会把注意力投向它们。
甚至有很多人都会驻足停留,贪婪地吮吸着那一阵阵淡淡的清香。
我不禁为之一惊。
这么一朵朵小小的野花,居然能如此坚强,居然能为人们营造一片如此芬芳的天地。
它的生命在这一瞬间,得到了如此完美的体现。
或许,生命的意义就在于此。
其实,生活中并不缺少美,只是缺乏发现美的眼睛。
花朵在瞬间开放了;刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨;婴儿从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了,有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤,他们都是很珍贵的。
新部编七年级语文下册作文汇编题及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.阅读下面的文字,按要求作文。
人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有些梦想值得追求……请以“值得铭刻的一瞬间”为题目,写一篇文章。
要求: ①内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。
②文体不限(诗歌、戏剧除外)。
③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名等。
【答案】【参考例文】值得铭刻的瞬间岁月易改,年华已逝,初中生涯即将落幕.我们曾经走过的青春足迹,我们曾经留下的欢声笑语,我们曾经洒下的辛勤汗水,都是值得我们去铭刻的瞬间,都是一段美好的的回忆.深深真挚同学情至今仍深深地记得初二的校运会,好友小恒参加跨栏比赛时不慎摔倒,我们的心骤然收紧.马上站起来大喊,支持他继续跑下去,那一刻的掌声是困难时的鼓励.在4X100米女子接力赛中,自枪声响起,全班掌声雷动,赛场上运动员们奋力拼搏,观众席上的我们卖力加油,我们班的女将们在全班的欢呼声中率先冲过终点,那一刻的掌声是成功时喝彩.正因为有如此真挚的同学情,才有我们的相互扶持,相互鼓励,才有我们的满怀信心地迈向即将到来的挑战.这一刻深深的同学情,一个令人铭刻的瞬间.师生情曾经的懵懵懂懂到如今日渐成熟,难忘老师的扶持.在讲台上,有你们生动的讲述;在夜灯下,有你们陪伴的身影.我们的成长,你们倾注了自己的一切,你们为了我们而消得人憔悴,为了我们放不下忧虑的心花白了头发.你曾经用邓亚萍阿姨的例子来激励我们:“人的一生贵在坚持.因为坚持,虽然身材矮小,她却成了乒乓女皇;因为坚持,从26个英文字母写不全,到获得博士学位.初三的生活同样需要坚持,谁坚持到最后,谁笑得最美”.类似这样的还有很多很多,这一刻你们的关怀与鼓励,成了我生命中永远铭记的瞬间.幽幽南山不老情自从愉快地踏上南山沃土,我们与南山便结下了不解之缘.最难以忘怀的是野炊.我和几个同学组成小组,在南山上建炉灶,亲手做饭,亲手烧烤,共同度过美好的校庆之夜,也许她们记得那一碟美味的菜,也许只记得那一锅香喷喷的米饭,不过更应该记得的,是那时我们的欢声笑语.我们与南山同庆,与南山分享心中的快乐和苦闷.幽幽南山,我们和它一起奋斗过,我们和它一起开心过,我们也同样和它一起哀伤过.这一刻幽幽的南山情,一段难以割舍的深情瞬间.初四将逝,中考已近.这一刻的欢聚同样伴着离别的忧伤.胜地不逢,盛筵难再,已矣,梓泽邱墟.让我们共同铭刻那难忘的瞬间,共同唱起那熟悉的歌谣:“长亭外,古道边,……”【解析】【分析】本题考查命题作文。
新部编人教版七年级语文作文汇编练习含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1.阅读下面的文字,按要求作文。
有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离,其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励,也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……请以“_____________一直都在”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整;②自选文体,诗歌除外;③不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】略【解析】【分析】“一直都在”,这个作文横线上补充的可以是人,可以是物,还可以是一种精神、感觉等。
如补题为“妈妈一直都在”,可以写自己在生活或学习中遇到了困难、挫折时,妈妈会这样安慰你:孩子,不要怕,妈妈一直都在。
再如补题为“感到,一直都在”,比如每天上学的时候,门口的大爷都会给你一个微笑,这个微笑看似很平常,却让你感到非常温暖。
选材是尽量选择身边的人或事或物来写,这样写出来的作文感情才会真挚。
【点评】本题考查学生写作半命题作文的能力。
想要写好此类作文,关键是要拟一个恰当、新颖的题目。
一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。
此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
2.如果说母爱如水,那么父爱是山。
如果说母爱是涓涓小溪,那么父爱就是滚滚流云。
请以“我的父亲”为题写一篇作文。
要求:除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情,发表见解等;字迹工整,不少于600字。
文中不得出现真实的人名、地名。
【答案】【参考例文】我的父亲有一种爱,深沉而又默默无闻;有一句话,简单却又意味深长;有一个人,严厉而又慈爱,始终呵护我一生,这个人便是——父亲。
我想为您唱一首歌,感谢您这十几年来给予我的温暖和力量。
——题记我的父亲,是一位普通的人民教师,他相貌平平,短短的头发,黑黑的眉毛下镶嵌着一双黑白相间的大宝石。
部编初中七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.作文谁说只有名人、明星才能成为我们的偶像?如果你是一个有心人,你会发现身边的家人也有让我们佩服、值得我们喜爱的。
请以“我的偶像”为题,写一篇作文。
要求:① 写一个让你佩服的家人,选材真实、新颖,抓住人物的细节进行描写,写出人物精神,抒发自己的真情实感。
② 不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于600字。
【答案】【参考例文】我的偶像我的爸爸没有什么丰功伟绩和惊天动地的事迹。
他普通、平凡,犹如浩渺星空中一颗小星星,但他却是我的偶像,我最崇拜的人。
我的爸爸个子不高,一头稀疏但很乌黑的短发里不知什么时候多了几根白发,一张消瘦的脸上嵌着一双小却有神的眼睛。
高高的鼻梁,笔挺笔挺的,拿妈妈的话说,这是爸爸脸上的精华。
爸爸不太爱说话,见人总是很温和、亲切地一笑。
我的爸爸只是一个普普通通的职员,但他却是我的偶像,我很崇拜他。
虽然他不是什么领导,但工作却是非常的忙碌,每天总是早出晚归的,很少能在家吃饭,真的能在家吃顿饭也吃不完整。
有一天,爸爸打电话告诉我:“笛子,我中午回家吃饭哦!”我听了心里好开心哦,连蹦带跳地去告诉妈妈:“妈妈,爸爸回来吃饭,你可一定要做爸爸最爱吃的菜!”“好——”妈妈也挺开心,“记住,要做爸爸最爱吃的!”我再叮咛妈妈。
爸爸回来了,饭刚好也做好了,我们一家人高高兴兴地围在一起,共享天伦之乐!饭刚吃了一会儿,“叮铃铃,”爸爸的手机响了,“好,好,我马上过去!”爸爸连声应着。
爸爸放下电话,抓起衣服便往门口走,边走边说:“班上有点儿事,你们先吃,我一会儿就回来!”我和妈妈等啊,等啊,左等右等就是不见爸爸的身影。
不一会儿,电话铃响了,我飞一般地跑过去,抓起电话就说:“爸爸,快回来吧,饭都凉了!”“笛子,不好意思,爸爸有点儿事,我不回去了,晚上见。
再说,马上就到上班时间了!”唉,爸爸就这样,对工作兢兢业业、废寝忘食。
用妈妈的话说:“你比总理都忙,日理万机!”爸爸看似一个工作狂,其实不然,他对我和妈妈却是关爱有佳。
新部编人教版七年级语文作文汇编练习含解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.写作请以“你是我最_______的人”为题,写一篇600字以上的文章。
提示:①请你从“关心”“感激”“敬佩”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
②文中不得出现考生真实的人名、班级、校名等。
【答案】【参考例文】你是我最想守候的人花儿谢了,她绽放出了最美的光彩;树叶掉了,她成为了腐殖质;善良的人儿老了,余留下的,是美的温存。
今天,我正兴致勃勃地玩电脑,奶奶轻轻推开门,缓缓向我走来,“修祚,和奶奶买东西去吧,奶奶今天打发你们吃涮锅。
”我正玩得尽兴,扭过头来看看,奶奶如夏花般灿烂的笑容洋溢在她布满皱纹的脸颊上。
我不忍拒绝她,但游戏马上就要通关了,我还是婉言拒绝了。
奶奶怅然若失地走了出去。
一会儿后,爸爸回来了,他要看货,要用电脑,我速速让开了,走到街上去。
恰巧奶奶也在街上,她又绽开了笑脸,那布满皱纹的笑脸,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起,入登仙界,如归故乡,如同发光发热的太阳。
她又询问我买不买东西去。
我原本是想与奶奶一起买东西的,可一想起奶奶平时买东西的时候磨磨蹭蹭的,还挑肥拣瘦的,用不想去这个理由搪塞了奶奶的问话,就趁机跑回了家。
回到家里,看了一会儿书,觉得枯燥无味,什么都看不进去,就跑出去准备和奶奶一起走,可街上的人都说奶奶自己买东西去了,我叹了口气,蹲在街上,盯着街上的人来人往,车去去来。
这时,爷爷来了,问我:“你奶奶呢?”“买东西去了。
”“你不和她一起去?”“不。
”“今天是你奶奶的生日。
”我的心头咻的一凉,“什么?你们怎么不早说?”“你奶奶不想让你们操心。
”“那我把我姑姑也叫来吧。
”说着,我要往回跑。
“哎,别!你姑姑怪忙的,你姑父又不能出来,别告他们!”“哦。
”我低下了头,又猛地站起来,“我去找我奶奶!”接着,我去商店帮奶奶提东西去,奶奶高兴地笑了。
之后,因为妈妈不在,奶奶又自己一个人做了涮锅,我们围在小木桌前,伴着袅袅升起的热气,我们吃着这温暖的一餐。
新初中七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.材料作文题。
生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。
蓦然回首,总会发现,有过许多的任何事,成就了两岸迷人的风景。
体验感动,欣喜,自豪……固然美好;品味愧疚,遗憾,愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天,我了”为题,写一篇作文。
要求:请在横线处填入适当的词语或短语,把题目补充完整。
不少于600字。
【答案】【参考例文】那一天,我后悔了我一直以为所有的事情都是我对了,别人永远是错的。
可那一天我真的错了……在放暑假的最后一天,我和琪琪,慕容,豆豆,点点一起出去玩。
在“华尔兹”街上,你如果看见四个女孩,在一起口水嗒嗒的看着橱窗内精美的物品。
那就是我们眼尖的豆豆,第一个看见有一家新开的饰品店,拉着我们飞奔过去。
淡色的紫和粉就是这个招牌的颜色。
幕入眼帘的的是一个体型不小的柜台。
柜台姐姐微笑的欢迎我们说:“新开的店,所有东西打7折哦。
”我们一起欢呼,便四处奔去。
琪琪,奔向了饰品区。
她可是一个不折不扣的饰品迷。
慕容则去为她小狗挑选衣服。
豆豆十分喜欢瓷杯子。
我和点点可是“臭味相同”。
都喜欢小水晶摆设。
琪琪在饰品区里,把脸都快贴在玻璃上了;慕容一边想象小狗穿上衣服的可爱样子,一边喃喃细语;豆豆在瓷器区,瞪大眼睛观摩着;我突然大叫,因为我发现了一个水晶玻璃球里有一个可爱的小城堡,点点十分激动。
我们的大叫就找来了柜台姐姐的关注:“你们是不是也觉得这个水晶球很可爱。
但我建议你们合买,因为它有一点贵30元。
”我和点点都同意,这样不仅加深我们的友谊,还为我们节省了一点开支。
我们告别柜台姐姐后,就满载而归的出来了。
琪琪买了一对有机玻璃蝴蝶卡子,慕容买了一件紫粉相间的斑点小狗衣服,豆豆买了一个可爱的咖啡杯,我和点点则买了那个水晶球。
豆豆还是第一个看见了那个水晶球,就争着要看,琪知道了也要看。
我大方的把它递出去,豆豆看完后评价了一番,就把它递给了琪琪,可水晶球就在那一刻坠地破碎了。
新人教版七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.作文(二):阅读下面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
①益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
——孔子(释义:有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。
同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友们,这是有益的。
同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维,背后诽谤的人交朋友,同花言巧语的人交朋友,这是有害的。
)②近朱者赤,近墨者黑。
——孟子③门内有君子,门外君子至。
——冯梦龙作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外,其它文体不限。
③文字和标点书写要规范、整洁、美观,字数不少于500字。
④文中出现校名、地名、人名,请用“××”代替。
【答案】【参考例文】学会交友茫茫人海,漫漫长路,谁没有一三五七个知己,谁没有二四六八个挚友。
朋友,构成了我们人际关系网中最牢固的内层障壁;见证着我们的兴奋与失落,成功与失败;陪伴着我们翻越一个又一个高峰,涉过一条又一条沟渠。
朋友,总是我们心中不断的弦。
但凡为一物,总有优劣好坏之分,上中下层之划,朋友也不例外——有益友,也有损友。
人生,当是奋发向上,求的也自是益友而非损友。
唯有自暴自弃不思进取者,才会整日伙一帮狐朋狗友,颓废一生。
然何为益,何为损?与益友共行,如浴清泉山涧,又如处芝兰之室,更如与智慧之神共处。
益友,可与人共勉,也可驱人之迷惑,谏警言,指方向,共前行。
不论是扬名四海之内的成功人士,还是默默无闻的上班族,每个人身边都有那么几个可以称得上是益友的人。
虽然有些人的身份不仅限于朋友,但是这些人却给了我们一份前进的理由,一股强劲的动力。
恰如梵高在艰辛的创作生涯中有弟弟兼好友的提奥给予支持,因此他才能在绘画领域占有永恒的一席之地;马克思在创立科学社会主义理论时,若非有恩格斯的物质与精神支持,想必我们的世界一定会再错过两位伟人与一种伟大的理论。
新部编人教版七年级语文作文汇编练习含答案一、部编七年级语文下册作文汇编1.阅读下面的文字,按要求作文。
人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有些梦想值得追求……请以“值得铭刻的一瞬间”为题目,写一篇文章。
要求: ①内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感,不可套作,不得抄袭。
②文体不限(诗歌、戏剧除外)。
③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名等。
【答案】【参考例文】值得铭刻的瞬间岁月易改,年华已逝,初中生涯即将落幕.我们曾经走过的青春足迹,我们曾经留下的欢声笑语,我们曾经洒下的辛勤汗水,都是值得我们去铭刻的瞬间,都是一段美好的的回忆.深深真挚同学情至今仍深深地记得初二的校运会,好友小恒参加跨栏比赛时不慎摔倒,我们的心骤然收紧.马上站起来大喊,支持他继续跑下去,那一刻的掌声是困难时的鼓励.在4X100米女子接力赛中,自枪声响起,全班掌声雷动,赛场上运动员们奋力拼搏,观众席上的我们卖力加油,我们班的女将们在全班的欢呼声中率先冲过终点,那一刻的掌声是成功时喝彩.正因为有如此真挚的同学情,才有我们的相互扶持,相互鼓励,才有我们的满怀信心地迈向即将到来的挑战.这一刻深深的同学情,一个令人铭刻的瞬间.师生情曾经的懵懵懂懂到如今日渐成熟,难忘老师的扶持.在讲台上,有你们生动的讲述;在夜灯下,有你们陪伴的身影.我们的成长,你们倾注了自己的一切,你们为了我们而消得人憔悴,为了我们放不下忧虑的心花白了头发.你曾经用邓亚萍阿姨的例子来激励我们:“人的一生贵在坚持.因为坚持,虽然身材矮小,她却成了乒乓女皇;因为坚持,从26个英文字母写不全,到获得博士学位.初三的生活同样需要坚持,谁坚持到最后,谁笑得最美”.类似这样的还有很多很多,这一刻你们的关怀与鼓励,成了我生命中永远铭记的瞬间.幽幽南山不老情自从愉快地踏上南山沃土,我们与南山便结下了不解之缘.最难以忘怀的是野炊.我和几个同学组成小组,在南山上建炉灶,亲手做饭,亲手烧烤,共同度过美好的校庆之夜,也许她们记得那一碟美味的菜,也许只记得那一锅香喷喷的米饭,不过更应该记得的,是那时我们的欢声笑语.我们与南山同庆,与南山分享心中的快乐和苦闷.幽幽南山,我们和它一起奋斗过,我们和它一起开心过,我们也同样和它一起哀伤过.这一刻幽幽的南山情,一段难以割舍的深情瞬间.初四将逝,中考已近.这一刻的欢聚同样伴着离别的忧伤.胜地不逢,盛筵难再,已矣,梓泽邱墟.让我们共同铭刻那难忘的瞬间,共同唱起那熟悉的歌谣:“长亭外,古道边,……”【解析】【分析】本题考查命题作文。
新部编初中七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.题目:二十年后的我要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤行款格式规范。
⑥文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】【参考例文】二十年后的我光阴似箭,日月如梭,转眼间,20年过去了,我城了彩虹小学的全课程优秀特级教师。
工作的第一天,教室里相当的安静,我认为这群可爱的小家伙们一定听话。
“当!当!上课时间到了!”铃声又清脆又清楚,学生们纷纷戴上耳机,准备听课,我拿起自动写字笔,在电脑上写下两个字:测验。
我拿起天花板上掉下来的专门讲课话题:“第五排第二个同学听好:遇到坏人怎么办?”这种问题是必须要知道的。
那个学生回答:“可以报警……”“完全正确!”我表扬她。
接下来,我又在电脑上写下四个字:听写考试。
学生们抓起自动写字笔,耳朵也竖起来了。
“村庄”,我说,“写完的等下一个字。
”“啪!”红色的信号灯亮起来了,它代表所有学生写完了。
“湛蓝。
”“星星……”“上交!”我宣布。
她们按了一下“提交”,黄色信号灯亮了,它代表所有学生都把听写答案上交了。
“嘟!”蓝色信号灯也跟着亮了起来。
“真棒!全都满分!”我高兴得不能形容,“毕竟它们是最简单的词。
”下课了,孩子们请求能不能玩电脑里仅有的游戏,我拒绝:“回家随你们玩,但在学校里是不能玩的。
你们是在这儿学习,不是玩儿。
”一听这话,他们只好没精打采的离开了。
我在教室走来走去,发现墙上有几幅画。
“这是什么画呀?”我仔细地看着。
“林老师,这是我哥哥画的,好大好大的飞船!好大好大的哟!”“是吗?”我看着那个飞船,确实很大……“林老师,这幅是我姐姐画的,好看吗?”“嗯。
”看着一幅幅科幻画,我感觉又回到了童年……哇!当老师的滋味太爽了,不过现在我是个“小小孩”呢。
相当老师一定要认真学习!【解析】【分析】这是一道命题作文,理解文题是关键,由题目中的“二十年后”可知,我们要写的内容是想象的内容,而且对象是“我”,也就是我们自己,那么我们就需要思考自己二十年后会是什么样子,自己又想成为什么样子。
新部编人教版七年级语文下册作文汇编阅读训练及分析一、部编七年级语文下册作文汇编1.按要求作文入初中此后,我在学上、生活上必定生了许多化,些化也使我快、、充信心,也使我疑惑、郁、手足无措⋯⋯,老的理解,朋的鼓励,境的熏陶,籍的启迪,都是我不停前的力。
以“遇你,真好” ,写一篇文章。
要求:①不得抄,全文字数600 字以上②文中不得出真的人名、校名、地名。
【答案】【参按例文】遇你,真好乍暖寒,闲步在拆迁的墟中,沉醉于一片凉,不意,纤弱的心便揣着一分期望。
晚冬之,万事万物依旧伏在某一个暗淡的角落,醉于温柔梦。
遍地枯枝腐叶中,尽是枯黄,没有毫意,没有生命有的活力。
生命,仿佛在述着衰后的悲壮。
墟下,不知掩埋了曾多少的声笑、意盎然。
沉默前行,期望可以遇什么,以安慰是的心灵。
但,仿佛全部的全部都在湮,除了枯黄。
绝望之余,不意瞥到几点意,一座坍塌的角下,仿佛有什么色从土里冒了出来。
快步上前,揣着希望,或,那就是我所期望的一次遇。
近了,于看清了其容颜——几株墟下的小草。
弱的身躯随,仿佛依旧在恐惧着寒,但始不倒。
嫩的两片叶子伸展,仿佛在世界一次情的抱。
与周的枯黄相,托着它的,那是怎的一种呵,不似成后的深青,没有其成熟。
亦不似枯败前的惨,没有其。
粹的一种淡,不任何色,以出生最原始的形降还没有醒的世。
那是一种最英勇的意,是全部出生的希望。
即便它其实不行熟,但它枯黄下的一抹意,是世最美的惊!北呼,听任刃落在身上,也地咬地面。
即便,却也不倒,那是一种大无畏的精神支柱。
此刻,在劣中起伏,也如舞姿,在望之人的心中,演着属于自己的一番。
是最美的刻。
“如何你遇我,在我最美的刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他与我一段情。
”或草与我即是一段情,在我最失落的候,遇了草的一番。
在悲凉的境中,无何,都不会缺乏另一扇的希望。
成,只在于能否有一次美的遇,激励着我,我起出苦海厄境的帆。
遇或细小或大至无,却会改人的心境,予我精神的本源。
或不是初春的第一株青草、第一分意盎然。
新部编初中七年级语文作文汇编练习及解析一、部编七年级语文下册作文汇编1.阅读下列材料,根据下面题目和要求作文。
生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。
请以“有真好” 为题目写一篇文章。
要求:①请补全题目再写作②立意自定,500字以上③书写工整,卷面整洁。
④文中不得出现所在学校的名称和人名,(可用A、B、等字母代替)卷面要整洁。
【答案】【参考例文】有对手真好在我们成长的道路上,父母的慈爱、老师的教诲、同学的友谊……都是必不可少的。
可我认为那些都不是最重要的,人生中最重要的是要有对手。
无论是生活中还是学习上,对手都能给我们带来巨大的压力,而这股压力则会成为我们学习上动力的源泉。
当然,对手不仅仅是人,还可以是大自然、植物、动物等,甚至还有可能是小小的细胞。
因为有大自然这个对手时不时地爆发出地震、台风、海啸、飓风等地质灾害,在死亡的威胁下,一件件对抗自然灾害的器械成功研制,一条条防止灾害的知识被整理成文。
并且这些器械正一点点的改进,知识也越来越精准。
总有一天,大自然这个对手一定会被人类击溃,甚至会为人类所利用,为人类造福。
因为有了癌细胞这个令无数人闻之色变的对手,全球的科学家、医学家、生物学家带着人类的期望与寄托与癌细胞作斗争,研究癌细胞的来历,弄清癌细胞的结构,然后提出一条条针对癌细胞的实验理论,带着这些理论他们奔赴实验室,夜以继日,废寝忘食地工作着,不求荣华富贵,只求在入土前为人类的研究工作多做一点贡献,为人类的健康事业多尽一点微薄之力。
在众多科学家的努力下,已经有不少癌细胞成因、结构等难题已被破解,也有一些癌症的堡垒已被攻克。
我相信:在不久的将来,人们将不再谈“癌”色变。
因为有了野生动物这个不时伤人、不时害人的对手,医学家们才会研究出各种奇效药品,如抗毒血清、狂犬疫苗等。
人们也才敢于去研究、解剖各种动物,了解它们的样貌、习性、危害等,然后编成各种知识宣传小册子,分发给人们,这样人们就能趋利避害了。
因为有日本这个与我国毗邻的经济、科技强国,中国才会有今天的繁荣与富强,才能不让各国对我们虎视眈眈。
总之,只有当人的生命和利益受到威胁,才会有危机意识,才会想方设法让自己变得更强大、更厉害。
这就是所谓“遇强则强”。
所以,我要大声地说:“有对手,真好!”【解析】【分析】此题为半命题作文,引导语中已经有填写的例子,可以直接用。
“有家真好”,写家庭生活,通过一件事或家庭生活的几个片断表现自己家庭生活的快乐幸福。
“有朋友真好”,写人,可写一个朋友,可写很多朋友。
通过一件事或几件事,写如何在朋友们的关心、帮助下自己如何克服困难度过难关,如何得到指点解决问题,如何体验到生活的快乐。
“有书真好”,写读书生活,写读书的经历和感受,写书籍对自己的影响,可具体写读几本书的情景,可泛泛写读书生活,关键是要落实在“好”字上,要写读书的结果(影响)及感受写出来。
“有这样的生活真好”,怎么样的生活?“生活”是个比较大的概括,可以小见大,从不同方法选几个生活片断材料写生活“好”在“快乐”“幸福”。
本题不难写,文题意义明确,填写容易,审题不难。
对于比较好填写的半命题,也不要随意填写,选择要考虑到适合自己写的材料,根据材料的性质选词填写文题。
对于比较好写的文章,要想办法写出新意,在常规写作中突出闪光点,比如本题如何写“有这样的生活真好”,就要在“这样”上花心思选材、挖掘。
【点评】半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法:①避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
2.阅读下面文字,按要求作文。
人在成长过程中,总会被外界改变,从怯弱到勇敢,从散爱到自律,从任性到懂事……亲爱的同学,回顾这一年的初中生活,是什么改变了你,使你成为更好的自己呢?请以“改变了我”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:①请将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、校名;③除诗歌外,文体不限;④书写规范,卷面整洁。
【答案】【参考例文】友情改变了我咖啡有点苦涩,加点糖就变甜了;白开水喝着无味,放入茶叶就有了清香;单调的文章配上插图,就变得趣味无穷了……可见事物是可以改变的,生活也是可以改变的,人的心灵世界也是可以改变的。
我们就像是一只只飞翔在天空中的鸟。
当所有人都在关注你飞得高不高时,只有少数人在关注你飞得累不累,这些让我心灵不再疲惫的人就是朋友。
是她们改变了我,让我从郁闷,软弱,自闭中走出来。
在上小学时,由于我比较内向害羞,不爱讲话,一些男同学总是喜欢欺负我。
而我受了委屈后也不敢吭声,因为怕妈妈担心我。
也许因为这样,他们欺负我就成了一种习惯。
从一年级到五年级,一直没变。
每次回家后都忍不住一个人躲在房间里大哭。
五年级时,她转到了我们班。
她不但学习好,人缘也好,大家都喜欢她。
有一次,我走在放学路上。
原先那些欺负我的人又把我“半路拦截”了,我想尽了办法想逃离“魔掌”,可他们人多,我还是失败了。
他们要我把钱给他们,不然就不让我走。
他们凶神恶煞的表情,使我惊恐得流下了眼泪。
突然,一个刚硬而带着稚气的声音传了过来。
“你们在干什么,不许你们欺负她,再不住手,我就报警了”我回过头,原来是她,看上去是那么的瘦小,但满脸的严肃与愤怒,似一个勇敢的斗士。
那般人受到了极大的震撼,一个个溜走了。
她帮我擦干眼泪,一路上安慰我,鼓励我。
我感觉好温暖。
她就像一束光,洒满了我的全身,驱除了所有的阴暗。
她把我送到家门口,对我说:“以后他们再敢欺负你,别再软弱了,勇敢地与邪恶势力做斗争,才是保护自己的最好手段。
在她的感染下,我不再是一个懦弱的女孩了,我也学会了坚强与勇敢。
她的这种品质,不但让我在学习上坚定了战胜困难的意志力,更提高了我在生活中的抗挫折能力,使我学会了做生活的强者。
【解析】【分析】审题立意:这是一篇半命题作文。
题目中的空白处填写的应是让我或他与她发生了改变的事件,比如,这一次出行,改变了我;这一次相遇,改变了他;这一次别离,改变了她等等。
写作本文,需要从生活中取材,以身边人,身边事或自身事为写作对象,重在表现某人的产生变化的过程,选材要以实取胜,写出真情实感。
文体选择:记叙文。
思路点拨:文首以题记的形式点明题旨,彰显自己的写作功底和思想深度。
文中则写人记事,围绕让某人发生了积极变化的某件事来展开故事情节,应采用以小见大的写法,写出真情实感。
文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
细节描写:细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目的要突出,不能为了细节而细节。
【点评】半命题作文最大特点是:要把题目补完整才能开始写作,有一半或一部分的命题权放在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内学生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于学生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免学生千题一文的套文现象。
半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点,近几年来,一直是中考作文的主要命题题型之一。
本次是一篇半命题作文。
题目中的空白处填写的应是让我或他与她发生了改变的事件,比如,这一次出行,改变了我;这一次相遇,改变了他;这一次别离,改变了她等等。
写作本文,需要从生活中取材,以身边人,身边事或自身事为写作对象,重在表现某人的产生变化的过程,选材要以实取胜,写出真情实感。
3.生活是丰富多彩的。
在家里、在学校、在社会有血多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。
生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。
请以《这件事告诉我要》为题,写一篇文章,写出自己的亲身经历和切身感受。
不少于500字。
【答案】【参考例文】这件事告诉我要坚强一直到今天,那件事依旧使我记忆犹新,因为就在那一次,我学会了人生中的第一个,也是最重要的性格——坚强。
那是一个严寒的冬日,我们悠闲地在走廊上聊天,一切都显得那么清静和美好。
可偶然一句对话却把这美好的氛围打破了:“哎!听说我们班这次考试考得很差!”“我上次翻试卷还看了卢杭之只考了84分!”……这句话如晴天霹雳般把我怔住了。
虽然他们的声音小如蚊叫,可却依然清晰地传入我的耳朵。
从而我得知了一个可怕,而又不得不去面对的事实——我考差了!周围的气氛霎时间变得很尴尬,我们都沉默不语。
天空变得昏暗,下起了淅淅沥沥的雨,仿佛在为我哭泣、伤心;花儿也不再娇艳,都垂下脑袋,好像为我感到沮丧。
我再也接受不了这种气氛,这个事实。
不由鼻尖一酸,一串晶莹的泪珠无声地滑落我的脸庞。
我向门口奔去,泪像断了线的珍珠一样落下。
我蹲在墙角默默地想:明明那么努力了,为什么还是失败?我无奈地扯了扯凌乱的黑发发色失去了光泽。
突然,一个声音在我内心深处响起:“没事,下次再努力也不迟哦!要学会坚强地去面对。
”对呀!我不能再挫败下去了!我要坚强!阳光变得温和,天空变得晴朗,我勇敢地重新站起,去面对。
坚强,变成我人生的信念,我不会忘,更不能忘。
【解析】【分析】作文标题“这件事告诉我________”。
审题没难度,关键是填充文题。
补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
如标题横线上可填“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“自信”“勇敢”“豁达”“微笑”“成熟”“谦虚”“善良”等。
要通过具体的事件的叙述,写出人物的某种品质。
【点评】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。
半命题作文有四种类型:填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺。
半命题作文是全命题作文的“前奏”,因为半命题作文与全命题作文的根本区别就在于,在半命题作文中,命题者留下了一半的“命题”空间,由考生发挥,而当考生补题完整后,即为“全命题作文”,一些要求与技巧亦与全命题无异了。