寻找童心

寄语童心港湾1.在这个快节奏的社会，让我们重拾童心，寻找内心最纯真的港湾。

2.童心是一个人最纯真的一部分，守护它，就像守护自己最珍贵的财富。

3.港湾，是我们内心最安静的地方，是让我们能够放下疲惫的港湾。

4.只有拥有一颗童心，我们才能感受到生活的美好和快乐。

5.在这个变化莫测的世界里，童心是我们最稳定的港湾，给我们带来力量和勇气。

6.不论遇到多少挑战和困难，只要我们心怀童心，就能够面对一切。

7.童心是一种无价的宝藏，它能够让我们看到生活中最美好的一面。

8.在童心港湾里，我们找到了天真和快乐，重新认识自己，重新认识世界。

9.在童心港湾里，我们学会了信任和包容，学会了宽容和爱。

10.童心港湾，是我们永恒的向往，是我们内心最柔软的港湾。

11.让我们一起寻找童心港湾，尽情享受那份纯真和温暖。

12.忙碌的工作和生活，让我们渐渐失去了童心，让我们重新回归内心的港湾。

13.童心港湾，是我们最美好的梦想，是我们最美好的向往。

14.童心港湾，是我们生命中最重要的一部分，它给我们带来了无尽的欢乐。

15.在童心的世界里，我们可以找回自己最初的梦想和希望。

16.让我们一起守护童心港湾，让它成为我们内心最安稳的地方。

17.童心港湾，是我们永远的家园，是我们心灵最安全的避风港。

18.在童心港湾里，我们用最真实的情感去感受这个世界，去感受自己。

19.寄语童心港湾，让我们永远保有一颗童心，永远拥有一片净土。

20.童心港湾，会是我们永远追求的目标，让我们一起努力，一起前行。

21.在这个快节奏的时代，童心需要一个安静的港湾。

22.寄语童心港湾，让孩子们在这里找到快乐与安宁。

23.在这里，童年的梦想可以自由飞翔，不受任何束缚。

24.每一个孩子都值得拥有一片属于自己的天地。

25.这里是一个有温度的地方，充满了爱和关怀。

26.在这个世界上，最珍贵的是童心的纯真与善良。

27.寄语童心港湾，让每一个孩子都能快乐成长。

28.忘记烦恼，在这里只需专心玩耍和学习。

寻找童心的作文4篇童心，是多么宝贵啊!儿童拥有童心，就拥有了活力;少年拥有童心，就是拥有想象力……童心伴随我们成长。

本文是为大家的寻找童心的作文，欢迎阅读。

童心是纯洁的，是洁白无瑕的，是一尘不染的。

今天是双休日，我和我的朋友一齐怀着高兴的心情来到街上，刚一到，“哇噻!”几天不见，就变成如此景象，让我们眼花缭乱，不知先看哪一处好。

最后一致决定，先到超市。

超市里的东西真是琳琅满目啊，我们这儿瞧瞧，那儿看看，不一会儿，就觉得饥饿难耐了，就去买两个冰淇淋，可掏钱时钱掉了也没有注意，买完就走了。

我们走着走着，就觉得身后似乎有人跟踪我们，而且还听见有人喊“大姐姐、大姐姐……”我们停了下来，想知道到底是何方神圣，回头一看，原来是一个头扎两个麻花辫，胸前飘着红领巾的小姑娘，正像箭一样向我们冲来。

“大姐姐，你们停一停……”那个小女孩箭步如飞来到我们面前，我蹲下身对她说：“小妹妹别慌，请问什么事?”“大姐姐，你的东西掉了，给你。

”我看了一眼，满不在乎地说：“区区几毛钱，还需要你这样奔得上气不接下气，就送给你买个冰糖葫芦吃吃吧!”刚说完，我的眼睛无意间触到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生气，我的眼睛不敢再看了，我们沉默了一分钟。

突然，那个小女孩说：“勤俭节约是我国的传统美德!”说完，她把钱揣在我手里，又像箭似的跑走了。

我怔住了，无意间又看见了那条鲜艳的红领巾，我低头又看了看自己的红领巾，霎时间，我感到自己的红领巾沾上了一点污迹。

小女孩一颗纯洁的心，永远挂在我心头的记忆之树上。

紧张的生活让人们常常忽略了身边的世界：灿烂的阳光，绚丽的花朵，真诚的笑容，还有那天真的童心。

一不同的人生有着不同的经历，不同的视角可以发现不同的美。

月光下，我和邻居家的小妹妹在路上散步。

我们漫无目的的走着，走着，一直走到一条小河旁才停下。

清沏的河水，银光点点，一阵微风拂来，微波荡漾。

在微风的抚摸下，我感到心旷神怡，真是美不胜收。

但美中不足的是河水中映出了半个月亮。

寻找童年的足迹的句子1、母亲的责任之一，是从孩子的童年时代起，就善于发现他们的才能、性格和志向，这一点是任何一位教育家都难以做到的。

--巴尔扎克2、还没来得及跟童年说再见，我们就已被推上了青春的的列车；还没享受够爸妈的“怀抱”，却不得不尝试着独自奔向远方。

我们是一群青春少年，我们带着童年的天真，学者中年的老成，抒写只有我们自己才能破译心声的密码。

3、坐着童年温馨的梦，我开始了一场时间与空间的对白。

穿梭时空，唤醒我封尘已久的记忆。

取一丝柔情，酌一杯相思。

拉近童年与现实之间的距离。

4、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。

每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。

白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。

在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间……5、没有快乐，微笑还在。

没有童话，童年还在。

6、童年就像一条船儿，扬着帆，划着浆，在记忆里走着，它会小溪里溅起朵朵水花，它会在河塘里嬉戏那些莲蓬，当然，总会有一个地方，在那里它可以停泊靠岸。

7、在冬天的寒冷里向往瑞雪，其实是以善良的心愿去迎接冬天的到来。

既然冬天的寒潮都会不期而遇，一个心境坦然的人又何必为此而惶惶不可终日呢？唯有积极面对，人生才有超然脱俗的境界和意义。

想必在世俗的浮华中重拾童年的纯真和善良，冬天的寒冷又将是一幅美丽绝伦的画卷……8、每个人的心都是一片海，闪耀着深不见底的幽蓝。

童年的雨天最是泥泞，却又是记忆里最干净的曾经。

9、“为什么无动于衷？”“因为见过了‘沧海’呀，但还是不能融入他，跟他一起走。

时间不对，人没错……”10、童年，是欢乐的海洋。

在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。

我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了。

11、童年是难忘纯真的岁月。

每每听着这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。

每个人都有属于自己的美好童年，而童年里包含着我们的换了伤心苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一样闪着亮光。

童心的作文200字(推荐6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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童趣·童心·童真
童趣、童心、童真是指儿童在成长中的一种状态和特征，表现出的是孩子天真可爱、
纯真无邪、好奇求知的心理与行为。

童趣是指天真无邪的儿童所具有的趣味和欢乐的感觉。

在童年时期，孩子们天真纯洁，处在无忧无虑的生活中，对生活中的一切都充满了好奇心和兴趣。

他们不断寻找新的乐趣
和玩具，在不知不觉中快乐地成长着。

童心是指儿童天真无邪、纯真的心灵状态。

在成长中，孩子们往往没有成人的成见和
防备心理，处处都能看到他们对生活的一片赞美之情。

他们对于好奇心和求知欲的追求，
也给了我们许多启示，提示我们要把我们内心的童心保持下去。

童真则是指儿童心中的真善美，是一种纯真、无邪的心理状态。

这种心态不仅是儿童
的特征，也是每个成年人所应该追求的境界。

在我们大人看来，儿童往往不会去谋求什么
门第、地位和名利，只是纯粹地喜欢玩耍、学习、寻找新奇之物，因此在孩子的身上很容
易就看到了真善美之美。

童趣、童心、童真是儿童成长的必要特征，它们是孩子成长过程中的必备的品质和品德。

家长和教育者们应该重视孩子们的成长和发展，在孩子们的成长中创造一个欢乐、快乐、活泼的氛围，关心他们的成长、教育和生活。

只有这样，才能让孩子们走向成熟、拥
有一个健康快乐的成长经历。

描写童心的作文600字10篇童心，是天真烂漫的、又是纯真无邪的，但也是极易逝去的。

既然这样，那么你知道关于童心的作文该怎么写吗？下面给大家分享一些描写童心的作文600字10篇，希望对大家有帮助。

描写童心的作文1拥有一颗童心，世界便是美好的。

当你处在忧虑中，心情烦躁，那么请用孩子的眼光去看待世界吧。

在孩子的眼里，一切都是新奇的，美好的。

窗外的白云，何尝不是一团软绵绵的糖?地上的昆虫，又怎么不是一个新奇的朋友?或许拥有一颗童心，能让你的烦恼烟消云散，看看窗外，阳光更加明媚，世间万物各自忙碌着，世间多么美好。

当你面对一张空白的纸，毫无头绪，你为何不让自己拥有一颗童心?或许，你身边最小最不起眼的东西能够成为那一把最关键的钥匙，而钥匙的源头便是孩子天马行空的想象力和最纯最美的眼睛。

然后你提笔，顿时文思泉涌，飞笔疾书。

当你走过街头，看见一位倒在地上的老人，不要犹豫，请拥有一颗童心!——“如果有人需要帮助，爸爸妈妈都说，要尽自己所能帮助他!”于是你毫不犹豫地扶起他。

倘若此时不拥有童心，你或许思考的便是“别人会以为是我干的坏事吗”“会有其他人去帮忙吗”“我该怎么解释我是好心的呢”诸如此类的问题。

或许在你思考的这段时间，便失去了挽回一条生命的宝贵时机。

拥有一颗童心是何等重要啊!当你拥有一颗童心，你会看到这个世界的真、善、美，发觉不曾看到的新奇的事物，感受到原先从未有过的美好。

但倘若你没有拥有童心，你所看到的可能是整个世界的阴霾，而不是莺歌燕舞，鸟语花香。

其实世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取决于你是否拥有童心。

拥有童心，世界的美好便收尽眼底;拥有童心，世间处处欢声笑语。

描写童心的作文2少年的心里住着童心，在这里充满童真的世界里，一切都是可能的。

花儿在枝头匿笑，小草在跳着优美的舞蹈，而甲虫呢，却躲在树荫地下呼呼大睡呢!我也有童心，我可以在任何事物中找到欢乐，比如昆虫王国的盛宴被我遇上了——说来也有些令人发笑，那天本来在门前的花坛边上玩得好好的，忽然想起有东西落在了家中，于是便起身去开门。

人生的漫长旅途中，我们会遇到很多，得到很多，也会失去很多，忘记很多。

但是，总有一些东东是我们不应该遗忘和丢掉的。

在那些应当保留下来的珍品之中，童心也应当算上一份的吧……以下是精心收集整理的描写童心七年级作文，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

描写童心七年级作文1小时候，我盼望长大，可长大后，烦恼也随之而来。

有一天邻居问我说：“上了中学后，你最需要什么?”我说：“童心”。

请不要以为我在异想天开，更不要以为我在执着地追求与众不同，若问原因，只有一句话，现在的中学生太“成熟”了。

苏联的苏霍姆林斯基说过：每个儿童就其天资来说，都是“诗人”。

顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁、天真、无暇的，可到了如今这半机械化的社会里，童心不再是纯洁、天真、无暇了，而变得渴望得到自由的童心，难免会发生一些意外。

自从进入中学后，我就感觉自己生活在一个充满讽刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的环境中。

一些中学生的心胸太狭窄，一个无意识的眼神都会被认为是恶意。

因此班里形成了许多“帮派”，都在暗地里说对方的坏话，班里便又掀起一阵血雨腥风。

为什么同学之间不能多几分宽容呢?有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事、快乐地面对人生。

童年是人人都拥有过，都享受过，都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄地溜走了。

现在的我已不再是原先那个扎着羊角辫的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可暮然醒悟;童年早已逝去。

为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢?许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾设想过吗，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己子女的自由呢?美国的儿童就很自由，主要原因在于他们的'父母有着乐观的思想。

美国小孩的自我能力，在信息社会的生存能力，沟通和合作能力都凌驾于中国小孩之上。

小王子童心未泯的寻找与成长在我们的成长过程中，我们常常会迷失自己。

然而，有些人能够保持童心未泯，不断寻找并获得成长。

而小王子就是一个充满童心、不断寻找与成长的象征。

小王子是法国作家圣埃克苏佩里创作的经典小说《小王子》中的主人公。

故事中，小王子来自一个小行星，他离开自己的星球，开始了一段旅程，寻找更广阔的世界。

他遇到了各种各样的人和事物，通过与它们的交流和互动，小王子逐渐明白了很多关于人类和成长的真理。

首先，小王子对于事物的好奇心与探索欲望是他童心未泯的体现。

他对星球上的一朵花和一只狐狸都抱有强烈的兴趣，并花费了大量的时间与它们交流和相处。

通过与花和狐狸的互动，小王子学会了关爱和珍惜。

这让我们想起了我们自己的童年时光，当我们对世界充满好奇和想象力时，我们愿意去触摸、感受并了解事物。

这种童心让我们能够在寻找与成长的旅程中保持灵活和开放的心态。

其次，小王子的旅程包含了对于内心和自我成长的探索。

他在地球上遇到了各种不同的人类，通过与他们的交流，他发现人类往往被功利、虚荣和物质主义所困扰，他们远离了内心的真实需求。

小王子的童心未泯使得他能够看穿这些虚假的面具，并保持对真正价值和内在美的追求。

通过他与机师、商人、君王和地理学家的相遇，小王子教会了我们从容面对现实，保持独立思考和独特的人生观。

他的成长之路不仅是对外界环境的探索，更是对自我深层次内心世界的探寻。

最后，小王子通过与狐狸的友谊，体会到了爱与责任的力量，这是他在旅程中的一次重要成长。

狐狸告诉小王子：“只有用心才能看清楚。

最重要的东西是看不见的。

”这让小王子明白了真正的爱是建立在互相了解和投入的基础上的。

他学会了去爱一个事物，去奉献并为之付出努力。

这个过程不仅让他更加成熟，同时也展现出童心与成长的完美结合。

回顾小王子的童年和他的旅程，我们可以看到他的成长之路是充满了困惑、探索和思考的。

他的童心使得他能够凭借纯真的眼睛去寻找真理，去体验美好，并从中吸取成长的营养。

新课程时代小学教师行为马艳侠梨树县万发镇学校小学高级教师1963年7月16日出生我国的教育发展已进入崭新的时代，新课程指出：教师是学生学习的组织者，是教学活动的引导者和指导者。

新的教育理念决定教师在教学活动中行为的变化；学生从繁重的“分数”枷锁中解放出来。

一种对话、合作与探究、开放与民主、科学人性化的课堂为新时代的中国教育所共享。

那么，在这种新的教学活动中我们小学教师的行为应如何呢？在此，我根据自己的实践和感悟谈几点浅见。

一.教学中重在尊重“一切为了学生的发展”这是课程改革的主旨，也是教师开展教学活动的主旨。

教师的角色变了，观念变了，教学活动中的行为也就随之改变了，这些改变的行为包括教师的语言、动作、教法流程等。

新课程倡导学生采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在学习中拓展智力、创新、创造，向全面发展的方向提升。

那么我们教师就应围绕这一目标展开教学活动。

1.语言行为语言的表达要以尊重、赞赏学生为主。

学生在质疑、解答过程中，正解和错解是交错在一起的，这时教师巧妙地运用激励的语言（赞赏的、幽默的），即表扬了正解的同学，又婉转地鼓励了错解的同学，保持住学生的积极性和求知欲望，使课堂始终情趣盎然、生机勃勃。

2.动作行为教师的教学动作是随着教学的需要而产生的，一个小小的动作，可以启迪学生的思维，可以赢得学生愉悦的笑声，可以让学生感到课堂教学的活动的生动和有趣，它让学生从生硬的教学中解脱出来。

因此，教师在学生面前应该是一个生动有趣的引导者，而不是一个墨守陈规、毫无生气的说教者。

只要教师的动作符合教学活动的需要，就应该在教学活动中不断的创新和使用。

这样才能使我们的课堂始终如一地展现勃勃生机。

3.教法流程中的行为传统的教法是教师先确定好教案，学生被教师牵着鼻子走。

而现在不同，在教学活动中教师是指导者，学生采用“自主、合作、探究”的学习方式。

教师根据教材和学生状况而确定教学方法，根据学生参与教学活动的情况随机应变；活动方式随着课堂的变化而变化。

重阳节重拾童心寻找生活的乐趣重阳节，又称重九节，是中国的传统节日之一。

每年的农历九月初九，人们会聚在一起，缅怀祖先、祝福长寿、享受秋日的美好。

然而，在现代社会的快节奏生活中，人们往往压抑了内心的童心，无法真正感受到生命的乐趣。

因此，重阳节成了一个重新拾起童心、寻找生活乐趣的好时机。

在这个喧嚣的世界里，回归童心不仅是放松的方式，更是一种生活态度。

童心是指那无忧无虑、率真单纯的心境。

当我们回忆起自己的童年时光，往往会有一种莫名的温暖感觉涌上心头。

我们可以借助重阳节这个特殊的时刻，重新审视自己的生活，去发现生命中那些被日常琐事遮掩的乐趣。

首先，重拾童心就意味着要保持好奇心。

儿时的我们对世界充满了无限的好奇。

每一步每一天都是新的冒险，我们会对一切感到新鲜和好奇。

然而，随着年龄的增长，我们逐渐丧失了这种感觉。

重阳节是我们重拾好奇心的好时机。

我们可以尝试做一些以前从未尝试过的事情，去探索未知的领域，重新发现和认识自己。

其次，重拾童心还意味着要保持积极乐观的心态。

儿时的我们总是积极向上，无论遇到什么困难都能乐观面对。

然而，随着成长，我们逐渐埋没在生活的琐碎和压力中。

重阳节是我们寻找生活乐趣的好时机。

我们可以从内心中找回那种积极向上的力量，重新审视并改变对待生活的态度。

此外，重拾童心还代表着要保持纯真的情感。

儿时的我们对待世界充满了真挚和纯真的情感。

然而，随着时间的流逝，我们逐渐被现实所打磨和冲刷。

重阳节是我们重新找回生活乐趣的好时机。

我们可以放下成人的枷锁，去面对人与人之间的真诚和情感，珍惜自己和身边人的关系。

最后，重拾童心意味着要保持对自然的热爱。

儿时的我们对自然充满着好奇和敬畏，会在大自然中寻找乐趣。

然而，随着人工环境的扩大和科技的进步，我们逐渐疏远了自然。

重阳节是我们重新感受生活乐趣的好时机。

我们可以踏上一段徒步旅行，去亲近大自然，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美妙与神秘。

重阳节重拾童心，寻找生活的乐趣，是对生命的一次重新审视和反思。

童心永驻的唯美句子人生中有许多美好的瞬间会让我们想起童年的时光，那些炙热的阳光、清爽的风、快乐的游戏……不知不觉中，我们已经渐渐长大，但是童心却永驻在我们的内心深处。

以下是一些关于童心的唯美句子，让我们一起回忆那些温馨的时光。

关于清新无比的童年1. "童年的记忆，如同轻轻萦绕的烟雾，在空气的流动中飘散开来。

”——鲁迅2. "童年是一座田园，拥有远古的情感和田野的色彩。

"——泰戈尔3. "在我的童年，我曾用粉笔写下我想要成为的职业，每一天心中充满了希望和梦想。

"——雷军关于天真烂漫的童心1. "童心不泯，心灵常新。

心之所向，神之所游。

"——谷崎润一郎2. "那些童年的快乐，是最美好的时光，让我永远保持着笑容，不断前行。

"——马云3. "童心是最好的老师，教给我们梦想、勇气和坚持。

"——王中磊关于清新可爱的童趣1. "童趣就是无忧无虑，自由自在的活在当下。

"——琼瑶2. "我的童年充满了玩具和小动物，陪伴我度过了最美好的时光。

"——乔治·路易斯·卡洛尔3. "有时候，童趣就是让你沉迷于浪漫的情感，享受人生的美好。

"——肖恩·康纳利关于快乐欢畅的童真1. "童真是世界上最宝贵的感情，给人带来的是永远的欢乐。

"——安德烈·威尼格2. "我的童年充满了欢笑和快乐，让我印象深刻的是那种纯真和无忧无虑的感觉。

"——迪斯尼3. "童真是一种让人回忆和怀念的情感，它会给我们带来无尽的乐趣和惊喜。

"——乔·布莱利以上就是关于童心永驻的唯美句子。

我们常常陷入繁琐的生活和工作当中，有时候我们需要回归到那些纯真而美好的时光，追寻自己的梦想、寻找自己内心的那个童心。

在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家都尝试过写作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是店铺为⼤家收集的关于童⼼的作⽂，希望对⼤家有所帮助。

关于童⼼的作⽂1 “童⼼是⼩鸟，⽻⽑很美丽，飞来飞去在四季的怀抱⾥；童⼼是⼩鸟，⽻⽑很美丽，飞来飞去在……”⼀⾸熟悉的⼉歌从远处飘来，使我的思绪飘向了充满快乐的童年。

书上说，可以去找的东西，往往是找不到的。

天下万物的来和去，都有它的时间。

那些出现在你⽣命⾥的⼈，抓住了就是你的，⾃⼰放⼿了，也别可惜。

就在天真烂漫的⼩学⼆年级时，我遇到了我⼀⽣中最重要的⼈——我的钢琴⽼师，胡⽼师。

初次见⾯，她那飘逸的长发散发出迷⼈的⾹⽓，棕⾊的头发被烫成卷发，她有⼀双会说话的⼤眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，长长的眼睫⽑盖住了眼睛，使整个⼈充满了可爱的淑⼥形象。

⼤⼈们都说，⼩孩喜欢漂亮的⼤姐姐。

我也不例外，第⼀眼见到她就喜欢上这个钢琴⽼师了，整天缠着妈妈要学钢琴。

不久，我如愿以偿，坐在了琴凳上。

初次上课，为了给⽼师⼀个乖乖⼥的好印象，花了⼀个⼩时选了⼀件裙⼦，坐着妈妈的车⼦，开往琴⾏。

第⼀节课，⽼师穿着⽩⾊t袖，粉⾊碎花裙，更昭显她的青春靓丽，坐在⽼师⾝边，还有⼀阵清⾹若有若⽆。

第⼀节课上得很精彩，妈妈来接我时，我依依不舍的留念着。

但是，后来学的技巧越来越多，曲⼦越来越难弹，我⼏经想放弃，可是每每回忆过去，总会想起最初的信仰，默默地坚持下去。

既然抓住了这个机会，我就要努⼒去拼搏。

在柳絮飘洒的季节⾥，我们将逝去的童年回顾，回顾童年中美好的友情，幸福的亲情……偶然发现，⽣活中虽有⽆尽的磨难，但也有⽆尽的解决办法，我们只有怀着⼀颗乐观向上的童⼼，终会得到⾃⼰所追求的幸福。

关于童⼼的作⽂2 暑假，苍南的阿太来我家暂住，爸爸妈妈还要去上班，所以，就由我来照顾她。

清晨五点，还怀念空调凉风的我，被阿太软硬兼施叫了起来。

我还睡眼朦胧睁不开眼时，阿太早已穿了鞋，喂完鱼，在门⼝等我了，嘴⾥还不停催促：“阿宸，快点快点！” 在外⾯打完太极，已是早上七点，见阿太满头是汗，我问：“阿太，要不要蒲扇？”阿太说：“宸啊，我已经把空调开起来了。

寻找童年幼儿园文案1. 寻找童年的足迹，重回幼儿园的怀抱！2. 小小的脚步，大大的回忆，让我们一起寻找童年的微笑！3. 忘记了忙碌的生活，让我们一起回到幼儿园的快乐时光！4. 怀念那个无忧无虑的童年，一起来寻找隐藏在幼儿园的记忆吧！5. 回味童年的味道，找回童心的纯真，在幼儿园的岁月里寻找你！6. 在幼儿园的微风中，找到小时候的快乐，找回充满童真的自己！7. 跟随记忆的线索，重新回到幼儿园的世界，重温那段美好的时光！8. 幼儿园，童年的乐园，让我们一起寻找遗失的童心吧！9. 抛开烦恼与忧伤，让我们用心去寻找幼儿园的快乐和童真！10. 童年的足迹永不退色，让我们重回幼儿园，寻找那段璀璨时光！11. 我们的童年之梦，幼儿园的世界，一起来追寻失落的宝藏吧！12. 忘却时光的长河，回到童年的小巷，让我们一起去寻找逝去的岁月！13. 幼儿园里的彩虹，藏着童年的故事，一起来寻找那些美好的回忆！14. 寻觅幼儿园的足迹，寻找镌刻在心中的童真和欢笑！15. 在小小的幼儿园里，埋藏着无尽的快乐，一同寻觅童年的欢歌！16. 跳跃在幼儿园里的阳光，策马奔向童年的幸福，一起去追逐！17. 幼儿园是心灵的港湾，让我们一起航行，寻找童年的勇气和坚持！18. 童年是一部永恒的童话，让我们回到幼儿园续写这段美妙的故事！19. 那些被岁月封存的瞬间，在幼儿园等待我们的重新发现！20. 趁着时间的钟摆还未停歇，赶紧回到幼儿园，找回我们的童年！21. 忘记了的笑脸，被掩埋在幼儿园的土地上，让我们一同寻找！22. 幼儿园里的欢笑，是童年最甜蜜的记忆，让我们再次欢聚一堂！23. 童年之门是幼儿园的门，让我们一起走过，寻找我们的快乐！24. 穿梭在幼儿园的小巷，寻找童年的秘密，那些还未被遗忘的瞬间！25. 幼儿园是快乐的港湾，让我们回归童真，重拾我们的快乐！26. 忘记时间的流逝，让我们一起返回幼儿园，追寻童年的欢乐时光！27. 童年信笺散落在幼儿园，让我们一同捡起，重温那段愉快的往事！28. 在幼儿园的校园里，找回那些被遗忘的欢声笑语，重拾童年的笑容！29. 回到幼儿园的老师们，感受他们给予我们的爱，重返童年的怀抱！30. 幼儿园的操场是童年的舞台，让我们再次登台，寻找我们的记忆！。

关于童心的作文5篇篇一：关于童心的作文600字_寻找童心草垛上，田野边，柳絮间，寻找散落的童心。

桃树儿已抽出小小的花苞，一点一点的粉色缀于枝头。

这惹人怜惜的淡粉征服了眼睛，令人们不知不觉为之驻足，整个世界似乎被净化了，没有勾心斗角，没有疲惫伤痛，也没有邪恶战斗。

这是怎样一个世界？充满纯真、善良与温暖，这是童心！有童心的世界。

与其说这点点那淡粉引出了童心，不如说这奇特的自然任童心飞翔。

高高的草垛，它的顶端总是令童心向往。

小时候，家门前那一座座草垛，星罗棋布的排列着。

那草垛顶似火苗儿，而小小的我们似飞蛾，不顾一切想要攀上去，一探究竟。

那上面是不是有另一个世界？那上面能不能看到万里长城？于是——忘记了妈妈的叮嘱，也忘记了所谓的淑女样，手脚并用，如一只顽猴，向那充满“神奇色彩”的草垛顶进发。

看不到万里长城，更找不到童话里的那个世界。

但我们也没有失落，童心永远只有希望。

我们坐在上面，享受着微风的轻拂。

田野里是释放童心的最佳地域。

风筝就如同真正的燕子，拖在后面的两条布条在空中飞翔，望着高高飞翔的风筝，童心也在阳光普照下，闪烁着光芒。

童心带着肉里，在恬静的田野里返璞归真了。

甩掉鞋子，光着两只脚丫，我们尽情奔跑。

忘记了作业的烦恼，亦忘记了成长的苦恼。

寻找童心，寻找童心，不用做机器猫的时光机。

人人心底都藏着另一颗更美的心，那边是童心。

它总是被成人所遗忘，而在孩子的玩耍下，它尽情欢笑……篇二：关于童心的作文600字_久违了童心在每个人的心灵中都有一颗真诚，善良的快乐童心，那是一件多么快乐的时光，多么快乐的童年啊！可是我们一天天，一年年的过去了，一转眼霎时间过去了12年了，我们也长大了，要开始努力学习了，我只能对它说：“久违了……童心。

”在我5岁的时候，正是我疯玩的年龄，在家里的每一个角落都充满着欢声笑语！看，那时候的我充满着快乐的童心呢，家人们拿着板凳在“台下”观看我演戏。

在台上我开始演戏了，先是一伸手一跺脚，依依呀呀的乱唱，我的“观众们”正看得津津有味，于是我就使用我的绝世神功，我就找来了一把小把称手的“武器”，就到处乱挥就如京戏中挥枪，挥剑一样，那个时候的我还不懂事，就找上了爸爸和我对打，可爸爸手那么轻轻一挥，我就摔了个四脚朝天，逗得全场“观众”哈哈大笑，我也露出了一丝微笑……一转眼我就12岁了，长大了我也越来越懂事了，也是最紧张的年龄，毕竟也是毕业班了，我也没像小时候一样充满欢笑，快乐的玩耍了，而是复习复习再复习，而我补再拥有那真诚快乐的童心，我每当看到几个5。

那里藏着我的童年作文汇总5篇那里藏着我的童年作文 1摘一片银杏叶，让它伴着阳光。

如小伞般飘落而至，聆听虫鸟叽喳。

寻找童心的真谛。

那里没有城市的喧嚣与烦躁，当清风拂过树梢，只留下宁静与恬意。

从小我就住在那个小村庄里，门前高大的银杏树成了我儿时最美好的回忆。

小时候我总喜欢坐在树荫下，拉着普通话不标准的奶奶给我编故事。

奶奶眉头紧蹙，好不容易编出开头，我就像背书似的接出了下一段。

于是，阳光下出现了孙女给奶奶编故事的情景。

有时，走在乡间小路上，路过邻居婶娘家门前，她就会热心的招呼我进门，从屋里拿出刚从树上摘下的柿子笑着递给我，我欣然一笑，道了谢就冲到农田，举着柿子让奶奶剥给我吃。

于是麦稻田边就有了一对祖孙，我吃着，奶奶笑着。

最热闹的就是晚上，夏天家家户户把桌子椅子搬到户外，妇女们忙前忙后，男人们在餐桌前慷慨激昂的谈天说地，长辈们絮叨家长里短，连小猫小狗都凑到桌子底下，“乞求”一块肉。

吃完饭，是孩子们的天地，我们搬着凳子，坐在门前，享受夏风__。

田里的稻麦传来阵阵清香，月光下，麦子摇晃着脑袋，一会会儿风儿就来到田地，霎时就传到另一边去了，于是稻田里泛起了一片银黄，我们抬头望着天空，看见星星正朝我们眨着眼，大家伸出手指，天真的想数完这无穷无尽的星星，可是“宏伟大志”还没进行到一半，就被各自的爷爷奶奶领回家去，天色已晚，辽阔的天地中，只有月光把那缕余辉洒向大地，大自然在宁静中安然睡去。

如今，儿时的我们渐渐长大，但忘不了阳光下，伙伴们追逐嬉戏的身影，忘不了邻居们的热情，忘不了爷爷奶奶的悉心照顾，忘不了陪伴我成长的家乡。

也许，如今的我们再聚在一起，畅谈星空美景，当年的“初生牛犊不怕虎”的精神又涌了出来。

走在林间小路，沐浴着阳光的滋润，花草芳香的气息使我忍不住放慢步伐，回忆童年的点点滴滴。

阳光、花草、稻香、星空——家乡，那里，藏着我的童年。

那里藏着我的童年作文 2摘一片银杏叶，让它伴着阳光。

如小伞般飘落而至，聆听虫鸟叽喳。

关于童心的句子1、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。

作者：严文井2、童年一去不复返，童心一老不可追，快乐六一，能不让放假主导吗？3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

4、童年远去，童趣延续；烦恼抛弃，童真拾起；童心找回，蓬勃朝气；童颜大悦，给足勇气。

愿六一的快乐永永远远陪伴你！5、生活告诉你，你应该长大了；梦想告诉你，你应该有一颗童心。

6、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。

一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

作者：陶行知7、是的，童心无价。

拥有了童心，你便会拥有天真纯洁无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

8、保持童心，携来好运；保持童真，快乐亲吻；保持童趣，幸福常居；保持童稚，平安降至；保持童颜，健康永现；祝曾经的儿童，六一儿童节快乐。

9、有没有人爱都不要紧，最重要的就是保持几分天真童心，要快乐、开朗，做个幸福温暖的人。

做任何选择，都不是轻松的事情。

在追求完美的过程中，学会聆听寂静，静隅品茗，静观流年，满怀信念和希冀去上路，理性的面对挫折和烦忧。

路苍茫，要靠自己走过去，路遥远，要耐得住孤独和寂寞。

10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

11、1.如果人生中，我们体味不到生命的美好，体味不到生命神奇的奥妙，我们更不可能对生命产生深深的敬畏，然而这是愚蠢的。

2.只有极富童心童趣的人，才可能创造出真正的伟大。

-李择轩12、真正的朋友不一定会锦上添花，但一定会雪中送炭。

被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。

原谅，但并不遗忘。

做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。

要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。

这和性格无关。

但你要忠诚，勤奋，要真诚的尊重别人，这样你的人生才不会黑暗。

13、宽心、顺心、孝心、童心。

14、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。

听小王子寻童心童趣作文在这个纷繁复杂、忙忙碌碌的世界里，我们似乎总是在追寻着什么，金钱、地位、名誉……然而，在这无尽的追寻中，我们那颗曾经充满童心童趣的心灵，是否已经渐渐迷失？直到我遇见了，仿佛在一片混沌中找到了那束照亮心灵的光。

还记得那个午后，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我随手拿起了那本，本以为只是随意翻阅，却没想到就此走进了一个充满奇幻与纯真的世界。

小王子来自 B-612 星球，那个小小的星球上，有他心爱的玫瑰。

他曾经悉心照料着那朵玫瑰，为她浇水、挡风，听她发牢骚、吹嘘。

可后来，小王子却离开了自己的星球，开始了漫长的星际旅行。

在他的旅程中，小王子遇到了各种各样奇怪而有趣的人。

有那个一心只想着统治一切的国王，他坐在自己的小星球上，自认为拥有无上的权力，却不知道其实他能统治的也只有自己。

还有那个不停数着星星，想要把它们占为己有的商人，他忙碌于计算，却忘记了星星的美丽是用来欣赏的。

但最让我印象深刻的，是小王子与狐狸的相遇。

狐狸请求小王子驯养它，小王子不明白什么是驯养。

狐狸说，驯养就是建立联系。

“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。

我不需要你。

你也同样用不着我。

对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。

但是，如果你驯养了我，我们就互相不可缺少了。

对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。

”听到这里，我的心仿佛被轻轻地触动了。

想想我们自己的生活，我们总是在匆匆忙忙中错过了太多美好的东西。

我们很少停下脚步，去认真地看一看路边的花朵，听一听鸟儿的歌声，感受一下微风的轻抚。

我们总是在追求着所谓的“重要”的事情，却忘记了生活中的那些小美好，那些能让我们的心灵得到滋养的小确幸。

就像小时候，我特别喜欢在雨后的小水坑里玩耍。

穿着雨靴，啪嗒啪嗒地踩着水，看着水花四溅，心里别提有多开心了。

还会和小伙伴们一起用小树枝在水坑边挖小沟，试图把水引到别的地方去。

那时候，快乐是那么简单，一点点小事情就能让我们兴奋好久。