上海财经大学商学院新版培养方案出台考试.doc

上海财经大学电子商务专业硕士研究生培养方案------------------------------------------所属学科门类：管理学所属一级学科：管理科学与工程专业：电子商务所在院系：经济信息管理系一、培养目标本专业培养专业基础扎实，综合素质优异，能够为企业制定和实施电子商务战略的复合型人才。

本专业硕士研究生应具有扎实精深的信息技术专业知识和系统全面的经济学和管理学相关知识，能将技术与管理有机地融合；能把握本专业作为新型交叉学科的特点，了解本专业领域的主要研究成果，关注企业信息化的发展进程暨电子商务在企业的应用进展；能熟练地阅读本专业的外文资料，跟踪本专业的发展前沿。

学生毕业后能在相关部门从事企业电子商务的规划、应用和开发管理工作。

二、研究方向电子商务技术与应用三、学习年限全日制硕士研究生学制为二年半。

四、课程设置与学分硕士研究生在攻读硕士学位期间总学分必须修满35－38学分，其中跨学科学生为38学分。

（一）学位公共课包括：社会主义经济理论，2个学分，36课时；马克思主义认识方法论，2个学分，36课时；第一外语，3个学分，72课时；共三门课程7学分。

（二）学位基础课包括：微观经济学、宏观经济学和数理统计，每门课程3学分，51学时，共三门课程9学分。

（三）学位专业课含专业必修课和专业选修课。

专业必修课包括：数据库设计研究、企业资源计划研究、计算机网络设计、电子商务研究和供应链与物流，每门课程2学分，36学时，共五门课程10学分。

专业选修课包括：高级运筹学、管理中的模型与方法、信息系统开发方法研究、决策理论与计算机方法、决策支持系统与专家系统、数据挖掘与数据分析、管理沟通、信息系统研究专题、信息资源管理、系统工程、企业电子商务战略，每门课程2学分、36学时，至少选三门共6学分。

（四）任意选修课可以在全校任意专业选修3学分课程。

五、培养方式与成绩考核管理科学与工程专业的课程基本采用课堂讲授、课堂讨论、专题研究的方式进行。

上海财经大学文件校发﹝2014﹞6号关于印发《上海财经大学本科学生课程考核试卷印制管理规定》（修订稿）的通知各院系所，各有关单位：《上海财经大学本科学生课程考核试卷印制管理规定》（修订稿）已经学校同意，现印发给你们，自发布之日起施行。

附件：《上海财经大学本科学生课程考核试卷印制管理规定》（修订稿）上海财经大学2014年2月26日上海财经大学教务处2014年2月26日印发上海财经大学本科学生课程考核试卷印制管理规定（2014年2月修订）第一条课程考核是教学过程的一个重要环节，为规范试卷印制组织与管理，确保课程考核正常进行，根据《上海财经大学学生课程考核管理办法》的要求，特制订本规定。

试卷印刷流程规定第二条教务处根据指导性教学计划和本学期开设的课程教学进度，在规定时间内（一般在考试前一个月）编制出课程考试安排，并向各院系、教师及学生公布。

第三条各院、系、部按照教务处编制的考试安排，在各课程考试前12天完成命题工作，试卷要求备A、B卷，并按试卷印刷要求格式，打印出A、B卷各一份，考试用卷连同“试卷印刷任务单”一起送印刷厂，并登记好试卷的课程名称，课程序号，印刷份数、包数、考试时间及需要时间等。

缓、补考试卷交教务处。

第四条校印刷厂收到命题试卷后，根据试卷印刷任务单上的要求于考试前三天保质保量完成试卷的印刷工作。

第五条考试前两天，教务秘书领取并查验考试用卷。

有关院、系、部应保证课程考核正常进行。

各部门的职责规定第六条教务处职责（一）课程考试前一个月编制出课程考试安排，并各向院系、教师及学生公布。

（二）对试卷的命题格式要求通知到各院、系、部，保证命题工作正常进行。

（三）为保证课程考试正常进行，教务处应及时与各院、系、部及校印刷厂联系相互沟通信息。

第七条院、系、部职责（一）根据考试安排，组织任课教师在该课程考试12天前按学校规定的要求完成试卷的命题工作；按时交教务秘书，并确保试卷的保密性。

（二）教务秘书应正确无误填写“试卷印刷任务单”中的考试人数、份数、包数及需要时间等项目，并在该课程考试10天前报送印刷厂。

上海财经大学公共经济与管理学院工商管理专业房地产经营管理方向本科培养方案(中外合作)一、指导思想本专业坚持全面贯彻执行党的教育方针，全面体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，全面适应社会主义建设对人才的需要；实行“专通结合”和“复合型”人才教育，以增强毕业生的适应性。

加强基础教学，拓宽专业口径，合理设置和安排课程体系，优化学生的知识结构，注意知识、能力和素质的协调发展，注重对学生综合素质的培养；注意创新教育，鼓励尖子人才脱颖而出。

二、业务培养目标本专业主要培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的,具有较全面的专业基础知识、较强业务技能及能力较强，富有创新、开拓精神及务实的房地产经营与管理专业人才：能掌握房地产经济理论、房地产经营与管理的法律法规及相关知识在政府部门从事房地产管理的公务员；能运用房地产经营与管理知识以及土木工程技术知识在房地产开发企业、房地产经营单位、房地产中介咨询单位和有关金融机构的相关部门从事房地产开发、经营与管理的专业人才；能运用物业管理知识在物业管理企业从事物业管理的决策、监督等工作的中高级管理人才；能运用经济学、管理学等知识在科研机构、高校和中等学校从事与本专业相关的教学与科研工作的教学研究人员。

三、 业务培养要求本专业本科学生，通过在校学习，应该达到以下基本人才要求：掌握房地产经济、经营管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；掌握基本的财务会计专业知识、并能较熟练地进行有关的财会操作；熟悉土木工程技术、房地产工程建设的方针政策；掌握物业管理、投资经济基本知识；了解国内外房地产经营管理的发展动态。

四、学制本专业教育实行4学年的基本学制，并实行弹性学制。

凡按教学计划和有关规定，提前学完全部课程，取得相应的学分，符合毕业条件者，允许提前毕业，或副修另一专业的主干课程。

学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但最长不得超过两年延长期。

具体规定详见《上海财经大学本科学生学籍管理实施细则》、《上海财经大学本科双专业、双学位教育试行办法》等。

上财金融专硕培养方案作为中国财经界的顶尖高校之一，上海财经大学在培养金融人才方面一直有着卓越的声誉。

其金融专硕培养方案更是旨在为学生提供全面、深入的金融知识和实践技能，使他们具备在金融领域发展的能力和潜力。

本文将深入探讨上财金融专硕的培养方案，并对其如何开拓学生的思维、提升修养、培养实践能力等方面进行逐一剖析。

的核心特点之一是理论与实践相结合。

专业的课程设计旨在通过系统学习金融理论，结合实际案例进行分析和研究，培养学生解决实际金融问题的能力。

在这一方面，学校注重培养学生的实践动手能力，开设了一系列金融实战课程及实验小组项目，真实还原市场环境，锻炼学生战略思维和解决问题的能力。

培养方案通过理论学习和实践训练的结合，使学生充分了解金融领域的各个方面，并能够面对复杂的市场环境做出正确的判断和决策。

作为一所财经院校，上财注重学术研究的基础培养。

该校的金融专硕培养方案中设有一系列研究性课程，培养学生扎实的学术基础和独立研究的能力。

学生在国内外知名学者的指导下，参与科研项目和学术交流，广泛接触最前沿的金融理论和研究成果。

学校还鼓励学生积极参与学术会议，通过发表论文和参与学术讨论，提高学术研究的水平和质量。

这种培养方案旨在培养学生深入思考问题、提出创新观点和解决实际问题的能力。

除了学术研究，还强调学生的实践能力培养。

该校与金融产业界的合作紧密，为学生提供了丰富的实践机会。

学生有机会在实践企业中或研究机构中实习，感受真实的金融工作环境和职场文化，并将所学的金融理论与实际操作相结合。

此外，学校还鼓励学生积极参加各种金融竞赛和模拟交易，提高他们的实战能力和团队合作精神。

这种培养方案旨在培养学生具备在金融行业立即投身工作的能力，为他们进入职场打下坚实的基础。

在课程设计方面，力求达到全方位的教学目标。

除了金融领域核心课程外，学校还开设了一系列管理、经济和法律等相关课程，使学生能够全面了解和适应金融行业的多个方面。

培养方案还注重学生跨文化交流和国际视野的培养，为学生提供了丰富的国内外交流与学习机会，培养学生的全球化思维和竞争优势。

上海财经大学博士研究生培养方案总则（2010年5月修订）为进一步规范博士研究生培养过程管理，不断提高博士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》（1980）、《教育部研究生工作办公室关于修订研究生培养方案的指导意见》（教研办[1998]1号)文件，以及教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》(教研[2000]1号)文件精神，结合我校实际情况，特对博士研究生的培养制订本总则。

一、培养目标培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的，适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的具有从事创造性学术活动能力和独立科学研究能力，富有学术竞争精神的高层次专门人才。

具体要求：1、思想政治上，努力学习马列主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。

恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。

2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。

要求至少掌握一门外国语，能使用该语种熟练地阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

二、学制博士研究生的学制为3年或4年。

在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计在校学习年限一般不得超过6年。

允许成绩优秀的博士研究生在完成所要求的学分、相应的科研任务和学位论文后，经导师和院（系、所）领导同意，提前进入论文答辩和提前毕业。

三、学科专业和研究方向博士研究生的学科、专业设置原则上应以国务院学位委员会、教育部正式颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为依据，专业属于二级学科，一级学科下不设二级学科的，专业设置对应于一级学科；结合本学科研究现状和长远发展规划，还可以确定若干明确的、相对稳定的研究方向，研究方向属于三级学科。

本科教学质量管理手册教务处二〇〇六年十月上财教（2006）第18号上海财经大学本科教学质量管理手册教务处二〇〇六年十月目录一、培养方案与教学计划的制订1. 培养方案2. 教学计划二、专业建设与招生1. 专业建设2. 招生环节3. 双专业、双学位教育三、选课管理1. 选课准备2. 选课内容3. 选课安排四、课堂教学1. 教学准备2. 规范教学3. 教学秩序五、考试管理1. 考试组织与命题2. 监考与阅卷3. 补考与重修4. 考试舞弊处理六、实践教学1. 毕业实习2. 毕业论文（设计）3. 实验教学七、第二课堂与素质教育1. 社会实践2. 第二课堂3. 科研创新八、学籍与学位管理1. 新生入学2. 成绩登录3.自主选择专业与转学、转专业4. 毕业与学位资格审核九、课程与教材建设1. 课程建设2. 外语和双语教学3. 教材建设十、教学质量监控1. 教学督导2. 学生评教3. 听课制度4. 教学检查5. 课程评估6. 教学事故处理附录：1. 教学大纲样式（货币银行学）2. 听课评价表3. 课程教学质量评价调查问卷4. 上海财经大学使用双语教学课程考核表5. 教学事故范围6. 试卷分析表7. 试卷样张8. 毕业论文等有关表格本科教学质量是人才培养的保证，是评价和衡量高等学校工作的重要依据。

本科教学工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党和国家的教育方针，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位；本科教学工作要着眼于国家现代化建设和人的全面发展需要，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。

为此，要把学校的主要精力真正放到教学工作上来，把质量意识落实到具体工作之中，不断推进高等学校的观念创新、制度创新和工作创新，开创本科教学工作新局面。

上海财经大学文件上财教﹝2017﹞46号《上海财经大学本科学生学籍管理实施细则》（修订稿）第一章总则第一条为了保障学生的身心健康，维护学生合法权益，促进学生德、智、体、美的全面发展，维护学校正常的教学秩序，完善学生学籍管理，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）以及《上海财经大学章程》等法律、法规的精神，结合我校的实际情况，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于我校对接受普通高等学历教育的本科生的学籍管理。

留学生本科生的管理，参照本实施细则执行，留学生因服兵役保留学籍的时间，不计入学习年限。

第二章入学与注册第三条学校按照招生规定录取的新生，应持录取通知书和学校规定的有关证件按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学的，应当向学校请假，未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍，发给学生证；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第五条新生进行体检复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明，短期治疗可达到健康标准的，由本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，但应回家治疗。

新生在保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校学生的待遇。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。

审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当事由的，视为放弃入学资格。

第六条学生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。

复查内容主要包括以下方面：1.录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；2.所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；3.本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；4.身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；5.艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

1. 引言随着金融行业的迅速发展与国内外市场的不断开放，对金融专业人才的需求日益增长。

为了培养高素质的金融专业人才，上海财经大学特别设计了金融专硕培养方案。

本文档将详细介绍上财金融专硕的培养目标、课程设置、实践环节等内容，以供各位申请者参考。

2. 培养目标上财金融专硕培养方案的主要目标是培养具备国际竞争力的金融专业人才，具体目标如下：•掌握扎实的金融理论基础知识；•具备深入研究金融领域的能力；•具备独立解决实际金融问题的能力；•具备良好的团队协作和沟通能力；•具备批判性思维和创新能力。

3. 课程设置上财金融专硕的课程设置全面覆盖金融领域的核心知识，主要包括以下几个模块：3.1 金融理论基础•金融市场与金融产品•金融机构与金融中介•金融风险与金融监管3.2 金融实操技能•金融数据分析与建模•金融市场与投资实务•金融风险管理与控制3.3 金融研究方法•金融统计与计量•金融经济学研究方法•金融工程与计算方法3.4 专业选修课程•国际金融市场与投资•金融创新与科技•大数据与人工智能在金融领域的应用4. 实践环节为了提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力，上财金融专硕设立了多个实践环节，包括实习、项目课程和论文研究等。

4.1 实习培养方案规定学生需要在金融机构、科研机构或相关企事业单位进行为期3个月的实习。

实习期间，学生将在实际工作中应用所学知识，提高实践操作能力和团队合作能力。

4.2 项目课程培养方案设置多个项目课程，旨在让学生通过实际项目的策划、实施和总结，增强解决实际问题的能力。

学生将根据自身兴趣和方向选择合适的项目，并在导师的指导下进行独立或团队工作。

4.3 论文研究培养方案要求学生在专业课程学习结束后撰写一篇包含研究成果的论文。

在论文研究过程中，学生需要运用所学知识和方法，选择合适的研究课题，并进行深入研究。

学生可以选择理论研究、实证研究或案例分析等研究方法，最终完成一篇论文。

5. 培养方案管理与评估为了确保培养方案的有效实施和质量保证，上财金融专硕设立了培养方案管理与评估机制。

全日制会计硕士专业学位研究生培养方案授予学位类别：会计硕士专业学位二级学科（专业领域）代码名称：1253会计硕士制订单位：商学院培养方案版本号：2016版一、学科概况会计学学科点从1990年起招收本、专科生，1992年教育部正式批准设《会计学》专业，1998年获硕士学位授予权，1997年开始在“管理科学与工程”博士点下招财务与会计学方向博士研究生。

2005年在“工商管理”一级学科下设立了“会计学”二级学科博士点。

2010年获会计硕士专业学位授予权。

现有教师15人，其中教授4人(博士生导师4人)，副教授8人。

建有会计综合模拟实验室、ERP实验室、沙盘模拟实验室等实验平台。

近五年来本学科点获国家自科基金6项、国家自科青年基金2项、国家社科基金重大项目1项、国家社科基金3项、教育部人文社科5项资助。

在《会计研究》、《审计研究》等国内外学术期刊发表论文250多篇，CSSCI或ISTP检索 110篇，EI检索28篇，CSCD检索5篇；7项相关科研与论文获省部级奖励。

本学科立足会计学学科前沿，服务社会和国家经济发展，在教学、科研和研究生的培养中，已形成循环经济与会计、反倾销会计、会计管理信息系统、审计理论等多个有特色的研究方向，承担了一系列国家、省部级和校企合作科研项目，取得了具有一定影响的特色研究成果。

在学术队伍建设和与行业紧密结合的实践应用研究上，在国内具有一定的学科优势，并在多年教学和科研工作中，积累了丰富的研究生培养经验。

二、研究方向三、培养目标本学科通过系统学习与实践，培养具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力的应用型高层次会计专门人才。

本专业学位获得者毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业、证券与投资公司、金融与保险公司、会计事务所等有关单位的财务、会计和审计方向的主管工作。

基本要求为：1.具有良好职业道德、进取精神和创新意识，具有良好的道德品质和学术修养、身心健康。

2.具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题。

在职学习方式。

实行学分制，学制二年，可延长至四年。

培养计划：1、全日制（脱产）：学制二年；学分制（需修完至少42个学分，包括16门以上课程共38个学分，讲座与研讨2学分，及社会实践2学分）；在校学习一年半，修完课程后离校实习，并准备和完成学位论文。

2、非全日制（不脱产）：学制二年（可延长至四年）；学分制（同上）；上课时间：A、前一年半每月2个周末上课，后半年准备毕业论文；B、前一年半每月3天上课，后半年准备毕业论文；C、前一年半每季度集中9天（二个双休日及其间五天工作日），后半年准备毕业论文；说明：具体上课时间需根据大多数学员要求集中安排，在以上三种方式中选定一种，具体安排以开学通知为准；上课地点：上海财大中山北一路校区（中山北一路369号）；或在当地开设教学点；（意向学员可向当地省市级组织人事部门或行业主管部门咨询；上课时间及地点具体安排详见招生简章）。

12。

上财入学选拔考试-概述说明以及解释1.引言1.1 概述上财入学选拔考试是上海财经大学作为一所高水平财经类学府，对于招收学生的一项重要选拔工作。

该考试旨在评估考生在各个学科领域的知识水平和综合素质，以便选拔出最有潜力、最适合在上财学习的优秀学子。

这项入学选拔考试是上财对于招生工作的严谨要求体现之一，也是学校对于培养具备独立思考、创新能力以及良好学术素养的学生的重要途径。

通过这个考试，学校希望能够选拔到具备良好学术基础、具有全面发展潜力和适应能力的优秀学生，以进一步推动学校的教育教学质量和学术研究水平的提升。

上财入学选拔考试内容包括广泛的学科领域，如数学、英语、文科、理科等，以全面考察考生的学科知识掌握情况和综合能力。

考试形式灵活多样，包括选择题、填空题、解答题等，考察考生的分析思维、解决问题的能力和创新思维等。

考试要求高，对考生的学科知识水平、思维能力以及时间管理能力等都有很高的要求。

通过对上财入学选拔考试的分析和研究，我们可以看出这个考试对于选拔到优秀的学生有着重要的意义。

然而，同时也存在一些问题和挑战，如考试的公平性、考试内容的合理性以及选拔效果的科学性等方面，需要学校和教育部门的关注和改进。

在结论部分，我们将对上财入学选拔考试的影响因素、选拔效果以及改进建议进行更深入的分析和探讨，以期为提升入学选拔考试的质量和公平性提供一些建设性的意见和建议。

通过不断地改进和完善，相信上财入学选拔考试将能更好地服务于学校的招生工作，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构是指整篇文章的组织框架和各个部分之间的逻辑关系。

一个清晰合理的文章结构能够帮助读者更好地理解和吸收文章的内容。

本文将分为引言、正文和结论三个部分进行介绍。

首先，引言部分将对上财入学选拔考试进行概述，介绍该考试的背景和重要性。

同时，也会简要介绍整篇文章的结构，为读者提供内容的预期。

其次，正文部分将详细介绍上财入学选拔考试的考试内容、考试形式和考试要求。

经管类本科创新型应用人才培养模式研究一、本文概述随着全球经济一体化和知识经济的深入发展，创新已成为推动社会进步和经济发展的核心驱动力。

在高等教育中，培养具有创新精神和实践能力的人才，尤其是经管类本科人才，对于满足社会经济发展需求，提升国家竞争力具有重要意义。

本文旨在深入研究经管类本科创新型应用人才的培养模式，探讨其内涵、特点、现状以及优化路径，以期为我国经管类本科教育提供有益的参考和借鉴。

本文将阐述创新型应用人才的内涵与特征，明确经管类本科创新型应用人才培养的目标定位。

在此基础上，分析当前经管类本科教育中创新型应用人才培养的现状与存在的问题，如课程设置不合理、实践教学环节薄弱、师资力量不足等。

本文将深入探讨经管类本科创新型应用人才培养模式的构建与优化。

从教育理念、课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍建设等方面提出具体的优化策略和建议。

强调以学生为中心，以能力培养为主线，注重理论与实践相结合，加强跨学科、跨领域的交流与合作，构建多元化、开放性的创新型应用人才培养模式。

本文将结合国内外相关研究成果和实践案例，对经管类本科创新型应用人才培养模式的应用效果进行评估与反思。

通过对比分析不同培养模式下的学生创新能力、实践能力以及就业情况等指标，评估优化后的培养模式在实际应用中的效果，并提出进一步完善的建议和方向。

通过本文的研究，旨在为我国经管类本科教育提供一套系统、科学的创新型应用人才培养模式，推动经管类本科教育质量的提升和人才培养模式的创新，为经济社会发展培养更多高素质、具有创新精神和实践能力的经管类人才。

二、文献综述随着科技的迅猛发展和全球化的深入推进，创新型应用人才的培养已成为高等教育的重要任务之一。

特别是在经济管理领域，创新型人才的培养对于应对复杂多变的经济环境和提升国家竞争力具有至关重要的作用。

近年来，国内外学者对经管类本科创新型应用人才培养模式进行了广泛而深入的研究，形成了一系列有价值的理论成果和实践经验。

上海财经大学硕士研究生培养计划120202 企业管理专业组织与战略研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120202 企业管理专业人力资源管理研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120202企业管理专业物流与运营研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120202企业管理专业企业财务与管理研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120202企业管理专业医院管理研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120202企业管理专业项目管理研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120221市场营销专业市场营销研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满15门课程总学分32。

上海财经大学硕士研究生培养计划120221市场营销专业会展旅游业管理方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

包括外语总共修满16门课程总学分34。

上海财经大学硕士研究生培养计划020206国际贸易专业国际贸易理论研究方向课程注: 2、3学分为必修课( 必修课一定要上) , 1.5学分为选修课。

上海财经会计学硕士培养方案
上海财经大学硕士会计学培养方案（一般框架）
1. 学制与学分要求：
学制：通常为2-3年，具体以学校规定为准。

学分要求：通常为30-40学分，包括课程学分和研究生论文（或实践）学分。

2. 核心课程：
会计学原理
财务管理
管理会计
财务报告分析
税务会计
高级财务会计
会计信息系统
企业伦理与社会责任
3. 选修课程：
高级管理会计
公司治理与内部控制
国际会计准则
风险管理与审计
财务统计与建模
金融会计
数据分析在会计中的应用
4. 研究生论文（或实践）：
研究生需要完成一篇研究生论文，或者参与实践项目，并撰写实践报告。

论文题目应当与会计学或相关领域的研究问题相关。

5. 实习与实践：
学生可能需要完成实习或实践项目，以提升实际操作能力。

学校可能与企业合作，为学生提供实习机会。

6. 学术活动和讲座：
学校通常组织学术活动、专题讲座，以促进学生的学术交流和知识更新。

7. 毕业要求：
完成所有课程和学分要求。

成功完成研究生论文或实践项目。

通过硕士学位论文答辩。

8. 其他要求：
学生可能需要参与学术会议、学术竞赛等活动，以提高综合素质。

学校可能对外提供交流和合作的机会，如国际交换项目。

请注意，这只是一个一般性的框架，具体的培养方案会根据学校和专业的要求而有所不同。

建议你查阅上海财经大学的官方网站或联系学校相关部门，获取更详细和准确的信息。

财经大学政治经济学专业硕士研究生培养方案一、培养目标政治经济学专业的硕士研究生，要求系统掌握马克思主义经济学，熟知西方经济学和其它经济学知识，对国重大经济理论问题和实践问题较为了解，具有独立进行经济学研究的能力，能够运用经济学方法和计算机技术；熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写的能力；成为经济学研究、教学和经济管理工作的专门人才。

二、学制全日制硕士研究生的学制为二年，在职硕士研究生学制为三年。

在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习年限一般不得超过一年。

三、研究方向1. 社会主义市场经济理论2. 当代资本主义经济四、课程与学分要求硕士研究生在攻读硕士学位期间应修满33学分，其中1、学位公共课：5学分2、学位核心课程：12学分高级微观经济学A、高级宏观经济学A、高级计量经济学A、高级微观经济学B3、专业必修课程：9学分专业必修资本论I、中级政治经济学(I、 II)4、选修课程：6学分从学院开设的课程或外院开设的部分课程中选修6学分课程5、实践环节和科研能力培养：1学分硕士研究生应结合专业学习，开展社会调查和社会实践，并写出社会调查或社会实践报告。

硕士研究生应积极参加本专业的各类学术活动。

应具有独立从事经济学研究的能力。

6、其他规定（1）在第一学期课程中，学生可以选择《高级I系列课程》替代《高级A系列课程》；（2）每学期每个学生选修课程总学分不能超过18学分，总门数不能超过8门；（3）硕士项目一年级学生，如果对学术研究感兴趣，在修读完《高级微观经济学II》、《高级宏观经济学II》、《高级计量经济学II》的前提下可以申请参加硕博连读资格考试，通过者可以转入硕博连读项目。

五、学位论文硕士研究生在第一学期确定指导老师，在导师指导下进行选题和论文写作，最晚在第3学期举行论文开题报告，在第四学期完成毕业论文后，可以申请进入论文答辩。

学位论文的要求参照《关于硕士研究生学位论文工作的基本要求》。

For personal use only in study and research; not for commercialuseFor personal use only in study and research; not for commercialuse诚实考试吾心不虚 ，公平竞争方显实力， 考试失败尚有机会 ，考试舞弊前功尽弃。

上海财经大学《 国际金融 》课程考试卷（A ）课程代码 课程序号200 ——200 学年第 学期姓名 学号 班级注：1. 本试卷中的汇率，如果没有其它说明，即为直接标价法下的汇率。

2．本卷1-3页为答题纸，所有答案必须写在答题纸上……………………………………………………………装订线…………………………………………………四、计算题（选做1题，每题10分，共10分）五、简答题（选做4题，每题10分，共40分）……………………………………………………………装订线…………………………………………………一、用所给的词语填空，每格一分，一个词语只能用一次（共20 分）要素经常国际货币媒介货币价格一价定律无抛补欧洲货币特里芬费雪通货膨胀率基本汇率货币清洁浮动固定汇率间接滞胀实际汇率超调铸币1．汇率是一国货币用另一国货币表示的_______。

2．把标准单位的本国货币表示成若干单位的外国货币的汇率表示法，被称为______标价法。

3．最先通过系统研究指出布雷顿森林体系存在致命缺陷的学者是______ _。

4．___________是一种在发行该种货币以外国家的国际交易中被广泛用作度量标准的货币。

5．在国际收支平衡表中，对外要素报酬被归入________项目。

6．_________是短期价格刚性与利率平价条件共同作用的结果7．购买力平价理论的基础之一是____________, 它认为在自由竞争并且没有贸易障碍的情况下，一种商品在世界各地的售价是一样的。

8．相对购买力平价认为，双边汇率的变化率等于两个国家的_______之差。

上海财经大学经济学专业（基地班）本科培养方案一、指导思想以马克思主义和党的教育方针为指导，培养德、智、体全面发展的经济学基础扎实、知识面宽、综合素质高、业务能力强和富有创新精神的社会主义经济理论研究人才、综合经济管理人才与教学人才；瞄准国际先进水平，为高水平的经济学理论队伍提供后备人才。

二、业务培养目标本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业从事经济分析、经济管理、经济研究和教学的高级专门人才。

三、业务培养要求本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和基础专业知识，了解市场经济的运行机制，掌握国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；掌握现代经济学的学术进展；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济理论分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语。

四、学制本专业实行四年基本学制，并实行弹性学制。

详见《上海财经大学本科学生学籍管理实施细则》，《上海财经大学本科双专业、双学位教育试行条例》等。

五、教学计划（见附表）六、学年论文和毕业论文第四学期、第六学期在老师指导下完成学年论文。

第八学期在老师指导下独立完成毕业论文，具体要求见《上海财经大学本科学生毕业论文（设计）工作的规定》。

七、科学研究在老师指导下参与老师的课题研究，在学年论文和毕业论文撰写过程中，运用经济学理论，研究现实经济问题和经济学基础理论，掌握基本的经济研究方法，具有基本的经济研究能力。

八、成绩考核按教学管理条例进行各门课程考核，考核合格，给予相应的成绩。

各门课程分别记载学分、成绩与绩点。

九、毕业与学位学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分，并符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书，符合学士学位条件者经学位委员会审批合格可授予经济学学士学位。