第2课人民政权的巩固

《新中国政权的巩固》教案【教学目标】（1）了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民某某国土地改革法》的公布，土地改革完成的意义。

（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。

（1）通过图片、历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。

（2）通过讨论和理解抗美援朝的原因和土地革命必要性和，逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。

（1）中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，培养爱国主义情感。

（2）通过懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。

【教学重点】1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。

2.《中华人民某某国土地改革法》的公布。

【教学难点】1.抗美援朝的必要性和历史意义。

2.土地改革完成的意义。

【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。

学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。

【课前准备】学生搜集黄继光、邱少云的资料，并加以整理，上台讲述；教师制作多媒体课件。

【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课：俗话说：打江山容易，守江山难。

中国人民在共产党的领导下，成为新中国、新社会的主人。

为巩固新建立的政权，中国人民在中国共产党的领导下，做了哪些艰苦卓绝的斗争呢？今天就让我们一起来探究这些问题。

2.讲授新课：本课共学习三个板块：抗美援朝显国威土地改革利人民镇反运动定局面学生：齐读三个板块内容。

过渡：新中国政权成立时面临那些严峻的形势，面临着帝国主义的颠覆和国内反革命分子的破坏，其中美国干涉中国最严重的事件是什么呢？让我们进入板块一。

板块一：抗美援朝显国威师：抗美援朝战争是怎样发生呢？（一）抗美援朝战争学生活动：请观看视频，结合课本，回答以下问题。

第2课秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课程标准1．通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。

2．通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。

秦统一多民族封建国家的建立一、秦的统一1．条件角度内容要点人民愿望长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一经济发展要求各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍统一成为共识战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识秦国优势地理位置优越；物质基础雄厚；数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；商鞅变法后，国家日益强盛秦朝中央和地方机构图秦代的郡县官僚体制2.进程(1)公元前230－前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝－－秦朝，定都咸阳。

(2)秦灭六国后，积极开拓边疆。

击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。

二、巩固中央集权和统一的措施主要措施作用(意义)和影响政治最早确立皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上(1)建立了一整套君主专制中央集权制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远(2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要(3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展皇帝之下设三公九卿在地方彻底废除分封制，将郡县制在全国推广，其主要官员由中央任免和考核。

县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安经济统一车轨，修驰道、直道统一货币和度量衡颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强文化统一文字；整顿社会风俗等比较先秦贵族政治与秦汉官僚政治的差异比较项贵族政治官僚政治权力来源“世卿世禄”由皇帝授予，临民不食土权力运作自主性，可以决定治下的一切事情受制于皇帝及其代理者；很难发挥自己的才干和主动性权力机构比较简单多个机构的相互制约，导致政府机关庞大，有时甚至臃肿、运转不灵收入来源贵族的领地官员的俸禄；贪污受贿官吏选拔由“世卿世禄”制产生由皇帝任免，由察举、征辟、考试等方法产生【图解史实】从封邦建国到中央集权的过程三、秦朝的暴政1．主要表现：穷奢极欲；大兴土木；征发繁重；刑法严苛；“焚书坑儒”；等等。

第2课人民政权的巩固（华师大版）一教学目标知识识记建国之初稳定经济秩序的措施抗美援朝 <<中华人民共和国土地改革法>>能力培养1.分析评价:建国之初整顿经济秩序抗美援朝和土地改革对巩固人民政权的意义.2.归纳整理:人民政权稳定经济秩序的措施及其作用.情感教育与价值观1.建国之初,人民政府整顿经济秩序,完成土地改革。

这些经济政策的实施，充分体现了人民政府关心国计民生的政权本色和改革落后生产关系，解放生产力的伟大实践。

2.抗美援朝的胜利，为国内经济建设争得一个相对稳定的和平环境，而且还大大增强了中华民族的自信心和凝聚力，提高了新中国的国际声望。

二教学重点1.整顿经济秩序：建国之后，面对旧社会留下的烂摊子，如何整顿经济秩序、恢复国民经济，成为首要而又紧迫的任务。

2.抗美援朝：这场战争的胜负影响。

三教学难点整顿经济秩序和土地改革牵涉到一些财经知识和专门术语，初中生不易理解。

四教学方法讨论法、探究法。

五教学过程【导入新课】教师回放开国大典的欢腾场景。

-----然后指出，新中国虽然宣告成立了，但是，还面临着许多严峻的困难。

包括经济上、政治上、军事上、外交上等多方面的考验。

为了粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命成果，党和政府采取了一系列措施来巩固新生的政权。

【讲授新课】一整顿经济秩序1。

背景：师：新中国在经济上接收下来的是国民党留下的千疮百孔的烂摊子，请同学们结合以前学习的内容“民营企业的萧条”和今天学习的内容，说说人民政权在经济上面临哪些严峻的问题？生：解放战争期间，长期战乱，美货泛滥和金圆券改革，使民营企业山穷水尽，社会经济萧条不振，市场混乱，投机猖獗，物资短缺，人民困苦不堪。

（多个学生回答）教师总结：在大城市，人民政权面对的，首先是长期战乱所造成的通货膨胀和基本生活物资短缺等严重局面。

当时，物价暴涨，市场混乱，非法买卖银元、外币等投机活动十分猖獗。

在此局势下，整顿经济秩序的任务显得尤为严峻。

第二课《巩固新政权的措施》说课稿尊敬的领导，老师：大家好！我说课的题目是中华书局版中国历史八年级下册第二课：巩固新政权的措施。

下面我从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计五个部分来加以说明。

一、说教材1、教材的地位1949年中华人民共和国宣告成立了，但新生的国家还面临着一系列严重的问题，严重威胁着新生的人民政权。

在这种情况下，中国共产党领导人民进行了一系列巩固政权的斗争：保家卫国的抗美援朝战争和土地改革的实施。

在“走向社会主义之路”的过程中起着承前启后的作用。

它既巩固了新生的人民政权——中华人民共和国，同时，又为迅速恢复国民经济和开展有计划的经济建设和向社会主义过渡准备了必要的条件，在中国现代史上占有重要的地位。

2、教学目标（1）知识与能力了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。

掌握有关抗美援朝战争的基本史实，分析抗美援朝战争胜利的意义，提高学生分析和概括历史问题的能力。

掌握土地改革的基本史实，了解《中华人民共和国土地改革法》的基本内容。

正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。

（2）过程与方法学生课前收集与本课有关的材料，进一步掌握收集和整理资料的方法。

讲述抗美援朝的有关故事，增强材料组织能力和语言表达能力。

通过讨论，加强对土地改革意义的认识，培养学生合作学习的能力。

（3）情感态度与价值观深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。

学习新中国成立初期中国人民为巩固新政权而进行斗争的历史，使学生进一步了解中国国情，更加珍惜今天的幸福生活，树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。

3、教学重点难点重点是：抗美援朝的必要性和抗美援朝精神。

难点是:土地改革运动。

二、说教法八年级学生虽然积累了一些历史知识和学习经验，但还不能完全独立思考地学习。

为了使学生学会学习，学会思考，我主要采取自主探究的教学方式，把学生分成小组，进行导学，并采取精讲深化，分析综合等教学方法，同时在教学中使用联想、比较、讨论等教学方法，便于学生掌握重点，突破难点。