闯关练习一

数学闯关以内加减法每日题
在数学学习中，加法和减法是最基础也是最重要的运算符号。

掌握
好加减法可以为日后学习更复杂的数学概念奠定坚实的基础。

为了帮
助学生更好地掌握加减法，我们设计了一系列数学闯关以内加减法每
日题，让学生在每天的练习中不断提升自己的能力。

首先，让我们来看一个简单的例子：8 + 4 = ? 这道题目需要我们将
8和4相加，得到的结果是12。

通过这样简单直观的计算，不仅可以
加深对数字间关系的理解，还能培养孩子的逻辑思维能力。

除了加法，减法也同样重要。

例如：10 - 3 = ? 在这道题中，我们需
要从10中减去3，得到的答案是7。

通过这样的减法练习，学生不仅
可以熟练掌握减法运算，还可以培养自己的耐心和细心。

每天解答一定数量的加减法题目，可以帮助学生逐渐提高自己的计
算速度和准确性。

另外，通过数学闯关的形式设计题目，还可以调动
学生的学习兴趣，让他们在解题的过程中感受到学习的乐趣。

为了更好地指导学生学习，我们还提供了每日答题情况分析和反馈。

通过分析学生的答题情况，我们可以及时发现学生的学习问题并针对
性地进行辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习效果。

总的来说，数学闯关以内加减法每日题的设计旨在帮助学生巩固基础，提高技能，并激发学习兴趣。

希望学生们能够认真对待每一道题目，坚持每天练习，不断提升自己的数学能力。

通过持之以恒的努力，相信每位学生都能在数学学习的道路上取得优异的成绩。

部编版小学语文二年级下册闯关练习一(时间:60分钟满分:100分)一、给下面句中加点字选择正确的读音,并用“√”标出。

(8分)1.春天来了,各种各样的花儿开了,学校花坛．(yún tán)也变得绚．(xún xuàn)丽多彩。

小草也不再害羞．(xiūchā),努力地破．(pōpò)土而出,钻出了嫩．(lèn nèn)芽。

2.我的爷爷已经八十岁高龄．(lín línɡ)了,没事的时候他喜欢在院子里挖．(wáwā)土种花,身体格．(ɡèɡé)外好。

二、看拼音,写词语。

(16分)三、生字联想。

(16分)1.由“柳”这个字,我们能想到词语,还能想到贺知章的《咏柳》诗,其前两句是:“,。

”2.由“满”我们能想到三个词语、和,还能想到成语,还能想到十五的月亮叫。

四、在横线上填上恰当的词语。

(7分)1.通往松鼠太太家的路,成了一条的小路。

2.这个周末天气晴好,我们全家到公园里的开放区选了一处的草坪躺下来,晒着的太阳,好舒服啊!我们看到公园里有好多人,有的在放的风筝,有的在看的风景。

3.笋芽儿睁开眼睛一看,啊,多么、多么的世界啊!五、把下列句子或古诗补充完整,并按要求仿写。

(16分)1.教室走廊上贴满了。

2.花坛里。

3.野火烧不尽,。

4.裁出,。

5.,忙趁东风放纸鸢。

6.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?仿写:,那是吧?六、给下列句子选择正确的朗读语气。

(6分)1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”()A.着急B.温柔C.奇怪2.“我不是故意的!你是故意的!”()A.着急B.吃惊C.生气3.这是多么美好的礼物啊!()A.高兴B.失望C.懊丧七、课外阅读我能行。

(16分)柳树姑娘我们这条胡同里,有一位绿色的姑娘——柳树。

她给我们带来了新鲜的空气,还带来了无限的生机。

一年级数学趣味闯关练习题欢迎小朋友们来参加一年级数学趣味闯关练习题！本次练习题共包含五个关卡，每个关卡都有不同的数学题目等待着你们解答。

通过闯关，不仅能够提高你们的数学运算能力，还能够增加对数学的兴趣，让数学变得更加有趣！第一关：加减法好帮手1. 5 + 3 = ?2. 9 - 4 = ?3. 2 + 6 = ?4. 7 - 2 = ?5. 10 + 1 = ?第二关：形状大考验观察下面的图形，选择正确的图形名称填入括号内。

1. 三角形的数量是 ( )。

2. 方形的数量是 ( )。

3. 圆形的数量是 ( )。

4. 长方形的数量是 ( )。

第三关：数字之谜找出下面数列中的规律，填入正确的数字。

1. 2, 4, 6, 8, ( )。

2. 3, 6, 9, 12, ( )。

3. 10, 8, 6, 4, ( )。

第四关：时间大挑战根据提示，填写正确的时间。

1. 上学时间：( )点。

2. 午饭时间：( )点。

3. 放学时间：( )点。

第五关：数字拼图将下面的数字拼图填写完整，每行每列的数字都不能重复。

| 1 | 2 | 3 |----|---|---|---|A | | | |----|---|---|---|B | | | |----|---|---|---|C | | | |恭喜你们完成了一年级数学趣味闯关练习题！通过这些题目的练习，相信你们对数学的理解和运算能力都有所提高。

希望你们能够在未来的学习中保持对数学的兴趣，并且继续努力成为优秀的数学小能手！加油！。

一年级能力闯关题一、数学篇1. 小明有3个苹果，小华有5个苹果，他们一共有多少个苹果？答：小明和小华一共有8个苹果。

2. 一只篮子里有4个橙子，小红拿走了2个橙子，还剩下几个橙子？答：篮子里还剩下2个橙子。

3. 请你用手指数一数，1加1等于几？答：1加1等于2。

4. 小明有3只红色的球和2只蓝色的球，他一共有几只球？答：小明一共有5只球。

5. 请你在下面的空格中填上合适的数字：5+3=？答：5+3=8。

6. 请你在下面的空格中填上合适的数字：7-4=？答：7-4=3。

7. 请你在下面的空格中填上合适的符号：5_2。

答：5>2。

8. 请你在下面的空格中填上合适的符号：3_6。

二、语文篇1. 请你在下面的空格中填上合适的字：猫___。

答：猫咪。

2. 请你在下面的空格中填上合适的字：_篮球。

答：蓝篮球。

3. 请你在下面的空格中填上合适的字：火___。

答：火车。

4. 请你在下面的空格中填上合适的字：椅___。

答：椅子。

5. 请你在下面的空格中填上合适的字：_瓜。

答：西瓜。

6. 请你在下面的空格中填上合适的字：_花。

答：鲜花。

7. 请你在下面的空格中填上合适的字：_菜。

答：青菜。

8. 请你在下面的空格中填上合适的字：大__。

三、英语篇1. 请你在下面的空格中填上合适的单词：Hello, ____!答：Hello, teacher!2. 请你在下面的空格中填上合适的单词：___ is my pencil?答：Where is my pencil?3. 请你在下面的空格中填上合适的单词：I have a ____.答：I have a cat.4. 请你在下面的空格中填上合适的单词：___ is your name?答：What is your name?5. 请你在下面的空格中填上合适的单词：___ is your father?答：Who is your father?6. 请你在下面的空格中填上合适的单词：___ is my friend.答：He is my friend.7. 请你在下面的空格中填上合适的单词：I like to ___.答：I like to run.8. 请你在下面的空格中填上合适的单词：___ is this?答：What is this?四、科学篇1. 请你在下面的空格中填上合适的字：水的冰的植物的颜色是___的。

为你打开一扇门第一部分：1．给加点字注音。

（4分）诠释( ) 广袤( ) 跌宕( ) 真谛( )2．画出有错别字的词语，并订正写错的字。

（3分）憧憬徘徊唯幕遮掩危言耸听崇山俊岭热泪沾巾五光十色3．结合语境，解释加点词语的意思。

（5分）(1)为你打开一扇门。

(门：)(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界⑵。

(世界⑴：世界⑵：)(3)你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的未来。

(你：)(4)而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

(敲门砖：)4．选出对文章有关内容理解有误的一项( )（2分）A．“为你打开一扇门”这个题目新颖别致，生动形象，用“门”来比作某一领域的人口，给人以丰富的联想。

B．《为你打开一扇门》按亲近文学、领悟文学的思路展开，全文可分两个部分，第一部分重点描绘文学的魅力，以理激人，第二部分重点阐述对文学的理解，以情感人。

两部分相辅相成，相互映衬。

C．致文学部分运用了拟人和对话的方式，将抽象的概念人格化，给人以亲切感，增强了文章的感染力。

D．“你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。

而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

”这句话赞颂了文学的神奇和圣洁，说明它爱憎分明，不容亵渎。

5．你认为衔接最顺当的一项是哪一项（）（2分）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：。

A、刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。

B、李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。

C、刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。

D、李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。

第二部分：（一）①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

②一个民族的文学，是这个民族的历史。

③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

复旦附中新高一闯关练习2017.9I. Grammar and Vocabulary1.Given these conditions, there will not be ________ room left in one’s brain for ________ rational thought.A. a; theB. /; aC. /; /D. the; /考点：冠词的填写分析：此处的room 为不可数名词，空间，相当于space, 所以前不需要加上冠词。

rational thought 意为“理性的思考” 为不可数名词，也不需要加冠词。

所以答案选C2.In the workplace, e-mail has now become ________ way for employers to monitor ________ what their employees are doing and thinking.A. the other; eitherB. one; everyC. another; bothD. other; all考点：不定代词、宾语从句分析：前一空，考察不定代词的区别，the other 用于两者中另一个，或者the other +名词的复数；other不能单独使用，后需要加名词复数，所以从one和another中选择。

后一空，monitor为监督，what引导的宾语从句，关键点在于and 的使用，应该是both….and….所以答案选C3.He ________ the test again; in that case, his mother will be very disappointed.A. might failB. must have failedC. should failD. could have failed考点：情态动词的用法分析：情态动词+do / be doing表示对现在或者未来的推测情态动词+have+done 表示对过去的推测根据后半句，时态will，所以只能从A或者C中选择should do 表示将来的推测时，是对“所希望的事情进行推测的”显然不成立，所以选A might fail4.He hurt his leg climbing the mountain; otherwise he ________ the meeting.A. will attendB. had attendedC. would have attendedD. would attend考点：虚拟语气分析：前半句用一般过去时（hurt可以推断出）；otherwise ,意为“否则的话”，虚拟语气虚拟语气对过去的推测，用would /should/could + have +done。

闯关练习题一年级全部答案一年级闯关练习题答案一、选择题1. 下列哪个是水果？A. 苹果B. 香蕉C. 铅笔D. 橡皮答案：B2. 哪个数字比5大？A. 3B. 4C. 6D. 7答案：C3. 下列哪个是动物？A. 猫B. 狗C. 飞机D. 火车答案：A4. 哪个季节是夏天？A. 春B. 夏C. 秋D. 冬答案：B5. 哪个颜色是红色？A. 蓝色B. 绿色C. 红色D. 黄色答案：C二、填空题6. 1+1=______。

答案：27. 一个苹果和两个香蕉一共有______个水果。

答案：38. 爸爸比妈妈大______岁。

答案：（根据实际情况填写）9. 我们每天要睡______小时。

答案：810. 春天过后是______。

答案：夏天三、判断题11. 太阳从东边升起。

（）答案：√12. 月亮比地球大。

（）答案：×13. 一年有12个月。

（）答案：√14. 我们用脚走路。

（）答案：√15. 所有的猫都会飞。

（）答案：×四、简答题16. 请列举三种不同的交通工具。

答案：自行车、汽车、飞机17. 请说出你最喜欢的水果，并说明为什么。

答案：（根据个人偏好填写）18. 请描述一下你的学校。

答案：（根据实际情况描述）19. 你每天的作息时间是怎样的？答案：（根据个人作息填写）20. 请说出三个家庭成员的名字。

答案：（根据实际情况填写）五、作文题21. 请你写一篇关于你最喜欢的动物的短文，不少于50字。

答案：（根据个人偏好填写）以上是一年级闯关练习题的全部答案，希望能够帮助同学们更好地复习和掌握知识点。

拼音闯关练习题一、拼音字母识别题1. 请从下列字母中找出所有的声母：A. bB. aC. cD. dE. eF. g答案：A D F2. 下列哪些是韵母？A. aiB. anC. enD. erE. ouF. un答案：A B C E F3. 请指出下列组合中哪些是正确的声母和韵母的组合：A. maB. boC. daD. geE. niF. la答案：A C E F二、拼音读音匹配题4. 请将下列汉字与对应的拼音读音匹配：汉字：马猫狗鱼鸟拼音：a. mǎ b. māo c. gǒu d. yú e. niǎo答案：马 - a. mǎ, 猫 - b. māo, 狗 - c. gǒu, 鱼 - d. yú, 鸟 - e. niǎo5. 根据拼音读音写出相应的汉字：拼音：shū jiào答案：书教三、拼音拼写题6. 请根据给出的汉字拼写出正确的拼音：汉字：春夏秋冬答案：chūn xià qiū dōng7. 请将下列句子的拼音拼写出来：句子：我喜欢春天的花。

答案：wǒ xǐ huān chūn tiān de huā。

四、拼音听力理解题8. 听录音，选择正确的拼音读音：录音：春天到了，花儿开了。

A. chūn tiān dào le, huā er kāi leB. chūn tiān dào le, huā er guā le答案：A. chūn tiān dào le, huā er kāi le9. 听录音，根据听到的内容填写缺失的拼音部分：录音：今天天气真____。

答案：jīn tiān tiān qì zhēn hǎo。

五、拼音综合应用题10. 请根据下列场景，用拼音写出完整的句子：场景：小明在公园里看到了一只漂亮的蝴蝶。

答案：xiǎo míng zài gōng yuán lǐ kàn dào le yī zhī piào liàng de hú dié。

奥数四年级数学闯关练习题1. 问题：Peter有7根铅笔，他要将铅笔分成相等的两份，每份都要有大于1根的铅笔。

他最多可以分成几份？解答：首先，我们要找出分成两份的情况下，每份的最少铅笔数量。

因为每份都要有大于1根的铅笔，所以最少的情况是每份有2根铅笔。

然后，我们来计算最多可以分成几份。

由于Peter有7根铅笔，我们可以先尝试将7根铅笔分成4份。

每份中都有2根铅笔，剩下1根铅笔无法再平均分配。

所以最多只能分成3份。

答案：Peter最多可以将7根铅笔分成3份。

2. 问题：一辆车每小时以50公里的速度行驶，经过多少小时能行驶500公里？解答：根据题意，车辆以每小时50公里的速度行驶。

所以我们可以用速度除以距离，来计算需要的时间。

500公里除以50公里/小时，得到10小时。

所以车辆需要行驶10小时才能行驶500公里。

答案：车辆需要行驶10小时才能行驶500公里。

3. 问题：某果园有200棵苹果树，每棵树上有100个苹果。

计算果园共有多少个苹果？解答：根据题意，果园有200棵苹果树，每棵树上有100个苹果。

我们将苹果树的数量乘以每棵树上的苹果数量，即可得到果园的总苹果数量。

200棵苹果树乘以100个苹果，得到果园共有20000个苹果。

答案：果园共有20000个苹果。

4. 问题：小明从家走到学校的路上，一共要经过10个红绿灯。

每个红绿灯每隔3分钟变换一次，小明走过这段路需要多少时间？解答：根据题意，小明要经过10个红绿灯，每个红绿灯每隔3分钟变换一次。

我们可以将每个红绿灯的等待时间相加，得到小明在路上等待红绿灯的总时间。

每个红绿灯等待的时间是3分钟，一共有10个红绿灯。

所以小明在路上等待红绿灯的总时间是3分钟 × 10个红绿灯 = 30分钟。

答案：小明在路上等待红绿灯的总时间是30分钟。

5. 问题：有一条长50米的绳子，要将其剪成10段等长的小绳段，每段小绳段的长度是多少？解答：根据题意，我们要将长50米的绳子剪成10段等长的小绳段。

小学生练习题闯关游戏### 小学生练习题闯关游戏#### 第一关：数字乐园目标：解决简单的加减法问题。

任务：小朋友们，让我们开始数字乐园的冒险吧！请完成以下数学题：1. 3 + 5 =2. 8 - 3 =3. 7 + 4 =4. 10 - 6 =提示：记得检查答案，确保每个问题都正确哦！#### 第二关：字母迷宫目标：认识并正确拼写英文字母。

任务：小朋友们，现在我们要进入字母迷宫了。

请按照字母顺序排列下面的字母：A. B, C, D, E, FB. G, H, I, J, K, LC. M, N, O, P, Q, R提示：字母顺序就像我们排队一样，要整齐有序哦！#### 第三关：图形探秘目标：识别并区分不同的几何图形。

任务：小朋友们，图形探秘开始啦！请说出以下图形的名称：1. 正方形2. 圆形3. 三角形4. 长方形提示：仔细观察图形的边和角，它们会告诉你答案。

#### 第四关：时间旅行目标：学会看钟表，了解时间。

任务：小朋友们，现在我们要进行时间旅行了。

请根据下面的钟表图片，告诉我们时间：提示：钟表上的时针和分针会告诉你现在是几点几分。

#### 第五关：颜色拼图目标：认识基本颜色，并能正确搭配。

任务：小朋友们，颜色拼图时间到了。

请将下列颜色与对应的物品匹配：1. 红色 - 苹果2. 蓝色 - 天空3. 绿色 - 草地4. 黄色 - 香蕉提示：颜色可以让世界变得更美丽，不要忘了它们哦！#### 闯关成功！恭喜小朋友们，你们已经成功完成了所有的练习题闯关游戏。

你们真是太棒了！希望你们在游戏中学到了很多新知识，并且享受了学习的乐趣。

继续加油，未来的学习之旅还有更多精彩等着你们去探索！。

趣味闯关练习题1. 猜一猜：什么东西站起来比躺下来时要长？答案：影子2. 在以下四个选项中，哪个不属于同一类？a) 苹果 b) 香蕉 c) 桔子 d) 西瓜答案：d) 西瓜3. 兔子每分钟能吃掉一个胡萝卜，五只兔子五分钟能吃掉五个胡萝卜。

请问，十只兔子十分钟能吃掉几个胡萝卜？答案：依然是十个胡萝卜。

因为每只兔子每分钟能吃一个胡萝卜，所以数量和时间成正比例。

4. 以下加法算式中给出了一些提示，请根据提示填上正确的数字：a) 6 _ 5 = 11b) 7 _ _ = 14c) _ 9 9 = 18答案：a) 6 + 5 = 11b) 7 + 7 = 14c) 9 + 9 = 185. 已知两台机器一起工作需要5小时完成一项任务，如果其中一台机器工作速度是另一台的两倍，那么它们分别需要多少时间单独完成这项任务？答案：根据工作速度的比例，一台机器为所有工作量的1/3，另一台机器为2/3。

所以单独完成任务需要的时间分别为（5/1）小时和（5/3）小时。

6. 玛丽和杰克今年的年龄之和是44岁。

如果玛丽今年的年龄是杰克去年的年龄，那么玛丽明年的年龄将是多少？答案：设杰克今年的年龄为x岁，则玛丽今年的年龄为x+1岁。

由题目可知，x+1 + (x-1) = 44，解得x=22。

所以玛丽明年的年龄将是23岁。

7. 一件商品原价100元，现在打八折出售。

如果小明只有80元，他能买到这件商品吗？答案：商品打八折后的价格为100 * 0.8 = 80元，正好等于小明的钱数，所以他能买到这件商品。

8. 一个袋子里有三种颜色的球，红色球5个，蓝色球3个，黄色球2个。

现在从袋子中无看的取出两个球，问取出的两个球中至少有一个红色球的概率是多少？答案：总共有10个球，取出两个球有C(10, 2) = 45种可能的组合。

其中，两个球都不是红色球的组合有C(5, 2) * C(5, 0) = 10种情况，所以至少有一个红色球的概率为(45-10)/45 = 35/45 = 7/9。

练习册闯关练习答案一、选择题1. 地球自转的方向是：A. 从西向东B. 从东向西C. 从北向南D. 从南向北答案：A2. 以下哪个不是四大文明古国之一？A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古印度D. 古希腊答案：D3. 光年是用于测量：A. 时间B. 距离C. 速度D. 质量答案：B二、填空题4. 圆的周长公式是 _______。

答案：2πr5. 牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物体上。

答案：（留空，根据牛顿第三定律填写）6. 化学元素周期表中，氧元素的原子序数是 _______。

答案：8三、简答题7. 请简述什么是生态系统？答案：生态系统是指自然界中相互依存、相互作用的生物群落和它们所处的非生物环境共同构成的一个整体。

8. 请列举三种常见的能源类型。

答案：太阳能、风能、水能四、计算题9. 一个长方形的长是10米，宽是5米，求它的面积。

答案：面积 = 长×宽 = 10米× 5米 = 50平方米10. 如果一个物体从静止开始，以每秒2米的速度加速，求它在第3秒时的速度。

答案：速度 = 初始速度 + 加速度× 时间 = 0 + 2米/秒× 3秒 = 6米/秒结束语：本次练习册闯关练习答案到此结束，希望这些答案能够帮助你更好地理解和掌握相关知识点。

如果你在学习过程中遇到任何疑问，欢迎随时提问，我们随时为你解答。

祝你学习进步，不断突破自我，达到新的学术高度。

复旦附中新高一闯关练习I. Grammar and Vocabulary1.Given these conditions, there will not be ________ room left in one’s brain for ________ rational thought.A. a; theB. /; aC. /; /D. the; /考点：冠词的填写分析：此处的room 为不可数名词，空间，相当于space, 所以前不需要加上冠词。

rational thought 意为“理性的思考” 为不可数名词，也不需要加冠词。

所以答案选C2.In the workplace, e-mail has now become ________ way for employers to monitor ________ what their employees are doing and thinking.A. the other; eitherB. one; everyC. another; bothD. other; all考点：不定代词、宾语从句分析：前一空，考察不定代词的区别，the other 用于两者中另一个，或者the other +名词的复数；other不能单独使用，后需要加名词复数，所以从one和another中选择。

后一空，monitor为监督，what引导的宾语从句，关键点在于and 的使用，应该是both….and….所以答案选C3.He ________ the test again; in that case, his mother will be very disappointed.A. might failB. must have failedC. should failD. could have failed考点：情态动词的用法分析：情态动词+do / be doing表示对现在或者未来的推测情态动词+have+done 表示对过去的推测根据后半句，时态will，所以只能从A或者C中选择should do 表示将来的推测时，是对“所希望的事情进行推测的”显然不成立，所以选A might fail4.He hurt his leg climbing the mountain; otherwise he ________ the meeting.A. will attendB. had attendedC. would have attendedD. would attend考点：虚拟语气分析：前半句用一般过去时（hurt可以推断出）；otherwise ,意为“否则的话”，虚拟语气虚拟语气对过去的推测，用would /should/could + have +done。