Pep5_Unit_1_What's_he_like_B__Let's_learn

PEP Book 5 Unit 1 What’s he like? PB Let’s learn教学目标与要求1.听、说、读、写单词polite, shy, helpful, clever, hard-working.2.学习句型：What’s he(she) like? What are they like?及答语，并熟练将其运用于日常生活中。

重点 1. 听、说、读、写单词polite, shy, helpful, clever, hard-working.难点 1. 学习句型：What’s he(she) like? What are they like?及答语，并熟练将其运用于日常生活中。

教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动（一）Let’s sing播放歌曲《Who’s your teacher?》,老师示范唱，之后学生跟唱。

(2) Fair talk准备好话题，请学生自由对话。

Presentation新知呈现1.出示幻灯片4，通过一副礼貌情景图片，引出polite, 及句子they are polite. 教师板书并带图。

2.出示幻灯片5-7，请学生通过图片情景说对话，通过此环节，可使学生熟悉句型What’s she/he like？句型及回答。

3.出示幻灯片8，通图片情景，引出单词shy, 教师板书并带读，之后请学生操练PP中的对话。

4.出示幻灯片9-10，通图片情景，引出单词clever, 教师板书并带读，之后请学生操练PP中的对话。

5.出示幻灯片11-12，通图片情景，引出单词helpful, 教师板书并带读，之后请学生操练PPT 中的对话。

6.出示幻灯片13-14，通图片情景，引出单词hard-working, 教师板书并带读，之后请学生操练PPT中的对话。

回答时，请学生注意人称代词及Be动词的选用。

7, 出示幻灯片15，请学生跟着录音读。

Practice巩固练习1.请学生大声地自读单词3分钟。

Unit 1 What’s he like? PB Let’s talk课型：新授讲学时间：5课时一．【学习目标】1.会读、能表演Let’s talk中的对话，并能运用于日常生活中。

2.听、说、认读单词：MS, will, our, sometimes.3.能听懂、会说句型：What…….like?及回答，并能在实际情景中运用。

二．【学习过程】1. 新知预习：（1）听录音，跟读课本第7页的对话至少3遍。

（2）自己试读对话，并试着翻译。

把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。

再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。

（3）把不能理解的词语圈出来，再向她人请教或翻阅参考书籍。

2. 课前活动：（1）把课本第7页对话在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。

（2）小组内分角色朗读。

（3）小组内操练句型What……like?3. 课堂活动：（1）学生对话中重难点知识:（2）熟读并理解对话。

（3）完成幻灯片17-20页练习。

（4）2-4人一组操练对话。

三．【课堂达标】一、.英译汉1. Ms Wang will be our new Chinese teacher.2. What’s she like?3. Is she strict？4. Do you know her?二、请根据对话判读下列句子正（T）误（F）. ( ）1. MS Wang is a music teacher.( ) 2. MS Wang is kind.( ) 3. Ms Wang is Chenjie’s mother. ( ) 4. Sometimes, Ms Wang is strict. ( ) 5. John will have a new English teacher.答案一、.英译汉1.汪老师将是我们的新语文老师。

2.她是什么样的人？3.她严格吗？4.你认识她吗？二、请根据对话判读下列句子正（T）误（F）.1.F2.T3.T4.T5.F教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。