人教版五年级语文下册2018版配套练习册答案

1、草原课课练1.看拼音写词语。

ɡāo ɡēlǜtǎn rïu měi cuìsâyùliú( ) ( ) ( ) ( )qílìhuíwâi jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( )2.词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3.形近字组词。

渲（）吁（）勒（）羞（）喧（）迂（）勤（）差（）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。

2．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”（1）渲染是指：（2）勾勒的意思是：（3）这句话说明了：3. 联系生活实际说说你对这句话的理解。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”你的理解是：【课文链接】1.读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美更美。

2.你觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】1.阅读：（1）、这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

（1）根据课文内容在横线上填上适当的词语。

（2）用短文中带点的词语造句。

（3）读完这段话，你有怎样的感受？（2）、马上的男女老少穿着的衣裳，群马襟飘带舞，像一条向我们飞奔过来。

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读： xuàn shu āim ěng sh ùb ō y ū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（ 1）一碧千里；（ 2）渲染；（ 3）勾勒；（ 4）翠色欲流2、（ 1）③；（ 2）①我会找： 1、草原羊群2、河清澈明亮我判断： 1、√； 2、√我诊断： 1、去掉“送进了”； 2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读： xi án íng r óng b ómóqi ān y ù ch ùb ǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1 、矗立2 、屹立3 、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路.2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道, 而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路.3、张骞向汉武帝介绍了情况 .我判断： 1、× 2、√ 3、√我概括： 1、栩栩如生 2、不计其数3 、崇山峻岭我理解： 2、B3、白我会写：疆摸陷入清晰介我会填：介意中介介介新疆疆疆界我会做： 1、深思清楚挺拔2、出脆弱定我会： 1、黄一体2、分3、摸4、挺拔秀我会： 1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分 5、6、我会改： 1、旅客望着士出神.2、爸爸的思路杯小小的争打断了.3、把“、、的”去掉 .4、没有么大的.5、爸爸不只是向孩子介白,他也在表白着自己的心 .我： 1、（ 1）不管不管是（ 2）3直随都能生（3）表达自己要像白那扎根疆的愿望2、（ 1）由小想到自己即将到疆生活、学的孩子,心中感到欣慰 .4、把路修到拉去我会填：分外狂及昂食装裹翼杯以我会： ráo j ǐ níng xi è chěng záo我会： 1、不是⋯⋯而是2、尽管⋯⋯是3、4、察我会改： 1、隧道通了 .2、一夜之大把搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落.3、突制服了火山只巨大的路虎.我： 1、 suì záo chù2、青藏路3、青藏路的地位和作用4、表工人高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困的勇气第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食四、 A 、 ji è(xi è);B 、 ji è(róng);C、 bì(bí);Dg é(gē)五、 1、一碧千里的草原上到处都是牛羊.2、东方传来驼铃声 .3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？八、 1、× 2、√ 3、√九、 1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少,给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰5、古诗词三首我会写：牧遮醉锄蓑我会填： 1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣 ,取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气我知道： 1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美6、冬阳·童年·骆驼队我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静我会品： 1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急 ,慢慢地走,总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的有持之以恒的精神我会改： 1、心灵充满了想法.2、把“和舞蹈”去掉 .我会用： 3、（ 1）安静（ 2）寂静（ 3）平静7、祖父的园子我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改蜻蜓飞得那么快 ,追不上 .3、蜜蜂小毛球我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花,就开一朵花 ,愿意结一个瓜 , 就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自我会查J jiong穴7② Z zhu辶7②我判断3、√我会选1、发现2、发明3、误解 4、误会5、痴迷6、迷恋我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害9、儿童诗两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、 1、一艘用于小船船桨2、老翁老妇 3、顽皮淘气五、 1、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上？2、脸涨得通红 .3、“大概”或“肯定”去掉一个 .八、 1、（ 1） D (2)A(3) C(4) B 2、（ 2）√10、氏之子我解： 1. 的 2. 智慧 3. 拜 4.就, 于是 5. 上 6.7.⋯⋯看8. 没有听我会背：1.果声答未、夫子2. 孔君平在姓上做文章 , 氏之子也在姓上做文章 , 反孔君平的我： 1. 年九玩耍月亮明亮徐家的小孩不是那的瞳仁2.眼睛瞳仁机智慧我累：装蒜自不量力一空一清二白11、晏子使楚我会写：撒矩大臣淮南柑橘盗礼敝国我会填：1.居面改 2. 大羞辱嘱咐蒙嘲笑我概括：袂成云汗如雨摩肩接踵我： 1.化夷：化危平安, 比危安 .口无言：形容理屈的子或因害怕、、惊恐等原因不出来.12、半截蜡我判断： C我会改： 1.她宝石般的眼睛在光下得异常可.2.他不会从柴房里搬来一兔子 .我： 1.本二法伯德智慧勇敢取得了利 2.神13、打我会写：梢稍皮功攻工我会：①宝塔在我半身腰②白云在我脚下③吹牛的人不要第三元合一、侮辱取笑解大臣囚犯盗慧二、 C五、大招待范敬重七、1. 他把孩子打走了 .2. 橘一种到淮北 , 就只能又小又苦的枳 , 是因水土不同 .3. 老小 , 她么做是不的 .4. 桂林的夏天是个美的季 . 八、 1. 因⋯⋯所以⋯⋯ 2. 如果⋯⋯就⋯⋯九、 1. 楚国是个下等国家 2. 不中用激怒上尊攻了楚国,反了楚王的侮辱十、 1. 琢磨陪 2. （ 1）真、而不舍（2）“敲” 表明有礼貌“敲”字更托出月夜的宁静起来响亮14、再见了,亲人我会连雪中送炭——c代价——d唯一——a同归于尽——b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀我会改1、您为我们失去了唯一的亲人,这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记.2、您我付出了高的代价足以表达您中国人民的友.用反的形式表达感情更烈.我3、中国人民志愿大娘小金花大嫂朝人民 3.（ 2）√15、金色的我判断B（√）我充喜望气目一息短叠叠我会斑白的两衰弱的身体的情峻的神情金色的光芒低沉的声音我会填1、因⋯⋯所以⋯⋯2、然⋯⋯但是⋯⋯3、如果⋯⋯就⋯⋯4、不⋯⋯都⋯⋯我会改1、老班身朝两个小同志睡的地方看了一眼.2、“脆弱”改“衰弱”3、去“珍惜”我会③16、我会c我会写 1.戴怒吼猖狂慌我体会 1.山洪野不可当 2.洪水人会凶、形峻 3.你算不上个党烈我理解4、B√我1、矗立老粗陋柔和忠厚17、梦想的力量我拼写ún ù èng óu iān筹募旬我会写 3.第四元合一、放弃役封戴呻吟笑祭奠放肆三、意—急 ---及崖 --- 涯坑 --- 吭---如---茹四、 1、尽管⋯⋯可⋯⋯ 2.一面⋯⋯一面⋯⋯ 3.然⋯⋯但是⋯⋯ 4.即使⋯⋯也⋯⋯五、 1.朋友被着感了.2.比山高比海深的情,我不能忘 .六、 1.雪中送炭 2.同于尽 3.无无 4.不可当 5.迫不及待七、 1.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁 2.《梦想的力量》瑞恩非洲 3.志愿朝人民中朝两国人民用血凝成的友八、 1.——、、 ,：“？”“ ,.”.2.老小道格拉斯的了他温暖和感.3.不⋯⋯而且⋯⋯4.感只手 .18.将相和我会找qiè—怯 j ù---拒 shì---示j í---即 zhào---召我概括 1.罪 2.攻无不克 3.完璧 4.理直气壮 5.同心力我会 1.A 2.A 3.B 4.C我会做 1.他攻无不克 ,无不 ,立下多大功 .2.秦王他都不怕 ,会怕廉将？人称点19、草船借箭我会 zhūyú yǐn l éi zhài chéng nà réng我会曹操南下——来得凶得惨葛亮立令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋我会选 1.支枝 2.才材我会改 1.十万支箭 ,三天造不成.2.军士来到江边搬箭.我会排42153我阅读（一） 1.笑着说一定不敢 2.便于受箭促其放箭 .4.三国演义空城计明修栈道（二） 1.拜访、探望 2.春蜿蜒起伏3.江上雾大,暗度陈仓疏疏朗朗,曹操多疑清澈见底,一定不敢出来.虚张声势,使曹兵以为对方人很多青翠欲滴秀丽宜人 4. 如鱼得水,20景阳冈我解释我会改怕什么1.倒2.为什么喝3.只要4.用5.不要1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了.4.大虫大吼一声 ,震得山都动了 .6.只要7.没有办法. 武松用尽全身的力气把那只大虫打死了.2.铁棒似的 3.我不21猴王出世我会查W页4②N扌6③我概括 1.喜不自禁 2.抓耳挠腮 3.应有尽有我会填 1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王第五单元综合练习一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐三、刻 -克秒-妙胁-协壁-璧刑 -荆状-壮四、 1.c 2.a 3.b五、 3.这是吓唬胆小鬼的,我不怕 .4.去掉“注视和”六、 421365七、（一） 1.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹 2.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴八、（一） 1.白玉微瑕答应郑重 2.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事 3.秦王没有交换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备（二）1.（1）B（2）C 2.把心思完全放在上面 .形容一心一意 ,聚精会神 .形容特别有兴趣.第六单元综合练习二、 1、菲迪皮茨2、周幽生3、莫尔斯4、贝尔5、美国22人物描写一组我会写1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗 2、疾敛诞转我会连小嘎子 --《小兵张嘎》—徐光耀严监生 --《儒林外史》—吴敬梓王熙凤 --《红楼梦》—曹雪芹我会选1、（1）C （2）D （3）A （4）A（ 5）B 2、（ 1）动作描写（2）神态描写（ 3）语言描写我阅读（一） 1、一声连着一声2、苟延残喘（二） 1、机警、灵活充满信心 2、蠢笨3、塌着腰 ,合了裆 ,鼓着眼珠子 ,不露一点儿破绽 .23刷子李我会选1、本事2、能耐3、果然4、居然5、当然我会找1、①③2、①②我会填1、只要就3、既也我阅读1、伴和3、动作技艺高超24金钱的魔力我1、表示 ,突出2、表示后面有充、明3、表示意思折4、表示表示充明我会判断武断我1、凝凝固2、凝固窘迫第七元合一、煌打量志可怜郎中祖宗二、 1、 pò zhàn2、chuān suō 3、 shuā ji āng三、急（疾）理（礼）至（致）（）（）棉（）四、 1、危安嘴舌三四老幼西苦甘2、（1）巧舌如簧（ 2）点哈腰（3）精神抖（4）膀大腰粗五、 1.b 2.a 3.b 4.a六、1、两个人走灯似的了三四圈 ,三抓两 ,揪在了一起 .2、通身的气派 ,不像老祖宗的外女.七、 1、小兵嘎作2、曹雪芹言外貌神3、作言技高超八、 1、确究思考 2、（1）衣着随便家里布置特珍珍惜（2）不愿意把在生活事上 ,而是把所有精力用在了科学研究上3、加上引号 ,表示另有深意 ,突出卡文迪的“怪” .25自己的花是人看的我会qí zāi wǎn yì我会写宇宙脊梁紫嫣偏莞一笑花簇耐人味我会1、②2、②3、①4、②我（一） 1.,,、.,,；,.3、形容各种色的花 ,、、好看 .4、“人人我 ,我人人”的精神境界 . （二）1、所以⋯⋯因⋯⋯2、湛、美湛的原因3、美的景色青海湖的喜之情26威尼斯的小艇我会写船船艄保姆雇定笑祷告我会姆母泊脖搏寂既我会1、sǎn sàn bó pō 2、（ 1）沉寂（2）静寂（ 3）庄重（ 4）庄我1、zhī zhuǎn dào2、画掉：豪那3、不管而且4、敞从容不迫（操自如）5、船夫的技特好起行船速度快能去极窄的地方平27与象共舞我会做1、智慧沉醉2、开幕粗俗我1、形容慎小心 ,毫不敢疏忽的子摸弄2、据象是一种明而有灵气的物 4、第一句第一 ,余下的第二 .28彩色的非洲我会填1、无是 2、不管都3、然但4、如果就我会1、充沛2、充分3、充我知道1、天2、植物3、物4、日常生活4、第八元合一、宇宙脊梁船艄祷告莞一笑接不暇耐人味二、 rǎn chì jù zuì mǎng shèn四、紫翩翩脉脉晃彬彬忙乱睹色彩 1、翩翩起舞晃手忙脚乱2、含情脉脉3、紫嫣五彩色彩斑4、彬彬有礼熟无睹五、 2、我文很感趣 .3、非洲 ,真是一个多姿多彩的世界啊！4、看大象跳舞 ,怎能不使我以忘？七、 1、富饶不计其数长青滔滔壮观 2. 、 .、、、,；、、；、 3、赞扬遥望厌恶缺乏 4、（1）植物水产矿物（ 2）风景名胜五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩5、4期中综合练习一、洒脱勾勒抚摸沙漠聪慧咀嚼暂时侮辱三、 B bái①②四、 1、必须2、反映3、必需五、 1、不仅而且 2、不论都3、尽管还4、只要都六、 1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计”2、去掉“下午”或将“一”改为“半” 3、去掉“和好看的舞蹈”七、1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢 .”2、看到那数不尽的大象 ,谁都快乐无比 .3、桂花开放 ,香飘十里 .九、（二）1、（ 1）戴带代戴（2）幕暮幕墓3、承上启下期末综合练习一、渲染天赋胆怯噩耗破绽穿梭船舱应接不暇三、 1、D2、B3、B四、一千废忘深厚紫红喜望翠色熟裹写人的：废寝忘食深情厚谊喜出望外熟视无睹五、 1、推想2、推测3、推荐4、推敲六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上. 2、不劳动 ,连棵花也养不活 ,这是真理 .3、因为司机驾驶技术很好 ,所以毫不手忙脚乱 .九、（一）2、慌乱立刻嘱咐（二） 1.“ ,”,“,,.”。

⼈教版五年级语⽂下册2018版配套练习册答案⼈教版五年级语⽂下册2018版配套练习册答案⼀、草原1、选择正确读⾳:xuàn shuāi měng shù bō yū2、瞧拼⾳,写词语:羞涩勾勒翠⾊欲流礼貌天涯襟飘带舞3、根据意思写词语:(1)⼀碧千⾥;(2)渲染;(3)勾勒;(4)翠⾊欲流4、选择正确得解释:(1)③;(2)④我会找:1、草原⽺群 2、河清澈明亮我判断:1、√;2、√我诊断:1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”;4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读:xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填: 1、矗⽴ 2、屹⽴ 3、挺⽴我会改:1、丝绸之路就是⼀条伟⼤得路。

2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。

我判断:1、×2、√3、√4、√我概括:1、栩栩如⽣ 2、不计其数 3、崇⼭峻岭我理解:1、(1)画“就仿佛瞧到了……铃声……”(2)望着⾼⾼飘扬得五星红旗,我仿佛听到了国歌得雄壮,仿佛瞧到了战⼠们在战场浴⾎奋战。

2、B3、⽩杨我会写:边疆抚摸陷⼊清晰介绍我会填: 介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做:1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换:1、浑黄⼀体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选: 1、挺⽴ 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫⼠出神。

2、把“、鸡、鹅得”去掉。

3、没有这么⼤得伞。

4、爸爸不只就是向孩⼦们介绍⽩杨树,她也在表⽩着⾃⼰得⼼。

我阅读:1、(1)不管不管总就是 A不管会遇到多少困难,不管会受到多少阻碍,我都会为了理想⽽坚持不懈得学习。

B不管您⽣活在哪⾥,不管您多⼤年龄,我们都要学习,因为学⽆⽌境。

(2)3 直⽣命⼒强坚强 (3)表达⾃⼰要像⽩杨树那样扎根边疆得愿望2、(1)由⼩树联想到⾃⼰即将到边疆⽣活、学习得孩⼦,⼼中感到欣慰。

最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩、勾勒、翠色欲流、礼貌、天涯、襟飘、带舞我理解：1、（1）一望无际的青草地；（2）用色彩描绘；（3）勾勒轮廓；（4）翠绿色像水流动2、（1）③；（2）①我会找：1、草原上的羊群；2、河水清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xián íng rìng bì mǐ qiān yù chù bǐ我会补：栩栩如生、计数、富彩、崇峻、彩纷轮奂、丝绸饱满我会填：1、矗立；2、屹立；3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路线。

2、XXX向XXX介绍了情况。

我判断：1、×；2、√；3、√；4、√我概括：1、形象逼真；2、数量众多；3、险峻山岭我理解：1.(1) 画面生动，仿佛听到了铃声；(2) 看着高高飘扬的五星红旗，仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、B3、白杨我会写：边疆、抚摸、清晰、介绍我会填：介意、中介、简介、介词、新疆、边疆、疆界我会做：1、深思清楚、挺拔；2、出现、脆弱、坚定我会换：1、浑黄一体；2、分辨；3、抚摸；4、挺拔秀丽我会选：1、挺立；2、挺拔；3、分辨；4、分辩；5、坚强；6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神；2、把“鸡、鹅的”去掉；3、没有这么大的伞；4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表达着自己的心愿。

我阅读：1、（1）不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈地研究。

B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要研究，因为学无止境。

（2）3直生命力强坚强。

（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外、继狂、及昂、废食、装裹、翼杯、以我会读：ráo jǐníng xiá chěng záo我会选：1、不是……而是；2、尽管……还是；3、观测；4、观察我会改：1、隧道已经贯通了；2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落；3、突击队员克服了XXX这只巨大的拦路虎。

人教版五年级语文下册2018版配套练习册答案2.“我”记得我的发现完全符合进化论的观点，“我”对我的发现非常高兴。

而学生们的笑声是怀疑我的发现是真是假，这是恶意和嘲弄。

这句话是双关语。

首先，它讲述了科学事业发展中的一些真实情况，如哥白尼和其他科学家有过这样的经历。

其次，我用幽默的方式表达了我对这件事的看法，这意味着谁让我有了这么大的发现？被赶出教室并不奇怪。

快乐的表达:我想对费多罗夫说:你善于思考和观察，有丰富的想象力。

我非常钦佩你，我想向你学习。

4.我想对费多罗夫的老师说:你应该听听孩子们的解释；(老师，你误解了费多罗夫。

)九、两首儿童诗2.温柔，温柔，安静，遥远，辉煌和美丽。

街道——阅读《水浒传》——焦点小溪——钓鱼——快乐的河流——泼水——淘气4.我想把我的小手放在桃枝上，把我的脚连接到柳根上，把我的眼睛放在风筝上，把我自己种在地上。

整首诗表达了孩子们丰富的想象力以及他们对美的向往和追求。

快乐阅读事实上，我是一只小鸟，在柔软的柳枝上歌唱春天的生机和活力。

我想告诉你这个。

(我想把我的眼睛放在白云上，俯视广阔的大地，感受春天的气息；我想登上宇宙飞船，畅游宇宙的秘密。

)第二单元综合练习一、骆驼的天赋归功于滑行灾难羞耻胚胎孤独2。

与毡帽地毯摔跤清除橙色淘气陶器三、不响绞汁心自如尘，云，雨，形势简单四，1，一桨二，老人和老婆婆三，淘气，顽皮五，1，蜻蜓飞得这么快，怎么会追上来？2、脸涨得通红。

3.去掉“可能”或“肯定”中的一个。

六，一，毛焰小溪上低矮的小草。

那个吴醉的地方是醉的，声音柔美，白发老人是谁的家？(清平乐村住宅)2.大自然是健康的，绅士不断努力自我完善。

《周易》年志不高，年志空虚。

(传家宝)3。

牧羊男孩穿过六七英里长的草地，笛子在晚上吹奏三四次。

傍晚吃完饭回来后，我不会脱下我的外套和雨衣。

在句子中，蜜蜂被比作毛团，小米被比作狗尾草。

用这种方式写作的好处是句子更生动，事物更生动。

2.人们展示挺拔的玉米和优雅美丽的垂柳。

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读： xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞怯勾画翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）衬着；（3）勾画；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找： 1、草原羊群2、河清亮光亮我判断： 1、√； 2、√我诊疗： 1、去掉“送进了”；2、把“柔嫩”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只需”；4、把“不仅”改成“既”2、丝绸之路我会读： xiá níng r?ng b? m? qiān yùchù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、耸立2、矗立3、矗立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不单是古代欧亚互通有无的商贸大道，并且是促使欧亚各国和中国友善来往的友情之路。

3、张骞向汉武帝介绍了状况。

我判断： 1、× 2、√ 3、√我归纳： 1、绘声绘色2、数不胜数3、崇山峻岭我理解： 2、B3、白杨我会写：边境抚摸堕入清楚介绍我会填：介怀中介简介介词新疆边境疆界我会做：1、沉思清楚挺拔2、出现柔弱坚定我会换：1、浑黄一体2、辩解3、抚摸4、挺拔艳丽我会选：1、挺拔2、挺拔3、分辨4、辩解5、坚毅6、坚强我会改：1、游客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争辩打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不不过向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读： 1、（1）不论不论老是（ 2）3直随地都能生长坚毅（3）表达自己要像白杨树那样扎根边境的梦想2、（1）由小树联想到自己马上到边境生活、学习的孩子，心中感觉宽慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：格外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读： ráo jǐ níng xiachěng záo我会选：1、不是 ,, 而是2、只管 ,, 仍是3、观察4、察看我会改：1、地道贯穿了。

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù b ǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、B 3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、把“、鸡、鹅的”去掉。

3、没有这么大的伞。

4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了/zuowen/lixiang/1/理想而坚持不懈的学习。

B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。

（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1.业绩．（jì）村．庄（cūn）傍．晚（bàng）银钲．（zhēng）寒漪．（yī）腔．调（qiāng）2.昼夜耕耘桑阴春晓3.衔（衔接）浸（浸湿）笛（笛子）街（大街）侵（侵犯）苗（树苗）4.（1）C （2）A5. A快乐阅读1.昼出耘田夜绩麻2.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3.（1）农家儿女：白天出去锄草，夜间搓细麻。

（2）小孩子：靠近桑树下学着种瓜。

4.赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。

2祖父的园子1.明晃．晃（huǎng）蚌．壳（bàng）拔．草（bá）毛嘟．嘟（dū）倭．瓜（wō）2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛3.啃（啃骨头）绑（松绑）射（射箭）肯（肯定）邦（家邦）躲（躲过）4.示例：（1）太阳一出来，地上就像下了火。

（2）凡是模棱两可的问题都要向同学或老师请教。

快乐阅读1.戴棵2.捉弄—戏弄缘故—缘由3.示例：这支铅笔不是小明的，而是我的。

4.表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。

3月是故乡明1.澄．澈（chéng）旖．旎（yǐ）碧波万顷．（qǐng）2.孤（孤独）篝（篝火）嚼（咀嚼）狐（狐狸）再（再见）爵（爵位）3.不可（胜）（数）（顶）天（立）地（恍）（然）大悟（烟）（波）浩渺（乐）（此）不彼相（映）成（趣）4.示例：（1）在宽敞明亮的教室里，在美丽的校园里，在安静的图书馆里，都能看到同学们的身影。

（2）我不能不说燕园是赏月胜地。

快乐阅读1.血．脉（xuè）穿梭．（suō）荡漾．（yàng）2.气派—（派头）告诉—（通告）炎热—（酷热）3.D4.因为家乡的桥不但美丽，而且是我们的乐园，寄托了作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。

4梅花魂1. A2.（冰凉）的泪珠（宝贵）的画（雪白）的细亚麻布（血色）的梅花（整整齐齐）的银发（热爱祖国）的赤子心3.漂泊—（流落）秉性—（性格）眷恋—（想念）4.示例：（1）松树是最有恒心，最有毅力，最有骨气的。

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选：1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、把“、鸡、鹅的”去掉。

3、没有这么大的伞。

4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。

B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。

（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。

1、草原课课练1.看拼音写词语。

ɡāo ɡēlǜtǎn rïu měi cuìsâyùliú( ) ( ) ( ) ( )qílìhuíwâi jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( )2.词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3.形近字组词。

渲（）吁（）勒（）羞（）喧（）迂（）勤（）差（）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。

2．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”（1）渲染是指：（2）勾勒的意思是：（3）这句话说明了：3. 联系生活实际说说你对这句话的理解。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”你的理解是：【课文链接】1.读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美更美。

2.你觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】1.阅读：（1）、这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

（1）根据课文内容在横线上填上适当的词语。

（2）用短文中带点的词语造句。

（3）读完这段话，你有怎样的感受？（2）、马上的男女老少穿着的衣裳，群马襟飘带舞，像一条向我们飞奔过来。

杨全龙、草原我会读：à ā ě ù ō ū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：、（）一碧千里；（）渲染；（）勾勒；（）翠色欲流、（）③；（）①我会找：、草原羊群、河清澈明亮我判断：、√；、√我诊断：、去掉“送进了”；、把“柔软”改成“柔美”；、把“尽管”改成“只要”；、把“不但”改成“既”文档来自于网络搜索、丝绸之路我会读：á í ó ó ó ā ù ù ǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：、矗立、屹立、挺立我会改：、丝绸之路是一条伟大地路.、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无地商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来地友谊之路.、张骞向汉武帝介绍了情况.我判断：、×、√、√我概括：、栩栩如生、不计其数、崇山峻岭我理解：、、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：、深思清楚挺拔、出现脆弱坚定我会换：、浑黄一体、分辩、抚摸、挺拔秀丽我会选：、挺秀、挺拔、分辨、分辩、坚强、顽强我会改：、旅客望着卫士出神.、爸爸地思路杯小小地争论打断了.、把“、鸡、鹅地”去掉.、没有这么大地伞.、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己地心.文档来自于网络搜索我阅读：、（）不管不管总是（）直随处都能生长坚强（）表达自己要像白杨树那样扎根边疆地愿望文档来自于网络搜索、（）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习地孩子，心中感到欣慰.、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：á ǐ í è ě á我会选：、不是……而是、尽管……还是、观测、观察我会改：、隧道贯通了. 、一夜之间大风把刚刚搭好地平方米地保温大棚撕扯得七零八落.、突击队员制服了风火山这只巨大地拦路虎.文档来自于网络搜索我阅读：、ìáù、青藏铁路、青藏铁路地地位和作用、表现工人们高昂地斗志、澎湃地激情和克服一切困难地勇气文档来自于网络搜索第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食四、、è(è)、è(ó)、ì(í)é(ē)五、、一碧千里地草原上到处都是牛羊.、东方传来驼铃声.、难道还有一场球赛比今天地这场球更精彩、激烈吗？八、、×、√、√九、、松树地风格、赞颂高尚品格、解释说明、具有生命力强和自我牺牲“要求于人地甚少，给予人地甚多”地高尚对松树地敬仰文档来自于网络搜索、古诗词三首我会写：牧遮醉锄蓑我会填：、草铺横野六七里逗弄、不是遮头是使风怪不得、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐、卧剥莲蓬顽皮、淘气文档来自于网络搜索我知道：、唐吕岩鲜活地牧童晚归休憩对安然自乐地生活地一种向往、宋杨万里聪明顽皮地儿童、宋辛弃疾一家五口各具形态地农家生活之乐地赞美文档来自于网络搜索、冬阳·童年·骆驼队我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静我会品：、自己地牙齿也动起来骆驼咀嚼地样子吸引了我、从不着急，慢慢地走，总会到地；慢慢地嚼，总会吃饱地有持之以恒地精神文档来自于网络搜索我会改：、心灵充满了想法.、把“和舞蹈”去掉.我会用：、（）安静（）寂静（）平静、祖父地园子我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改蜻蜓飞得那么快，追不上.、蜜蜂小毛球我理解、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面地土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱文档来自于网络搜索、童年地发现我会写、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏、运如正经欲翻覆绞汁情自文档来自于网络搜索我会查穴②辶②我判断、√我会选、发现、发明、误解、误会、痴迷、迷恋我阅读、困难惭愧误会安抚驱赶加害、儿童诗两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、、一艘用于小船船桨、老翁老妇、顽皮淘气五、、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？、脸涨得通红.、“大概”或“肯定”去掉一个.八、、（）() () () 、（）√、杨氏之子我解释：.地.智慧.拜见.就，于是.摆上.这.给……看.没有听说我会背：. 为设果应声答未闻、夫子. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平地错误文档来自于网络搜索我阅读：.年龄九岁玩耍说月亮明亮徐家地小孩不是那样地瞳仁.眼睛瞳仁机智聪慧我积累：装蒜自不量力一场空一清二白、晏子使楚我会写：撒谎规矩大臣淮南柑橘盗贼赔礼敝国我会填：. 居业面改话说扬扬.强大羞辱嘱咐蒙骗规则嘲笑我概括：联袂成云挥汗如雨摩肩接踵我阅读：. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安.哑口无言：形容理屈词穷地样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来.、半截蜡烛我判断：我会改：. 她宝石般地眼睛在烛光下显得异常可爱..他不会从柴房里搬来一窝兔子.我阅读：. 剧本二战法伯诺德智慧勇敢取得了胜利.对话神态、打电话我会写：烧梢稍皮功攻工我会说：①宝塔在我半身腰②白云在我脚下飘③吹牛地人不要脸第三单元综合练习一、侮辱取笑解释负责大臣囚犯盗贼聪慧二、五、强大招待规范敬重七、.他把孩子打发走了..橘树一种到淮北，就只能结又小又苦地枳，是因为水土不同..老师对小丽说，她这么做是不对地..桂林地夏天是个美丽地季节.文档来自于网络搜索八、.因为……所以…….如果……就……九、.楚国是个下等国家.不中用激怒上钩尊严攻击贬损了楚国，反击了楚王地侮辱十、.琢磨陪衬.（）认真、严肃锲而不舍（）“敲”门表明贾岛有礼貌“敲”字更衬托出月夜地宁静读起来响亮文档来自于网络搜索、再见了，亲人我会连雪中送炭——代价——唯一——同归于尽——我会选、顽强、坚强、忘记、忘怀我会改、您为我们失去了唯一地亲人，这比山还高比海还深地情谊我们不会忘记.、您为我们付出了这样高地代价足以表达您对中国人民地友谊.用反问地形式表达感情更为强烈.我阅读、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民.（）√、金色地鱼钩我判断（√）我补充喜望热气目转一息长短叠叠我会连斑白地两鬓衰弱地身体饱满地情绪严峻地神情金色地光芒低沉地声音我会填、因为……所以…… 、虽然……但是…… 、如果……就…… 、不论……都……我会改、老班长转身朝两个小同志睡觉地地方看了一眼.、“脆弱”改为“衰弱”、删去“珍惜”我会选③、桥我会选我会写. 爱戴怒吼猖狂慌张我体会. 山洪野马势不可当.洪水人红会凶恶、形势严峻.你算不上个党员强烈文档来自于网络搜索我理解、√我阅读、矗立苍老粗陋柔软和蔼忠厚、梦想地力量我拼写ú ù è ó ā 泵筹颠募旬我会写.动摇惩罚肮脏动摇第四单元综合练习一、放弃战役封锁拥戴呻吟狞笑祭奠放肆三、意—谊急及崖涯坑吭拢挠如茹四、、尽管……可…… .一面……一面…….虽然……但是…… .即使……也……五、.朋友被执着感动了..这比山还高比海还深地情谊，我们不能忘怀.六、.雪中送炭.同归于尽 .无边无际.势不可当.迫不及待七、.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁.《梦想地力量》瑞恩非洲.志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成地友谊文档来自于网络搜索八、.——、、，：“？”“，.”..老师对小道格拉斯地爱给了他温暖和感动..不仅……而且…… .感谢这只手..将相和我会找è—怯ù拒ì示í即à召我概括. 负荆请罪.攻无不克.完璧归赵.理直气壮.同心协力我会选我会做. 他攻无不克，战无不胜，立下许多大功..秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称标点、草船借箭我会读ū ú ǐ é à é à é我会连曹操南下——来得凶败得惨诸葛亮立军令状——面不改色心不跳鲁肃上了孔明地船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋文档来自于网络搜索我会选.支枝.才材我会改.十万支箭，三天造不成..军士来到江边搬箭.我会排我阅读（一）.笑着说一定不敢.便于受箭.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来. 虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭..三国演义空城计明修栈道，暗度陈仓文档来自于网络搜索（二）.拜访、探望.春蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人 . 如鱼得水景阳冈我解释.倒.为什么喝 .只要.用.不要 .只要.没有办法我会改.那只大虫被武松用尽全身地力气打死了. 武松用尽全身地力气把那只大虫打死了..铁棒似地.我不怕什么..大虫大吼一声，震得山都动了.文档来自于网络搜索猴王出世我会查页②扌③我概括.喜不自胜.抓耳挠腮.应有尽有我会填.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王第五单元综合练习一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐三、刻克秒妙胁协壁璧刑荆状壮四、五、.这是吓唬胆小鬼地，我不怕..去掉“注视和”六、七、（一）.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和曹雪芹.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机智灵活石猴文档来自于网络搜索八、（一）.白玉微瑕答应郑重.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城地事.秦王没有交换地诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡地决心；国内做好了准备（二）.（）（）.把心思完全放在上面.形容一心一意，聚精会神. 形容特别有兴趣.文档来自于网络搜索第六单元综合练习二、、菲迪皮茨、周幽生、莫尔斯、贝尔、美国人物描写一组我会写、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗、疾敛诞转我会连小嘎子《小兵张嘎》—徐光耀严监生《儒林外史》—吴敬梓王熙凤《红楼梦》—曹雪芹文档来自于网络搜索我会选、（）（）（）（）（）、（）动作描写（）神态描写（）语言描写文档来自于网络搜索我阅读（一）、一声连着一声、苟延残喘（二）、机警、灵活充满信心、蠢笨、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽.文档来自于网络搜索刷子李我会选、本事、能耐、果然、居然、当然我会找、①③、①②我会填、只要就、既也我阅读、伴和、动作技艺高超金钱地魔力我发现、表示递进，突出强调、表示后面有补充、说明、表示意思转折、表示话题转换表示补充说明文档来自于网络搜索我会选判断武断我阅读、凝结凝固、凝固窘迫第七单元综合练习一、辉煌打量标志可怜郎中祖宗二、、òà、ā ō 、ā ā三、急（疾）理（礼）至（致）潋（敛）钓（钧）棉（绵）四、、危安嘴舌三四老幼东西苦甘、（）巧舌如簧（）点头哈腰（）精神抖擞（）膀大腰粗文档来自于网络搜索五、六、、两个人走马灯似地转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起. 、这通身地气派，不像老祖宗地外孙女.七、、小兵张嘎动作、曹雪芹语言外貌神态、动作语言技艺高超八、、确凿讲究思考、（）衣着随便家里布置特别珍爱图书珍惜时间（）不愿意把时间在生活琐事上，而是把所有精力用在了科学研究上、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许地“怪”.文档来自于网络搜索自己地花是让别人看地我会读í ā ǎ ì我会写脊梁姹紫嫣红应接不暇莞尔一笑花团锦簇耐人寻味我会选、②、②、①、②我阅读（一）.，，、. ，，；，. 、形容各种颜色地花朵，娇艳、绚丽、好看. 、“人人为我，我为人人”地精神境界. （二）、所以……因为…… 、湛蓝、美丽湛蓝地原因、美丽地景色对青海湖地喜爱之情文档来自于网络搜索威尼斯地小艇我会写船舱船艄保姆雇定哗笑祷告我会辩姆母亩泊脖搏寂既记我会选、ǎ à ó ō 、（）沉寂（）静寂（）庄重（）庄严文档来自于网络搜索我阅读、ī ǎ à 、画掉：豪那、不管总总而且还、宽宽敞从容不迫（操纵自如）、船夫地驾驶技术特别好总起行船速度快拥挤时能挤过去极窄地地方平稳驶过文档来自于网络搜索与象共舞我会做、智慧沉醉、开幕粗俗我阅读、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽地样子抚摸摆弄、据说象是一种聪明而有灵气地动物、第一句为第一层，余下地为第二层.文档来自于网络搜索彩色地非洲我会填、无论还是、不管都、虽然但、如果就我会选、充沛、充分、充实我知道、蓝天、植物、动物、日常生活、艺术第八单元综合练习一、宇宙脊梁船艄祷告莞尔一笑应接不暇耐人寻味二、ǎ ì ù ì ǎ è四、紫红翩翩脉脉摇晃彬彬忙乱缤纷视睹色彩、翩翩起舞摇头晃脑手忙脚乱、含情脉脉、姹紫嫣红五彩缤纷色彩斑斓、彬彬有礼熟视无睹文档来自于网络搜索五、、我对语文很感兴趣. 、非洲，真是一个多姿多彩地世界啊！、看大象跳舞，怎能不使我难以忘怀？文档来自于网络搜索七、、富饶不计其数长青滔滔壮观. 、.、、、，；、、；、、赞扬遥望厌恶缺乏、（）植物水产矿物（）风景名胜五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩、文档来自于网络搜索期中综合练习一、洒脱勾勒抚摸沙漠聪慧咀嚼暂时侮辱三、á①②四、、必须、反映、必需五、、不仅而且、不论都、尽管还、只要都六、、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计” 、去掉“下午”或将“一”改为“半” 、去掉“和好看地舞蹈”文档来自于网络搜索七、、小红军对陈赓说：“我还要等我地同伴呢.” 、看到那数不尽地大象，谁都快乐无比. 、桂花开放，香飘十里.文档来自于网络搜索九、（二）、（）戴带代戴（）幕暮幕墓、承上启下期末综合练习一、渲染天赋胆怯噩耗破绽穿梭船舱应接不暇三、、、、四、一千废忘深厚紫红喜望翠色熟裹写人地：废寝忘食深情厚谊喜出望外熟视无睹文档来自于网络搜索五、、推想、推测、推荐、推敲六、、一行高大挺秀地白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上. 、不劳动，连棵花也养不活，这是真理. 、因为司机驾驶技术很好，所以毫不手忙脚乱.文档来自于网络搜索九、（一）、慌乱立刻嘱咐（二）. “ ，” ，“ ，，. ”。

人教版语文五年级下册语文配套---答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。

超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、B3、白杨我阅读 1. 默默慢慢 2. 清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹.画出“夏天过去，秋天……一去不还了。

”“可是，我是……和人物啊！”3.《城南旧事》主要描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。

4. 童年的时光是一去不返的，但童年的回忆与感受却是我一生不能忘怀的，所以又说“童年重临于我的心头我会写用袜子装水，追水泡踩影子7、祖父的园子我会填 1个只朵片顶棵2绿油油金灿灿白茫茫肉嘟嘟白嫩嫩我会组水瓢飘落榆树愉快渐渐惭愧蜻蜓挺立浇水绕过我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改 1猫走了，就像逛大街似的。

狗叫了，就像在唱歌似的。

2.蜻蜓飞得那么快，追不上。

3、蜜蜂小毛球我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现我会读 pēi chéng chī sì fù qǐ我会写 1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏 2、运如正经欲翻覆绞汁情自3祸患铁锅滑冰狡猾我会查 J jiǒng 穴 7 ② Z zhú辶 7 ②我判断 3、√我会选 1发现 2发明 3误解 4误会 5痴迷 6迷恋我会填童年发现想象我阅读 1、困难惭愧误会安抚驱赶加害2.“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，“我”的笑是为自己的发现而格外高兴；而同学们的笑是怀疑我的发现的真假，是不怀好意，嘲笑的意味。

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng sｈù bōyū我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解:1、(1)一碧千里；(2）渲染；(3）勾勒；（４)翠色欲流２、(１)③;（2)①我会找：１、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√;2、√我诊断：1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng ｒóｎg bómó qiāｎｙù chù bǐ我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断:1、×2、√３、√我概括:１、栩栩如生2、不计其数 3、崇山峻岭我理解:２、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：１、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸4、挺拔秀丽我会选: 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1)不管不管总是(2)3 直随处都能生长坚强 (3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望２、(1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

４、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ｒáo jǐ níng ｘiè chěnｇ záｏ我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改:1、隧道贯通了。

2018学年第二学期
小学语文五年级综合练习参考内容(一)
一、（8分）疾驰、新疆、莲蓬、毡帽、天赋、痴迷、厘米、羞愧
二、（10分）
三、（8分）
四、（3分）比喻；设问；排比
五、（6分）
1、草原真没美呀！
2、窗外不时闪过白杨树高大挺拔的身影。

3、我不得不承认自己佩服骆驼沉稳的性格。

六、（5分）√√xxx
七、（25分）
白杨
1、？，。

，。

2、微笑—严肃，坚强—软弱
3、白杨树从来就那么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

4、那些扎根边疆，建设边疆的建设者们把一生都献给了边疆，希望我的孩子也像他们一样
5、兄妹俩对白杨树产生了好奇，爸爸向孩子们介绍白杨树的品行；以白杨树自勉，扎根边疆，建设边疆，不软弱，不动摇。

6、爸爸希望自己的儿女像小白杨一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。

他看到小树，想到了孩子，也似乎看到了边疆美好的未来，所以“微笑”。

这反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。

课外阅读
1、略
2、绝望：断绝希望;毫无希望
非同寻常：形容人和事物很突出，不同于一般。

3、略
4、地震中，两位阿姨轮流用唾沫喂“我”这种无私的精神
5、“我”和两位阿姨老师和同学们两位阿姨无私伟大的喂哺令人感动
6、最美的名字。

⼈教版五年级语⽂下册配套练习册答案 学完了课⽂，当然是要做练习的啦。

下⾯店铺为⼤家提供的是⼈教版五年级语⽂下册配套练习册答案，仅供⼤家参考。

1 草原 1。

略 2。

shù bō è měnɡ hào lè dào sàn 3。

疾:④③②①;望:③④①②。

4。

⽼舍⻅闻感蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 5。

(⼀) ⑴"使我总想⾼歌⼀曲，表⽰我满⼼的愉快。

""这种境界，既使⼈惊叹，⼜叫⼈舒服，既愿久⽴四望，⼜想坐下低吟⼀⾸奇丽的⼩诗。

" ⑵总分平地⼩丘⽺群⼀碧千⾥，并不茫茫 ⑶A C ⑷A B C ⑸拟⼈借助⼈或事物进⼀步抒发作者的感受补写略 (⼆) ⑹蒙古同胞到⼏⼗⾥外迎接远客热情好客 ⑺体会到迎客时速度快，⼼情急。

⑻略 6。

略 2* 丝绸之路 1。

2。

3。

5。

略 4。

⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了⾶忽在⼤漠中的悠悠驼铃声。

⑵略 3 ⽩杨 1。

略 2。

④③②①;①②③④;④③①② 3。

分辨分辩分辩分辨。

4。

⑴略 ⑵窗外闪过⾝影。

⑶略 5。

⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么⼯作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地⽅。

⑵略 ⑶略 ⑷A B C ⑸C ⑹略 4* 把铁路修到拉萨去 1。

略 2。

ánɡ lǜ hùn wēi，é xiè suì chá zànɡ 3。

格尔⽊昆仑⼭⻘藏⾼原拉萨;4905 1338 不到平原的⼀半 2001年10⽉18⽇ 2002年10⽉19⽇。

4。

略 5 古诗词三⾸ 1。

略 2。

C 3。

4略 5。

天⻔中断/楚江开碧⽔/东流⾄此回/两岸⻘⼭相对/出孤帆⼀⽚/⽇边来 6。

略 6 冬阳·童年·骆驼队 1。

略 2。