数学北师大版二年级上册动物聚会课后作业

3.4《动物聚会》第一课时1.用乘法算式表示。

2.用乘法算式表示：4个9相加。

（）3.用乘法算式表示：有多少只小鸡？4.用乘法算式表示：有多少只小猪？5.买东西，苹果一千克6元，买3千克苹果需要多少钱？第二课时一、想一想，连一连。

二、画一画，说一说。

三、一共有多少个格子？四、请你说出两个能用5×2解决的问题。

第三课时一、数一数，填一填。

加法算式：_________________二、看图填空。

（1）横着看，每行有（）棵，有（）行。

加法算式：___________________(2)竖着看，每列有（）棵，有（）列。

加法算式：____________________三、跳一跳，写一写。

四、连一连。

五、你知道青蛙怎样跳吗？第一课时答案：1. 5×3=152. 9×4=363. 6×3=18（只）4. 9×2=18（只）5. 6×3=18（元）第二课时答案：一、二、4×4×6三、4×8=32 8×4=32四、1、一个面包5元，买两个要多少钱？ 5×2=10（元）2、一共有几个眼睛？ 5×2=10（个）第三课时答案：一、6+6+6+6+6=30（个）二、（1）6 4 6+6+6+6=24（棵）（2）4 6 4+4+4+4+4+4=24（棵）三、6 9 12 3×4=12 12 18 24 6×4=24 四、五、。

2021-2021学年北师大版数学二年级上学期动物聚会一、选择题1下列加法算式中，不能用6×3表示的是（）。

A666B63C333333×2改写成加法算式是（）。

A32B23C2223下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。

A44444B3233C777千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱用（）算比较简单。

A加法B乘法C减法二、判断题2可以写成2×2，333可以写成3×3。

（）×5和5×8表示的意思一样。

（）7两个乘数都是6，积是12。

（）三、填空题8将9＋9＋9＋9＋9写成乘法算式是________或________。

＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。

个2相加，和是________，写成乘法算式是________×________。

×8表示________个________相加，也可以表示________个________相加。

222表示有________个________相加，改写成乘法算式是________。

555555=________，写成乘法算式是________，读作________。

四、看图写算式14加法算式：________乘法算式：________或________加法算式：________乘法算式：________或________16加法算式：乘法算式：17加法算式：乘法算式：五、解答题18一共有多少个草莓？加法算式：乘法算式：19一共有多少颗草莓加法算式：乘法算式：答案解析部分一、选择题1【答案】B2【答案】C3【答案】B4【答案】B二、判断题5【答案】正确6【答案】错误7【答案】错误三、填空题8【答案】9×5；5×99【答案】8；6；4810【答案】18；2；911【答案】8；6；6；812【答案】4；2；2×4或4×213【答案】35；5×7=35；5乘7等于35四、看图写算式14【答案】66666=30（颗）；6×5=30（颗）；5×6=30（颗）15【答案】；5555=2021×4=2021×5=202116【答案】加法算式：5555；乘法算式：4×5。

2021-2022学年数学二年级上册一课一练3.4《动物聚会》北师大版含答案一、选择题1.3×2改写成加法算式是（）。

A. 3+2B. 2+3C. 2+2+22.1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。

A. 加法B. 乘法C. 减法3.与7×5表示的意义不相同的是（）。

A. 有5盘草莓，每盘7个，共多少个?B. 7的5倍是多少?C. 5＋5＋5＋5＋5+54.求8个4相加的和是多少？算式是（）。

A. 8+4B. 4×8C. 8+8+8+85.左图一共有几个△?就是求几个几相加是多少?下面说法正确的是（）A. 3个3相加B. 3个4相加C. 4个3相加6.一千克香蕉8元钱，买3千克需要花（）元。

A. 11B. 24C. 5D. 167.下列正确的是（）A. 4＋4＋4＝4×2B. 2＋2＝2×2C. 2＋2＋2＝2×4二、判断题8.6个3的加法算式是6＋6＋6 （）9.3+3+3+3+3+3=3×7。

（）10.两个乘数都是6，积是12。

（）11.7×8=56表示求8加7的和是56。

（）三、填空题12.在算式2×5=10 中，2和5是，积是。

13.2+2+2+2+2=________×________ 或________×________14.9个2相加，和是________，写成乘法算式是________×________。

15.三二班有8个小组，每个小组有4名学生，三二班一共有________名学生。

四、看图写算式16.________加法算式：________乘法算式：________或________17.一共有多少块糖？你有几种算法？五、连线题18.六、根据要求做题19.帮小兔子画一画。

20.一共有多少个草莓？加法算式：乘法算式：七、应用题21.一只母鸡下了3个鸡蛋，一共有9只母鸡，一共有多少鸡蛋？写出加法算式和乘法算式。

二年级上册数学一课一练-3.4动物聚会一、单选题1.计算“一个乘数是9，另一个乘数是2，积是多少？”要用( )A. 加法B. 减法C. 乘法2.把19×3改写成加法算式是( )。

A. 19+3B. 3+3+3C. 19+19+193.3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。

A. 3＋3＋3B. 6＋6＋6C. 6×34.两个乘数都是5，算式是（）A. 5+5B. 5×5C. 5×2二、判断题5.判断对错：几个数相加，用乘法计算比较简便．6.任何数和1相乘都得1。

（）7.3＋3＋3＋3＝3×3＝98.几个加数相加，可以用乘法表示比较简便。

三、填空题9.求________的和的简便运算，叫做乘法。

10.把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5=________×________9+9+9+9+9=________×________20+20+20=________×________8+8+8+8+8+8=________×________11.求几个相同加数的和，用________法计算比较简单。

12.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是________。

四、解答题13.画图表示下面算式的含义。

2×4五、综合题14.写出乘法算式。

（1）7+7+7+7________×________或________×________（2）乘数是3和6________×________或________×________六、应用题15.一共有多少个桃子？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据题意知道乘数求积：用乘法，【分析】了解乘法算式的每一部分，进行解答。

故选：C2.【答案】C【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19故答案为：C【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此19×3就表示3个19的和是多少。

动物聚会1.加深对乘法意义的理解,比如能结合情境理解6个3和3个6的不同意义㊂2.进一步理解乘法算式的两种含义,如4ˑ2可以表示2个4,也可以表示4个2㊂3.会结合情境,提出问题㊂学会用乘法解决生活中简单的实际问题㊂夯实基础,才能有所突破……1.请你帮我挑一套衣服,连一连㊂2.写一写,再读出来㊂5个4相加()ˑ()读作:()()ˑ()读作:()7个3相加()ˑ()读作:()()ˑ()读作:()3.看一看,填一填㊂(1)有()个()只,一共是()只,ˑ=,乘数是()和(),积是()㊂(2)用乘法算:()ˑ()=()或()ˑ()=(),乘数是()和(),积是()㊂4.读一读,写出乘法算式㊂(1)6个4的和是多少?ˑ=(2)3乘2的积是多少?ˑ=(3)一个乘数是5,另一个乘数是2,积是多少?ˑ=5.说一说,填一填㊂(1)表示个㊂(2)表示个或个㊂(3)表示 个 或 个 ㊂6.选一选㊂(1)4ˑ6改写成加法算式是( )㊂①4+6或6+4②4+4+4+4+4+4或6+6+6+6③6+6+6+6+6+6或4+4(2)6个5相加写成加法算式是( )㊂①5+5+5+5+5+5②6+6+6+6+6③6ˑ5或5ˑ6(3)7ˑ4表示( )㊂①7加4 ②4个7相乘③4个7相加这是一座由课内通向课外的桥梁……7.画一画㊂(1)用 ʻ表示4ˑ2㊂(2)用 Ѳ表示3ˑ5㊂8.解决问题㊂(1)一盘草莓5元钱,4盘草莓多少元?(2)妈妈买了2盒糖,每盒9元,一共花了多少元?9.(1)一共有多少个苹果?(2)一共有几只小鸟?10.今天我当家㊂(1)买3千克苹果多少钱?(2)买5个汉堡包多少钱?(3)根据上图,编一个能用 6ˑ2解决的问题,并解答㊂跃过去,你就是尖子生!11.动动脑筋㊂ˑ=16ˑ=25ˑ=30=()=()=( )动物聚会1.略2.略3.(1)3393ˑ3=9339 (2)5315351535154.(1)6ˑ4=24(2)3ˑ2=6(3)5ˑ2=105.(1)33(2)2552(3)34436.(1)② (2)① (3)③7.略8.(1)5ˑ4=20(元)(2)9ˑ2=18(元)9.(1)5ˑ2=10(个)(2)4ˑ2=8(只)10.(1)6ˑ3=18(元)(2)6ˑ5=30(元) (3)答案不唯一,如:买2个汉堡多少钱?11.456。

第4课时动物聚会
不夯实基础,难建成高楼。

1.算一算。

1+1+1+1=()×()
3+3+3=()×()
6+6=()×()
8+8+8+8=()×()
2.我会列式。

3.你能用不同的方法算出有多少个
吗?
4.请你算一算。

两只青蛙有()只腿。

3只公鸡有()只腿。

4辆小汽车有()个轮子。

重点难点,一网打尽。

在正确答案下面的()里画“”。

5.
的算式:
()和是8
1
2+62×4
4×26+2
)
() () () (
()积是4的算式:
2
1+31×4
2+22×2
)
() () () (
6.求每种水果的个数。

桃子:
菠萝:
苹果:
举一反三,应用创新,方能一显身手!
7.△
有3△△△△△一共有
一个个角,
多少个角?
8.帮喜洋洋画苹果。

9.猜数字。

(1)横看是直尺,竖看是根棒,年龄它最
小,大哥它来当。

()
(2)像个蛋,不是蛋,说它圆,不太圆,说
它没有它又有,成千上万连成串。

(。

第三单元：数一数与乘法第4课时：动物聚会班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．3个4相加可以用算式( )来表示．A．3＋3＋3＋3 B．3＋4 C．3×42．3+3+3+3写成乘法算式是( )A．3×4 B．3×3 C．4×43．2×4＝8，其中8是（）。

A．差B．和C．积4．1千克桃子3元钱，买6千克桃子应付多少钱?用（）计算比较简便．A．加法B．乘法C．减法5．小明植了3棵树，小芳、小英、小云每人植的树和小明植的树同样多．求他们四人共植树多少棵?正确解答是（）A．3＋4=7(棵) B．3×3=9(棵) C．4＋3=7(棵) D．3×4=12(棵)二、填空题6．看图列算式。

加法算式：_________________或_________________，它们的和都是（________）。

乘法算式：_________________或_________________。

7．一只小鸟2条腿，5只小鸟（______）条腿，列式（____________）；8．把下列加法算式改写成乘法算式．2+2+2+2+2=（_______）×（_______） 4+4+4=（_______）×（_______）8+8+8+8=（_______）×（_______） 7+7=（_______）×（_______）9．看图填空．（1）（____）个（____）是（_____）（_____）×（_____）= （_____）（2）加法算式：_________．乘法算式：______或______相同加数是（____），有（_____）个相同加数．三、判断题10．6×3和2×9表示的意义不同，积相同。

（______）11．摆一个三角形用3根小棒，摆5个这样独立的三角形要用11根小棒．（____）【拓展运用】四、解答题12．4个杯子一共要多少元？＝（）答：4个杯子一共要元。

北师大版二年级上册数学《动物聚会》课堂笔记一、教学内容本节课我们学习了北师大版二年级上册数学《动物聚会》。

在这个有趣的故事中，我们学会了如何用乘法解决实际问题。

通过小动物们的聚会，我们深刻体会到了乘法运算的意义，并且明白了乘法与生活的密切联系。

二、课堂回顾1. 故事情境：在茂密的森林里，小动物们准备开联欢会。

它们带来了许多好吃的东西，比如说3个盘子，每个盘子里有5个苹果，那么一共有多少个苹果呢？这就是我们今天要解决的问题。

2. 乘法运算：为了解决这个问题，我们学习了乘法运算。

乘法就是重复加法的运算。

比如说，3个5个苹果，就可以写成3×5。

这个符号“×”读作“乘”，表示重复加法的意思。

3. 解决实际问题：通过小动物们的聚会，我们学会了如何用乘法解决实际问题。

比如说，如果有5个盘子，每个盘子里有3个苹果，那么一共有多少个苹果呢？我们就可以用乘法来解决这个问题，写成5×3。

4. 乘法口诀：为了方便记忆乘法的结果，我们学习了乘法口诀。

比如说，3×5等于15，我们可以记住“三五十五”。

这个口诀非常有用，可以帮助我们快速计算乘法的结果。

三、重点知识梳理1. 乘法运算的意义：乘法就是重复加法的运算。

比如说，3个5个苹果，就可以写成3×5，读作“三乘五”。

2. 乘法口诀：为了方便记忆乘法的结果，我们学习了乘法口诀。

比如说，3×5等于15，我们可以记住“三五十五”。

3. 乘法与生活的联系：通过小动物们的聚会，我们深刻体会到了乘法与生活的密切联系。

在日常生活中，我们经常会遇到需要用乘法解决的问题，比如说计算购物时的总价、分配物品的数量等。

四、课堂练习1. 填空题：（1）如果有2个盘子，每个盘子里有4个苹果，那么一共有____个苹果。

（2）如果有6个盘子，每个盘子里有2个苹果，那么一共有____个苹果。

2. 选择题：（1）3个4个苹果，可以写成____。

A. 3×4B. 4×3C. 3+4（2）5个3个苹果，可以写成____。

第4课时动物聚会
开心预习新课,轻松搞定基础㊂
1.
2个6写成ˑ;3个6写成ˑ;4个6写成ˑ;
5个6写成ˑ;6个6写成ˑ;10个6写成ˑ㊂
在尝试解答中,你有什么感受?
感受:求几个6的和,列算式比较简便㊂
重难疑点,一网打尽㊂
2.我会看图列算式㊂
一共有()片树叶㊂
=(片)
3.一只老虎有2只眼睛,6只老虎有几只眼睛?
乘法算式:=(只)
一只老虎有4条腿,6只老虎有几条腿?
乘法算式:=(条)
源于教材㊁宽于教材㊁拓展探究显身手㊂
4.智慧园㊂
(1)一共有多少人?
ˑ=(人)
(2)①号桌子上有多少块积木?
ˑ=(块)
(3)②号桌子上有多少块积木?
ˑ=(块)
(4)③号桌子上有多少块积木?
ˑ=(块)
第4课时
1.6ˑ26ˑ36ˑ46ˑ56ˑ66ˑ10
乘法算式
2.123ˑ4=12
3.2ˑ6=124ˑ6=24
4.(1)4ˑ3=12(2)3ˑ3=9
(3)2ˑ4=8(4)4ˑ3=12。

三数一数与乘法4 动物聚会1.在生动的情景中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。

2.初步学会用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。

3.通过学习，感受到数学源于生活，以及学习数学的作用。

重点：掌握相同加数连加算式与乘法算式之间的关系。

难点：理解同一个乘法算式在不同的情境中所表示的意义是不同的。

★学点 1.当相同加数与相同加数的个数相同时，只能写出一道乘法算式。

2.在解决实际问题时，应结合具体情境理解乘法算式的意义。

★例题1操场上有一些小朋友在排队，第一排有5个小朋友，第二排也有5个小朋友，两排一共有多少个小朋友？★分析已知每排有5个小朋友，共有2排，求一共有多少个小朋友。

也就是求2个5的和是多少？既可以用加法计算，也可以用乘法计算。

★解答 5+5=10（个） 5×2=10（个） 2×5=10（个）★例题2一共有多少个正方体？★分析从图中看出共有4组，每组看得见的是5块，但背面还有2块，也就是每组7块，用乘法表示成7×4或4×7。

★解答 7×4＝28（个）或4×7＝28（个）答：一共有28个正方体。

误区1同学们种树，每行种4棵，种了７行，一共种了多少棵？错误解答：4＋7=11（颗）正确解答：4×7=28（颗）误区2 选择：6个2相加可以用（ A ）表示。

错误解答：A 正确解答：B分析：此题错在6个2相加，相同加数是2，列加法算式是2+2+2+2+2+2，列乘法算式是6×2,或2×6。

1.想一想，连一连。

2.照样子，画一画，填一填。

○○○○ ○○○○ ○○○○ 3个4 ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 4个3 （ ）个（ ） （ ）个（ ） （ ）个（ ） （ ）个（ ） 3.我发现：求几个6的和，列（ ）算式比较简便。

4.看图列式计算。

（1）一只老虎有2只眼睛，6只老虎有几只眼睛？4×3 5×2 3×5（2）一只老虎有4条腿，6只老虎有几条腿？5.看图回答问题。