中山大学新闻传播学(李良荣版新闻学概论)考研笔记(二)、考研参考书及复试线、考研复习规划

第十七章新闻媒介的受众17.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、受众是谁1．受众是学生（1）在媒介面前，受众是受教育对象。

媒介工作者的角色就像学校的教师，其职责是要确保媒介内容是严肃的、负责的。

（2）新闻传媒的确具备教育指导功能，特定的历史时期基于特定的社会发展需要，这种教育引导功能更为重要。

（3）媒介的本质属性是社会的耳目，是社会信息、交流沟通的工具，教育只是其附属功能。

因此，从长远和整体来看媒介不能只把受众当作学生。

2．受众是接受指挥的芸芸众生传媒俨然是不见面的指导员甚至司令员，传播的内容就是指示、命令。

受众被剥夺自尊、自由和权利。

例如二战期间法西斯主义的新闻理念，以及文革时期的中国新闻业。

3．受众是消费者（1）这是一切商业媒体最容易接受也最愿意信奉的受众观。

媒介等同于企业，执行利润最大化原则。

媒介高扬消费者至上的旗帜，满足受众需要，捍卫受众权利与满足消费者需要、保障消费者权益没有本质区别。

其根本目的在于通过争取消费者，争取广告，获取最终的利润。

娱乐化成为商业性媒介的共同趋向。

（2）对于商业性或具有商业化倾向的媒介，广告与市场是主宰，发行量、收视率等标志着受众群的量的指针，已成为生命线。

4．受众是公民这是国有或公营媒介的受众观。

把受众看成公民以维护公民权作为媒介责任和运营基础，是现代民主政治发展和市场经济内在运作机制在媒介观上的折射和反映。

二、受众是新闻媒介的参与者1．受众的定义受众是个特定的传播学意义上的概念，它由原始的演讲的听众、戏剧的观众一词演化而来，在传播学上，泛指媒介信息的接受者。

在大众传播领域里，受众是指大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。

2．受众的作用（1）决定着新闻媒介内容的取舍新闻媒介内容的最后取舍权在受众，任何信息的发布必须从满足受众实际需要出发，任何宣传必须从受众能接受的实际程度出发。

（2）决定着新闻媒介的风格定位报纸风格的定位是报人从读者的心理定势和阅读习惯的实际出发的经验总结，读者的文化底蕴决定了报纸风格。

第四章新闻与信息、宣传、舆论4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻与信息1．信息的定义（1）根据所指范围不同，信息可以分成三大类：①广义信息，指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。

②一般信息，指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。

③狭义信息，指能够消除受信者随机不确定性的东西。

（2）在新闻学里，信息这一概念是指狭义信息。

2．信息的特点（1）信息最基本的特点信息必然包含新的情况、新的知识、新的内容。

（2）信息的其他特点①共享性或称使用不灭性。

这是信息和物质的显著区别。

单一物质无法共享、同时占有。

正是由于信息的共享性，才使信息得以传播。

②扩缩性。

信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

这一特点决定了信息开发具有多层次性，即任何一个新闻题材，可以写成简讯、短消息、短通讯、长通讯乃至几万字的报告文学，这都取决于信息传播者的愿望。

③组合性。

两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息来。

对信息进行组合的能力，反映出每一位记者的水平。

一条信息和其他什么信息组合，是揭示新闻背后的新闻的关键所在。

④信息运用的多角度性。

这是信息和物质的又一显著区别。

物质的使用属性在生产过程中已确定下来，但人们对信息的认识往往“仁者见仁，智者见智”，因而也会从不同的角度运用信息。

⑤相对性。

信息的相对性和人们对外界信息的选择性注意密切相关。

这要求新闻工作者了解、熟悉受众的需要。

尤其在信息化时代，受众细分为各种群体，对信息的需求更趋多样。

3．信息对新闻工作的要求（1）提供信息是新闻媒介的首要功能社会需要新闻媒介，首先就因为它们能满足人们获取信息的需求。

一切宣传都必须建立在提供信息的基础上，因为信息是人们任何行为的先决条件。

（2）新闻必须致力于消除读者的不确定性新闻要回答人们所关心、所渴望了解的情况，每一条新闻至少不应该使读者产生新的疑惑。

（3）信息对新闻业务提出的新要求①变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。

李良荣《新闻学概论》考研复习提纲李良荣《新闻学概论》考研复习提纲绪论1.新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

2.新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

3.中国新闻学的基础框架：徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》4.学习新闻理论的意义：第一. 指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作第二. 指导新闻事业不断地进行正确的改革第三. 指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验第四. 指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象第二节新闻活动是人类社会求生存图发展的需要一、在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。

结论：客观世界的变动关系到人类的生存；人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

2.在奴隶社会，社会条件有了很大变化：产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。

出现了社会分工。

社会关系比原始社会复杂。

人们不但需要了解自然界变动，还必须了解各种各样的社会关系的变动。

这就使奴隶社会的的新闻活动比原始社会频繁得多，规模大得多。

3.在封建社会，社会关系进一步复杂化，人们联系更加密切，社会对新闻需求量更大。

第一. 国家形式更加完备，建立了中央集权制。

第二.常有战争和武装起义，需要新闻（情报）传递工作。

第三.农民需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。

第四.地主阶级需要用精神麻醉品奴化农民。

第五.分工明确，城镇出现，城乡、城镇内各行业之间联系频繁，需要有更多的新闻活动。

4.从奴隶到封建社会，新闻活动有两点共同：第一.从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

第二.从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。

——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。

中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。

第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。

探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。

主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。

自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。

政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。

2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。

第十一章党性原则是中国新闻事业的基本制度11.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、党性原则——马克思主义新闻思想的精髓从马克思、恩格斯到列宁，再到中国共产党的领袖毛泽东、邓小平等，他们的新闻宣传思想是十分丰富的。

（1）明确地、正式提出党报党性原则的是列宁。

列宁坚持了马克思、恩格斯办党报的准则，明确地把按照党的纲领、策略原则和党章办报规定为党报的党性原则。

列宁同时强调发表意见的自由，提出了党内“行动一致，批评自由”的著名原则。

（2）毛泽东在《对晋绥日报编辑人员的谈话》中，表述了党报的党性原则：①报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线、方针政策、工作任务、工作方法，最迅速、最广泛地同群众见面。

②在报纸上正确地宣传党的方针政策，通过报纸加强党和群众的联系，这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题。

（3）邓小平强调：“党报党刊一定要无条件地宣传党的主张。

对党的工作中的缺点和错误，党员当然有权利进行批评，但这种批评应该是建设性的批评，应该提出积极的改进意见。

”（4）江泽民反复强调党报的党性原则，坚持从马克思到邓小平一贯的基本主张：“坚持党性原则，就要新闻宣传在政治上必须同党中央保持一致。

（5）胡锦涛强调：“我们的新闻媒体是党和人民的喉舌，一定要坚持新闻工作的党性原则，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确的舆论导向，努力营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围。

”（6）习近平坚持新闻工作的党性原则：①强调党的新闻舆论工作坚持党性原则，最根本的是坚持党对新闻舆论工作的领导。

②党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党。

③党的新闻舆论媒体的所有工作，都要体现党的意志、反映党的主张，维护党中央权威、维护党的团结，做到爱党、护党、为党；都要增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；都要坚持党性和人民性相统一，把党的理论和路线方针政策变成人民群众的自觉行动，及时把人民群众创造的经验和面临的实际情况反映出来，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。

李良荣《新闻学概论》笔记和考研真题详解（互联⽹造就传媒业新业态）【圣才出品】第七章互联⽹造就传媒业新业态7.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】⼀、新媒体持续冲击⼤众传媒以⼿机、电脑、平板电脑为三⼤终端的新媒体在新闻传播⽅⾯拥有三⼤传统媒体⽆法企及的优势：海量、即时、互动及全媒体表达，给传统⼤众传媒带来强烈冲击。

（1）在中国，报纸发⾏量下降，营业收⼊下降，利润下降；报纸出版的品种、总印数、总印张及营收、利润全部负增长。

（2）⽹络视听节⽬如⾬后春笋般遍地开花，夺去电视⼤批忠实观众。

（3）伴随着受众的转移，⼴告投放也跟着转移，纸质媒体的⼴告受到冲击最⼤。

许多报纸⼊不敷出，倒闭、缩编、上线、裁员成为基本选择。

对此，“媒体转型”成为传统媒体的共识，“媒体融合”成为传统媒体的共同⽅向。

⼆、新闻⽣产：从专业化到社会化1．传统媒体的新闻⽣产传统媒体的新闻⽣产是⼀群训练有素的专业（职业）新闻⼯作者（记者、编辑）⽣产，⾯向全社会传播信息，或者说是⼀个机构（报纸、⼴播、电视）⾯向社会⽣产、传播信息。

2．新媒体彻底打破了新闻⽣产的垄断格局新闻⽣产从专业化⾛向社会化，导致新闻⽣产从理念到模式发⽣巨⼤变⾰。

（1）在重⼤事件尤其突发性事件中，在第⼀现场、第⼀时间发出新闻的往往不再是记者⽽是事件的当事⼈、参与者或现场亲历者。

传统媒体之间“第⼀时间”的竞争不复存在，不得不改变报道模式，⽐如深度追踪报道、深度解读报道等。

（2）许多事件、许多真相被新媒体揭开。

（3）⼀系列新的新闻⽣产模式逐步成型。

主要流⾏的有：①UGC（User-Generated Content，⽤户⽣成内容），受众通过互联⽹发布⽂字、图⽚、影像等发布资讯和观点，相关媒介组织通过各种⽹络（如博客、微博、Facebook、Twitter 等）抓取相关信息编辑成完整新闻加以报道。

②众包新闻（Crowdsourcing），最著名的莫过于维基百科，突发事件⼀旦发⽣，⼀两个⼩时内维基百科依据⽹民上传的信息编辑出⼀个页⾯，⼀条最初的新闻，⼀两天内可能有数百次上千次编辑，更新程度远胜任何新闻媒体。

中山大学新闻传播学（李良荣版新闻学概论）考研笔记（五）、考研参考书及复试线、考研复习规划（7.24）《新闻学概论》笔记第四章新闻事业的产生◎ 1、中国古代社会的新闻传播工具：口头、信号、书信、印刷、其他（露布、牌报、揭贴等）◎ 2、西方报纸是资本主义山品经济的产物：报纸产生的社会历史背景◎ 3、报纸、广播、电视的产生：报纸产生的三个阶段、广播产生的历程、电视的几种制式◎ 4、近代汉字报纸产生的特殊性：邸报的内容、作用和对象，近代中国报纸的产生。

1、古代新闻传播活动及新闻传播工具的演变：（古代社会新闻年传播发展缓慢，起决定作用的是经济条件）第一、新闻传播工具的演进在一定程度上反映出人类文明的发展。

原始社会主要以嘴巴作为传递工具;到了奴隶社会，已经形成了口头、文字、信号三者并存的新闻传播媒介。

同时新闻活动要依赖于交通、通讯工具和其他的物质手段。

第二、主要有以下几种传播方式：1）口头新闻。

特点：简便、具有广泛的群众性；缺点：新闻保真性差、传递速度慢、覆盖面窄。

2）信号媒介。

最大的好处是迅速，但传递复杂的信号比较困难，一般只用来传递简单的信息。

3）书信媒介：远距离传递信息的主要方式；4）印刷媒介：古代主要指邸报；5）其他传播方法：露布；牌报、旗报；悬书、揭贴2、古代新闻活动共同点：第一、古代社会始终没有停止过新闻活动，但没有产生过以收集和公开向社会发布新闻为职业的机构，所以古代只有新闻活动，没有新闻事业。

第二、古代社会的新闻活动规模小，新闻基本上是定向传播，及传播有明确的、具体的对象，而基本上没有无定向的大众传播。

第三、统治阶级内部的新闻活动在规模上大大超过被统治阶级。

3、西方报纸产生的社会历史背景：第一、在封建社会向资本主义社会过渡时期，产生出最早的新闻事业。

第二、资本主义商品经济的发展使社会规模、社会变动、社会生产分工都发生了巨大的变化，由此人们对信息的需求在激增，需要信息的人在激增。

而古代社会狭小的新闻活动不能适应新变化和新要求。

新闻学概论要点总结（李良荣）一、新闻与宣传新闻与宣传相关，人们常说“新闻宣传”，新闻也要达到宣传的效果。

但新闻不等于宣传。

新闻是告诉人们发生了什么是，目的是“受者晓其事”。

宣传是传播观点和观念，引导人们按照宣传者的思想行事，或者改变人们的思想观念，是“传者扬其理”。

新闻重事实，宣传重观点。

新闻重时效，宣传重时机。

新闻重平衡，宣传重倾斜。

二、新闻与舆论“新闻舆论”这个词，人们常常用，二者的确紧密相关。

但二者也是有区别的，新闻不等于舆论。

新闻是媒体发布的刚发生的或者正在发生的事实。

舆论是公众的意见。

新闻传播是有组织的，是自为的。

舆论传播具有无序性，是自发的。

新闻可以反映媒体或者记者的见解，是媒体倾向的反映。

舆论必须具有群众性，是大多数人的看法。

三、新闻学与传播学的关系人们常说“新闻传播”。

新闻要让人们知晓，其途径就是传播。

所以，新闻学与传播学很相关。

但新闻学不是传播学，二者侧重点与研究方法不一样。

刚才说了新闻学的概念。

传播学是研究人类信息传播交流的学科，重在对人们的传播活动和受众的接受心理进行系统的调查分析，学理阐释。

新闻学是对新闻历史、新闻构成方式、新闻传播行为的实践总结和学理分析，较为微观。

而传播学是对人类传播活动进行归纳、演绎和验证，大量采用社会学、心理学和人类学的研究机制。

较为宏观。

四、意媒的概念构成有声的信息符号，这是人类最早的意媒。

意媒是人类表意的符号系统，用其了解对方的发现或向对方告知某些事情。

语言意媒是人类表达思维的工具，思维对象及其活动构成意媒的内容，语言表达则是思维形式。

五、传播史上的几次变革第一次革命：手抄媒体的形成；第二次革命：印刷媒体的形成；第三次革命：广播的诞生；第四次革命：电视的诞生；第五次革命：互联网六、新闻的成分和要素新闻的成分是指构成新闻中事实的各个细小的部分，表现为事实的多种要素。

包括事象、事实和事态。

事实：是真是存在的具体事物，多表现为事件的客观存在。

事象：是构成事实的最小元素，使新闻呈现出事象的复合性、运动性和可感性。

中传新闻学考研参考书编辑：凯程艺术硕士中传新闻学参考书很多人都不清楚，这里凯程艺术硕士王牌老师给大家整理出来了。

712新闻传播史论（简称专1，或史论）1）基础书目新闻与广电史1、袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本），中国广播电视出版社2、李磊：《外国新闻史》，中国人民大学出版社，2013年3、郭镇之：《中外广播电视史》第三版，复旦大学出版社，2016年新闻理论4、雷跃捷：《新闻理论》，中国传媒大学出版社5、何梓华：《新闻理论教程》，高等教育出版社传播理论6、李彬：《传播学引论》（第三版），高等教育出版社7、段鹏：《传播学基础:历史、框架与外延》（第二版），中国传媒大学出版社新媒体与网络传播8、李良荣：《网络与新媒体概论》，高等教育出版社，20149、延森著，刘君译：《媒介融合：网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》，复旦大学出版社，20122）拓展书目1、李良荣：《新闻学概论（第五版）》，复旦大学出版社2、郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社3、彭兰：《网络传播概论》，中国人民大学出版社，第三版，20124、常江：《广播电视学导论》，北京大学出版社，2016815新闻实务（简称专业课2）1）基础书目1、熊高、熊倩：《新闻采访》，中国传媒大学出版社，20162、刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》，中国人民大学出版社3、方毅华：《新闻编辑》，中国人民大学出版社4、李舒：《新闻评论》，中国人民大学出版社2）拓展书目徐明华：《网络新闻采写》，华中科技大学出版社，2014年邓炘炘：《网络新闻编辑》（修订），中国广播电视出版社，2014中传考研的一些学习方法解读（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。

——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。

中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。

第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。

探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。

主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。

自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。

政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。

2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。

中山大学新闻学考研经验谈复试结束也很久了，要不是前两天有个学妹问我经验，我恐怕就要彻底把自己一年的血泪史忘光了。

写下这些，把过去寄存在这里，整理行囊重新上路。

请一定记住：答题方法与要点只是一人敌，耐得住寂寞的心、必胜（或求生）的信念才是万人敌。

静下心来自己看书，每个人都可以找到属于自己的答题思路的。

一、关于考研书籍专业课考了261分，下面分范畴介绍一下参考书的用途，这也是我在辅导班上育明教育老师的讲解。

（育明教育在专业课方面做得确实不错，可能有广告嫌疑，但感觉真心不错）644新闻传播学基础：以中外新闻传播理论为主，注重考核理论基础及其运用能力。

具体包括：一、新闻学：新闻本源及特点，新闻、信息与宣传，新闻自由与社会控制，新闻价值与新闻选择，新闻事业与传媒体制，新闻伦理等；二、传播学：传播学的起源与发展，传播研究的学派（包括效果研究，受众研究，传播的政治经济学，文化研究，接收分析，技术决定论等），近现代传播史，传播与民主，传播与发展，传播与全球化等。

644新闻理论部分1、《新闻学概论》，李良荣，复旦大学出版社这本书已经有同学提到了这本书的目录和中大考研范围一样了，但是如果你买下仔细翻过的话，发现这本书完全是正统的党国宣传话语式教材，根本无法应对如此“新闻专业主义or愤青”中大新闻学的挑战。

于是乎，下面这本书适时出现，和它起到双剑合璧的作用。

2、《新闻理论十讲》，陈力丹，复旦大学出版社好了，于是乎你会发现，新闻本源及特点无非包括新闻的定义、新闻的本源：真实、新闻的客观性原则、新闻的特点四个部分，十讲绝对可以完美涵盖。

新闻、信息与宣传之中，新闻与信息大概是李书独有的，我到现在为止都不明白新闻与信息如何比较研究的。

这块你可能需要看一下李书了。

而新闻与宣传是展江老师的主要研究之一，十讲中借用的就是展江老师的研究。

（如果你真的只看李书的话，你和觉得新闻与宣传界限的确不明。

）新闻自由与社会控制，新闻自由方面，十讲讲的各种细致，历史、主体、内部新闻自由、信息自由等等。

第二章新闻2.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻的基本特点1．新闻的基本特点——真实、新鲜新闻与生俱来的基本特点有两个：一是真实，二是新鲜。

由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。

这两点是新闻最为基本、最为核心的规律。

新闻以真实、迅速作为区别于其他学科最为明显、最为独特的标识，向人们传递世界的最新变化。

2．新闻真实、迅速的意义（1）新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向新闻媒介归根到底是依靠新闻的真实和迅捷来吸引受众。

在新闻报道的速度上，新闻媒介之间的竞争是以分、秒甚至零点几秒来计算的，这正是新闻特征的表现。

（2）塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格保证新闻的真实和迅速对新闻工作者素质的要求：①必须诚实、公正和严谨；②必须有敏锐的反应和判断能力。

（3）决定了媒介的形式和技术的采用人类对于传播工具的选择归根到底是由新闻的特性所决定的。

一切适合新闻特性的传播工具都可被人们采用并且可以经久不衰。

二、两种新闻定义（1）定义①新闻是新近发生事实的报道。

②新闻是新近事实变动的信息。

（2）共同点：都概括或反映了新闻的“真”和“新”这两个基本特点。

（3）区别：定义①中新闻是（一种）报道，表达出新闻的形式；定义②中新闻是（一种）信息，表达出新闻的实质。

（4）报道、分析、判断三个概念的区别①报道是对可以查证的事实的客观叙述。

“可以查证的事实”是指人们看得见，摸得着，感受得到，有根有据。

②分析是建立在事实基础上，对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所作的预测。

③判断是对某一事件利与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论。

这种结论有强烈的主观倾向，有鲜明的价值取向。

三、新闻本源1．新闻本源的含义新闻的本源是事实，先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。

2．新闻来源（1）新闻来源是指新闻从何处获得，又称新闻出处。

（2）在新闻报道中，西方国家的新闻媒介都明文规定：所有新闻都要交代新闻来源；在中国，也已有相当一部分，尤其重要新闻都要交代新闻来源。

第一章新闻活动1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻活动是一种普遍的社会现象（1）报纸、广播、电视，在新闻学上总称新闻事业，在传播学上称为大众传播媒介（简称大众传媒）或新闻媒介。

新闻事业的迅速发展，对社会产生了巨大的影响，读报、听广播、看电视、上网络已成为人们日常生活不可缺少的一部分。

人们通过这些传播工具来了解国内外的重大事件。

（2）了解和传播新闻是一种普遍的社会现象。

从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

（3）在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，求得发展。

在信息时代，中国以及世界其他国家、地区比以往任何时候都渴求信息，为沟通信息所进行的新闻活动也比以往任何年代更加频繁，也更加复杂多样。

二、新闻活动是人类求生存图发展的需要1．原始社会的新闻活动（1）形式：用火作信号、用图画传递信息或口头语言。

（2）人类的新闻活动起源于原始社会，新闻活动随着人类社会的产生而出现。

（3）在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。

（4）结论：①客观世界的变动关系到人类的生存。

②人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要。

③人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

2．奴隶社会的新闻活动（1）社会条件①产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。

②出现了社会分工：农业与牧业，农业与手工业、商业，脑力劳动与体力劳动。

（2）发展原因①社会关系比原始社会复杂，奴隶主阶级的统治集团为了运转国家机器，上下左右就需要互通消息，使各部门协调一致，维护统治。

②社会分工产生后，从事不同产业的人们出于交换产品的需要，就得彼此了解，尤其是商业活动，更需要大量的信息。

③奴隶社会的生产比过去发展了，社会有了剩余产品，就有余力来养活一批采集、传递新闻（情报）的专职人员（首先是在军事上，以后用在政治、经济上）。

中山大学新闻传播学（李良荣版新闻学概论）考研笔记（一）、考研参考书及复试线、考研复习规划（7.23）《新闻学概论》笔记绪论◎1新闻学：定义、中心议题、研究内容◎2新闻学和新闻工作：新闻工作极其相关涉及内容◎3世界各国新闻学主导理论：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论◎4学习新闻理论的意义一、名词解释：1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。

它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。

2、新闻学的中心议题:客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用,及新闻活动对社会的反作用。

3、新闻主导理论：是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻人观念的一个决定理论主张。

世界各国新闻学主导理论有四种：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论。

二、简答1、新闻学和新闻工作的区别与联系：第一、新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。

第二、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；新闻工作涉及经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。

2、自由主义报刊理论的内涵和原则是什么？第一、自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。

其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。

第二、其主要观点是：1）报刊独立自主，不受政府的干涉。

政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，唯一职责是采取措施来保护新闻自由。

2）报刊拥有对政府的监督权。

报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权利。

3）"自由意见市场"和"自我修正"理论。

让人民群众、让各党派都利用报纸充分地自由地表达各自的意见。

前提是给予人民有关各项事务的充分信息。

第九章新闻媒介的性质9.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻媒介的共性、特性、个性1．新闻媒介的共性（1）新闻媒介作为精神产品的生产机构和立法、司法、行政机构一样，同属上层建筑，在社会上具有强大的影响力。

（2）新闻媒介是真实地、及时地反映世界新近变动的大众传播工具，和其他传播意识形态的机构、载体的区别在于：①新闻媒介是反映现实变动的，这使它区别于一切历史作品和教科书。

②新闻媒介用真实的事实反映现实变动，这使它区别于电影、戏剧、小说、诗歌等文学作品。

③新闻媒介迅速及时地反映现实变动，这使它区别于书籍、杂志和文学艺术。

④新闻媒介传播的新闻是面向社会大众的，这使它区别于书信、内部简报、军事情报等。

（3）新闻媒体与生俱来的公共性要求媒体承担必要的社会责任，以公众的公共利益为优先目标，即公共利益至上是新闻媒体的第一诉求。

新闻媒体公共利益至上原则包括以下要求：①保障法律所保护的公众私人利益不受传媒侵犯，这主要是对公众的隐私权以及青少年的保护，不伤害社会公德，不扰乱社会公共秩序。

②满足公民的知情权。

③普遍服务原则。

不分民族、不分种族、不分地域、不分性别，不论贫富、不论地位，都应该享受传媒业同等的服务。

尤其是，无论是强者还是弱者，都应该在媒体上有平等表达机会。

2．新闻媒介的特性新闻媒介的特性是分层次展现的，在不同的场合、不同的情况下有不同的描述。

（1）从所有制方面看①私营新闻媒介。

除极个别独资外，绝大多数新闻媒介是通过公开或内部股份制方式创办。

②公营新闻媒介。

由社会公众所共同拥有的新闻媒介。

③国营新闻媒介。

由国家直接控制或国家控股的新闻媒介。

（2）从与政府或执政党关系看①独立的新闻媒介。

政治上标榜客观中立，只以国家（民族）、公众利益作为是非标准，在经济上完全依靠自己，不接受任何方面津贴。

②官方新闻媒介。

代表政府（或执政党）立场，宣传政府的施政纲领，一般依靠政府（或政党）的财政津贴来维持日常运作。

世界各国几乎所有的对外广播都是官方的新闻媒介。

中山大学新闻传播学（传播理论：起源、方法与应用）考研笔记（二）、考研复习规划（7.23）第二章科学的方法1、科学方法之前，建构真理的方法：固守：认为总是持有的信念便是正确的。

家庭、社会、和同伴的强化及经常的重复支持了我们的固有信念。

权威：当我们对我们的信仰认同不再一致时，我们常常转向权威，求助于他们的支持。

我们认为他们比我们自己甚至其他所有人都要“有能力”而且“可信”。

直觉：无论我们求助的思想来源多么的权威，但它们个人意见往往是不一致的。

于是，我们转而依靠我们的直觉。

直觉是建立在个人的价值观、早期的社会影响或“常识”的基础之上的。

如果我们使用的研究方法不存偏见，如果我们采用的措施是可信而且有效的，如果我们的发现是能够验证的，我们就比相信自己的直觉、依赖于权威的判断或凭借着固守的信念更可能接近“真实”。

2、科学的累积性：即科学的建立在前人所有工作的基础之上的。

其本质是可传达性，即具有克服地理、语言障碍和社会、经济、政治体制差异的能力。

为使累积现象发生，学者们必须共享研究的方法或方向，至少是拥有共同的学术价值观。

即“独立、客观、非情绪化及非伦理束缚的”。

科学只解决“是什么”，而不关注价值观。

3、对真实的科学概括：科学家通过对有关真实的概括（假说）进行反复的检验，直到获得足够的证据，可以把这些假说称为暂时性定律。

对科学概括的检验是通过有控制的观察来完成的。

科学研究的可重复性和可证实性是监督欺骗和偏见的卫士4、科学探索的过程：归纳法：用观察到的特殊或特定例子得出一般性结论或通则的方法，也称经验论。

演绎法：开始于抽象的原理，并将其应用于特殊的例子，也称逻辑法或唯理论。

理论与模式：理论：为对经验性测试进行新观察而提出一套有序相关的概括系统。

模式：对真实世界理论化、简约化的一种表达方式。

切记：模式不是一种用于概括和解释的工具。

5、经验资料的取得（重点）（1）调查研究法：是对一部分人或特定“人口”样本的研究。

根据统计学原理，从样本中得出的概括可以推广到全体人口，并且具有一定程度的确定性和可信性。