北师大版初中物理《根据欧姆定律测量导体的电阻》习题4

12.2根据欧姆定律测量导体的电阻小明利用如图1所示的电路测未知电阻的阻值，根据他连接的电路图可知()图2是李江同学为测量小灯泡电阻而连接的电路，有关该实验的说法错误的是()在图示位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，小灯泡变亮在“伏安法测电阻”的实验中，有两名同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，以下说法错误的是()1． A ． B ． C ． D ． 甲是电流表，乙是电压表 甲是电压表，乙是电流表滑片向右滑动时，甲表示数变小， 滑片向右滑动时，甲表示数变大， 乙表示数变大 乙表示数变小2．A ．B ．C ． 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 所测小灯泡的电阻可能随电压表示数的不同而不同D ．3．在处理实验数据时，分别画出了U -I 关系的图像 如图3甲、乙所示，则对于图像的分析， 图1图2甲图3A .由图甲可知，定值电阻的阻值为1用由图甲可知，电阻是导体本身的性质，它不随导体两端的电压和导体中电流的改变而改变C 由图乙可知，小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关。

.为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法求小灯泡的电阻4 .如图4所示是小明同学测小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S 时，发现灯L 不亮，电流表、电压表均无示数。

若电路故障只出现在灯L 和变阻器R 中的一处，则下列判断正确 的是()A .灯L 短路 C 变阻器R 短路用灯L 断路。

.变阻器R 断路5.小明利用如图5所示的电路测R x 的电阻。

连接好电路闭合开关S 后，无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表指针几乎无偏转，电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因图5B .R x 断路。

.滑动变阻器断路6 ．“伏安法测电阻”的实验原理是，实验中所需要的测量仪器有和。

在实验中滑动变阻器的作用是(只写出一点即可)。

7.为测量阻值约10的电阻，小龙设计并连接了如图6所示的电路，所使用的电源为两节干电池。

根据欧姆定律测量导体的电阻1、小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个？（）2、有一个阻值看不清的电阻器R x，要测出它的电阻值．（1）小明按左图的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如右图所示，则通过电阻器R x的电流为_____A，R x的电阻为____Ω．（2）实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是_______________________________________________________________。

（3）下图是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。

①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________3、做测定电阻阻值的实验.(1)小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：__________________（具体说明是什么影响）(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是V ，电流表的读数是A ，被测电阻R x 的阻值是Ω.(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议： ________________________________________________________________________； ②你提出这个建议的目的是：_______________________________________________. 4、我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级一般是2.5级的．2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5﹪．下表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差（即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系．1V5 00.62 A3 0.4（1）上表中的最后一空处相应的百分误差应是_____________%．（2）从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差___________（选填“越大”“越小”或“不变”）．（3）如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%，则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的_______________．5、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到端(填“A”或“B”)；(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：实验次数 1 2 3电压U/V 2.0 2.5 2.8电流I/A 0.20 0.24 0.25则第1次测得的小灯泡的电阻为；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是.参考答案1. B2.(1)0.32 5(2)移动滑片，至少再测出两组电流和电压的值．(3)①电压表的量程选择偏大．②把滑动变阻器的电阻线两端接入电路，无法改变接入电路的电阻．③电流表的正负接线柱接反．3、（1）①如图②将电压表的正接线柱与变阻器的C（或“D”）接线×柱或被测电阻右边的接线柱相连③电压表不能测被测电阻两端的电压（如笼统说“不好做实验”之类，或说电压表测的是……之类，因未具体说明或正面回答，均不得分）（2）1.8 0.24 7.5（3）应改变R X两端电压再进行几次（或“两次”、“三次”）实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据”求电阻的平均值（或“多次测量取平均值”）减小误差；或简答为“减小误差”4、(1) 50 (2) 越小 (3) 三分之二5、(1)如图所示①灯泡不亮②电压表的指针指向最大刻度右侧③电流表无示数.(答出一种现象即可); B；(2)10Ω；小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大或测量中出现误差.。

二、依据欧姆定律丈量导体的电阻1．在今年理化生实验技术测试中，实验室准备的器械有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。

在做测电阻的实验时，小明在连结电经过程中，因为疏忽，把电压表和电流表的地点给颠倒了，其余连结正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是（）A ．电流表有读数，电压表的读数几乎为零B ．电压表将被烧坏C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D ．电流表将被烧坏2．如下图，是某同学测电阻的实验电路．闭合开关．察看到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原由可能是()A ．滑动变阻器短路B ．滑动变阻器连入电路中的阻值较大C．定值电阻开路 D ．定值电阻的阻值较大3.用伏安法测电阻的实验中，(1)实验原理是 _______________. 实验顶用 ______________改变待测电阻两头的电压，连结电路时，开关应__________ ，滑动变阻器的滑片应放在______________。

(2)左图所示是某同学设计的电路图，此中有三处显然错误，它们是：①____________________________ ；②____________________________ ；③____________________________.(3)若某次实验中电流表和电压表的示数如右图所示，则电压 U=_________，电流I=__________ ，电阻 R=__________ 。

4．有一个阻值看不清的电阻器R x，要测出它的电阻值。

⑴小明按图甲所示的电路图连结好电路，检查无误后闭合开关S，察看到电压表的示数为1.6V ，电流表的示数如图乙所示，则经过电阻器R x的电流为 _____A， R x的电阻为 ____Ω。

图甲图乙⑵实验中，为了减小偏差，小明还需进行的操作是____________________ 。

⑶图丙是小虎做这个实验连结的实物图，请你指出此中的三个错误或不当之处：③_。

二、根据欧姆定律测量导体的电阻知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.如图所示,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,当滑片P向b端移动时,电流表、电压表示数变化为()A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变小,电流表示数变小C.电压表示数不变,电流表示数变大D.电压表示数不变,电流表示数变小2.在伏安法测电阻的实验中,如果被测电阻大约为80 Ω,选用的电源电压为1.5 V,选用的电流表量程为0.6 A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法正确的是()A.电源选择错误,因此会烧坏电源B.电流表量程不合适,因此电流表无示数C.电源电压选择不当,电路中电流过小,电流表指针偏转角度太小,读数误差大D.电流表量程选择错误,读数误差较大3.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时()A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大B.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变C.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变D.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大4.小华同学用伏安法测导体的电阻,实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图所示,这个实验可以改进的地方是,你这样改进的理由是。

5.下面的电路图,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与的关系;也可用于伏安法测电阻,实验时小明观察到两个电表的示数如下,则小明测得R的电阻是Ω。

探究创新6.小亮用伏安法测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压是2.5 V,电源电压是4.5 V。

甲乙(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。

(2)在连接电路时,开关应,滑动变阻器滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻约为Ω(保留一位小数);他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图像,发现I-U图线是一条曲线,原因是。

一、选择题1．根据欧姆定律可导出公式URI=，依此可测定导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与本身的材料和属性有关，与电压、电流无关C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半D．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻B解析：BABD．公式URI=说明，导体电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值；但电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的长度、材料和横截面积，与它两端的电压和通过的电流无关，与通电不通电无关，故B正确，AD错误；C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，长度增加，横截面积减小，电阻会变大，故C错误。

故选B。

2．R1、R2是两个阻值不同的定值电阻。

将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为U1˂U2；若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流大小关系为（）A．I1˃I2B．I1˂I2C．I1=I2D．无法判断A解析：A甲中两个电阻串联，串联电路各处的电流相等，根据欧姆定律U=IR，因U1˂U2，故R1˂R2；在乙中，两个电阻并联，根据并联电路各支路电压相等，由欧姆定律UIR=可得，I1˃I2，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

3．如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P 向右滑动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V1与电压表V2的示数之和不变B．电压表V2与电流表A的示数之比不变C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大D．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大C解析：CA．闭合开关S后，两电阻串联，电压表V1测量变阻器R2的两端电压，电压表V2测量电源电压，将滑动变阻器R2的滑片P向右滑动的过程中电压表V1的示数在变化，则电压表V1与电压表V2的示数之和变化，故A错误；B．电压表V2与电流表A的示数之比为电路中的总电阻，将变大，故B错误；CD．电路中的电阻变大，则电流表A的示数变小，根据串联分压可知电压表V1的示数变大，电压表V2的示数不变，故C正确、D错误。

根据欧姆定律测量导体的电阻练习题（含答案北师大版）A组伏安法测电阻（阻值约为10〜15Ω）的实验.（1）该实验的原理是___________________，在图12-9中的圆圈内填上电流表及电压表的符号；（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P放在_____________端(根据电路图回答)；（3）根据电路图，用笔画线作导线将图12-10中实物电路连接完整要求导线不交叉.在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，如果被测电阻的阻值大约是60Ω，某同学选用电流表的量程为0〜0.6A.若测量中要求电流表指针偏转至少是最大值的一半，则被测电阻两端电压至少应加________________V.从下表中的数据是某同学在做“用电流表和电压表测电阻”实验时，前两次实验的测量数据及计算结果，第三次实验时电流表和电压表的示数如图12-11所示.请将第三次实验的测量数据填入表格中，并计算出第三次实验的测量结果.某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图12-12所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样)，在实验过程中得到了如下表所示的数据（1）根据实物图，在方框内画出对应的电路图.（2）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻___________(选填“变大”“变小”或“不变”），进一步分析表明_______________________________________________________________________________.在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电源两端电压为3V，待测电阻x R的阻值大约为5Ω滑动变阻器两只，规格分别为“0.2A50Ω”和“1A20Ω”；电流表一只（量程为0〜0.6A 和0〜3A）；电压表一只（量程0〜3V和0〜15V).测量时，滑动变阻器应选_________，电流表量程应选_______________，电压表量程应选_________________.图12-13所示电路中，x R为待测电阻，其阻值大约为5Ω，其他器材的规格是：滑动变阻器R（2A10Ω），电压表（有两个量程，0〜3V和0〜15V），电流表(有两个量程，0〜0.6A 和0〜3A).电源电压为4.5V，为了减小误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的1/2以上，那么电流表和电压表的量程应取（）A.0〜3A和0〜15VB.0〜0.6A和0〜3VC.0〜3A和0〜3VD.0〜0.6A和0〜15V在伏安法测电阻的实验中，某些实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，其中一组同学连接成如图12-14甲所示的情况，另一组连成如图12-14乙所示的情况.那么，当闭合开关S后，电路中可能出现以下现象：①电流表和电压表都烧坏；②电流表烧坏，电压表示数不为零；③电流表示数为零，电压表示数不为零；④电流表损坏，电压表有示数.那么甲图和乙图将分别出现（）A.③和②B ②和③ C.①和③D.③和④如图12-15所示电路中，已知电阻1R 的阻值、电流表和电压表的示数，不能测出未知电阻x R 的阻值的电路是 （）若用伏安法测得甲、乙两个导体的电阻后，画出如图12-16所示图像，由此可知 （）A.R 甲=R 乙B.R 甲<R 乙 C. R甲>R 乙 D. 无法确定有一位同学想测出一个电阻x R 的阻值，将选用的元件连接成如图12-17所示电路，0R 为已知阻值的定值电阻.由于电源电压未知，所以，不能测出________的阻值，请你选添元件，帮助他完成这个实验.要求：（1）用两种方法，分别画出电路图，并简要说明；（2）每一种方法在不拆除原有电路接线的条件下，只允许选添导线和一种元件接入电路.物理课上老师请同学设计一个测量未知电阻的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是两组同学设计的实验方案.甲组设计的实验方案.器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压未知）、未知电阻x R 、导线.电路图：图12-18甲.乙组设计的实验方案.器材：已知阻值的定值电阻0R 、电流表、开 关、电源（电压未知）、未知电阻x R 、导线.电路图：图12-18乙. A ：请你写出未知电阻x R 的表达式.甲组：x R =_________________.乙组：x R =_______________________. B.请你对以上两个小组的设计方案进行比较，并做出适当的评价.如图12-19甲所示，闭合开关S ， 滑动变阻器取5个不同的阻值时，可以得出电流表和电压表的5组对应的值.这5组对应的值在图12-19乙中的U-I 图像中，分别用a,b,c,d,g 点表示（坐标原点表示电压值和电流值均为零）由这5个点作出的U-I 图像为一条直线，延长直线交纵轴(U 轴）于E 点，交横轴（I 轴）于F 点.若电源电压为0U ，定值电阻为0R ，据此分析：E 点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？F 点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻 A 组 1、注意问题：①滑动变阻器的接线柱用“一上一下”，还要与电路图一一对应（本题必须使用左下接线柱） ②电压表的量程看电源电压的大小：U 总=4.5V 所以用0~15V 量程③电流表的量程要估算：6A .00.45A 104.5VR U R U X <=Ω===总最小最大最大I 所以用0~0.6A 量程（1）I U R =（2）b（3）2、183、2.5、0.5、54、（1）（2）变大、灯丝的电阻随温度的升高而增大 B 组1、1A20Ω、0~0.6A 、0~3V估算：6A .053VR U R U X =Ω===总最小最大最大I2、B3、10、短路、断路4、B5、C6、方法一表达式I U R x =方法二S1S2都闭合，电流表示数I1 S1闭合S2断开，电流表示数I2表达式221R I I I R x -=7、I U R x = 000R I I I R x-= 甲方案可以多次测量求平均值，误差小。

根底稳固1．在“伏安法测电阻〞的实验中，假设电源电压为3 V，被测电阻为20 Ω，则电压表、电流表的量程应选()A．0～3 V、0～3 A B．0～15 V、0～3 AC．0～3 V、0～0.6 A D．0～15 V、0～0.6 A2．在用电流表、电压表测电阻的实验中，以下本卷须知中没有必要的是()A．连接电路之前，先断开开关B．应先从电源的正极开始连接，开关应靠近电源的正极C．在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D．不能把电流表直接接在电源的两极上3．在“伏安法测电阻〞的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是()A．改变电路中的电流B．改变被测电阻的阻值C．改变被测电阻两端的电压D．保护电路4．在“伏安法测电阻〞的实验中，测得导体两端的电压是10 V，通过的电流是2.5 A，则这段导体的电阻是()A．15 ΩB．4 ΩC．12 Ω D．40 Ω5．为了测量R x的阻值，某同学设计了如以下图的电路。

R0为10 Ω，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为3 V；当S2断开、S1闭合时，电压表的示数如以下图，由此可知R0两端的电压为__________V，R x的阻值为__________Ω。

6．某同学测小灯泡电阻的电路如以下图，其中电源电压为4.5 V。

他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。

然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5 V。

造成该现象的原因是__________。

7.在“测量未知电阻R的阻值〞实验中：(1)请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。

(2)(3)。

能力提升8．如图是小红连接的测定2.5 V小灯泡电阻的实验电路。

(1)按照小红连接的电路，闭合开关后会出现的现象是____________________。

(2)请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作(只标出改动之处，画出改接导线)。

(3)因是什么？9.在测量小灯泡的电阻时：(1)如图是甲组同学连接的实验电路，电路中有一根导线连接不正确，请你在错误的导线上画“×〞，并补画出正确的导线。

初三物理《根据欧姆定律测量导体的电阻》训练题（北师大
版）
初三物理《根据欧姆定律测量导体的电阻》训练题（北师大版）
一、改错题
1、如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。

（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。

（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。

（3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中。

电阻测量值Rx＝Ω。

次数第1次第2次第3次
电压（V）2．53．03．5
电流（A）1．31．5
3、做测定电阻阻值的实验
（1）小明根据如图所示的电路图，将图中的实验器材连接成实验电路同小组的小亮在检查时认为，从实验目的看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是__________________ （具体说明是什么影响）？
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是Ω。

（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议
_______________________________________________________。

《根据欧姆定律测量导体的电阻》
一、选择题
1、某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（）
A、一定是电压表已损坏，应立即断开关
B、一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关
C、可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏
D、可能是电流表与电压表接成了串联电路
2、在图所示电路中，当开关S闭合后，发现电压表V1和V2的示数相同，则电路中发生的故障可能是（）
A、灯L1的灯丝断了
B、灯L2的灯丝断了
C、开关S处接触不良
D、灯L1两端接线柱短路
3、如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）
A、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱
B、电流表的示数变大，电磁铁的磁性增强
C、电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱
D、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强
4、如图所示的电路，电源电压为6V，电灯L1上的电压为1.5V，则电压表的示数（）
A、1.5V
B、4.5V
C、6V
D、7.5V
二、解答题
1、设计电路，要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A．在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来。

《根据欧姆定律测量导体的电阻》同步检测一、选择题(每小题4分，共40分)1.如图所示，一同学做探究电流与电压电阻关系实验时，把电压表与电流表的位置接错了.闭合开关后，电路可能发生的现象是（）A.电流表和电压表都烧坏B.先烧坏电流表，再烧坏电压表C.电流表烧坏，电压表正常D.电压表烧坏，电流表正常2.如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（）A.闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D.在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮3.在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出下列几条注意事项，其中没有必要的是（）A.连接电路过程中，开关始终是断开的B.应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极C.使用电表前要选择量程，调零D.不准用导线将电源正、负极直接连在一起4.在如图所示的四幅电路图中，哪一幅是为了伏安法测电阻而正确设计的（）5.在“测量小灯泡电阻”实验中，小明同学用一只标有“3.8 V”字样的小灯泡做实验，正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端电压总不能达到3.8 V，原因可能是（）A.小灯泡出现了短路B.小灯泡出现了断路C.选取的滑动变阻器阻值太小D.电源电压太低6.小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3 V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3 A.以下说法正确的是（）A.故障原因可能是滑动变阻器短路B.电阻R与滑动变阻器是并联的C.想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动D.电阻R的阻值为10 Ω7.如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）A.电流表、电压表的示数都变小B.电流表、电压表的示数都变大C.电流表的示数变大，电压表的示数变小D.电流表的示数变小，电压表的示数变大。

12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻同步练习一、单选题1．在伏安法测电阻中A．实验原理是焦耳定律B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同2．现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，小明设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（）A．①②B．②③④C．①②③D．①③④3．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。

已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有“2.5V”字样，他记录的实验数据如下表所示。

关于该同学的实验，下列说法不合理的是（）A．电路图中a是电压表，b是电流表B．小灯泡正常发光时的电阻是10.0ΩC．滑动变阻器的最大阻值至少为50ΩD．闭合开关后，滑片P向左移，小灯泡的电阻增大4．如图所示，是某同学测电阻的实验电路。

闭合开关，观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（）A．定值电阻开路B．滑动变阻器被短路C．滑动变阻器连入电路中的阻值较大D．定值电阻的阻值较大5．如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮6．在“伏安法”测电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是（）A．连接电路时，开关应断开B．在无法估计被测电压、电流的大小时，可用试触法选取合适的量程C．将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中电流最大的位置D．电压表应该与待测电阻并联7．用电流表和电压表测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。

关于这两种接法，下列说法中正确的是（）A．甲图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小B．乙图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小C．若考虑甲图电流表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏小D．若考虑乙图电压表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏大8．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A．改变电路中的电流B．改变被测电阻两端的电压C．保护电路D．改变被测电阻的阻值9．在“伏安法测电阻”的实验中，某同学在连接电路时电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么闭合开关S后引起的后果是（）A．电流表和电压表都被损坏B．电流表被损坏，电压表示数为零C．电流表被损坏，电压表有示数D．电流表示数为零，电压表有示数二、多选题10．电源电压未知，变阻器最大值R0和定值电阻R0已知，图中电路能测出未知电阻R x阻值的电路是（）A．B．C．D．11．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法正确的是（）A．它们都是采用控制变量的研究方法B．它们的实验电路在教科书中是相同的C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差三、填空题12．某校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”，实际上是压力测量仪，可用它来称量物体的重力，其原理结构如图所示。