中学生用餐礼仪 PPT

这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭 店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说 “店家今日忘带钱了，改日送来。”
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣 服不可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐， 我就不行？”
店家说：“人家吃饭， 筷子在桌子上找齐，喝酒一 盅盅地筛，斯斯文文，吃罢 掏出手绢揩嘴，是个有德行 的人，岂能赖我几个钱，你 呢？筷子在胸前找齐，狼吞 虎咽，吃上瘾来，脚踏上条 凳，端起酒壶直往嘴里灌， 吃罢用袖子揩嘴，分明是个 居无定室，食无定餐的无赖 之徒，我岂能放了你？”
养
★忌吸吮筷子或把筷子插在米饭中， 这是大忌；
★筷子通常应摆放在碗的旁边，不能 放在碗上或在碗两边各放一根。
★忌掏筷，即不要在菜盘里胡乱翻动选菜;
★忌迷筷，即不能用筷子在许多菜盘里不断寻 觅自己喜欢吃的食物，一盘一盘找过去；
★忌舞筷，即不能举着筷子指指点点，手舞足 蹈。
8.自备好餐巾纸，不可用衣服擦拭。
再读“八礼四仪”，争做兴中文明人
八礼：仪表之礼、餐饮之礼、 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、 游览之礼、仪式之礼。
“四仪”：入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式。
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助。气好 我养质的 们成，习 在良伴惯 人好人， 生的一崇 中行生高 不为，的 断习受涵
一席话，说得无赖哑口 无言，只得留下外衣，狼狈 而去。
故事给了我们什么启示呢？
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在日常用餐中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。
4.用餐时不可高声喧哗影响他人就餐。嘴里塞满 东西时不与旁人聊天。
5.不可随地吐痰，影响他人食欲。同组同学没 有吃完时，其他同学应该静坐等候。
是 一耐 种心 美等 德待 。
6. 注意吃相要文雅、从容。
★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因进
食过快而打嗝； ★吃食物时要用食物就口，不可将口去
启示之三：同样的，我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
讨论：学校开展文明就餐礼仪的意义。
一、一般礼仪
×
不马食，不牛饮， 不虎咽，不鲸吞，
× 嚼食物，不出声，
嘴唇边，不留痕， 骨与秽，莫乱扔。
二、食堂礼仪
1.自觉排队，不插队。
2.不可随意乱扔杂物在餐桌或地上。
3.珍惜粮食，尽量光盘，不浪费。
9.待所有成员吃完后，将碗筷分类放 于回收处，将餐桌擦干净后离开。
心灵告白：餐桌上的成长
回顾本学期在校用餐情况，就 你感受到的文明行为和现象，说说 你的感受。
老师寄语：
我们的成长铺洒在校园的任何 一个空间，得益于文化的熏陶、礼 仪的传承。
由文明就餐谈开去
你能否讲一个自己在校园里 亲身经历的其他方面的文明礼仪 小故事，并说说你的切身感受。
就餐归来在 这自古为礼仪之邦，讲究民以食 为天的国度里，饮食礼仪自然成 为饮食文化的一个重要部分。其 中有关餐桌礼仪的一般是“尚左 尊东”、“面朝大门为尊”。家
宴首席为辈分最高的长者， 末席为最低者。
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现 忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日 送来。”店老板连声“不碍事，不碍事！”并恭 敬地把他送出了门。
就食物；
★嘴内有食物切勿说话，若进餐中遇别人问 话，可等食物咽下后再回话；
★进餐时同别人讲话，最好放下勺子、筷子， 如不放下，也不要用手中的餐具挥舞或 指指划划；
★吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，应转身用手 捂住嘴鼻，并向同学表示歉意；
★不可边吃东西边听音乐。
7.用筷子的注意点
★忌敲筷，把它们当鼓槌是非常失礼 的做法，更不可以用筷子向人指指 点点或打手势示意；