企业培训方案案例
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企业培训方案(15篇)企业培训方案1企业文化,是一个企业文明程度的反映,也是企业综合竞争力的源泉之一。
企业文化建设是理性改良和感性突破的结合,是一种平衡。
文化建设本质上应拒绝浮躁,但实践中也需要感性的突破,用绚丽的表相点燃起所有人的激情。
所谓理性改良,意味着要通过各种制度安排和组织建设,搭建员工事业平台。
所谓感性突破,意味着应该通过或激动或温暖人心的各种活动,高速进入一种文化的氛围。
感性呼唤,理性给予,建立起对企业文化的信心,从而完成自我的革新。
公司在各方面取得了一定的成绩,但是要想在激烈的市场竞争中取胜,实现公司的创新式发展,就必须建立良好的企业文化理念,积极推进文化强企战略,努力用先进的企业文化推动公司的发展,为此,特制定本实施方案。
一、指导思想为激发公司创新力,提高员工凝聚力,完成企业的创新发展规划目标,探索出一条符合公司实际情况的企业文化建设思路,经公司研究确定,以“创新、服务、活力”为公司企业文化的指导思想,通过挖掘员工创新思维、弘扬公司服务意识和调动员工热情与活力,来营造企业整体文化氛围,提升企业整体形象。
二、建设原则1、以人为本的原则把员工视为文化建设的主要对象和企业的最重要资源,始终做到以人为中心,充分了解员工的思想意识状态,通过公司全体员工的积极参与,发挥创造精神,企业文化才能健康发展。
员工不仅是企业的主体,更是企业的主人,通过调动员工的积极性和创造性,实现员工自身价值的升华和企业蓬勃发展的有机统一。
2、讲求实效的原则契合企业当前实际情况,符合企业定位,一切从实际出发,制订切实可行的方案,借助必要的载体,实事求是地进行文化塑造。
三、规划目标1、企业理念建立具有公司特色的企业理念(如企业宗旨、企业愿景、企业战略等),全体员工对于企业理念做到熟知熟记,并且能在具体行动中进行实践。
2、学习体系构建学习体系,学习借鉴并应用先进的管理模式和理论,学习和吸收先进的科学技术及操作技术,提高全体员工的整体素质。
公司培训计划方案经典6篇公司培训计划方案经典 (1)一、活动宗旨员工是智力型公司最主要的资产,员工能力是企业最宝贵的财富,将员工能力培训活动制度化、长期化,提升员工的专业能力和业务水平,尽快培养一支专业水平的团队,是策划公司在市场竞争中生存下去的迫切需求。
二、活动原则员工能力的养成,不是一朝一夕之功,需要耗费大量的时间精力,也不是哪一个人单独能够完成的,因为光有教员没有听众不行,需要全体员工的积极参与。
三、活动内容1、根据员工不同水平及专业能力需求,制订课程计划以及学习方向,做到有的放矢;首先要确定自己能做什么,然后要往什么方向发展、通过学习能达到什么程度、重点需要学习什么内容,每个人都要回答这个问题。
2、根据员工能力不同,有的人课多,有的人课少,要发挥少数人的带头作用,对于上课多的要给予一定的补助。
不然,公司就要通过强制保证每个人都有一定的上课任务,否则到时候有的人到自己上课就推三阻四(这样的人是有的),光听不讲,占用别人的劳动成果,其他人也会觉得心里不平衡,影响热情。
公司不是人民公社,纯粹付出的事情谁也不愿做,时间一长,就流于形式。
3、很多时候老师的热情来自于学生,要让每个听课的都有所得,活动才能够长期继续下去,否则业余时间大家听歌逛街睡觉,干甚么不好?听课要有收获,首先必须保证课程的质量,因此对于每次课程必须有一个评价及奖励标准,讲得好的有激励,讲得不好的必须重讲或者是扣分,这样才能保证每个授课人都全力以赴充分准备将课讲好、讲精彩,而不是为了完成公司任务凑个数,最终还是差强人意。
4、要保证参与者的延续性,必须保证整个活动有组织、有计划,也就是说必须有人牵头来做这个事,有人负责每次的时间、每次的场地、上课的内容、授课人的联系、人员的通知,不然又是流于形式,这个也很占用时间和精力。
牵头人还要负责制订课程计划以及本月的.培训主题。
5、最后,是课程的内容,个人建议以销售、规划、工程、策划方面的培训为主,首批授课人每人两个课时的任务,一个月内讲完,下一轮可以安排新员工加入,其他人轮换。
培训激励方案案例分享
前言
员工培训是企业提高员工整体素质和业务水平的重要手段。
但仍有很多企业在培训后未能有效地激励员工参与到工作中去。
本文将从实际案例出发,分享一些成功的培训激励方案。
案例分享
Case 1 每月优胜劵
这家公司将每月业绩最优秀的员工,发放一定量的优胜劵。
员工可以拿到优胜劵后,可在客户服务部门指定的小区购买物品。
优胜劵的名称和价格都和该公司的产品系列保持一致。
这样员工通过去购买该公司的产品,更加了解并热爱公司的产品,也可以更好地促进业务量的增长。
Case 2 学习小考
这家公司制定了一套学习小考制度。
员工可以通过网络学习平台获得等级证书。
平台每个月的最后一天,会进行一次在线测试,所有通过测试的人员都可以获得额外的奖励,并得到公司认可的证书。
这样员工可以在个人成长的同时,也能获得公司的肯定和奖励的激励。
Case 3 亲手“淘宝特别店”
这家公司组建了各种团队,包括一些非常有激情的员工,组成了
亲手“淘宝特别店”团队。
员工可以自行选择特别店的商品,并自己
去淘宝购买商品。
销售了一定数量的物品,员工可以获得相应的提成,并且还将及时地汇报专业知识的掌握、对各种问题的分析以及在销售
中所学到的技巧和知识。
结论
从以上案例中,我们可以发现,激励方案要有点有意义、有利可图、与员工的工作关联紧密,帮助提高员工工作积极性,最终实现公
司业务的发展。
因此,公司在实施培训激励方案时,应该根据员工的
实际情况和公司的具体情形进行创新,设计出更好的方案。
培训激励方案案例分享作为一个企业,不仅要关注员工的日常工作,还要关注员工的培训和晋升机会,以及相应的激励方案。
好的培训与发展计划可以提高员工的工作效率和满意度,帮助企业培养高素质人才。
本文将分享几个优秀的企业培训激励方案案例,或许可以让更多企业受益。
案例一:新员工培训考核在这个案例中,一家健身房将新员工培训计划的考核与员工奖励计划结合起来,来鼓励员工参与培训。
健身房对新员工进行两周的培训课程,包括健身器材的使用及销售技巧。
在培训期间,新员工需要完成每天的学习任务并在最终考试中通过。
通过考试的员工将获得一定的奖励,如赠送运动鞋、精美手表等。
此外,员工还可以获得升职机会或薪水加薪的机会。
这个方案激励了员工参与培训,提高工作效率和销售技能,同时也提高了员工的工作积极性和满意度。
案例二:员工自我提高计划在这个案例中,一家互联网公司为员工自我提高和学习提供了支持。
公司为每位员工提供了一定的教育基金,并要求每位员工制定自己的学习计划和目标。
其中,员工可以申请参加课程、学习新技术、参加研究会等。
在员工完成学习计划后,公司会给予员工合适的奖励,如分红、股票、旅游等。
这个计划无疑提高了员工的学习积极性和自我提升的主动性,同时也提升了员工的满意度和忠诚度。
案例三:外部专家讲师培训一家制药公司为了提高员工的市场营销技能和销售策略,邀请了专业的销售讲师和医生,对员工进行了重点培训。
这个方案旨在激发员工的工作热情和销售技能,促进员工的个人发展和创造更好的结果。
在培训期间,员工学习了新的销售技巧,以及如何更好地与客户接触、建立信任和提供专业的支持。
在所有经过特殊培训的员工中,最终表现优异者获得表彰和奖励。
这个方案在员工中产生了很好的效果,并为公司带来了巨大的贡献。
总结培训激励方案在不同的企业和行业中有不同的形式和内容,但它们的目的是相同的:激励员工参与,提高工作效率,建立团队和个人发展。
目前,越来越多的企业意识到员工培训激励方案对企业的发展和成功是至关重要的。
企业员工培训计划方案(14篇)企业员工培训计划方案篇1一:培训目标1、让新员工懂得集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新的工作职责、工作流程、工伤保险、健康知识和服务行业应具备的基本素质。
二:培训程序1.当大学生或合同工人数较多,文明程度和年龄结构绝对集中时,由集团职校和用人单位联合培训,进行一次独特的考察。
(不按计划进行)2、人数较少,疏散时,由具体用人单位从中心→具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确以为证,职校负责抽查。
三:培训内容1、中央(公司)岗前培训中央筹备培训资料。
重要是要对新来员工表现欢送;依照各中心(公司)行业特色,中心(公司)的组织结构,工作性质,核心(公司)有关规章轨制跟本公司服务行业基础素质预备手册或专人讲授;指定新员工工作部分的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。
2.实际工作部门负责新员工的在职培训。
先容新员工意识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容,部门内的特别划定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定一名老职工带教新员工;一周内,部门负责人与新员工进行交流看法,重申工作职责,指出新员工工作中呈现的问题,答复新员工的发问;对新员工一周的表示进行评估,给新员工下一步工作提出一些详细请求。
3、集团整体培训:集团职校负责,不定期散发《员工培训手册》(简述东南大学的历史与现状,描写东南大学在南京市地舆地位,交通情形;集团历史与发展远景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要引导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务品质尺度等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工公道化倡议采用的渠道;解答新员工提出的问题。
)四、培训反馈与考核1、各中心(公司)制造的培训教材须经由集团职工培训学校的审核,并交加团培训学校存档,所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校领导下进行。
企业培训方案课程(8篇通用)企业培训方案课程篇1随着公司的不断发展﹐为了满足公司的中基层干部人员补充﹐同时培养大量的`高素质的干部人才。
公司决定招收并培训大中专毕业生作为干部人才梯队。
具体内容如下﹕一﹑培训对象1﹑从大中院校招收新生2﹑学历要求,所有培训学员必须是中专、大专(含)以上3﹑参与本项目培训之学员必须经过严格的面试、相关测试或考核,通过后才能参与本项目的培训4、第一期计划招收150人二﹑培训考核标准﹕1﹑所有参加本项目培训之学员都以同样的起点接受培训,公平竞争,每次考核、评估的结果都必须公布于公告栏,以做到公平、公正、公开,以引领出一个比学赶帮超的学习氛围2﹑考核评估分四个部分:单项考核、全能考核、比武活动、技术表演。
3﹑整个培训时间为三个月,其间将会有各种考试和评估。
4﹑培训其间,经过正常的培训和考核评估,合格者将升为储干,调派生产现场任用,不合格者将作为员工分配到现场工作5﹑考核方式:笔试/操作/演练/论文报告三﹑培训内容1﹑作业技能培训﹔2﹑管理技能培训3﹑岗位职责训练4﹑思维与价值观训练5﹑职场伦理与行为礼仪规范6﹑户外拓展训练7﹑公司制度学习。
四﹑培训期间工资待遇1﹑入厂培训第一个三个月,工资采用团件计算,组别平均工资为1755元,扣去吃住后实领平均为1500元,每日据出勤状况与培训情况打分。
2﹑培训期满后据培训绩效分配到不同的岗位工作,工资计算参照各岗位薪资标准计算。
培训后,据绩效可升为储干,分配到各生产线代班,月工资约2200元;代班三个月,绩效达标的可升为正式班长,月工资约2600元;升班长后如能独立代一条线,三个月绩效达标的,可升为组长,月收入约3600元,后期升迁比照公司升迁制度执行。
另外,公司还要招收一批相关专业的大学生:人力资源、工商管理(工作岗位在人力资源部和培训中心):4人;心理学专业:3人;体育专业:2人;服装设计专业:6人,医生:1人;护士:1人。
企业培训方案课程篇2作为人力资源开发与管理的重要内容之一的:人员培训",其含义是指:企业组织为了在不断变动的经济技术环境下能够生存和发民,为了提高员工的知识技能,改善员工的工作方式,使员工能胜任本职工作并不断有所创新,在综合考虑组织的发展目标和员工的个人发展目标的基础上,对员工进行的一系列有计划、有组织的学习与训练活动。
公司员工培训方案范本一、培训目标1. 提高员工的技术能力和专业能力,使员工适应公司发展的需求。
2. 增强员工的沟通能力和团队合作能力,提升整体工作效率。
3. 培养员工的领导才能和创新意识,培养未来的管理层人才。
4. 增进员工的职业素质和自我价值认知,提升员工的工作满意度和忠诚度。
二、培训内容1. 技术培训根据不同部门和岗位的需求,针对性地进行技术培训,提升员工的专业技术能力。
包括但不限于:- 产品知识培训:介绍公司产品的原理、功能、使用及维护等相关知识。
- 技术操作培训:提供实际操作环境,让员工熟悉使用各种技术工具和设备。
- 技能提升培训:针对特定岗位的技能要求进行培训,提高员工的工作效率。
2. 沟通与协作培训为了提高团队的协同和沟通效果,公司将在以下方面进行培训:- 团队合作培训:通过小组讨论、团队项目等形式,提升员工的团队合作能力和协调能力。
- 沟通技巧培训:培训员工有效的沟通技巧,包括口头和书面沟通,提升沟通效果和表达能力。
- 冲突管理培训:培训员工正确处理和解决工作冲突的方法,保持团队的和谐和稳定。
3. 领导力发展培训公司注重培养优秀的管理层人才,将进行以下方面的培训:- 领导力培训:提供领导力理论和实践指导,培养员工的领导才能、团队管理和决策能力。
- 项目管理培训:培训员工对项目进行规划、执行和监督的能力,提高项目管理的效果和质量。
- 创新思维培训:激发员工的创新思维和创造力,帮助员工提出创新的解决方案和创意。
4. 职业素质提升培训公司将进行以下方面的培训,提升员工的职业素质和自我认知:- 职业道德和职业操守培训:培养员工的职业道德意识和职业操守,提高员工的职业素养。
- 自我管理培训:培训员工有效的时间管理、压力管理和个人目标设定等能力,提高工作效率。
- 职业规划培训:为员工提供职业发展指导和规划,帮助员工发现自身的潜力和发展方向。
三、培训形式1. 内部培训公司将成立内部培训师团队,由具有丰富经验和专业知识的员工进行培训。
企业主题培训活动方案3篇企业主题培训活动方案1酒店每年都有大量的新员工入职。
20__年又有新一批员工加入酒店,希望通过培训让他们彼此加深了解,增加相互之间的情感相互沟通,建立主动向上、轻松的组织气氛,增加团队精神,激发昂扬士气。
了解酒店及分酒店组织结构及文化,及各项规章制度,尽快进入工作状态,同时,通过各部门针对部门的状况自行组织部门培训,关怀新晋员工尽快把握岗位所需要的技能,更快适应工作。
一、培训需求依照本酒店每年新员工入职惯例,酒店的组织结构与酒店文化,新员工培训、员工拓展培训为必备内容,此外,结合聘请阶段新员工通过素养测评,结合新员工对培训的期望与想法构建培训规划。
二、培训目标对新员工来说,一方面,通过培训,尽快提高新员工的综合素养。
新员工在酒店中工作,不仅期望得到相应的经济回报,更希望能伴随酒店的成长,个人也那快速成长;另一方面,依据马斯洛的需要层次理论,员工在酒店中工作,除了满足其生理以及案例层面的需要外,还希望得到归属感、自尊、受人敬重甚至自我实现需要的满足。
合理利用酒店培训这种形式,能使员工的这些需要得到满足。
通过进行培训需求分析发觉员工在工作中暴露出的问题,进而找出提高员工素养与技能、端正员工的工作态度以及提高工作绩效的方法。
对酒店来说,在进行培训需求分析的时候,酒店希望通过培训,使新员工能为酒店的长远进展带来推力。
要求新员工协作酒店的总体战略的实施,加强团队分散力以及战斗力。
更重要的是通过分析发觉酒店在经营运作过程中消逝的问题,更深入到到全面的改善酒店的不良状况,使培训真正的起到作用,使酒店的各种资源得到充分有效的利用。
三、培训项目1、培训的对象:20__年校内聘请员工。
2、培训内容:态度培训、学问培训、技能培训。
3、态度培训:酒店进展史、酒店文化、岗位职责、职业规划、福利待遇、奖惩制度等。
4、学问培训:产品学问培训、业务学问培训等。
5、技能培训:各岗位需要的技能如英语、计算机、软件等。
关于公司培训方案例文5篇关于公司培训方案例文篇1一、总体目标1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。
2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。
整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持公司+院校的联合办学方式,业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
20__年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天三、培训方式1、外请专家面授从外部聘请专家对公司现行,急需掌握的专业知识、市场分析等,进行相关的培训。
2、公司内训组织公司领导及业务骨干在公司内部交流沟通,起到培训的作用,以提高公司员工的专业技术知识3、网络平台培训购买相关光碟进行视频讲座四、培训的管理及保障建议由行政部负责制定公司的培训管理制度。
企业安全培训方案(精选16篇)企业安全篇1第一章总则第一条为加强和规范国家电网有限公司(以下简称“公司”)安全教育培训工作,推进本质安全建设,提高从业人员安全素质和防护能力,防范伤亡事故,减轻职业危害,依据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规、行政规章、标准规范和公司有关要求,制定本规定。
第二条落实企业安全教育培训主体责任,牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识,建立健全各级安全教育培训体系和工作机制,并充分发挥其作用。
第三条坚持“管业务必须管安全”、“管安全必须管安全教育培训”的原则,执行先培训后上岗制度。
所有从业人员上岗前必须经过安全教育培训并考核合格。
从事国家规定的技术工种(职业)工作,必须按照《国家职业资格目录》取得相应的职业资格证书方可上岗。
第四条建立安全教育培训管理制度和专(兼)职培训师队伍,足额保障安全教育培训投入和必备的场所、设备设施,建立健全企业和从业人员个人安全教育培训档案。
第五条从业人员应当接受安全教育培训,掌握本职岗位工作所需的安全知识,知悉自身在安全生产方面的权利和义务,提高安全意识和安全技能,增强事故预防和应急处理能力。
第六条本规定适用于公司总(分)部及所属各单位、各集体企业安全教育培训工作。
公司所属参股、代管单位参照执行。
第二章工作体系第七条健全落实以企业主要负责人负总责、领导班子成员“一岗双责”为主要内容的安全教育培训责任体系。
建立覆盖总(分)部、省、地市、县公司和班组(所、站、队)各层级的安全教育培训工作体系。
第八条各级人力资源管理部门是教育培训管理工作的归口管理部门,应将安全教育培训纳入本单位年度教育培训计划,保证安全教育培训项目和经费。
第九条各级专业管理部门是本专业领域安全教育培训主体责任部门,负责业务范围内安全教育培训,制定并实施专业领域安全教育培训计划。
第十条各级安全监督管理部门负责协调、指导、监督、评价、考核本单位安全教育培训工作,组织汇总编制年度安全教育培训计划并督促实施。
企业安全培训方案范本(八)有关的典型事故案例;(九)其他需要培训的内容。
第二十二条工作票(作业票)、操作票相关资格人员。
地市公司级、县公司级单位每年应对工作票(作业票)签发人、工作许可人、工作负责人(专责监护人)、倒闸操作人、操作监护人等进行专项培训,并经考试合格、书面公布。
主要包括以下内容:(一)安全工作规程、现场运行规程和调度、监控运行规程等;(二)工作票(作业票)、操作票管理要求及填写规范;(三)作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施;(四)作业标准化安全管控相关知识;(五)典型违章、安全隐患排查治理、违章查纠等相关知识;(六)其他需要培训的内容。
第二十三条电力建设施工企业主要负责人和安全生产管理人员,应按照政府主管部门和上级单位的要求,进行安全生产知识和管理能力考核并合格,依法取得国家规定的相应资格,自主学习并参加相关培训,主要包括以下内容:(一)国家和上级有关工程建设安全生产的方针政策、法律法规、规章制度、标准规范等;(二)工程建设安全管理、安全生产技术、标准化作业、职业卫生、安全文明施工等相关知识;(三)工程建设安全风险识别、评估、预控,重大危险源管理、事故防范等知识;(四)大型施工机械、施工器具、安全设施、安全工器具、个人防护用品的安全管理要求;(五)应用的新技术、新装备、新材料、新工艺有关安全知识;(六)应急管理、应急处置方案的编制和演练;(七)事故调查处理有关规定,伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;(八)典型事故和应急救援案例分析;(九)国内外先进的工程建设安全管理经验;(十)其他需要培训的内容。
第二十四条工程项目部相关管理人员。
应具备与所从事的工程项目建设相适应的安全知识与管理能力,依法取得国家规定的相应资格,自主学习并参加相关培训,主要包括以下内容:(一)国家和上级有关工程建设安全生产的方针政策、法律法规、规章制度、标准规范等;(二)工程建设安全生产管理、安全生产技术、标准化作业、职业卫生、安全文明施工等相关知识;(三)工程建设安全风险识别、评估、预控,作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施;(四)大型施工机械、施工器具、安全设施、安全工器具、个人防护用品的检查、使用、维护等安全管理要求;(五)施工中应用的新技术、新装备、新材料、新工艺有关安全知识;(六)现场应急管理、应急处置方案的编制和演练;(七)事故调查处理有关规定,伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;(八)典型违章、事故和应急救援案例分析;(九)国内外先进的工程建设安全管理经验;(十)其他需要培训的内容。
企业培训计划
企业培训计划是为了提升企业员工的能力和素质,提高企业整体绩效和竞争力而制定的培训计划。
以下是一个基本的企业培训计划的范例:
1. 培训需求评估:通过调研员工的技能缺口和行业趋势,确定培训需求和目标。
2. 制定培训目标:根据需求评估的结果,制定明确的培训目标,例如提高销售团队的销售技巧和客户服务能力。
3. 设计培训课程:综合考虑培训目标和员工现有的知识和技能,设计培训课程,包括专业知识培训、技能培训和软技能培训等。
4. 确定培训方法:根据培训课程的性质和目标,选择合适的培训方法,例如面对面培训、在线培训、实践操作等。
5. 选派培训师资:根据培训课程的内容和目标,选派具有专业知识和丰富教学经验的培训师资进行培训。
6. 安排培训时间和地点:确定培训的时间和地点,并进行合理的安排,以便员工能够方便参与培训。
7. 实施培训课程:根据培训计划和安排,按时进行培训课程,确保员工能够获得有效的培训。
8. 培训评估和反馈:对培训课程进行评估,了解培训效果和员工对培训的满意度,并根据评估结果进行调整和改进。
9. 持续培训计划:根据员工发展需求和企业战略目标,制定长期的持续培训计划,确保员工能够不断提升能力。
10. 培训成果评估:对培训的绩效进行评估,了解培训对员工和企业整体绩效的影响,并根据评估结果调整培训计划和策略。
以上是一个企业培训计划的基本框架,具体的培训计划还需要根据企业的需求和员工的培训需求进行个性化的制定和实施。
中小企业员工培训案例S公司员工培训面对的主要挑战S公司是一家典型的小型企业, 员工总人数1多人, 其中有20 多名销售分散在6个城市办公, 员工年度离职率在10%左右, 每月都有新员工入职。
公司发展较快, 绝大多数干部都是从内部提拔起来的, 管理和领导能力急需提升;员工的职业素养、自我管理的能力、业务能力也迫切需要改善, 干部员工整体能力素质已经成为制约公司发展的瓶颈, 公司老板对此提出了明确的改进要求。
S公司人力资源部压力很大, 因为部门人少, 除了HR工作, 还承担了部分行政管理的职能。
培训和人才培养没有体系, 培训预算非常有限(只有可怜的5万元), 没有成熟的培训课程和讲义, 内部讲师队伍也没形成(有时包括公司老板在内的几个公司高层领导会通过会议讲话的方式讲一些内容), 新员工入职培训基本上以自学员工手册的方式进行, 分散在外面的销售人员除了自学产品知识外几乎没有任何培训, 遇到问题就电话或微信请教上级领导。
为了提升干部带队伍的能力和员工的执行力, 人力资源部曾经按照老板的要求, 买了高绩效团队、执行力方面的书让大家学, 但没看到什么效果;也外请过一次老师到公司授课, 但外埠的销售有的与工作冲突没参加, 有的回总部参加了, 但花费了不少差旅费, 有的当时听得不错,过了没多久就忘了, 想重复学习一下, 没办法实现。
S公司员工培训应对挑战的解决方案面对以上困境, S公司的HR没有怨天尤人, 而是积极想办法, 以创新思维, 多方寻找培训的新办法、新模式。
他们加入了很多HR 方面的微信群, 询问小型企业员工培训和人才培养的创新做法, 了解到采用“培训+互联网”线上、线下结合的模式, 能很快速、高效、低成本地解决这个问题。
于是, 他们联系了在企业在线培训服务领域有多年经验的专业厂商北京博思汇信息技术有限公司, 详细了解了博思汇的“培训+互联网”品牌一一企业云学院。
经过交流洽谈后, 他们认为企业云学院是非常专业的企业干部员工在线培训平台(。
目录案例1:《某板岩加工厂的岗前培训课程》(初级P60) (2)案例1分析 (2)案例2:《首钢总公司为培训课程开发做点什么准备》(初级P67) (3)案例2分析 (3)案例3:《2002年班组长培训课程方案》(中级P277) (4)案例3分析 (5)案例4:《西门子的培训课程体系》(中级P291) (6)案例4分析 (8)案例5:《出入境检验检疫报检员培训教学大纲》(中级P302) (9)案例5分析 (12)案例6:《某供电公司班组创新课程方案》(高级P137) (12)案例6分析 (15)案例7:《首钢热连轧薄板人员培训课程计划》(高级P146) (16)案例7分析 (19)案例1:《某板岩加工厂的岗前培训课程》(初级P60)某板岩加工厂,是一所有50年建厂历史的老企业。
50年来,不论环境如何变化,他们总是坚持一个信念加强职工的思想、文化教育。
随着改革开放,特别是知识经济时代的到来,工厂管理者进一步认识到,全面提升员工素质对于企业发展具有重要意义。
他们一方面继续强化职工思想、文化教育,另一方面更加注重职工的业务培训。
厂人力资源、教育培训主管部门与生产管理部门密切合作,结合企业生产实际,开发出许多形式灵活、切合实际的业务培训课程。
通过思想、文化教育和业务培训,极大地提高了职工的综合素质,促进了企业的健康发展。
以下是这个企业开发的新员工培训项目中一门岗前培训课程的基本内容。
一、课程名称:板岩加工基础二、培训对象:板岩加工岗位的全体新员工三、课程所需学时:60学时四、课程实施地点:教室、生产现场五、课程总体安排表案例1分析本案例课程属于业务技术岗前培训课程,其内容是围绕新员工上岗所需要达到的最基本要求安排的,包括了本岗位的基本生产工艺、生产流程和安全生产三方面内容。
该课程方案由三个具体教学内容构成,并且根据不同的教学内容确定了培训课时和相应的实施地点。
该方案是依据狭义的课程设计思想安排的。
若按我国旧的课程评判标准进行评价,其内容比较规范、常见。
公司培训计划方案(精选12篇)公司培训计划方案篇1一、总则1、为进一步加强员工教育培训工作,提高员工队伍素质,促进员工更加迅速的融入团队,深入了解公司企业文化,使员工具备与企业发展的相应素质、业务能力,特制定本培训方案。
2、员工教育培训必须坚持服务企业、按需施教、学以致用的原则。
二、培训目标1、加强公司高管人员的培训,提升经营理念,开阔思路,增强决策力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司基层员工的培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。
4、加强公司新入职员工的培训,加深员工对公司的认识,加强员工的企业凝聚力。
三、培训范围本方案适用于公司各部门。
培训分为外出培训和内部培训两种,外出培训包括外聘讲师、拓展训练、外出考察等;内部培训包括公司内部培训、部门内部培训、师傅带徒弟实际操作、演练等。
四、培训职责1、办公室是公司培训工作的直接管理部门,在培训中的主要职责:(1)负责培训和学习平台的建立和管理。
(2)负责制定公司年度、月度培训计划及组织实施。
(3)负责指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作。
(4)负责考核、考评公司的公司的培训管理,建立、维护公司培训档案。
2、各部门培训职责:(1)配合办公室调研本部门员工培训需求。
(2)配合办公室做好入职前培训,制定入职前培训具体日程安排。
(3)协助办公室做好其他培训相关工作。
五、培训计划的制定1、年度培训计划:办公室根据公司培训目标,独立调查各部门培训需求和计划,于每年12月份制定公司下年度培训计划。
公司年度培训计划经总经理审批后发至各部门。
办公室负责年度培训计划的调整,交总经理审批。
2、月度培训计划:办公室对各部门的培训计划及完成情况进行分类、汇总、整理,编制《月度培训计划表》、《月度培训统计汇总表》,呈报总经理。
新员工培训方案范例一、培训目的1、让新员工了解公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责,工作流程,与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象思埠集团所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期___个月,包括___天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱培训:采用集中授课的形式。
2、在岗培训:采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材z集团公司简介、思埠集团公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、思埠集团公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况,逐步减少培训内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效,达到预期培训目标。
新员工培训方案范例(2)一、培训需求依据1.公司的战略规划2.公司年度经营目标3.人力资源规划4.市场竞争需要与核心竞争能力培养需要5.业绩和行为表现考核二、培训目的营销人员培训计划必须同公司的营销任务与战略目标紧密联系,符合公司发展的需要。
以提升员工职业技能与职业素质,使之适应集团业务发展的需要,对公司的营销目标与战略目标的实现有促进作用。
同时也要为员工个人的职业发展提供支持,以达到个人与组织共同发展的需要。
企业年度培训方案实例
又到了一年一度制订培训计划的时间,在培训正式实施前,如果能够通盘考虑,制定出有计划性的培训方案,不仅能够明确培训目标,最为重要的是,合理的培训计划可以使培训管理水平得以不断提升。
下面的年度培训方案,希望能与同业者们共享,提供一些职场思路。
一、方案编制说明
随着公司产业结构调整,对员工队伍的知识结构和整体素质提出了新的更高的要求,而这些问题制约了公司的发展速度。
根据公司经营战略,培训部将通过培训逐步调整员工知识结构,提高员工敬业精神,形成良好的职业道德,提高公司管理水平和员工综合素质,这也是编制本培训方案的出发点。
二、培训需求调查与分析
为了使培训方案具有针对性和可操作性,在制定方案前,培训部认真进行了培训需求调查,共发放调查问卷200份,收回有效问卷186份,有效率为93%,调查结果如下:(一)对公司企业文化培训的意见
(二)职位培训(96%希望接受培训)
(三)提高能力培训(排名列前十位)
化、专业技能及管理能力的培训较为
关注,本着“干什么学什么,缺什么
补什么”的原则,制订本年度培训方
案。
三、培训指导思想
1、工作即培训。
培训的目的是通
过“培训——工作”的结合,使员工
发生有益于公司发展的变化,提高工
作能力,改变工作态度,改善工作绩
效,把员工培养成“企业人”,因此
培训主要在工作过程中进行。
2、经理即培训师。
各级经理均负
有培训下属的职责,通过日常工作对
员工进行有计划的培训,使员工具备
工作必须的知识、技能、工作态度和
解决问题的能力。
“对下属的培训如
何”将作为对各级经理考核的重要内容之一。
四、培训目标
1、满足各级管理者和工作任务的需要。
管理者管理技能、态度和综合素质的提升,有
利于提高工作任务完成的效率,增加公司经营目标实现的可能性。
2、满足员工需要。
通过提高员工的岗位技能,员工增加工作信心,并且有动力在工作岗位上应用这一技能,从而促进部门目标的完成。
3、塑造公司的“学习文化”。
形成一种公司学习的氛围,保持公司的持续发展。
五、培训原则(略)
六、培训内容
根据参加培训人员不同,分为:高级管理人员培训、中层管理人员培训、普通员工培训和新员工岗前培训。
(一)高级管理人员培训
高级管理人员应具备广阔的视野,正确把握社会、经济形势,熟悉公司内外部各种影响因素。
因此高级管理人员培训重点是提高从全局进行评价、决策的能力以及组织、驾驭和培养后续人才的能力。
培训方式有以上几种:
1、参加各种高级研修班、研讨会,由培训部提供相关资讯,或由高级管理人员提出,培训部组织;
2、通过读书与专题案例讨论相结合的方式,了解行业动态,及时沟通信息,提高分析问题、解决问题的能力;
3、根据工作需要,进行企业间高层互访;
4、赴美国、加拿大、印度考察同类企业。
企业各级员工培训内容
(二)中层管理人员培训
中层管理人员的培训重点在于管理者能力的开发,通过培训,激发经理级员工的个人潜能,增强团队活力、凝聚力和创造力,使中层管理者加深对现代企业经营管理的理解,了解企业内外部的形势,树立长远发展的观点,提高中层管理者的计划、执行能力。
培训方式有以上几种:
1、选择内训或外出参加公开课方式,总部中层经理、各下属单位总经理班子成员参加,旨在提高各级经理的人力资源管理技能;
2、通过集中讨论与自学相结合的方式,掌握新资讯,了解行业动态;
3、部门经理负责对下属提供学习和管理的机会,有助于在职位出现空缺时,能有训练有素、熟悉业务的人员顶替,避免产生人才短缺问题。
(三)普通员工培训
员工培训重点在提高专业技能,领悟公司经营管理理念,提高工作的主动性和积极性。
员工技能培训由所在部门经理制定计划,并负责组织实施,培训部备案。
培训方式有以下几种:
1、全体员工参加公司企业文化培训;
2、采用内训与光盘结合的形式,每个系列安排两期,员工可根据工作安排,自行选择观看时间,培训部组织和跟踪考核;
3、充分利用公司期刊室,员工自主学习,在规定的时间内,员工自己安排学习进度,每人每年必读2本以上与工作相关的书籍或杂志,写两篇读书心得。
(四)新员工岗前培训
新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员,内容为公司级培训,之后由所在各单位进行二级培训,所在部门或生产车间进行三级培训。
对新招聘员工的培训,采用课堂学习(5天)与户外体验式培训(2天)相结合的方式,使新员工逐步认识公司,加深对公司企业文化的理解,获得新感觉、新动力。
七、培训的管理(略)
八、培训效果评估
培训本身是一个不断发展的实践过程,因此培训效果的体现是一个动态过程,对受训人应进行动态评估。
培训评估步骤:
(一)受训人员的反应
在培训结束后,向受训人员发放《员工受训意见调查表》,了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。
主要包括:①对课程内容设计的反应;②对教材内容、质量的反应;③对培训组织的反应;④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用,收益如何。
(二)受训人员对知识、技能的掌握
评估受训人员培训后,是否掌握了知识、技能,通过培训前后考试成绩的比较,或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得,评价培训效果。
(三)受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善
由于培训效果有的并不能立即显示出来,因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行,采用观察、考核等方法,直接领导观察日常工作,由受训人员给出工作中培训结果运用实例,来证明实践了培训内容,直接领导考核,如果没有实践,要求受训人提出改进方法,继续实践,反复应用,通过行动—总结—行动—总结,达成培训效果。
(四)培训为公司带来的影响和回报
对培训进行综合评价,包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。
九、培训收益
1、建立员工自主学习机制
员工建立起主动学习意识,而不是被动地听从企业的安排;在满足工作需要的前提下,员工的学习愿望得到最大限度的满足。
另外,学习成果必须全员分享,参加外训的员工回来后,应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。
2、巩固培训效果,提升公司业绩
培训不是目的,而是手段,不是消费,而是投资,通过培训获取持续改善,进而提升公司绩效。