2020年湖南师范大学347心理学专业综合考研真题硕士研究生专业课考试试题

心理学学硕试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 个体行为B. 心理过程C. 社会现象D. 个体行为和心理过程答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为哪三个部分？A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 感知、记忆、思维D. 感觉、想象、判断答案：A3. 下列哪项不是认知失调理论中提出的解决方法？A. 改变认知B. 增加新的认知C. 忽视矛盾认知D. 消除认知答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C6. 社会学习理论认为，人们通过观察他人的行为和后果来学习，这种学习方式被称为什么？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 认知学习答案：C7. 以下哪个概念与自我效能感理论无关？A. 预期B. 效能感C. 归因D. 动机答案：C8. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案：A9. 认知行为疗法的主要目标是什么？A. 改变个体的情绪反应B. 改变个体的行为模式C. 改变个体的认知模式D. 改变个体的情绪、行为和认知模式答案：D10. 以下哪个概念不属于心理测量学？A. 信度B. 效度C. 常模D. 心理分析答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量学中的信度和效度的概念及其重要性。

答案：信度是指测量工具的一致性和稳定性，即同一测量工具在不同时间或不同情境下测量同一特质时所得结果的一致性。

效度是指测量工具测量其声称测量的特质的准确性。

信度和效度是心理测量学中评估测量工具质量的两个重要指标，它们直接影响测量结果的可靠性和有效性。

考研考心理学试题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不属于心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D2. 心理学的“第一势力”指的是：A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知心理学答案：A3. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是：A. 性本能B. 自我实现C. 归属感D. 社会认同答案：A4. 下列哪项不是认知失调理论中的概念？A. 认知一致性B. 自我效能C. 认知冲突D. 认知失调答案：B5. 在心理学中，哪个理论强调了个体的主观体验和个人意义？A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知心理学答案：C6. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆遗忘的速度是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 一直很快D. 一直很慢答案：A7. 情绪智力理论的提出者是：A. 加德纳B. 戈尔曼C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B8. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C9. 下列哪项不是自我效能理论的组成部分？A. 行为结果期望B. 替代经验C. 个人控制感D. 社会认同答案：D10. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D二、多选题（每题2分，共10分）1. 下列哪些是心理学的主要分支？A. 社会心理学B. 发展心理学C. 神经心理学D. 教育学答案：A, B, C2. 根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是观察学习的过程？A. 注意过程B. 保持过程C. 动作复现过程D. 动机过程答案：A, B, C, D3. 下列哪些因素会影响个体的决策？A. 风险偏好B. 信息的可获得性C. 情绪状态D. 社会压力答案：A, B, C, D4. 根据埃里克森的心理社会发展理论，成年早期的主要任务是：A. 建立亲密关系B. 获得自主性C. 获得成就感D. 获得信任感答案：A5. 下列哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 问题解决C. 表达抑制D. 社会支持答案：A, C, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

2020年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础真题(总分：300.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：63，分数：130.00)1.为了探讨小学生的学习动机，研究者设计了一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（分数：2.00）A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法√解析：调查法是对某一问题向被调查者提问，让其自由表达态度或意见的方法。

问卷法属于调查法。

2.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是（分数：2.00）A.苛勒-行为主义B.詹姆斯-构造主义C.华生-完形主义D.罗杰斯-人本主义√解析：考夫卡-完形主义，行为主-华生，机能主义-詹姆斯，构造主义-冯特。

3.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是（分数：2.00）A.声传导B.光传导C.电传导√D.化学传导解析：神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导，它与动作电位具有密切关系。

4.人类的视觉中枢位于（分数：2.00）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶√解析：视觉位于大脑皮层的枕叶。

5.个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（分数：2.00）A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.绝对感觉阈限D.差别感受性√解析：差别感受性表示刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异的能力。

6.下列有关明适应与暗适应时间的描述，正确的是（分数：2.00）A.暗适应时间更长√B.明适应时间更长C.两者时间相同D.两者无可比性解析：暗适应时间较长，而明适应的时间很短暂。

7.当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。

这种现象被称为（分数：2.00）A.线条透视B.空气透视C.运动透视√D.对象重叠解析：运动透视是指当观察者向前运动时，视野中的景物也会连续活动，近处物体流动的速度大，远处物体流动的速度小。

线条透视是指两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近。

空气透视是指近处物体清晰，远处物体模糊，人们根据这一线索推断物体的远近。

2013北京大学心理学专业综合347 （专业硕士）一、简单题（20*7）1，简述乔姆斯基对人类语言获得的看法。

2, 请简述视崖实验，并说明其中的自变量和因变量。

3, 什么是评测的晕轮效应，请举例说明。

4，请解释社会懈怠（social loafing）的概念及其影响因素，并举例说明如何在工作中降低这种现象的发生。

5, 简述维基斯特和麦独弧对社会心理学的贡献。

6, 哪位心理学家第一个描述外向和内向的心理特征，他是在什么理论框架内提出内外向分类的。

7, 简述组织承诺的概念与主要维度二、论述题（40*2）1, 什么是社会知觉，社会知觉的偏差有哪些，请分别进行解释。

2, 论述科尔伯格关于道德发展的三水平六阶段，并针对下面的偷药的例子，依据道德发展的不同阶段，选择三个阶段进行相应的解释。

A母亲得了重病，治病的药很贵A没有凑够钱，于是A找到药的制造者希望他可以便宜卖给自己或者以后还给他，但是制造者坚决反对，A感到很绝望，决定闯进制造者的实验室给母亲偷药，他应该这样做吗？三、实验设计题（40*2）1, 某研究者进行一项认知行为对焦虑心理的治疗的疗效研究，要求采用双盲程序和控制安慰剂效应，他应该如何设计实验。

2, 员工进入组织需要适应过程，让员工更好更快地适应这个过程，可以促进员工和企业的双赢。

请依据现场干预研究的实施规则，设计一个可行的现场干预研究的实施方案2014北京大学心理学专业综合347 （专业硕士）一、简答题（20*5）1, 请简述心理测验中信度与效度的关系。

2, 什么叫从众，其机理是什么？3, 请举例说明费斯廷格的认知失调理论。

4, 请简述组织管理心理学领域中有关人性假设的理论。

5, 什么叫霍桑效应？心理学家如何解释这个效应？二、论述题40*31, 按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？2, 能力强的员工，通常会表现出高的绩效，但也因此而具有更多的外部就业与发展机会，故离职倾向也较高，如何利用所学的管理心理学知识来处理这样的困境？3精神分析理论中的代表人物有哪些（请至少说出5位）？请对这些代表人物所持有的理论观点加以必要阐述。

心理学研究生测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的心理学理论中，人类心理结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维答案：A2. 以下哪个是行为主义心理学的代表人物？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 斯金纳D. 阿德勒答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C4. 以下哪个理论不是心理学中的学习理论？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案：D5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 逐渐加快D. 保持不变答案：A6. 以下哪个不是情绪的维度？A. 强度B. 持久性C. 复杂性D. 广度答案：D7. 心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 荣格D. 皮亚杰答案：A8. 以下哪个不是人格心理学的研究范畴？A. 人格特质B. 人格类型C. 人格发展D. 情绪调节答案：D9. 社会心理学中的“从众”现象是指什么？A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体中保持独立性C. 个体在群体中寻求领导地位D. 个体在群体中形成自己的意见答案：A10. 以下哪个是心理测量学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推论性统计C. 相关性分析D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述皮亚杰的认知发展理论的主要阶段。

答案：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段（出生至2岁），前运算阶段（2至7岁），具体运算阶段（7至11岁），形式运算阶段（11岁至成年）。

2. 描述马斯洛的需求层次理论，并解释其在个人发展中的作用。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

2012年湖南师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题心理学导论（50分）一、名词解释（5分）情绪与表情二、简答（15分）简述颜色视觉中加色法和减色法的异同。

三、论述（30分）什么是实验效度？试述影响实验内在效度与外在效度的主要因素。

人格心理学（50分）一、名词解释（20分）1．构念2．首要特质3．基本焦虑4．高峰体验二、简答（30分）1．简述佛洛依德的焦虑理论。

2．简述卡特尔的人格特质分类体系。

发展心理学（50分）一、名词解释（5分）角色采择二、简答题（15分）心理学家在研究智力发展过程中的遗传与环境的作用时有一个重要发现，结果如下表。

分析表格中的数据，回答下列问题：（1）这个研究说明遗传在儿童智力发展过程中具有什么样的作用？（2）这个研究能证明环境在智力发展过程中不起作用吗？表智力发展过程中遗传与环境的作用三、论述题（30分）为什么青春期初期（初中阶段）自我中心思维再度出现？有哪些主要表现？社会心理学（50分）一、名词解释（5分）刻板映像二、简答题简述影响从众的条件。

（15分）三、论述题偏见形成的原因有哪些？谈谈在我国如何消除性别偏见？（30分）管理心理学（50分）一、名词解释（每小题5分，共20分）1．社会人假设2．组织形象3．激励4．工作设计二、简答题（每小题15分，共30分）1．简述经济人假设管理理论框架下的管理措施。

2．简述目标设置理论。

临床与咨询心理学（50分）一、名词解释（5分）共情（同感）二、简答题（15分）什么是系统脱敏疗法？它有哪些步骤？三、案例分析（30分）一般资料：王××，女，24岁，售货员，初中文化。

主诉：对事物不感兴趣，觉得自己不如人一年多。

自我叙述：一年来对生活、工作没有兴趣，不想去上班，感到另人看不起自己，觉得自己不如别人。

不愿与别人交往，不愿交男朋友，因为觉得自己长得丑，怕人家看不中而被拒绝。

与同事和家人很难相处，总感到受人歧视，受别人欺负。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[347] 考试科目名称：心理学专业综合一、考试性质《心理学专业综合》是应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。

《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容第一章心理学导论第一节心理学概述（一）心理学研究对象（二）心理学主要流派第二节心理学的研究方法（一）实验法1.变量与控制2.实验的信度和效度3.反应时法4.心理物理学方法（二）观察法（三）个案法（四）心理测量1.心理测量的基本概念2.心理测验的信效度3.心理测验的标准化4.人格测验5.智力测验6.常用临床心理测验7.心理测验的合理使用策略（五）心理统计1.描述统计2.推论统计（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉（一）感觉的含义（二）颜色视觉（三）声音的心理维度第四节知觉（一）知觉的含义和特性（二）知觉组织1.知觉组织原则2.形状知觉3.深度知觉4.运动知觉（三）错觉第五节意识和注意（一）意识与无意识1.意识的含义2.意识的功能3.睡眠与梦（二）注意过程1.注意的含义2.注意的特征3.选择性注意第六节学习和记忆（一）学习的含义（二）学习理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.观察学习（三）记忆的含义（四）记忆的种类1.感觉记忆2.短时记忆与工作记忆3.长时记忆（五）遗忘1.遗忘曲线2.影响遗忘的因素第七节思维（一）思维的含义及种类（二）概念的含义及其形成（三）问题解决1.问题解决的过程2.影响问题解决的因素（四）推理1.演绎推理2.归纳推理（五）判断和决策1.启发法和判断2.决策框架3.决策规避第八节智力（一）智力的含义（二）智力的测量1.智力测验的编制2.常用智力测验（三）智力理论1.智力的心理测量学理论2.智力三因素理论3.多元智力理论第九节情绪（一）情绪的含义和功能（二）表情1.非语言交流2.文化与表情3.面部表情（三）情绪理论1.詹姆斯——兰格理论2.坎农——巴德理论3.情绪的认知评价理论第十节动机（一）动机的含义（二）生理动机（三）个人成就动机1.成就需要2.成功与失败的归因（四）学习动机1.学习动机强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论4.学习动机的培养与发展（五）需要层次理论第二章人格心理学第一节人格的含义第二节人格心理学的流派与应用（一）精神分析流派（二）行为主义流派（三）认知流派（四）人本主义流派（五）特质流派（六）生物学流派第三节人格测量（一）客观测验（二）投射测验第三章发展心理学第一节发展心理学的研究方法（一）横断设计（二）纵向设计（三）聚合交叉设计（四）双生子设计第二节发展心理学的主要理论（一）精神分析论的心理发展观（二）行为主义的心理发展观（三）维果茨基的文化——历史发展观（四）生态系统理论第三节生理发展（一）孕期和童年期的生理发展（二）青春期的生理发展（三）成年期的生理变化第四节认知发展（一）皮亚杰的心理发展阶段理论（二）婴幼儿的认知发展（三）青春期的认知发展（四）成人期的认知发展（五）认知老化第五节语言获得（一）婴幼儿言语发展（二）童年期言语发展第六节社会性发展（一）艾里克森的社会心理发展阶段（二）儿童期的社会性发展（三）青春期的社会性发展（四）成年期的社会性发展第七节性别发展（一）生理的性别与社会的性别（二）性别角色的获得第八节道德发展（一）柯尔伯格的道德推理阶段（二）道德推理的性别的文化观点第四章临床与咨询心理学第一节临床与咨询心理学的概念与历史第二节心理治疗与心理咨询的概念及异同第三节心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素第四节临床与咨询心理学工作伦理第五节临床与咨询心理学研究方法（一）研究设计和研究报告（二）量化研究和质性研究（三）基本的统计及数据分析方法第五章变态心理学第一节正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定第二节焦虑障碍（一）恐怖症（二）强迫症（三）惊恐障碍（四）广泛性焦虑障碍（五）创伤后应激障碍第三节心境障碍（一）单相情感障碍（二）双相情感障碍第四节进食障碍第五节人格障碍第六节物质依赖第七节儿童心理障碍（一）孤独症（二）多动症第五章社会心理学第一节社会思维（一）自我概念（二）自尊（三）行为归因（四）自我知觉第二节社会影响（一）从众（二）说服（三）群体影响第三节社会关系（一）偏见（二）攻击（三）利他主义与亲社会行为（四）冲突第六章管理心理学第一节管理哲学（一）经济人假设（X理论）（二）自我实现人假设（Y理论）（三）社会人假设（四）复杂人假设（超Y理论）（五）文化人假设（Z理论）（六）决策人假设（七）学习人假设第二节组织激励（一）三重需要理论（二）ERG理论（三）行为矫正理论（四）期望理论（五）公平理论（六）目标设置理论（七）工作特征理论（八）工作再设计第三节领导理论（一）领导特质理论（二）领导行为风格理论（三）领导权变理论（四）领导情景理论第四节组织理论（一）组织结构（二）组织文化（三）组织变革与发展四、考试方式与分值心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

西南大学2020年硕士研究生入学考试初试真题科目代码:347科目名称:心理学专业综合满分:300分真题和答案仅供参考，自己回忆的，一人整理，难免失误。

一、名词解释(每题5分，共20分）1.教学效能感2.顺应3.感觉对比4.内隐记忆二、简答题(每题10分，共40分)1.知识同化的条件和过程2.加德纳的多元智力观3.婴儿的依恋发展阶段4.合作和竞争的影响因素三、应用分析题(每题30分，共120分)1、个偏僻乡村的考生去考研究生，本来规定要工作满三年才能报，但是领导看见他努力工作破例让他提前一年考，并且认为他一定能考上。

家里人为了他能更好的复习把所有的事情都替他安排好，让他专心复习。

周围所有人都认为他一定能考上，都以“准研究生”来称呼他。

他也自己也十分的努力，刻苦学习，特别是英语他本来就不太好。

但是结果出来后，他遗憾的落选了。

就材料运用教育心理学的相关知识，分析该考生落选的原因，并提出建议。

2.4~5岁儿童对社会事件记忆的消极偏向。

消极偏向是指相对于积极或中性的刺激,消极刺激能够获得更多的注意和认知加工。

本研究采用故事法通过三个实验考察4~5岁儿童对社会事件的记忆是否存在消极偏向。

实验一发现幼儿对威胁行为的回忆成绩显著优于对中性行为和助人行为的回忆成绩。

实验二发现幼儿对悲伤事件的回忆成绩显著优于对中性和愉快事件的回忆成绩。

实验三发现幼儿对威胁行为的前瞻记忆成绩显著优于中性和助人行为的前瞻记忆成绩。

研究说明无论事件是威胁性的还是非威胁性的,无论是回溯记忆还是前瞻记忆,4~5岁儿童的记忆都表现出消极偏向。

研究对象：被试来自中国南方某市一所公立幼儿园的中班及大班儿童，共60人，父母为事业单位工作人员或公务员。

有效被试51人，其中4岁儿童25人（男13人，女12人）,平均年龄4.5岁；5岁儿童26人（男12人，女14人），平均年龄5.5岁。

所有被试智力正常，未参加过类似实验。

实验一使用的9张照片中的人物均为6岁儿童，面部表情为中性。

2020心理考研真题答案由于我无法提供具体的考试真题答案，但我可以提供一个模拟的答案框架，供参考：2020年心理学研究生入学考试真题答案解析一、选择题1. 心理学研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法和案例研究法。

其中，实验法是心理学研究中最为重要的方法之一。

2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动可以分为意识、前意识和无意识三个层次。

3. 认知失调理论是由费斯汀格提出的，它认为当个体的行为与态度不一致时，会产生一种心理不适感，即认知失调。

...二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。

答：马斯洛的需求层次理论认为，人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这些需求是按照一定的顺序满足的，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

2. 描述情绪智力的五个主要领域。

答：情绪智力包括五个主要领域：自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社会技巧。

自我意识是指个体对自己情绪的认识和理解；自我调节是指个体能够控制和调整自己的情绪；内在激励是指个体能够利用情绪来驱动自己的行为；同理心是指个体能够理解和感受他人的情绪；社会技巧是指个体在社交互动中运用情绪的能力。

...三、论述题1. 论述认知行为疗法的基本原理及其在心理治疗中的应用。

答：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它基于这样一个观点：情绪和行为问题是由个体的认知（即对事件的解释和评价）引起的。

CBT的基本原理是通过改变个体的不合理认知，来改善其情绪和行为。

在治疗过程中，治疗师会帮助患者识别和挑战其不合理的思维模式，并用更积极、现实的认知来替代它们。

CBT广泛应用于抑郁症、焦虑症、恐慌症等多种心理障碍的治疗。

...四、案例分析题1. 请根据以下案例，分析患者可能的心理问题，并提出相应的治疗建议。

案例描述：患者，女性，30岁，因工作压力大，最近几个月经常感到焦虑和失眠，对工作失去兴趣，对未来感到迷茫。

名词解释:观点采择
简答:奥尔波特的自我发展八阶段理论
论述:什么是双生子研究，塞尔通过"双生子爬梯”得到的
理论是什么?
临床心理学
名词解释:对峙(面质)，社交恐怖，神经性贪食症,戒断
反应
简答:什么是抑郁症?患抑郁症什么什么记不清了(两
问) ;临床会谈中的反应技术有哪些?有什么意义?
社会心理学
名词解释:
简答:对比凯利的三维归因和异常行为模型归因的异同;遗
2020考研真题回忆版
2020年湖南师范大学347心理学综合专
硕考研真题心ຫໍສະໝຸດ 学导论:名词解释: 1.描述统计，2.心理测验的内容效度, 3.忘记了
简答:斯腾伯格的智力三因素(貌似)
论述:感觉记忆、短时记忆、长时记忆的特点，意义
人格心理学
名词解释:俄狄浦斯情结，挫折-攻击假说，控制点，忘记
-个
简答:
发展心理学
传因素与环境的关系的三E种类型(考了这么一道题，但是不
确定是社心里的题)
论述:材料题记不住
管理心理学
名词解释:工作专门化
简答:简述事业部制组织结构
案例分析:材料大概是这样的，忆两个人实习进了同- -家
公司，工资都-样是3000,实习期过了以后，甲的工资为3
500，乙工资4200，甲本来很满意工资,但是得知乙的工资
是4200后工作积极性开始下降。
(1)用激励理论说明甲这样的原因
(2)企业管理者的措施
补充社会心理学名词解释:偏离恐惧
抑郁症第二问是问得病原因
湖师大专硕考的比较基础涉及的面也就比较广，真题的有
用! ! !会有原题的! ! !而且题量比较大，答的内容也很
多，需要你才思泉涌并且手要快!

心理学专业硕士考研华南师大心理学专业综合专硕考
研真题
华南师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题
一、选择题（40题，每题2分）。

说明：题目缺失。

二、名词解释（10题，每题5分）。

1．似动现象
2．流体智力
3．再生现象
4．旁观者效应
5．习得性无助感
6．α错误
7．统计回归效应
8．麦考勒效应
9．生态效度
10．交互作用
三、简述题（8题，每题10分）。

1．简述短时记忆的特点有哪些？
2．简述情绪情感的功能有哪些？
3．简述加德纳的多元智力理论的主要观点。

4．简述影响态度形成和发展的基本因素。

5．简述统计检验的基本步骤。

6．心理测量的信度和效度有何关系？
7．信号检测论相对传统的心理物理法有何优势？
8．反应时在心理学研究中有何作用？
四、论述与研究设计题（90分）。

1．请结合实际，谈谈马斯洛需要层次理论的主要观点及其对现实的启发。

2．试述认知失调理论的主要观点和证据，并结合实际谈谈其在现实中的应用。

3．现代多媒体在教学中的应用非常广泛，但有些学生反映看课件会漏掉老师讲课的内容，也常常来不及记笔记。

当然也有一些学生如果老师没课件，就听不下去。

请你对上述现象进行分析，并设计一个两因素实验来检验多媒体教学的效果。

要求包括问题的提出，实验假设、实验方法和预期结果等部分。

2020全国硕士研究生入学统一考试应用心理347专业基础全真模拟卷一、单项选择题（共30小题，每题2分，共60分）1.下列匹配不正确的是（）。

A.冯特-格式塔B.马斯洛-人本主义C.华生-行为主义D.詹姆斯-机能主义2.感受器官对适宜刺激的感受能力叫（）。

A.感觉阈限B.感觉C.感受性D.最小可觉差3.CTT数学模型的假设公理不包括（）。

A.真分数（T）和误差分数（E）之间的相关为零B.各平行测验上的误差分数（E）之间相关为零C.观察分数（X）和误差分数（E）之间的相关为零D.某种心理特质用平行测验反复测量多次，则其误差分数（E）的均值会接近04.下述关于随机误差对测验的影响的说法中正确的是（）。

A.影响测验的信度，但不影响效度B.影响测验的效度，但不影响信度C.影响测验的信度，也影响其效度D.对测验的信度、效度均无影响5.如果高考分数与大学学习成果有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习成果而言，高考分数具有较高的（）。

A.表面效度B.预测效度C.构想效度D.区分度6.下列说法正确的是（）。

A.测验等值不受两个被等值测验的内容差异的影响B.测验等值不受两个被等值测验的信度差异的影响C.测验等值不受等值设计的影响D.测验等值不受测试样本变化的影响7.最早使用T分数者是（）。

A.推孟B.桑代克C.麦柯尔D.卡特尔8.在某一智力测验中，3岁小孩平均得分35分，标准差为5，话说小明在该智力测验中得了30分，小明的智龄是（）。

A.2岁B.3岁C.5岁D.前三项都不正确9.一位学生在某测验上的原始分数85，常模团体的平均分为80，标准差为5，问该生的T分数是（）。

A.1B.60C.-1D.4010.第一个提出智力年龄的量表是（）。

A.比内-西蒙智力量表B.斯坦福-比内量表C.韦克斯勒智力量表D.瑞文推理测验11.投射测验诞生的标志是（）。

A.罗夏克墨迹测验的问世B.莫瑞和摩尔根的主题统觉测验的诞生C.绘画测验的广泛运用D.罗森博格的逆境对话测验的问世12.编制第一个自陈人格量表、开创人格问卷测量之先河的标志是（）。

2020年考研《心理学》真题(完整版) 2020年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试真题一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )A.认知需要B.审美需要C.自我实现需要D.爱与归属需要2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )A.布洛卡区B.威尔尼克区C.艾克斯乐区D.运动区4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A.桥脑B.中脑C.延脑D.间脑5、“马赫带”反映的感觉现象是( )A.感觉适合B.感觉补偿C.感觉融合D.感觉对比6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性;B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )A.刺激物的新颖性B.刺激物的强度C.刺激物的运动变化D.对注意任务的依从性8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.颜色知觉9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )A.特征觉察系统B.头—眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。

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下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )A.认知需要B.审美需要C.自我实现需要D.爱与归属需要2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )A.布洛卡区B.威尔尼克区C.艾克斯乐区D.运动区4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A.桥脑B.中脑C.延脑D.间脑5、“马赫带”反映的感觉现象是( )A.感觉适合B.感觉补偿C.感觉融合D.感觉对比6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性;B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )A.刺激物的新颖性B.刺激物的强度C.刺激物的运动变化D.对注意任务的依从性8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.颜色知觉9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )A.特征觉察系统B.头—眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。