英法德政治制度比较
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法德政治制度比较[内容摘要]:当今的德国是欧洲经济增长的发动机,而法国也在欧洲经济增长中占据着至关重要的地位。
两国都属于共和制政体,但法国是半总统共和制,德国是议会共和制,两者的国体都是资产阶级专政国家。
两国政治制度从本国国情出发各有侧重,又可以互相借鉴,为世界政治制度的发展与完善作出了突出贡献。
[关键词]:共和政体宪法政治制度选举政治制度是指在特定社会中,统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。
从宽泛的角度看,政治制度是指社会政治领域中要求政治实体遵行的各类准则或规范,政治制度是随着人类社会政治现象的出现而产生的,是人类出于维护共同体的安全和利益,维持一定的公共秩序和分配方式的目的,对各种政治关系所做的一系列规定。
下面就法德两国政治制度的异同进行比较:一、国体与政体国体即国家性质,具体的说,就是社会各阶级在国家中所处的地位。
统治阶级的性质决定国家性质。
政体即国家政权的组织形式,指统治阶级采取何种形式去组织反对敌人、保护自己的政权机关,政体与国体是相适应的。
世界各国所采取的国家组织和基本制度纷繁多样,千差万别。
西方大国不是实行总统制,就是实行议会制,像法国的半总统半议会制独此一家。
应当看到,历史上曾出现过德国魏玛共和国半总统制,目前西方某些小国如芬兰等也实行半总统制,但这些国家的半总统制同法国的半总统半议会制有所不同。
总之,第五共和国政体在西方国家中确实别具一格。
法兰西第五共和国创始人戴高乐对第五共和国政体的选择具有决定性的作用。
他断然地拒绝某些人提出建立美国式总统制和英国式议会制的主张,选择了半总统半议会制,对它的内涵和外延、基本构架都做了具体的指导。
自第五共和国成立以来历次的改革证明,法国政体能够发挥自身的调节机制,对政体各个环节进行改革和调节,应付各方的挑战,暂时克服危机,使当代法国资本主义社会得以较长期的生存和发展。
德国在二战后根据雅尔塔会议决议和《波茨坦协定》,德国作为战败国分别为美国、英国、法国和苏联四个战胜国分区占领。
略论英法两国政治制度的异同首先,我们来了解一下何谓政治制度。
政治制度属于上层建筑范畴,是关于国家政权管理形式及有关国家政治活动的制度,其主要包括政体形式、国家结构,统治方法等一些基本内容。
对于英法两国而言,其都属于资本主义国家,然而两国却有着各自不同的政体形式,那么下面我们就来比较一下英国与法国政体之差异。
英国是典型的议会制君主立宪制政体,其议会是最高立法机关和最高的权力机关,而法国则是典型的半总统制半议会制民主共和制政体,其是一种介于总统制政府制度与内阁制政府制度之间、兼有内阁制特点的总统制政府制度。
法国的议会只是立法机关,因此它的地位和作用都不能与英国相提并论;就政府的产生来看,英国是两党制,由议会多数党组阁,而法国的议会中有许多党派,往往是几个党派联合才能形成议会多数派并组成多党联合政府;就国家元首而言,英国女王作为“虚位君主”,一般只承担“礼仪性职责”。
通过了解英国宪法可知,英王是英国世袭的国家元首。
从法律上看,英王独揽国家大权,但法律规定的“国王不能犯错误”原则,使英王须根据他的大臣的建议执行职务。
因此,英王并没有实质上的行政权和立法权,在国家的政治生活中起不了决定性作用,仅仅是国家的一种象征。
而法国则是实权国家元首制度,总统由普选产生,其任期由戴高乐时期的7年改为现在的5年,总统拥有很大权力,在国家机构中起十分重要的作用。
如:总统任命总理和组织政府,主持内阁会议;总统可以在与总理及议会两院议长磋商后,宣布解散国民议会等。
就政府首脑而言,英国首相由议会中多数党领袖担任,权力很大,而法国总理则须由总统直接任命,权力较之英国首相要小得多。
通过阅读资料我了解到,导致英法两国政体差异的原因主要有以下几点:首先,是两国的阶级力量的对比。
早期英国资产阶级革命中,资产阶级与新贵族结成联盟,形成比封建势力更强大的力量,迫使封建贵族在革命后走妥协的道路,因而英国最终以革命加改良的方式建立起君主立宪制政体。
民族国家的统⼀之路——德国近代资本主义政体的演变历程完美版民族国家的统⼀之路——德国近代资本主义政体的演变历程杨镇⼀中董⽟玲课标要求1、知道《德意志帝国宪法》的主要内容,⽐较德意志君主⽴宪制度和英国君主⽴宪制度的异同。
2、分析资产阶级代议制在西⽅政治发展中的作⽤。
⼀、教学⽬标1、知识与能⼒:(1)了解《德意志帝国宪法》产⽣的背景。
(2)分析《德意志帝国宪法》主要内容,理解德意志政治制度的特点,培养学⽣分析问题的能⼒。
(3)知道《魏玛宪法》和法西斯专政,认识德国民主历程的曲折性。
(4)知识延伸:⼆战后对德国的民主化改造,德国对历史的反省,德国最终确⽴民主政治。
补充资料、拓展学⽣的视野。
2、过程与⽅法:(1)利⽤图⽚资料和视频资料创设历史情景,提⾼学习历史、探究历史的兴趣。
(2)分组讨论:将同是君主⽴宪制政体的德意志帝国同英国进⾏⽐较、分析,认识德意志帝国政体的特殊性及对德国历史的深远影响。
养成合作学习的意识。
3、情感态度与价值观:通过德国政治体制的学习,认识专制主义和军国主义是⼈类⽂明进步的⼤敌,理解⼀个国家的历史传统和国情对近代民主政治建设产⽣的影响,从⽽认识到近代政治民主化进程的多样性。
⼆、教学重、难点1、重点:德意志帝国的宪法及德意志政体的特点。
德国君主⽴宪制度是西⽅资本主义代议制的⼀种具体表现,既是本单元的核⼼知识的体现,也是课标的要求。
所以应是本课的重点。
2、难点:德国君主⽴宪与英国君主⽴宪制的不同⽐较;德国政治制度的特点对德国历史的影响。
⾼⼀年级学⽣的认知⽔平⼤多还停留在形象思维,抽象思维能⼒⽐较弱,⽽组织历史教学中⽐较、影响问题的答案,对学⽣概括能⼒、表达能⼒、思维能⼒要求都⽐较⾼,学⽣较难把握,所以应是本课的难点。
三、教学⼿段和⽅法多媒体教学;创设情境,讲授与探究结合四、教学过程(⼀)导⼊设计:(幻灯显⽰)图⽚:勃兰登堡门、驾着四车⼆轮战车的和平⼥神师:请同学们先欣赏两幅图⽚,左边的图⽚是德国的象征勃兰登堡门,右边的图⽚是勃兰登堡门上的和平⼥神,她见证了德意志的分裂、统⼀,再分裂、再统⼀的历史。
Ps:来自书本摘录,依据书本“课程内容与考核要求”----By:qq:2747178701、主题:政治制度形式:国体、政体、国家结构、政府制度、政治体制2、主题:西方国家:美英法德日3、要点政体-政治组织形式-国家形式重要内容:一个国家的统治阶级如何组织自己的政权。
国体:政治制度的核心、决定性部分政体:政治制度的最基本、最重要的内容。
国家结构:一个国家的纵向权力结构和权力分配关系。
政府制度:狭义-国家中央行政机关-一个国家行政机关制度。
政治体制:独裁制、君主立宪制、共和制。
亚里士多德:最早对古希腊城邦政治进行-比较研究法(历史唯物主义的方法、基本方法)、奠定政治学基础;《政治学》,;孟德斯鸠:18世纪:法国;《论法的精神》;比较分析法戴维、伊斯顿:系统分析方法引进政治学;美国第一章西方政治制度的历史变迁第一节古希腊城邦政治制度一、城邦:小型城市国家、城市为中心、周围乡村(雅典、斯巴达、叙拉古)1、城邦社会结构:1、奴隶2、外邦人3、公民(成员、有权参加城邦政治生活、特权根据出身获得);2、城邦政治制度:政体:1、君主制政体:克里特岛2、贵族制政体:斯巴达3、民主制政体:雅典4、濳主制政体(最恶劣):叙拉古二、雅典城邦民主制:民主政治制度1、雅典城邦(早期):世袭贵族、自由民的工商业者、农民(最底层)2、梭伦改革起因:城邦贵族与城邦平民之间矛盾冲突时间:公元前6世纪初(前594年)人物:梭伦-执行官原则:财产原则代替血缘出身作为政治基础地位:民主制的基础内容:1、经济改革:解除债负令2、社会结构改革,按照法定地产收入财产资格分四个等级;3、政治改革:抽签选官4、公民大会:最高权力机关5、400人议事会:审核提供法案、处理日常事务6、陪审法庭:司法机关3、克里斯特尼改革:在梭伦改革基础上进一步改革时间:公元前509-508年人物:克里斯特尼地位:标志的雅典民主制最终胜利、氏族社会终结内容:1、以地域组织取代血缘组织作为城邦行政单位2、400-500人议事会;3、十将军委员会:一年一任4、建立“陶片放逐法”4、雅典城邦民主制内容和特征内容:1、公民大会:最高权力机关,有效人数6000人以上2、议事会:处理日常事务,一年任期,监督官员职权3、陪审法庭:最高审判机关,对官吏行使监察权,控制和监督4、十将军委员会:最高军事机构,年满40岁,连选连任特征:1、直接民主:所有成年公民可以自由参加2、抽签选官:500人议事会3、轮番为治:轮流执政,次序通过抽签决定三、城邦民主制的意义与困境1、意义:1、主权在民原则:最能体现主权在民观念是城邦公民大会制度2、法治原则:自由平等,法律适合于所有人,无特权2、雅典城邦民主制的局限与困境,主要表现1、建立在奴隶制基础上、雅典城邦自由公民民主制度,仍是少数人的民主2、在雅典居民的生活中,存在私人生活与公共生活的尖锐冲突3、在雅典民主政治制度下,强调多数人裁定的时候没有相应地保护少数人的权力,容易导致暴政。
摘要:现在的议会脱胎于中古封建时期的等级会议(Estates-General,Etat-generaux)。
一个良好的,有效的议会制度是一个国家政治文明发展水平的反映。
本文从英法议会制度的起源、发展、职能等方面对英国和法国的议会制度进行了比较,阐述了议会制度在国家政治中的作用,以及对中国人大制度的启迪。
关键词:议会制度两院制职能中国人大制度西方国家的议会制度是资本主义民主制度的核心组成部分,在国家政治生活中发挥着重要作用。
议会的前身是等级会议,由国王不定期召开,由贵族、教士和市民三个不同等级的代表组成。
“在英国,当国王召集平民代表开会时,御前会议就改称为议事会议(a Council in Parliament),仍由国王主持。
不过实际上贵族和平民是分开开会的,所以英国议会由贵族和平民组成。
当法国爆发革命时,第三等级即市民代表单独开会,自称“国民议会”。
国民议会是最高权力机关,它镇压了国王、王后、大贵族、大主教,没收了他们的土地和财产,这就是历史上雅各宾党专政(Jacobin Dictatorship)。
”【①】后来英国实行议会内阁制,而法国则实行的是一个兼有议会制性质的半议会半总统制。
因此,在同是实行议会制度的英国和法国,由于其历史、文化等原因,议会制度存在着很大的差别。
一、英、法议会的起源、发展议会制度是资产阶级革命的产物。
在资产阶级革命初期,新兴的资产阶级为了反对封建专制统治,削弱国王的权力,利用封建等级会议与封建王权展开了激烈的斗争。
随着资本主义制度的确立,封建等级会议逐步演变为资产阶级议会,成为资本主义政治制度的重要组成部分。
英国是现代议会制度的发源地,有"议会之母"的称誉。
它是英国最高的司法和立法机构,由国王、上院和下院组成,英国议会是在王权专制和限制王权的斗争中产生的。
早在1215年,英王约翰被迫签字接受《大宪章》。
大宪章对王权作了限制,规定未经合法裁判,不得对自由人加以逮捕,没收财产。
德国、英国与法国文学的区别德国、英国与法国文学的区别2010-12-13 06:20德国、英国与法国文学的区别三个国家在浪漫主义文学产生的背景上和思想内容上都有区别。
德国是浪漫主义文学思潮的发源地,18世纪末、19世纪初浪漫主义思潮在德国兴起,十八世纪末十九世纪初的德国政治经济十分落后,封建势力强大,市民阶层和资产阶级软弱,缺乏战斗精神,人们情绪消极,喜欢把理想转向过去,逃避现实,脱离战争,歌颂忍耐与服从,因此消极浪漫主义盛极一时。
消极浪漫主义的理想,反映的是没落阶级对现实变革与社会进步的敌视。
消极浪漫主义作家总是美化和怀恋已经消逝了的社会生活与制度,妄想历史能够按照他们的愿望倒退,因而思想悲观,情绪悲哀,作品内容表现为怀旧,逃避现实,或者陷入神秘主义。
在艺术上则是格调低沉,色彩灰暗,往往蒙上一层迷离恍惚、虚无缥缈的纱幕。
其中大部分作家都属于这一派,例如诺瓦利斯,蒂克,艾兴多尔夫等等。
德国消极浪漫主义的创作和理论对英国和法国的浪漫主义文学的形成有很大影响。
在这时的德国,以康德和黑格尔为代表的古典唯心主义哲学盛行,决定了德国浪漫主义文学具有浓厚的唯心主义思想,德国浪漫主义文学在理论上就来源于康德的唯心主义理论。
由于这种思想,在许多作家所创作的作品中都具有个人主观性和抒情性,并且文中强调人神同一,自然和精神同一,使文章带有神秘性。
并且德国有优秀的民间文学传统,在中世纪,这种文学作为非正统的文学,充满了浪漫主义精神,因此,德国早期的浪漫主义文学主张从中世纪汲取营养,出现了某些民歌风味的作品,例如"耶拿派"蒂克的《民间童话集》,"海德尔堡浪漫派"布仑塔诺和阿尔尼姆的《男孩的神奇号角》等等。
同时,德国进行了宗教改革,改革后新教盛行,新教否定教会和神职人员的权威,强调个人的信仰。
这样复杂的背景使德国名族形成沉思内向,注重个人精神生活的心态,一些陷入思想危机的浪漫派作家更是把精神寄托于宗教信仰,这就使德国浪漫主义把艺术和宗教联系起来,具有浓厚的宗教色彩。
当代法德政治制度之比较[内容摘要]:在当代的世界政治体系中,法国和德国作为世界性的大国,因其重要的政治,经济以及军事地位,在世界范围内有着十分显著与重要的作用。
而两国的政治制度也因此备受关注,并形成了当代资本主义国家中较为完善的政治制度。
我们要吸收借鉴两国政治制度中的优秀因素,就必然需要首先对两国的制度有准确、清晰的比较和把握。
本文拟从政治制度的核心部分——行政、政党、选举、议会四个方面进行比较,以期对我国的政治制度建设和改革提供良好的借鉴。
[关键词]:法国德国政治制度比较一、法德政治制度比较法国的政体是半总统制,这是一种总统制和议会制的混合物。
这一政体的建立与戴高乐的政治主张有密切的关系,戴高乐为革除第四共和国党派林立、政治动荡、政府软弱的弊端,于1958年主持制定了第五共和国宪法,变议会制为半总统制。
法国总统是国家权利的中心,宪法赋予总统一系列重大职权,除了有任免总理和组织政府、统帅军队、主持外交、发布咨文、颁布法律、监督司法等权利外,还拥有解散国民议会、举行公民投票和“根据形势需要采取必要措施”的非常权力。
总统直接由选民选举,直接对选民负责。
政府由总统任命,虽然政府也要对议会负责,但议会的倒阁权受到严格限制,使政府对议会有相对独立性,加强了政府的稳定性。
法国是典型的多党制国家,党派最多时达200多个。
70年代中期以来,法国政党逐步完成两极化过程,形成以保卫共和联盟(戴高乐派)和法国民主联盟(吉斯卡尔派)为右翼,以法国社会党和法国共产党为左翼的四大党争雄,左右两大派对峙的党派格局。
德国的政治制度由1949年5月生效的《基本法》规定,它以根本大法的形式规定了德国的联邦制议会共和制政体。
基本法规定联邦制度,各州在立法、行政、司法方面有较大的权利,这些权利也要受到联邦制的限制。
德国议会由联邦议会院和联邦参议院组成,联邦议院的职责是制定和通过法律,选举和换撤总理, 对政府有监督权,可对政府提出“建设性不信任案”。
6英、美、法、德四国资本主义政治制度比较表:途径英资产阶级革命政体君主立宪制代议制特点 1 君主“统而不治”(虚君); 2 议会权力至上(内阁对议会负责); 3 实行分权原则。
1 实行典型的三权分立和制衡原则; 2 立法、行政、司法分别由国会、总统、联邦法院执掌,彼此制衡; 3 总统权力较突出,是总统制共和制国家。
美资产阶级革命民主共和制法资产阶级革命民主共和制 1 总统执掌行政权,但权力受到议会限制; 2 议会掌握立法权确立君主立宪制,但君主是实,立宪是虚,是一种不彻底不完善的代议制德资产阶级革命君主(王朝战争)立宪制
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Ps:来自书本摘录,依据书本“课程内容与考核要求”----By:qq:2747178701、主题:政治制度形式:国体、政体、国家结构、政府制度、政治体制2、主题:西方国家:美英法德日3、要点政体-政治组织形式-国家形式重要内容:一个国家的统治阶级如何组织自己的政权。
国体:政治制度的核心、决定性部分政体:政治制度的最基本、最重要的内容。
国家结构:一个国家的纵向权力结构和权力分配关系。
政府制度:狭义-国家中央行政机关-一个国家行政机关制度。
政治体制:独裁制、君主立宪制、共和制。
亚里士多德:最早对古希腊城邦政治进行-比较研究法(历史唯物主义的方法、基本方法)、奠定政治学基础;《政治学》,;孟德斯鸠:18世纪:法国;《论法的精神》;比较分析法戴维、伊斯顿:系统分析方法引进政治学;美国第一章西方政治制度的历史变迁第一节古希腊城邦政治制度一、城邦:小型城市国家、城市为中心、周围乡村(雅典、斯巴达、叙拉古)1、城邦社会结构:1、奴隶2、外邦人3、公民(成员、有权参加城邦政治生活、特权根据出身获得);2、城邦政治制度:政体:1、君主制政体:克里特岛2、贵族制政体:斯巴达3、民主制政体:雅典4、濳主制政体(最恶劣):叙拉古二、雅典城邦民主制:民主政治制度1、雅典城邦(早期):世袭贵族、自由民的工商业者、农民(最底层)2、梭伦改革起因:城邦贵族与城邦平民之间矛盾冲突时间:公元前6世纪初(前594年)人物:梭伦-执行官原则:财产原则代替血缘出身作为政治基础地位:民主制的基础内容:1、经济改革:解除债负令2、社会结构改革,按照法定地产收入财产资格分四个等级;3、政治改革:抽签选官4、公民大会:最高权力机关5、400人议事会:审核提供法案、处理日常事务6、陪审法庭:司法机关3、克里斯特尼改革:在梭伦改革基础上进一步改革时间:公元前509-508年人物:克里斯特尼地位:标志的雅典民主制最终胜利、氏族社会终结内容:1、以地域组织取代血缘组织作为城邦行政单位2、400-500人议事会;3、十将军委员会:一年一任4、建立“陶片放逐法”4、雅典城邦民主制内容和特征内容:1、公民大会:最高权力机关,有效人数6000人以上2、议事会:处理日常事务,一年任期,监督官员职权3、陪审法庭:最高审判机关,对官吏行使监察权,控制和监督4、十将军委员会:最高军事机构,年满40岁,连选连任特征:1、直接民主:所有成年公民可以自由参加2、抽签选官:500人议事会3、轮番为治:轮流执政,次序通过抽签决定三、城邦民主制的意义与困境1、意义:1、主权在民原则:最能体现主权在民观念是城邦公民大会制度2、法治原则:自由平等,法律适合于所有人,无特权2、雅典城邦民主制的局限与困境,主要表现1、建立在奴隶制基础上、雅典城邦自由公民民主制度,仍是少数人的民主2、在雅典居民的生活中,存在私人生活与公共生活的尖锐冲突3、在雅典民主政治制度下,强调多数人裁定的时候没有相应地保护少数人的权力,容易导致暴政。
1、学习思想政治教育学的意义:①有助于学生树立思想政治教育全球视野,加深学生对思想政治教育的理解②有助于增强思政专业学生素质③有助于提高学生获取思想政治教育信息的能力2、青年事务(青年工作):政府或社会组织在围绕青年的成长成材、生存发展、生产生活等方面,依照有关法律法规,行使教育、监督、管理、保护职能的过程中所涉及的综合性服务事项。
3、自由主义理论建立的基础是个人权力和个人自由。
它忽视了社会共同利益,被社群主义所批判。
4、思想政治教育目标的设置应与国家目标和教育目标具有一致性。
5、青少年随着年龄的增长对国家施政的看法关注点由关注个人转变到关注制度。
6、影响青少年思想政治发展的因素:①社会因素(政治、经济、文化)②家庭因素③学校教育因素④同辈群体因素⑤大众传媒因素7、美国社会的精神支柱是以个人主义为中心的价值观8、日本校园文化建设的内容:①突显校园环境的文化意识②强化精神文化的熏陶③注重特别活动的内化9、校园文化的核心:校园精神文化(也是学校的灵魂)10、美国思想政治教育特色:①重视理性②突出个人权力③高扬爱国主义④强调服务学习⑤树立核心价值11、欧洲(英法德)思想政治教育特色:①重视政府指导②强调权责公民的培养③强化宗教的影响④加强教育的渗透性,不倡导灌输和强制教育12、校园文学:是社会的一种亚文化,是指在校园区域中学校管理者和广大师生在教学、教学服务管理活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程。
13、美国校园文化建设的内容:①确立校园文化建设的价值观②构造学校仪式③创立荣誉体系④传递校园故事⑤塑造学校物质文化14、西方公民教育的核心:通过政治社会化形成公民意识15、比较思想政治教育学的研究方法,要建立在科学的基点上。
这个科学的基点就是:从实际出发,实事求是。
16、中国古代思想史的一个重要特点就是道德中心论17、西方思想政治教育的源头源自古希腊18、新加坡思想政治教育的内容:①国家意识的教育②东方价值观的教育③民主教育④法纪教育⑤宗教教育19、美国思想政治教育的内容:①政治观教育②价值观教育③社会规范教育④爱国主义教育⑤健全人格教育⑥公民宗教教育20、服务学习:通过让学生社区服务学会做合格公民21、服务学习的理论基础:杜威的思想和柯尔伯格的道德认知理论22、新托马斯主义的“宗教教育理论”23、永恒主义的哲学基础是古典的实在论(唯实论)24、政治社会化是一个政治共同体内部传播政治文化的过程,政治社会化理论所要分析研究的就是这个过程以及其相关的各种机制和机构。
比较思想政治教育学1、比较思想政治教育学研究的主要内容比较思想政治教育学研究主要研究世界各国或地区的思想政治教育现象的各方面,探索其思想政治教育的经验和发展路径,从而明确可借鉴的内容和思想政治教育的规律。
主要分为:各国或地区思想政治教育的理论研究、各国或地区思想政治教育的课程与教学研究、各国或地区日常思想政治教育研究和各国或地区思想政治教育的社会实践活动研究。
2、比较思想政治教育学具体研究方法一为马克思主义理论法。
运用历史唯物论的基本观点分析政治、经济、社会和文化与思想政治教育之间的关系;运用阶级分析法。
二为具体的研究方法。
文献法、调查法和比较法。
3、在影响青少年思想政治素质发展的诸多环境因素中,起着更为广泛而具体的作用因素社会因素,指宏观方面的因素,包括政治因素、经济因素和文化因素。
家庭教育因素,是首要的、最基本的因素。
学校教育因素,包括学校直接的教学、课程和教材的种族中心论和学校的日常行为。
同辈群体因素,是一个独特的、及其重要的政治社会化因素。
大众媒体因素,迅速地向人们提供有关社会事件和社会变革的信息,直接或间接的政治内容潜移默化地给予青少年影响。
4、中国日常思想政治教育强化班主任与辅导员工作,是日常学生思想政治教育的重点。
推进“第二课堂”,是中国学校日常思想政治教育工作的重要组成部分。
加强学生日常教育管理,是日常思想政治教育的重要形式。
强化班级与党团队组织建设,是学校思想政治教育的主要途径。
5、韩国、新加坡的日常思想政治教育工作注重儒家文化的熏陶。
制定层级分明、循序渐进的日常道德教育体系;在中小学日常教育中普遍开展五项辅导活动等。
强化日常行为准则与礼仪教育。
制定校园管理规则和学生行为守则、班级规则,设置“道德教室”,对学生进行礼仪行为规范训练等。
开展课外活动。
包括班级活动、校园文艺与体育活动,以及国庆、校庆等全校性活动;规定学生必须选择参加课外活动等。
推进社会服务活动。
鼓励学生参加各项社会活动和服务。
英美法德近代政治制度比较:项目英国美国法国德国政体君主立宪制(议会制)民主共和制(总统制)民主共和制(议会制)君主立宪制(二元制)元首产生方式世袭制任期制世袭制任期制国家元首的职能元首:国王职能:处于统而不治状态,扮演象征性角色,是国家象征。
元首:总统职能:拥有最高行政权,可以否决国会的法律,任命官员及联邦法官。
是军队最高统帅,政府首脑。
对宪法负责。
元首:总统职能:拥有行政权,是军队最高统帅。
与参众两院共同拥有立法创议权,有权经参议院同意解散众议院。
元首:帝国皇帝职能:有权任命首相,官员。
有权解散召集联邦议会与帝国议会。
有权签署与公布法律。
有军权。
内阁(政府)由下议院多数党领袖(首相)任命组建产生。
首相与内阁对议会负责,拥有行政权。
首相拥有立法创议权、行政权,是最高决策者、领导者内阁由总统任命,对总统负责。
内阁部长由总统任命。
总统与内阁掌握军政大权。
总统的命令经由各部部长副署。
首相由皇帝任命,主持帝国政府,对皇帝负责议会(国会)主权至上,是国家权力中心,拥有立法权。
由参众议会组成,拥有立法权,掌握联邦财务。
与总统相互牵制。
拥有立法权由联邦议会与帝国议会组成。
拥有立法权及批准政府预算。
英美法德近代政治制度相同点:(1)核心是代议制民主(2)都是资产阶级政党,是资本主义政体(3)体现分权与制衡原则(4)三原则:民主化,法律化,制度化(5)时间等候在工业革命时(6)政体确立方式都是通过颁布法律确定(7)目的都是为了维护资产阶级(8)议会制度(英国创立议会制度与两党制度)(9)都是政治民主化的发展与完善(10)建立在生产资料私有制上。
摘要:现在的议会脱胎于中古封建时期的等级会议(Estates-General,Etat-generaux)。
一个良好的,有效的议会制度是一个国家政治文明发展水平的反映。
本文从英法议会制度的起源、发展、职能等方面对英国和法国的议会制度进行了比较,阐述了议会制度在国家政治中的作用,以及对中国人大制度的启迪。
关键词:议会制度两院制职能中国人大制度西方国家的议会制度是资本主义民主制度的核心组成部分,在国家政治生活中发挥着重要作用。
议会的前身是等级会议,由国王不定期召开,由贵族、教士和市民三个不同等级的代表组成。
“在英国,当国王召集平民代表开会时,御前会议就改称为议事会议(a Council in Parliament),仍由国王主持。
不过实际上贵族和平民是分开开会的,所以英国议会由贵族和平民组成。
当法国爆发革命时,第三等级即市民代表单独开会,自称“国民议会”。
国民议会是最高权力机关,它镇压了国王、王后、大贵族、大主教,没收了他们的土地和财产,这就是历史上雅各宾党专政(Jacobin Dictatorship)。
”【①】后来英国实行议会内阁制,而法国则实行的是一个兼有议会制性质的半议会半总统制。
因此,在同是实行议会制度的英国和法国,由于其历史、文化等原因,议会制度存在着很大的差别。
一、英、法议会的起源、发展议会制度是资产阶级革命的产物。
在资产阶级革命初期,新兴的资产阶级为了反对封建专制统治,削弱国王的权力,利用封建等级会议与封建王权展开了激烈的斗争。
随着资本主义制度的确立,封建等级会议逐步演变为资产阶级议会,成为资本主义政治制度的重要组成部分。
英国是现代议会制度的发源地,有"议会之母"的称誉。
它是英国最高的司法和立法机构,由国王、上院和下院组成,英国议会是在王权专制和限制王权的斗争中产生的。
早在1215年,英王约翰被迫签字接受《大宪章》。
大宪章对王权作了限制,规定未经合法裁判,不得对自由人加以逮捕,没收财产。
还规定,非经贵族和骑士会议同意,不得征收额外税金。
大宪章被人们称为 "英国自由的奠基石",是英国的第一部“宪法”。
继位的亨利三世(1216—1272)继续与贵族对抗,但是为了解决财政问题,于1256年召集了由贵族、主教、骑士、城市代表组成的等级会议,这便是英国议会制度的雏形。
随之,爱德华一世(1272—1307)统治时,曾在1295年召开了一个由各等级共同参加的议会,封建国家的统治者在议会的形式下,形成了统一阶层的联合,同时议会也逐渐分成两院:上议院叫“贵族院”,由教士、贵族组成;下议院叫众议会,由代表各郡的骑士和市民组成。
这专制王权和资产阶级间统治阶层的联盟至伊丽莎白女王(1558-1603)时才开始出现裂痕。
1689年议会通过的《权利法案》规定议会的权力高于王权,议员要经自由选举产生,议会应定期开会讨论立法、税收等问题,从而确立了“议会至上” 的资本主义议会制原则。
1701年颁布的《王位继承法》,进一步明确议会是凌驾于国王之上的最高立法机关,享有立法、财政、决定王位继承等重大权力,这就使两院制议会在实行君主立宪制的英国最终确立。
议会在英国产生后,随之传播到美国和法国。
法国的两院制也是由封建等级会议演变而来的,在1302 年法国召开了第一次由僧侣、贵族和市民三个等级组成的封建等级会议,通过此三级会议,国王加强了自己的地位,逐渐消灭了封建割据势力,实现了中央集权和国家政治上的统一。
以后时断时续,等级会议的召开,完全取决于国王的意愿。
在召开等级会议时,三个等级各组、院,分别召开,因而法国的封建等级会议是三院制。
在1789年法国大革命时,市民代表与王权发生冲突,退出等级会议自行集会,称为国民议会。
自1795 年以来,法国议会一直实行两院制。
1958年6月1日刚上任不满48小时的戴高乐政府就制定了一部新的宪法,并将其付诸公民投票,整部宪法旨在使整个国家运作变得赋有效率并重新确立了国会的地位,同时结束了以前国会的运作方式。
1958 年10月4 日宪法的正式公布生效,标志着一个近乎完美的或可以称之为理性的议会制度的诞生【②】。
二、英、法议会的组成西方国家议会的组成,大致可分为两院制和一院制两种主要类型。
从地区分布来看,采用一院制的国家大多数是亚、非、拉三大洲战后新独立的国家,而采用两院制的国家则主要是西欧、北美等资本主义经济比较发达,资本主义民主发展比较充分的西方资本主义国家。
可以说,两院制是西方议会制度典型的组成形式。
而英、法两国是比较典型的两院制的国家,下面从议会的组成方面对英法两国的议会制度进行比较:从议员人数和议员代表的利益方面比较。
英国议会由上院( 贵族院) 、下院 ( 贫民院) 、国王共同组成,行使国家的最高立法权。
上院议员是通过贵族世袭、国王册封、贵族内部推选等三种方式产生。
由宗教贵族、世袭贵族、终身贵族、上诉审贵族组成,共1000多名议员。
下议院议员是由公民普选产生的,有议员635人。
按照法律规定,凡满21岁的拥有选举权的人也同时享有被选举权。
【③】国王被看成是“一切权力的源泉” 、“国家的化身”,在政治生活中处于“临朝而不理政” 、“统而不治” 的地位,具有国家的象征意义。
法国议会的两院制中的两院是指国民会议和参议院。
国民议会由577名议员组成,每名议员都是从众多选区中直接选举产生。
总统在与总理和两院的议长磋商后有权解散国民议会。
参议院议员共416名,由间接选举产生,绝大多数议员从各省、个省级行政区域中产生。
从议员任期方面比较。
英国议会上议院共1000多名议员,无任期限制;目前下院一般有议员635人,每届议员任期5年。
法国议会两院制中的国民议会的任期是5年;参议院议员的任期是9年,每三年改选三分之一,这样使参议院具有某种确定性,而且参议院不能被解散。
三、英、法议会两院职权在西方不同的国家中,议会的法律地位不尽相同。
议会是英国政治的中心舞台,是英国的最高立法机关。
政府从议会中产生,并对其负责。
法国立法体制的突出特点是,在中央与地方的纵向权力关系上,强调的是中央集权,而不注重地方分权;在立法权与行政权的横向权力关系上,强调的是总统的行政权,而不注重议会的立法权。
但总的看来,西方各国议会两院都拥有立法权、财政权、监督权及其他一些重要职权。
第一,立法权。
“立法权即制定、修改和废止法律的权力。
”【④】在立法范围上,在理论上英国是最广的,它可制定一切它希望制定的法律,没有限制。
立法是英国议会的第一项职责。
所谓议会的至尊地位就是指议会的立法权。
此外,英国法律不承认任何人和单位有权推翻或废弃议会所通过的法律。
从这个意义上说,议会是英国“权力的基础” ,英国中央的一切宪政权力皆由选民赋予了议会,然后议会再将行政权授予政府,将司法权授予法院,而自己直接行使立法权。
议会集三权于一身,高于政府和法院。
它通过掌握立法权来体现自己的地位,同时也是借助于立法来实现对政府和法院的约束。
“法国就普通法律的制定而言,现行宪法虽然规定了‘所有法律均须经议会通过’,但同时又明文规定了议会的立法项目,限制了议会进行立法的范围。
现行宪法则规定, 总统不仅可以解散国民议会, 还可以把法案直接提交公民投票决定, 总统在“非常时期”有权根据形势采取必要的措施, 颁布法令, 这些都无需经过国民议会的同意。
另外,宪法也为政府反过来制衡议会创造了宪法依据。
由于宪法规定,‘政府决定并执行国家的政策’(第20条),‘(总理)保证法律的执行’(第21条),这为政府规章制定权或行政规范权的自主性提供了宪法上的依据。
”【⑤】第二,财政权。
财政权又称钱袋权,管理国家的权力,指掌握国家的收支大权,控制和监督政府财政的重要权力。
议会的这项职权是通过它对财政法案的审议来实现的。
所谓预算案者,其种类甚多,其中数预算案与决算案最为重要。
英国的财政预算的财政年度起于当年的4月1日,止于次年的3月31日,;而法国的财政年度和中国的财政年度起止起算是相同的,是同自然年度一样,起于元月1日止于12月31日。
【⑥】在英、法两国,财政权往往偏重于下议院。
英国议会的历史与争夺控制财政权分不开。
议会就是通过掌握财政来控制政府的政策和工作的。
主要体现在:第一,任何财政提案必须首先向议会下院提出,由下院审议、表决;第二,任何财政议案必须转化为立法,才具有法律效力。
虽然,“从更实际的意义上说,政府控制着下院” ,但议会毕竟是法定的最高权力机关,它有权监督政府。
法国议会有权决定国家年度总预算,追加预算,以及各项经济建设法案。
然而,预算的编制却是由政府负责。
在法国第四共和国时期(1946~1958),议员提出的财政法案若增加国家开支时,可以在以后剩余的预算里予以补偿。
这种补偿的办法在第五共和国(1958至今)里是不被容许的,现行宪法第四十条规定,议会议员提出的建议案和修正案,如果通过后其结果将减少国家收入或者将新增或加重国家支出时,则不予接受。
这又一次将财政预算的最终决定权给了政府,因为政府可以利用该条来支持其预算案。
第三,监督权。
监督政府的权利主要表现为质询权、弹劾权和不信任表决权等。
英国是议会内阁制国家,其议会的监督权主要表现是质询权、不信任表决权和议会行政监察专员的监督权,其中行政监察专员的监督在法国是没有的。
所谓质询权是指议会或者代表机关成员就行政事务或其他事务以书面或口头形式向政府及其他国家机关提出质询、询问,要求他们在法定期限内作出答复的权力,起源于英国。
质询在英国可以分为口头质询和书面质询,在质询中不可含有刺激的词语,不可对英王和王室有实际或可能的影响等内容。
书面质询分为附有星标和未附有星标两种,前者由政府口头回答,后者则需要书面答复。
一般的质询在两天前提出,对不满政府某项政策及措施的质询需在10天前提出。
法国议员提问可以采用书面或口头质询的方式, 也可以对政府的政策声明开展辩论。
但质询只能以议员个人身份提出,不得用决议的形式提出, 并且不进行表决。
议员提出问题,有关部长按规定要在一个月内给予答复。
【⑦】议员提出的问题又分为不可以讨论和可以讨论两类。
不信任表决权,又称倒阁权,是指实行议会内阁制国家的议会对政府(内阁)表示不信任,而导致政府(内阁)总辞职的权力,它是议会监督、控制政府的权力,起源于英国。
在英国不信任表决权分为明示不信任和默示不信任两种,其中明示不信任是指议会明确通过不信任案表示对政府的不信任;默示不信任是指议会不公开表示对政府不信任,只是故意通过政府不希望通过的法案,或不通过政府已经通过的法案,以迫使政府主动提出议会是否不信任政府的质询。
法国宪法第四十九条规定:“国民议会得通过一项不信任案追究政府的责任。
” 如果国民议会通过投不信任票对政府进行改组获得成功,“总理必须向共和国总统提出政府的辞职” ( 宪法第五十条) 。