课时：2课时年级：护理专业二年级教学目标：1. 了解甲状腺疾病的病因、临床表现及治疗方法。
2. 掌握甲状腺疾病的护理措施，包括饮食、用药、生活作息等方面的护理。
3. 培养学生关爱患者、提高护理技能的能力。
教学重点：1. 甲状腺疾病的病因、临床表现及治疗方法。
2. 甲状腺疾病的护理措施。
教学难点：1. 甲状腺疾病的饮食护理。
2. 甲状腺疾病的用药护理。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍甲状腺疾病的现状，引起学生对甲状腺疾病的关注。
2. 提出问题：什么是甲状腺？甲状腺疾病有哪些类型？如何护理甲状腺疾病？二、新课讲授1. 甲状腺疾病的病因、临床表现及治疗方法（1）病因：遗传、环境、免疫等因素。
（2）临床表现：颈部肿块、声音嘶哑、呼吸困难、吞咽困难等。
（3）治疗方法：药物治疗、手术治疗、放射性碘治疗等。
2. 甲状腺疾病的护理措施（1）饮食护理：低碘饮食，避免辛辣、油腻食物。
（2）用药护理：按时、按量服用药物，观察药物不良反应。
（3）生活作息：保持规律作息，避免熬夜。
三、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调甲状腺疾病的护理重点。
2. 布置课后作业：查阅资料，了解甲状腺疾病的预防措施。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？甲状腺疾病的护理有哪些重点？2. 学生回答，教师点评。
二、案例分析1. 教师展示甲状腺疾病患者的病例，引导学生分析患者的病因、临床表现及治疗方法。
2. 学生分组讨论，提出护理措施。
三、实践操作1. 教师演示甲状腺疾病患者的护理操作，如饮食护理、用药护理、生活作息指导等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调甲状腺疾病的护理要点。
2. 布置课后作业：撰写一篇关于甲状腺疾病护理的论文。
教学评价：1. 课堂表现：学生参与度、回答问题积极性等。
2. 课后作业：论文质量、知识掌握程度等。
3. 实践操作：操作技能、规范程度等。
