记叙文 题好文一半
- 格式:doc
- 大小:24.00 KB
- 文档页数:2
中考满分作文记叙文范文(精选四篇)中考满分作文记叙文1习惯了伤心的时候有你的安慰,习惯了失落的时候有你的鼓励,习惯了把你当成我的偶像来崇拜,习惯了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我疯,紫雨(笔名),你知道吗,一直以来,我都因你而自豪。
记得我们第一次见面的场景吗?你朝我微微一笑,美丽的眸子里闪着迷人的光,我也朝你一笑,从此,咱俩成了好朋友。
此后你就像姐姐一样,关心我,鼓励我,包容我,教会了我很多很多。
那一次,作业有点多,我没完成,想借你的抄。
从来都不生气的你竟然对我发了火,你说:“怎么能这样做呢?想欺骗老师,欺骗你自己吗?你知不知道这样作会有什么样的后果!我对你太失望了。
”那次,我因没有完成作业挨了老师的批评,我生气得好久没有理你。
后来,还是你向我道了歉。
可是,紫雨,真正该道歉的人是我才对呀!还记得那一次吗?我与父母吵架,我哭着跑出了家门。
雨下得很大,我不顾一切地跑着,任雨点拍打在脸上。
你看到了,把我带回了家,给我换上了你的衣服。
“想哭就哭出来吧,别憋坏了。
”看着强忍住泪水的我,你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。
我抱住你痛哭了一常“为什么不问我出了什么事?”我抽噎道。
“你想说的话自然会说的。
”“我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。
你没有说话,起身给我倒了一杯热茶:“暖暖身子吧,别感冒了。
”“谢谢你,你真好,我妈妈都没你那么好。
”“真的吗?才一碗热茶你就这样了,可你知道吗,你妈妈为你付出了那么多,你就一点也感觉不到?”“还记得语文课上老师讲的那个故事片吗?”你微笑着看着我。
“你是说那个女孩,离家出走,遇到一个帮助她的老人而非常感激,后来被老人的一句话而感动!”“嗯,记起来了吧。
我记得那次你还谈了感想,把我们大家都感动了,可如今事情落到你自己头上,怎么就那么不理智了。
”我沉默了。
过了一会儿,我冒着雨冲回了家,对着父母我泪如雨下。
谢谢你,紫雨!是你给了我帮助,是你给了我安慰,是你给了我鼓励。
如今即将毕业分别,我真的好舍不得离开你。
如何给记叙文拟个好题目作者:梁之璐大家都知,“题好一半文”。
文章的题目正如一个人的眼睛,漂亮与否,眼睛最为关键。
更何况,眼睛是心灵的窗户。
鲁迅说:“记人,就要记他的眼睛。
”郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。
”所以,同学们作文(命题作文除外)时,要特别重视作文题目的拟写。
它不仅本身占分,而且直接关系到作文的质量。
身处教学一线,高中一般进行三大文体的写作训练,尤其是记叙文和议论文的写作训练。
而记叙文和议论文的写作也特别受到老师们的重视。
但在教学实践中,发现同学们在作文拟题方面没有清晰的认识,所拟写的题目较为混乱。
议论文拟写的是记叙文的题目,记叙文拟写的是议论文的题目。
那么,我们如何给自己的作文拟个好题目呢?大家都知道,记叙文有六要素,它们是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
我们可以以六要素分别拟题或综合性地拟题。
记叙文拟题的方法及事例:1、用与内容有关的时间、地点做题目。
如:《我的1918》《那一夜》;《故乡》《黄土高坡》等2、以人物的名字、绰号、职务、身份等作为题目。
如:《孔乙己》《祥林嫂》《氓》《包身工》等3、以记叙文所记事物或事件名称做题目。
如:《故乡的榕树》《不会变形的金刚》《巩乃斯的马》《一件小事》《唐山大地震》《荆轲刺秦王》《群英会蒋干中计》《杜十娘怒沉百宝箱》《项链》等。
4、用表示要素彼此关系的句子做题目。
如:《我与地坛》《老人与海》《我和我的祖国》《啊,船长,我的船长》《我和父亲是仇人》等。
5、用表明事件的起因、结果的语句做题目。
如:《乡关何处》《小公务员之死》《那一天,我流下了激动的泪水》等。
以上方法是记叙文最基本、具体的,具有可操作性的拟写题目的方法。
同学们,学会了吗?有的学生说,老师,这些都学会了,我想了解更多的拟题的方法,让自己的题目更加靓丽起来!那好,下面,再给大家介绍几种拟题的方法。
1、用概括文章内容或彰显主题的语句做题目。
如:《十八岁出门远行》《荷塘月色》《铸剑》《陈情表》《别了中国》等。
初三一轮复习:跟着教材学阅读【记叙文阅读】——拟写文章标题内容解读所谓“题好一半文”,好的标题好比给了文章一双美丽的眼睛,能吸引读者的阅读兴趣,因此成为中考的热门考点。
如何给文章起标题,其实不同的年级和学段有不同的适用方法。
常见的有根据文章的主要内容去概括、根据篇末主题去提炼、根据文章的主要人物、主要品质和精神、根据文中的某一物或景、根据有代表性的时间和地点以及文章中的关键词句等,今天,主要讲一下其中最常用的核心人物、核心事件、文章关键词句,列举的记叙文以关键词句为主。
中考链接(2023江苏徐州卷)阅读散文,完成下面小题。
______王国梁①母亲从来不吃鸡蛋,是天生不爱吃,她说见到鸡蛋就没胃口。
可她每年都要养一群母鸡,下了蛋全都留着,等我周末回老家时让我带到城里吃。
②我跟母亲说过很多次,超市有的是鸡蛋,价钱也不贵,养鸡每天都要侍弄,既辛苦又麻烦,图什么呢?我劝她赶紧把鸡棚拆了,别费劲养鸡了。
母亲却不听我的,固执..地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。
③母亲说:“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗?我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜,是纯天然的饲料,这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋,不仅好吃,营养也丰富!”母亲的话把我逗乐了,我笑着对她说:“老妈,你真厉害,连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道,不简单啊!”结果是我年年说,母亲年年养,我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。
④冬天冷的时候,母鸡下蛋就少了。
为了提高产蛋量,母亲会在鸡棚里拉上电线,安装两个一百瓦的灯泡,借以加强照明、提高温度。
这样的话,即便是在寒冷的冬天,我们也能吃到柴鸡蛋。
⑤有一次,我们周末回老家看望母亲,吃过午饭后准备回城里。
母亲抱出一个纸箱,里面照例是她给我们攒的鸡蛋,满满一箱子呢。
(A)母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上,对我们说:“你们每次回来都着急忙慌的,沾沾屁股就走。
再呆会儿吧,陪我说说话儿。
”我们便又坐下来,陪母亲东一句西一句地聊天。
一篇适合所有题目的作文记叙文《一件难忘的小事》生活中总是有那么些事儿,说来不大,却能像小种子一样在心里扎根。
我就有这么个经历,每次想起来都觉得特别有意思。
那是个大夏天,热得人就像热锅上的蚂蚁,恨不得找个凉快地儿呆着永远不出来。
我呢,被老妈打发去菜市场买菜。
我这人对买菜一窍不通啊,但母命难违,只能硬着头皮去。
到了菜市场,那叫一个热闹。
各种声音交织在一起,像一场混乱的音乐会。
有摊主大声吆喝着自己的菜有多新鲜,有顾客在讨价还价,还有鸡鸭鹅在笼子里叫个不停,感觉像进了一个喧嚣的世界。
我在菜市场里瞎转,看着那些绿油油的青菜,红扑扑的西红柿,还有那些新鲜得能掐出水来的黄瓜,完全不知道该从哪儿下手。
我就这么晃到了一个卖鱼的摊位前。
那鱼在水箱里游来游去,看起来特别精神。
摊主是个大叔,看见我这不知所措的样子,就热情地问我想买点啥。
我结结巴巴地说要一条鱼。
大叔笑了,那笑容里有些狡黠。
他手特别快,拿起网兜就从水箱里捞起一条鱼。
鱼在网兜里不停地挣扎,甩得我满脸都是水。
大叔一边笑着说这鱼多新鲜啊,一边把鱼放在秤上称。
我正想着老妈还等着我回去交差呢,就没太注意大叔称秤的手。
可谁知道呢,等大叔把鱼包好递给我,我把钱给了他以后。
我就感觉这鱼好像有点轻。
我虽然不太会买东西,但这心里老是犯嘀咕。
我就在菜市场的另一个角落看到有个公平秤。
我心里一横,走过去把鱼一称,嘿!好家伙,这大叔足足少给了我半斤。
我这暴脾气上来了,拎着鱼就跑回大叔的摊位。
大叔看见我来了,那脸上的表情有点僵。
我就跟他说,大叔你这称可不对啊,少给我半斤呢。
大叔开始还狡辩,说这鱼离开水就轻了啥的。
我也不管三七二十一,就跟他讲道理。
周围的人也都围过来看热闹,这大叔可能是觉得在这么多人面前不好看了,最后就又给我添了半斤鱼。
我拎着鱼,心里那叫一个得意。
走在路上的时候,我就在想,这社会上可能有些人会想着占点小便宜,但是咱可不能让这种事儿轻易就这么过去。
这事儿虽然小,但就像一颗小石头,投入我生活的小河里,泛起了涟漪,每次想起来都觉得特别有趣,也让我长了个心眼儿。
写作文的时候语言代表什么一、题目俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。
开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种:1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙,制造悬念。
这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓,全在收口”。
文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。
身体的伤口,会渐渐愈合,消失。
心灵上的伤口,可能会永远在滴血……一句话犹如一杯冰,说的适当,就如在三伏天里喝冰水。
就像我们受到挫折时听到一句鼓励的话,心情会飞扬,精神会焕发,鼓励无疑是一句很中听的话。
如果有的话说的不适当,就如三九天里喝冰水。
就像在我们蹭蹬失意时听到一句雪上加霜的话,心灵会破碎,无疑雪上加霜是一句很伤人的话。
一句刺耳的话就像一把长长的利剑,会深深地刺入弱小的心灵,造成一到永久的伤痕。
从知音哪里偶然听到一句‘经典’:“不要再伤害我之后跟我说对不起,不是每一句对不起都可以换来一句没关系!”是,不是不是每一句对不起都可以换来一句没关系,因为伤害是一把尖锐的利器,很容易就可以留下痕迹!“十九颗钉子钉在一块木板上,钉子拔下来,孔却清晰的印在了木板上,无法磨灭……”当伤害化作芽生长在心灵之土时,不管有多少的‘对不起’都无法完全将其铲除;正如那句“你掩饰的掉你的过错,但你消除不掉我心中的伤痕!”所讲的一样。
一. 记叙文的语言特点1记叙文的语言要形象生动,富有文采2记叙文的语言要有丰富的情感,触及读者内心最柔软的部分3记叙文的语言要有浓郁的生活气息,勾画生活,含着生活最原始的温度4记叙文好的语言要有韵味,有底蕴,有张力,读来令人遐思悠远,回味无穷二. 记叙文定义记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文作文(优秀3篇)记叙文作文篇1关于微笑的话题,许多的名人都曾表达过笑容的“威力”。
给我印象最深的一句话就是“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。
”其实,生活就应该顺境的时候笑由心生,在事情不是那么尽如人意的时候,我们换个角度,微笑着面对,这样才是对待生活的正确态度。
我知道一句话“爱笑的女孩儿,运气不会太差”,这个可以从电视剧《笑着活下去》中宴阳的身上得到体现,所以天天面带笑容的女生可以在无形之中增加自己的个人魅力哦。
在生活之中,每天早上起来就对着镜子中的自己微笑一下,可以保持一天的好心情,这个可是有科学依据。
而且,微笑有着神奇的魔力,不仅可以让自己开心起来,还可以让身边的朋友感受到,间接的'影响他们的心情,这就是传递正能量的一种表现!在困境中面带微笑,那么本来一件很苦的事情,也可以愉快的完成。
对于学习来说,首先就是要培养兴趣,那么如果每次都是拿着自己讨厌的课本笑一笑,告诉自己我可以的,那么一件很痛苦的事情,也可以快乐的完成。
面向光明,那么阴影就在我们的身后,所以,笑一下没什么大不了,笑对人生才是王道。
记叙文作文篇2在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸着它那知识的甘霖,并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。
每有空闲,不是手不释卷,就是温故知新,不断充实自己的闲暇时光。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。
从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。
是熏陶,是感染,更是教诲。
我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。
我在十岁就认真阅读一些课外书籍,有一股无形的力量,宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。
我对《西游记》、《三国演义》……这些美丽的故事情有独钟,也正是它们首先打开了我的心扉,带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界,留下了第一个亘古无法退去的印迹。
记叙文作文优秀[8篇]记叙文作文篇1“叮咚——”随着最后一堂课的下课铃声的响起,我开始了我的十一长假。
那一瞬间,源源不断的念头涌上我的心头。
想干的事实在太多了,但最后我的选择是——先回母校。
当我风尘仆仆地赶到时,学校还没放学。
我怀着激动的心情来到我曾经的教室,站在门口,看着我曾经的那个位置,现在正坐着一位可爱的小女孩,此时她正书声朗朗呢!她那专注的眼神好像在对我说:“姐姐,你看吧,我很认真呢,没给你这地方丢脸呢!”刹那间,我在她的身上看到了我当初的身影,同样是那么地专注,那么认真!我想她此时也正在为半年以后的中考奋斗吧!突然,她站了起来。
原来是老师叫她过去,远远望去,那是一份红叉满天飞的作业,也难怪老师要叫她了。
起初,有一丝失望滑过她的大眼睛。
可是不一会儿,她便已经调整好了状态,换上了充满了一副充满求知欲的眼神。
只见她在讲台的那端与老师积极的交流着,似乎有种想把一切都弄懂的感觉。
那样执着的眼神,震撼了我!曾几何时,我也用那样的眼光对着我的老师,源源不断的请教老师,直到老师都不耐烦为止。
这个女孩,真的很像我。
看吧!最后老师都以一种孺子可教的眼神目送她离去……是的!在求学的道路上,她已经成功了一大半。
“叮铃铃——”他们下课了,任课老师离开了教室。
那女孩走出教室,疑惑地看着陌生人——我,但仅是一会,她的视线便彻底离开了我。
在呼吸了几口新鲜空气后,她又回到了教室,开始了她的奋斗计划……那时我在心里想着:“女孩,学姐相信你一定会成功!只因,学姐也曾这样走过。
女孩,再见了!不再留恋,我离开了那栋大楼。
走到大道上,看着那一地的`飘零叶被夕阳映衬的闪闪发光。
眨眼间,我好像看到叶子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕,突然间,那张脸变成那女孩的脸,都经历着一样的事……如今虽身在高中,但和初中又有什么不同呢?同样的三年时光,同样的一次改变人生的大考,同样的人去经历,又有什么好怕的呢?是的,我不怕!只因,我曾这样走过……记叙文作文篇2当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。
考场作文题好文一半(教师中心稿)--芳草满园花满目考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。
只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。
那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?“题好一半文”,一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性,而今,题目却没有起到它应有的作用。
考场作文中,一些考生的习惯做法是先把文章写好,之后再匆忙中随意地写个题目上去。
于是,文章的题目往往缺失了它的效用,更严重的情况就是通常所说的文不对题,文章的内容和题目无法关联起来,“桥归桥,路归路”,使得文章留下了遗憾。
任意一篇文章的题目都决非信手拈来的,它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作“画龙点睛”,龙虽画好,但是要让它腾飞,是需要一双“明眸善睐”的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球,让阅卷者眼前一亮,你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。
古人云:题者,额也;目者,眼也。
就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。
“题好文一半”,好的题目准确、简洁、醒目、新颖,能引人注目,发人深省,或给人以深深的启迪。
题目拟得如何,直接关系到作文的质量,影响到作文的艺术感染力。
先入为主,第一印象。
对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分。
标题是文章的眼睛,是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点,也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。
俗话说“秧好一半谷,题好一半文”“文题善,佳篇成一半”,好的标题能使文章光彩照人,因此,考生一定要在文题上多下工夫,切不可匆忙中随意地写个题目作为标题,简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的“第一印象”。
湖北省高考满分作文题:如果把“母语”当作单体(或单一的认识对象)来理解,可以谈母语是什么,母语的重要性,母语的作用,对母语的感受,学习与运用,母语的现状,或者把母语具体化为一个具体论述的目标,如母语--汉语--方言(词或句)等。
记叙文作文(优秀7篇)记叙文作文篇1高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔一个人走在人生的道路上,就不得不担负起沉重的责任。
“责任”二字是人生中不可或缺的:或是对自己的责任,或是对他人的责任,亦或是对这个世界上任何一个生命的责任……那一次负责任的行动,仍令我感到温暖。
周末的午后,洋溢着满满的幸福感。
阳光冲刷在人行道两旁的树上,那树叶便闪着光芒,给这平淡的生活带来了精彩。
正漫步在一侧人行道上的我,突然注意到了一幕并不和谐的景象:在不远处的马路上,正趴着一只小狗。
它看上去受了惊吓,也许是与主人走散了。
马路上随时有可能会有汽车疾驰而过,所以……我犹豫了片刻:为了一只狗打破自己宁静的午后,值不值得?但很快,我的心中便有了明确的答案:值得!为了一个生命牺牲一点点时间,怎能说是不值得呢?我要为眼前面临危机的小生命负起责任,而绝不是袖手旁观!趁着红灯亮起,我毫不犹豫地奔向小狗,将它轻轻地抱起,生怕它受一点伤,小心翼翼地走回了人行道。
走到人行道上,我停下如履薄冰的脚步,谨慎地给它顺着毛,抚慰着它,如同对待一件绝世珍宝。
慢慢放下小狗,我蹲下身子,伸出手轻抚它的头。
它很感激似的看着我,眼神中没有了悲伤……“好人做到底”,我拨打了它项圈上写着的手机号,尽到我最后的.责任。
很快,一个急切而欣喜的身影奔了过来。
那人向我道了谢。
带着她离开了。
此刻,他们脸上的笑容如同午后的阳光,洒进了我的心房……“做好每一件该做的事就是责任”,对我而言,该做的事有很多,该负的责任也有很多。
譬如这次行动,我尽到了对一个陌生的小生命的责任,也体会到了责任与爱的力量。
对一个生命负起责任,是多么地令人喜悦!记叙文作文篇2“真无聊,好好的天竟然下起雨来。
”看着天空中下得纷纷扬扬的小雨我只好放弃原来打篮球的计划无奈的回到家中。
雨打在窗上,发出清脆的声响,那断断续续的声音把我心中的恼怒洗刷的一干二净。
不知为什么明明是雨声,可我双耳间却回响起小溪流过的声音,慢慢的,慢慢的流进我的心底。
记叙文写作指导——题好文一半
一、教学目的:
1、引导学生打开写作思路,顺畅地成文。
2、掌握几种常用的作文开头的技巧。
二、教学重点难点:
1、五种开头的技巧及训练。
(重点)
2、“题记”的作用及拟写训练。
(难点)
三、教学设想:
1、重视训练,精讲精练。
2、适当运用多媒体课件。
四、教学过程:
(一)、导语设计
一提到作文,就有学生感叹“赤手空拳难敌虎,家徒四壁羞待客”。
思考作文材料可谓绞尽脑汁、搜遍枯肠。
同学们,难道作文果真那么可怕吗?难道我们真的让作文给吓倒了吗?老师再一次告诉大家,其实作文并不可怕。
同学们在写作文时感到最困难的问题是什么呢?恐怕是万事开头难吧?
(二)、作文开头的技巧
怎么样的文章开头算是好开头呢?或者说有没有好的方法去入手呢?这里介绍几种方法。
(1)、单刀直入法。
这是一种最常见也最适用的开头方法。
开头不加任何修饰,直接进入正题。
这种方法干净利落,简洁明快,易为读者接受,适用于记叙文、议论文等文体。
(2)、设置悬念法。
文章一开头就设置疑问,能吸引读者往下看,让读者找出答案。
(3)、先抑后扬法。
这种开头适用于散文,先借其他事物来抑一下,是为了后面更好突出所写事物的特征,进而更好地扬。
(4)借助修辞法。
文章开头,适当运用一、两种恰当的修辞格,可以给人一个非常的深刻的印象。
(5)、引用名言法。
开篇一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增添文采。
(6)、添加题记法(下面再说)。
(7)、结合文体法。
可以借助一些文体的格式来开头,同样让读者觉得巧妙。
A、巧借书信开头
B、巧借日记开头
C、巧借章回体小说开头
D、访谈录开头
E、演讲词开头
3、题记的作用和写题记的注意事项
(1)、题记的作用。
题记是写在题目之后,正文之前的一段文字。
题记写的精彩,常常能够收到先声夺人的效果。
题记的作用有哪些呢?主要有以下五个作用:
A、创设情境,为全文奠定感情基调。
B、阐释题意,展示主要内容。
C、交代写作目的,揭示文章主旨。
D、引出正文,昭示全文的走向。
E、张扬个性,展示才华。
(2)、拟写题记的注意事项。
A、题记“五要”:一要简洁精练,二要蕴涵哲理,三要饱蘸情感,四要优美精彩,五要切合文章(最重要)。
B、既可以引用名人名言,也可以自己拟写。
C、结合题记的目的,来选择拟写方法有点题式、映衬式、注释式、悬念式、交代式五种常见
D、题记的格式是开头空两格,题记内容写完后,另起一行靠右写上“——题记”。
(三)开头写作训练
练习一、给作文《拒绝空白》(2006年福建卷)拟一个开头。
练习二、给作文《传递》(2007年广东卷)拟一个开头。
练习三、给作文《仰望星空与脚踏实地》(2010年北京卷)拟一个开头。