【二上】公开课课件 20 雪孩子 【25张】部编版

总结本节课的重点内容
雪孩子的故事情节
通过课件展示，学生了解了雪孩子从形成到消失的过程，以及它与 小兔子的深厚友谊。
课文中的生字和词语
本课要求学生掌握的生字和词语包括“添、柴、烧、旺、渐、灭” 等，通过课件上的讲解和练习，学生能够正确理解和运用这些词语 。
课文中的修辞手法
通过课件上的示例和分析，学生了解了课文中比喻、拟人等修辞手法 的运用，以及它们对表达故事情感的作用。
部编版二年级语文上 册《20雪孩子》ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 课程导入 • 课文内容解析 • 雪孩子故事寓意 • 学生互动环节 • 课程总结与作业布置
CHAPTER
01
课程导入
雪景图片展示
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示美丽的雪景图片，吸引学生的注意力，激发他们对雪的好奇 心和探究欲望。
友情至上
故事中雪孩子和小白兔的 友情深厚，雪孩子为了救 小白兔，不顾一切，进一 步强调了友情的可贵。
与学生分享雪孩子故事所传达的价值观
引导学生学会无私奉献
强调友情的价值
通过雪孩子故事，教育学生懂得在他 人需要帮助的时候，要勇于付出，学 会无私奉献。
通过雪孩子和小白兔的故事，引导学 生珍惜身边的友情，懂得友情的可贵 ，学会关爱和照顾身边的朋友。
布置课后作业
作业要求
学生需要结合自己的感受 和理解，写一篇关于《雪 孩子》故事的读后感，要 求情感真实、表达流畅。
作业指导
在课件中提供读后感的写 作指导和范文示例，帮助 学生掌握读后感的写作技 巧和规范。
作业评价
对学生的读后感进行批改 和点评，指出学生的优点 和不足之处，并给出改进 建议。

雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
用圈圈出表现火势严 重的词，用方框框出雪孩 子的动作。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不 一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了 小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢 他呢！”
友玩得真（ 快开愉乐心悦 ）啊！
我会写
chàng
唱
音序:C 部首：口 结构:左右
组词：唱歌 唱戏 造句：我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导：口子要窄小，两 个日字，下边的要宽扁一些。
他玩累了，就回 家去睡午觉。“屋子 里真冷，赶快往火堆 里添把柴吧！”
请用“添”组词。 添水 添油加醋
gǎn
赶
音序：G 部首：走 结构:半包围
20 雪孩子
1.请同学们自由朗读课文，努力读准 字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
字词积累
lèi
累了
tiān chái
添柴
shāo wànɡ
烧旺
jiàn
渐渐
āi yā
哎呀
lín
淋雨
mào
冒烟
tànɡ
滚烫
zhōnɡ
终点
hún
浑身
miè
灭火
jī
激动
起点
累
烧
添柴
旺
呀哎
冒
浑
烫终
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
勇敢 的 舍己救人 的
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着， 他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀， 飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的 白云。

雪孩子冲进屋里，冒
着呛人的烟、烫人的火，
找哇找哇，终于找到了小
白兔。他连忙把小白兔抱
起来，跑到屋外。
从中可体会到 雪孩子善良、勇敢、 用圈圈出表现火势严重的 奋不顾身的品质。 词，用方框框出雪孩子的动作
，说说你的体会。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 为什么？
雪 人 开 始 融 化，他 的 生 命 正 逐 渐 消 失。
读
一
累了 添柴 柴火 烧水
读
旺盛 渐渐 哎呀 冒出 烫
伤 终于 浑身 淋雨
消灭 激动
雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
妈 妈，妈 妈，我 也要去！
嚷
好 孩子， 妈妈有 事，你 不能跟 着去。
兔 妈 妈 的 言 行，证 明 她 很 关 心 自 己 的 孩 子。 兔妈妈就在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
累了 添柴 烧水 旺盛 渐渐 浑身 淋雨 扑灭 激动 冒烟 哎呀 终于 烫伤
累了 添柴 终于 浑身 坐
冒烟
渐渐 烧水 烫伤
热 气
旺盛
哎呀 淋雨
球
扑灭
激动
多音字
yā （
）
呀
yɑ （
）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！
快看，他跑得多快呀（ y）ɑ ！
词语解释
嚷:喊叫。 渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。 暖和:气候、环境等不冷也不热。 蹿:向上或向前跳。 水淋淋:形容物体上的水往下滴。 激动:感情因受刺激而冲动。
词语对对碰
近义词
赶快——赶紧 渐渐——逐渐
暖和——温暖
激动——冲动
反义词

雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔 他玩累了，就回家去睡午觉。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，窜出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。 一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。
是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？ 了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
作业：
1.把课文中的故事讲给别人听。 2.续编故事《雪孩子又回来了》。
遇到不认识的字，请把它圈出来，不理解的地方，打个问号。
小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
雪孩子为什么会水淋淋的？
他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
雪孩子哪里去了呢? 他变成了很轻很轻的水汽。
屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧。
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，窜出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
读一读，抄写下面的句子。
了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，窜出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
我会写
加部首 变新字
亥— 孩 上— 让
己— 起 元— 玩
主— 往 见— 觉
尧— 烧 口— 知
首— 道
匕— 化
雪，下个不停，一连下了好几天。 房子上、树上、地上一片白。
水蒸气
加部首 变新字 雪，下个不停，一连下了好几天。 兔妈妈要出门去。 屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧。 雪孩子为什么会水淋淋的？ 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 雪，下个不停，一连下了好几天。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 雪，下个不停，一连下了好几天。 他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。

雪孩子冲进屋里，冒 着呛人的烟、烫人的火， 找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来，跑到屋外。
用圈圈出表现火势严 重的词，用方框框出雪孩 子的动作。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不 一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了 小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢 他呢！”
组词：赶快 追赶 造句：时间不早了，我要 赶快去学校。
书写指导：走字中间的竖是 两笔，下面右面有一短横。
小白兔添了柴，把火
烧得（ 旺）旺的，屋子 里渐渐（ ）暖了和。他 （ ）在床躺上，（ ） 眼睛闭，上一会儿就睡着了。
wàng
旺ห้องสมุดไป่ตู้
音序：W 部首：日 结构:左右
组词：兴旺 旺季 造句：秋天是抓鱼的旺季。 书写指导：左窄右宽，王字
友玩得真（ 快开愉乐心悦 ）啊！
我会写
chàng
唱
音序:C 部首：口 结构:左右
组词：唱歌 唱戏 造句：我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导：口子要窄小，两 个日字，下边的要宽扁一些。
他玩累了，就回 家去睡午觉。“屋子 里真冷，赶快往火堆 里添把柴吧！”
请用“添”组词。 添水 添油加醋
gǎn
赶
音序：G 部首：走 结构:半包围
中间横最短。
树越长越（高）；花越开越（艳）；（ 雨）越（ ）下越（ ）大
火越烧越旺。哎 呀，火把旁边的柴 堆烧着了！小白兔 睡得正香，他一点 儿也不知道。
雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
“不好了！小白 兔家着火了！”

如下
雪孩子
“别害怕，我来救你！”
Part
05
阅读方法与技巧指导
预测、提问、总结等阅读策略培养
01
02
03
预测
在阅读前，让学生根据题 目和插图预测课文内容， 激发他们的阅读兴趣和期 待。
提问
在阅读过程中，鼓励学生 提出问题，带着问题去阅 读，有助于他们更加深入 地理解课文内容。
总结
在阅读后，引导学生对课 文进行总结，帮助他们梳 理课文内容，加深对课文 的理解。
主题思想明确
文章通过雪孩子的故事，表达了孩子们对友谊、奉献和爱的深刻理解。雪孩子用 自己的生命换来了孩子们的欢笑和安全，展现了无私奉献的精神。同时，文章也 提醒我们要珍惜生命、关爱他人，传递了积极向上的价值观。
Part
03
词汇积累与拓展
重点词汇梳理及例句展示
冒
烫
1
这杯茶太烫了，我得等它凉一下再喝。
通过引导学生自主阅读、合作交流、 角色扮演等方式，培养学生的阅读能 力和表达能力。
Part
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章结构清晰
全文按照时间顺序进行叙述，从雪孩 子的诞生、玩耍到最后的消失，情节 连贯，易于理解。
写作特点鲜明
运用拟人化的手法，将雪孩子描绘得 栩栩如生，增强了文章的趣味性。同 时，通过生动的描写和对话，展现了 孩子们的天真烂漫和纯洁善良。
图文结合，提高阅读理解能力
观察插图
让学生仔细观察课文插图，描述 插图中的人物、场景等，培养他 们的观察能力和语言表达能力。
图文对照
将课文内容与插图进行对照，帮 助学生理解课文中的重点和难点
，提高他们的阅读理解能力。
想象画面

chàng
găn
wàng
páng
唱
hún
赶
shuí
旺
qīng
旁
qì
浑
谁
轻
汽
我 会 认
lèi
累
tiān chái
添 柴
shāo
wàng
烧
旺
jiàn
渐
哎呀，危险！
āi
yā
哎 呀
mà o
tàng
冒
烫
zhōng
hún
终
浑
lín
miè
淋
灭
jī
激
初读感知 教学目
标
我来认偏旁
“唱”的偏旁是 口
标
小白兔是怎样和雪孩子 在一起玩耍的呢？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
这说明了什么呢？
小白兔和雪孩子在
一起玩得很开心。
新课讲解
小白兔玩累了，他去干什么了呢？
回家之后的小白兔都
做了些什么呢？ 往火堆里添柴。 为什么添柴呢？ 屋子里太冷了。
回家睡午觉。
新课讲解 教学目
同学们，你们想，添柴之后
新课讲解 教学目
标
雪孩子救下小白兔之后怎 么样了呢？ 雪孩子浑身水淋淋的。 同学们，你们觉得为什 么救出小白兔之后，雪 孩子浑身会水淋淋的呢？学目
标
“激动”说明了什么？
后来，树林里的哪些小动物
过来帮小白兔把火灭掉了？ 小猴子、小山羊。 兔妈妈回来后是什么反应呢？ 兔妈妈回来了，激动地
归纳总结 教学目
标
你们觉得雪孩子是一个什么
样的人呢？
善良、勇敢、热心助人的人。
课堂练习 教学目
标

【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
本文写了一个什么故事？体现了什么？
本文写了雪孩子 冒着大火救出 小白 兔，自己却 消失了 的故事。体现了雪孩 子的 善良 和 勇敢 。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
ห้องสมุดไป่ตู้
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
1.看拼音，写生字。
（ 唱 ）歌 （ 赶 ）快 （ 旁 ）边 （ 浑 ）身 2.这篇课文写的是（小白兔）和（雪孩子）之
间的故事。
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
【二上】优秀课件 20 雪孩子 部编版
1.这节课我们学习了生字，了解了雪孩子的 故事。并且学习了默读课文的方法，你学会 默读了吗？ 2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。
3. 了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
4. 朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
唱 赶旺旁浑 候 谁轻汽
旺 呀
柴
添
累灭
激
浑
渐
烧
哎
冒烫
终淋
多音字 （哎呀） 呀 （快来呀）
原文示例 ·哎呀（ ），火把旁边 的柴堆烧着了！
哎呀 ！我们快要迟到了。请你们快 来呀 ！
注意红色 字的读音
近义词 暖和
温暖
激动 感动
反义词 暖和
寒冷
激动 平静
词语解释
空地：没有被利用的土地。 [造句]这块开阔的空地适合 进行体育运动。
暖和：（气候、环境等）不 冷也不太热。 [造句]这里冬天很暖和，偶 尔下一场雪。

2.看着雪孩子变成了白 云，小白兔心里会想些 什么？
智慧星
小朋友们，如果 你是小白兔的好朋 友，请你帮帮小白 兔，怎样做可以不 着火？
帮帮我 吧！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不��

1.雪孩子哪里去了呢？ 2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？ 3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？ （结合第二课《我是什么》来回答）
Xuě Hái Zǐ
雪孩子
部编版 二上20课
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复 制需要的内容到这里。
用圈圈出表现火势严 重的词，用方框框出雪孩 子的动作。
小白兔得救了，雪孩 子却浑身水淋淋的。 …… 这时，救小白兔的雪 孩子不见了。他已经 化成水了。
雪孩子
雪孩子
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他 变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空， 变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
小组讨论
雪孩子
Xuě Hái Zǐ
雪孩子
部编版 二上20课
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复 制需要的内容到这里。
课前导入
雪孩子
同学们，你们喜欢 冬天吗？冬天里你最喜 欢做什么？那你知道雪 孩子是谁吗？
雪孩子
雪孩子
默读课文（试着不出声），在认准字音、认识生 字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。
雪，下个不停，
雪孩子
一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要
出门去。……兔妈妈在门外的空
地上给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔有了小伙伴，就不跟妈
妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看， 唱歌给雪孩子听。
小白兔和雪孩子这个朋 友玩得真（愉快）啊！
雪孩子
雪孩子
他玩累了，就回家去 睡午觉。“屋子里真 冷，赶快往火堆里添 把柴吧！”
看图填词
小白兔添了柴，把火烧
得（旺旺 ） 的，屋子里 渐 渐 （ 暖和 ） 了 。 他 （ 躺 ）在床上， （ 闭上 ）眼睛，一会