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10年高考（2010-2019年）全国1卷物理试题分类解析专题01直线运动一、选择题1.（2013年）19．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置-时间（x-t）图线，由图可知A．在时刻t1，a车追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大【解析】本题考查直线运动的s-t图象。
较容易。
t1时刻，a、b两车的位置相同，此前a车在前b车在后，由图象斜率可知，b车速度大于a车，因此，是b车追上a车。
由于s-t图象的斜率表示速度的大小及方向，因此，a车速度不变，是匀速直线运动，b车先是减速运动，速度减至零后又开始反方向的加速运动。
t2时刻两图象的斜率一正一负，两车速度方向相反。
选项AD错误BC正确。
【答案】BC【注意】注意s-t图像斜率的正负。
2.（2016年）21.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。
已知两车在t=3s时并排行驶，则A.在t=1s时，甲车在乙车后B.在t=0时，甲车在乙车前7.5mC．两车另一次并排行驶的时刻是t=2sD.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m【解析】设在t =3s 时两车的位置坐标为0,则因为从t=1s 到t=3s ，两车位移相等（图象中的面积相等），所以在t=1s 时，甲车和乙车并排行驶，A 错误；从t=0到t=1s ，甲车的位移为m 52110=⨯，乙车的位移为m 5.12121510=⨯+，所以在t=0时，甲车在乙车前7.5m ，B 正确；t =2s 时，两车速度相等。
并不是并排行驶，况从t=2s 到t=3s ，两车的位移不等，所以C 错误；甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为t=1s 到t=3s 两车的位移大小，即m x 40223010=⨯+=（以甲车计算），所以D 正确。
【答案】BD【点评】本题考查v -t 图像的理解和应用，难度：中等。
12年高考（2010-2019）全国1卷物理试题分类解析专题07力学实验一、选择题1.（2010年）22．(4分)图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。
现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。
回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有_____。
(填入正确选项前的字母)A．米尺B．秒表C．0～12V的直流电源D。
0～I2V的交流电源(2)实验中误差产生的原因有______。
(写出两个原因)【答案】（1）AD（2）纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定。
【解析】（1）用A项米尺测量长度，用D项交流电源供打点计时器使用。
（2）纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定。
2.（2011年）23.（10分）利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。
一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t。
改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示。
s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t(m/s) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22完成下列填空和作图：（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1测量值s和t 四个物理量之间所满足的关系式是_______；(2)根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出s tt 图线；（3）由所画出的s tt 图线，得出滑块加速度的大小为a=____________m/s2（保留2位有效数字）。
10年高考（2010-2019年）全国1卷物理试题分类解析专题02 力一、选择题1.（2010年）15．一根轻质弹簧一端固定，用大小为1F 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为1l ；改用大小为2F 的力拉弹簧，平衡时长度为2l 。
弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A ．2121F F l l -- B.2121F F l l ++ C.2121F F l l +- D.2121F F l l -+2.（2010年）18．如图所示，一物块置于水平地面上。
当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动。
若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为31-B.23-312D.133.（2012年）16．（3分）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（ ）A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大4.（2014年）17．如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系绕处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。
与稳定在竖直位置时相比，小球的高度（）A．一定升高B．一定降低C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定5.（2016年）19.如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。
外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。
若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则A.绳OO'的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化6.（2017年）21．如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N，初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为α（π2α>）。
力学实验 2010年(一)必考题(11题，共129分)22．(4分)图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。
现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。
回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有——。
(填入正确选项前的字母)A ．米尺B ．秒表C ．0～12V 的直流电源 D.0～I2V 的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有______。
(写出两个原因)22.（4分）（1）AD （2）纸带和打点计时器之间有摩擦；用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差。
2011年23．（10分）利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。
一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t 。
改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s ，记下相应的t 值；所得数据如下表所示。
s (m) 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t (ms) 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 s /t (m/s)1.711.621.551.451.341.22滑块遮光片 光电门甲光电门乙图1完成下列填空和作图：⑴若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a 、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v 1、测量值s 和t 四个物理量之间所满足的关系式是_________________；⑵根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出s /t -t 图线；⑶由所画出的s /t -t 图线，得出滑块加速度的大小为a =_______m/s 2（保留2位有效数字）。
23、（1）2112s v t at =-（2）如图（3）2.0 【解析】（1）由20101,2s v t at v v at =+=+得2112s v t at =-（2）见图（3）作图求出斜率k ＝－0.9897m/s 2，22 2.0/a k m s =?2012年22.（5分）某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。
11年高考（2010-2020）全国1卷物理试题分类解析（原卷版）专题07力学实验（2020年第10题）10.某同学用如图所示的实验装置验证动量定理，所用器材包括：气垫导轨、滑块（上方安装有宽度为d的遮光片）、两个与计算机相连接的光电门、砝码盘和砝码等。
实验步骤如下：（1）开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间________时，可认为气垫导轨水平；（2）用天平测砝码与砝码盘的总质量m1、滑块（含遮光片）的质量m2；（3）用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接，并让细线水平拉动滑块；（4）令滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门能测量出遮光片经过A、B 两处的光电门的遮光时间Ät1、Ät2及遮光片从A运动到B所用的时间t12；（5）在遮光片随滑块从A运动到B的过程中，如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力，拉力冲量的大小I=________，滑块动量改变量的大小Äp=________；（用题中给出的物理量及重力加速度g表示）（6）某次测量得到的一组数据为：d=1.000cm，m1=1.50⨯10-2kg，m2=0.400kg，△t1=3.900⨯10-2s，Ät2=1.270⨯10-2s，t12=1.50s，取g=9.80m/s2。
计算可得I=________N·s，Äp=____kg·m·s-1；（结果均保留3位有效数字）（7）定义Δ=100%I pIδ-⨯，本次实验ä=________%（保留1位有效数字）。
1.（2010年）22．(4分)图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。
现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。
回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有_____。
(填入正确选项前的字母)A．米尺B．秒表C．0～12V的直流电源D。
2010全国卷一物理详解从今年的全国卷一理综对于物理的考察我们可以清晰的看出高考物理越来越重视对于基本概念的理解记忆，先来看一下物理的选择部分，像14题的衰变，16题的场强，17题的磁场，19题的热学题，无一不是对于一些课本上的概念的应用，而对于15题的弹簧质点组题目，18题的力的合成与分解则是对于一些基本公式的直接考察，像15题就要用到牛顿第二定律和牛顿第三定律，18题要用到平抛运动在水平和竖直方向的分解，选择题的20题和21题属于具有一定新意的题目，需要适量的计算和读题分析的能力，具有一定的区分度。
下面来看一下实验部分，今年的第一个实验不再是大家耳熟能详的游标卡尺啊，示波器等，而是一道光学的实验，又运动到圆周运动的相关知识，具有很强的新意，但认真分析题目就会发现，只是考点上华丽外壳的包装而已，要善于剥离现实情景，还原物理模型。
第二道物理实验不出意料的是电学的实验，相比内测法外测法测电阻的题目，难度上有一定的下降，但其对于考生基本实验能力的考察还是体现的淋漓尽致，第五问的开放性问题更令人耳目一新。
最后看一下三道大题，第一道是v-t图像的考察，属于运动学考点的重要内容，根据v-t图像的斜率是加速度，和轴围成的面积是位移这两个课上给的结论就可以顺利拿下。
第二道是双星问题，我们曾在课堂上反复强调过，双星绕其连线某点做圆周运动的向心力即两者之间的万有引力，该题就可以直接秒杀。
第三道是一道单纯的磁场问题，作为压轴题较09年最后一道难度有所下降，但更强调对于物理过程分析的能力，体现一定的灵活性。
综上所述，2010年全国一卷物理说明高考日益强调对于概念的理解和分析过程的能力，这和我们的改革精神是一致的，也为我们2011年高考的复习指明了方向，盲目的做题和对于概念理解的忽视都会和高考精神违背，只有牢牢抓住考纲，课本和真题才能见题拆题，取得优异的成绩。
2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ）理科综合能力测试本试卷分第I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第I 卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I 卷注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写2.每小题选出答案后，用2B 擦干净后，再选涂其他答案标号，3.第I 卷共21小题，每小题6分，共126二、选择题（本题共8项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得314．原子核U 23892经放射性衰变①变为原子Th 23490，再经放射性衰变③变为原子核U 23492A ．αC ．β【答案】A【解析】2,说明①为α衰变.Pa Th 2349123490−→−②,质子数加1,U 23492−→−③,质子数加1,说明③为β衰变,中子转化成质子【考点】15M 的木块2相连，整个2重力加速度大小为g 。
则有 A ．10a =，C ．120,m M a a g M +==D ．1a g =，2m Ma g M+= 【答案】C【解析】在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变。
对1物体受重力和支持力，mg=F ，a 1=0。
对2物体受重力和压力，根据牛顿第二定律F Mg M ma g M M++==【考点】牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题。
16．关于静电场，下列结论普遍成立的是A ．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低B ．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关C ．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向D ．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功这零 【答案】C【解析】在正电荷的电场中，离正电荷近，电场强度大，电势高，离正电荷远，电场强度小，电势低；而在负电荷的电场中，离正电荷近，电场强度大，电势低，离负电荷远，电场强度小，电势高，A 错误。
十年高考分类汇编（2010—2019）专题07 机械能目录题型一、动能定理与摩擦力做功问题的综合应用 (1)题型二、动能定理与变力做功以及功能关系的综合应用 (4)题型三、动能定理与圆周、平抛运动等结合的综合类问题 (8)题型四、动能定理与牛二定律运动学相结合的综合考查 (14)题型五、动能定理机械能守恒定律与运动的合成与分解的综合考查 (16)题型六、做功与功率的综合考查 (17)题型一、动能定理与摩擦力做功问题的综合应用1.（2019全国3）从地面竖直向上抛出一物体，物体在运动过程中除受到重力外，还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用。
距地面高度h在3 m以内时，物体上升、下落过程中动能Ek随h的变化如图所示。
重力加速度取10 m/s2。
该物体的质量为；（）A．2 kg B．1.5 kg C．1 kg D．0.5 kg2.（2018·全国卷2）如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定（）A. 小于拉力所做的功B. 等于拉力所做的功C. 等于克服摩擦力所做的功D. 大于克服摩擦力所做的功3.（2016全国2）两实心小球甲和乙由同一种材质制成，甲球质量大于乙球质量。
两球在空气中由静止下落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关。
若它们下落相同的距离，则（ ）A.甲球用的时间比乙球长B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功4.（2015浙江）如图所示，用一块长1 1.0L m =的木板在墙和桌面间架设斜面，桌面高H=0.8m ，长21.5L m =。
斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定。
将质量m=0.2kg 的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数10.05μ=，物块与桌面间的动摩擦因数2μ，忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失。
11年高考（2010-2020）全国1卷物理试题分类解析（解析版）专题07力学实验江苏省特级教师学科网金牌名师戴儒京解析（2020年第10题）10.某同学用如图所示的实验装置验证动量定理，所用器材包括：气垫导轨、滑块（上方安装有宽度为d 的遮光片）、两个与计算机相连接的光电门、砝码盘和砝码等。
实验步骤如下：（1）开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间________时，可认为气垫导轨水平；（2）用天平测砝码与砝码盘的总质量m 1、滑块（含遮光片）的质量m 2；（3）用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接，并让细线水平拉动滑块；（4）令滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动，和计算机连接的光电门能测量出遮光片经过A 、B 两处的光电门的遮光时间Ät 1、Ät 2及遮光片从A 运动到B 所用的时间t 12；（5）在遮光片随滑块从A 运动到B 的过程中，如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力，拉力冲量的大小I =________，滑块动量改变量的大小Äp =________；（用题中给出的物理量及重力加速度g 表示）（6）某次测量得到的一组数据为：d =1.000cm ，m 1=1.50⨯10-2kg ，m 2=0.400kg ，△t 1=3.900⨯10-2s ，Ät 2=1.270⨯10-2s ，t 12=1.50s ，取g =9.80m/s 2。
计算可得I =________N·s ，Äp =____kg·m·s -1；（结果均保留3位有效数字）（7）定义Δ=100%I pIδ-⨯，本次实验ä=________%（保留1位有效数字）。
【答案】(1).大约相等(2).m 1gt 12(3).221()d d m t t -∆∆(4).0.221(5).0.212(6).4【解析】（1）[1]当经过A,B 两个光电门时间相等时，速度相等，此时由于阻力很小，可以认为导轨是水平的。
2010年全国高考物理试卷（新课标）一、选择题（共8小题，每小题6分，满分48分）1．（6分）在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献．下列说法正确的是（）A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现电磁感应现象B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定元电荷的数值D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律2．（6分）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A．B．C．D．3．（6分）如图所示，在外力作用下某质点运动的υ﹣t图象为正弦曲线。
从图中可以判断（）A．在0～t1时间内，外力做正功B．在0～t1时间内，外力的功率逐渐增大C．在t2时刻，外力的功率最大D．在t1～t2时间内，外力做的总功为零4．（6分）静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器．某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线ab为该收尘板的横截面．工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上．若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是（忽略重力和空气阻力）（）A．B．C．D．5．（6分）如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）A．﹣1B．2﹣C．﹣D．1﹣6．（6分）电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比．在测电源电动势和内电阻的实验中得到的实验图线如图所示，图中U为路端电压，I为干路电流，a、b为图线上的两点，相应状态下电源的效率分别为ηa、ηb．由图可知ηa、ηb的值分别为（）A．、B．、C．、D．、7．（6分）太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看成圆轨道．下列4幅图是用来描述这些行星运动所遵从的某一规律的图象．图中坐标系的横轴是lg（），纵轴是lg（）；这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径，T O和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径．下列4幅图中正确的是（）A．B．C．D．8．（6分）如图所示，两个端面半径同为R的圆柱形铁芯同轴水平放置，相对的端面之间有一缝隙，铁芯上绕导线并与电源连接，在缝隙中形成一匀强磁场。
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题01直线运动题型一、追击现象与图像综合考查1、（2018全国3）甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。
甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。
下列说法正确的是A．在t1时刻两车速度相等B．从0到t1时间内，两车走过的路程相等C．从t1到t2时间内，两车走过的路程相等D．从t1到t2时间内的某时刻，两车速度相等【考点】x-t图像的准确理解【答案】CD【解析】A选项：X-t图像的斜率代表物体的速度，t1时刻甲车图线对应的斜率更大，因此甲车的速度更大；B选项：乙车的起始点与甲车的起始点不同，相对于甲车更靠前，在t1时刻处于同一位置，只能说明乙车的路程小于甲车的路程；C选项：t1时刻甲乙两车所处的位置相同，t2时刻两车两车所处的位置也相同，两车向同一方向运动，可知两车的路程相等；故C正确D选项：根据x-t图像的斜率代表着物体的速度，由图像可知在t1到t2时间内，某时刻图线的斜率相同；故D正确2、（2018全国2）甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。
已知两车在t2时刻并排行驶，下列说法正确的是A．两车在t1时刻也并排行驶B．t1时刻甲车在后，乙车在前C ．甲车的加速度大小先增大后减小D ．乙车的加速度大小先减小后增大【考点】v-t 图像的准确理解；【答案】BD【解析】根据v-t 图像的斜率大小代表物体的加速度大小所以可知，甲乙两车的加速度均先减小后增大；故C 错D 对；v-t 图像与x 轴所围的面积代表物体的加速度大小，从0-t2 时刻很显然甲车与x 轴所围的面积更大，但t2时刻甲乙两车并排，说明开始时甲车在后乙车在前；从0-t1时间内可知乙车的位移更大，所以t1时刻乙车在前甲车在后，过A 错B 对；3、（2016全国1）甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v t -图像如图所示。
2010年全国高考物理试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共8小题，每小题6分，满分48分）1．（6分）在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献．下列说法正确的是（ ）A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律【考点】1U：物理学史；A4：库仑定律；C8：磁场对电流的作用；G2：电磁波的产生．【分析】本题考查电磁学中的相关物理学史，应掌握在电磁学发展中作出突出贡献的科学家的名字及主要发现．【解答】解：A、奥斯特发现了电流磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故A 正确；B、麦克斯韦预言了电磁波，赫兹用实验证实了电磁波的存在；楞次是发现了电磁感应中的感应电流的方向，故B错误；C、库仑发现了点电荷的相互作用规律，密立根测定了元电荷的数值，故C正确；D、洛仑兹发现磁场对运动电荷作用规律，安培发现了磁场对电流的作用规律，故D错误；故AC正确，BD错误；故选：AC。
【点评】近几年高考中增加了对物理学史的考查，在学习中要注意掌握科学家们的主要贡献，要求能熟记．2．（6分）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）A．B．C．D．【考点】2S：胡克定律．【分析】根据弹簧受F1F2两个力的作用时的弹簧的长度，分别由胡克定律列出方程联立求解即可。
【解答】解：由胡克定律得F=kx，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有F1=k（l0﹣l1），F2=k（l2﹣l0），联立方程组可以解得k=，所以C项正确。
故选：C。
【点评】本题考查胡克定律的计算，在利用胡克定律F=kx计算时，一定要注意式中x为弹簧的形变量，不是弹簧的长度，这是同学常出差的一个地方。
12年高考（2010-2019）全国1卷物理试题分类解析专题07 力学实验一、选择题1.（2010年）22．(4分)图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。
现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。
回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有_____。
(填入正确选项前的字母)A．米尺B．秒表C．0～12V的直流电源D。
0～I2V的交流电源(2)实验中误差产生的原因有______。
(写出两个原因)【答案】（1）AD（2）纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定。
【解析】（1）用A项米尺测量长度，用D项交流电源供打点计时器使用。
（2）纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定。
2.（2011年）23.（10分）利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。
一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t。
改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示。
s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t(m/s)1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22完成下列填空和作图：（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1测量值s和t 四个物理量之间所满足的关系式是_______；(2)根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出stt图线；（3）由所画出的stt图线，得出滑块加速度的大小为a=____________m/s2（保留2位有效数字）。
【解析】本题以测量匀加速直线运动的加速度实验考查力学实验的基本思路与方法。
由于摩擦力恒定，因此滑块沿斜面的运动是匀加速直线运动，故有：，。
解得：。
因此，。
因此可知，建立图象，图象的斜率绝对值等于加速度的一半，即。
由表中数据作出图象如答图所示，可求得：a=2.00m/s2。
【答案】（1）；（2）a=2.00m/s2。
3.（2012年）22．某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．图（a）所示读数为0.010mm，图（b）所示读数为 6.870mm，所测金属板的厚度为 6.860mm．【解析】该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，螺旋测微器的固定刻度为0mm，可动刻度为0.01×1.0mm=0.010mm，所以最终读数为0.010 mm．测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．螺旋测微器的固定刻度为6.5mm，可动刻度为0.01×37.0mm=0.370mm，所以最终读数为6.870 mm．所测金属板的厚度为6.870﹣0.010=6.860mm【答案】0.010，6.870，6.8604.（2013年）22．（7分）图（a）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。
实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s；②调整轻滑轮，使细线水平；③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间Δt A和Δt B，求出加速度a；④多次重复步骤③，求a的平均值；⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。
回答下列为题：（1）测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图（b）所示。
其读数为cm （2）物块的加速度a可用d、s、Δt A和Δt B,表示为a（3）动摩擦因数μ可用M、m、和重力加速度g表示为μ=（4）如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于（填“偶然误差”或“系统误差”）【答案】（1）0.960；（2）；（3）；（4）系统误差【解析】本题考查光电门测速度、牛顿第二定律和游标卡尺读数。
较容易。
测出物块经过两个位置时的瞬时速度及位移可算出加速度，由牛顿第二定律可算出动摩擦因数。
（1）由游标卡尺的主尺可读出0.9cm，再由游标尺可读出mm=0.060cm，因此，遮光条的宽度为cm=0.960cm；（2）、，。
解得：；（3）对物块、重物系统的运动，由牛顿第二定律有，代入a的测量值解得：；（4）如果细线不水平，这不是实验过程中的偶然因素，引起的实验误差不属于偶然误差，是系统误差。
【点评】匀变速直线运动的规律及涉及加速度的推论，都可作为侧加速度的实验原理。
纸带法、光电门法是测速度的两种常用方法。
5.（2014年）22．（6分）某同学利用图（a）所以实验装置及数学化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图（b）所示。
实验中小车（含发射器）的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。
回答下列问题：（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成（填“线性”或“非线性”）关系。
（2）由图（b）可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是。
（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是，钩码的适量应该满足的条件是。
22．【答案】（1）非线性（2）小车与接触面间存在摩擦力（3）平衡摩擦力 m<<M（即钩码的质量远小于小车的质量）【解析】本题考查利用DIS系统探究加速度与合力关系。
难度较小。
（1）由图（b）可以看出，图中各点将拟合呈曲线，表示加速度与钩码质量成非线性关系。
（2）图中图线不过原点，意味着小车所受拉力（钩码重力）不为零时加速度为零，这是由于拉力较小时，未超过轨道对小车的最大静摩擦力。
因此，图线不过原点可能是由轨道的摩擦阻力造成的。
（3）以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，首先应是每次实验中，钩码的质量远小于小车质量，二是将轨道右端垫高，利用小车重力的分力平衡轨道的滑动摩擦力，三是使细绳与轨道平行。
6.（2015年）22．(6分)某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。
所用器材有：玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为R=0.20 m)。
完成下列填空：(1)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图(a)所示，托盘秤的示数为________；(2)将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图(b)所示，该示数为______kg；(3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧。
此过程中托盘秤的最大示数为m；多次从同一位置释放小车，记录各次的m值如下表所示：序号l 2 3 4 5m(kg) 1.80 1.75 1.85 1.75 1.90(4)根据以上数据，可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为____N；小车通过最低点时的速度大小为____m／s。
(重力加速度大小取9.80 m／s2，计算结果保留2位有效数字)【答案】（1）1.00 kg（2）_1.40_（4）7.9,1.4【解析】（2）根据量程为10kg，最小分度为0.1kg，注意估读到最小分度的下一位，为1.40kg；（4）根据表格知最低点小车和凹形桥模拟器对秤的最大压力平均值为：F m=N=m桥g+F N解得：F N=7.9N根据牛顿运动定律知：F N﹣m0g=m0，代入数据解得：v=1.4m/s7.（2016年）22.(5分)某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20Hz、30Hz和40Hz，打出纸带的一部分如图（b）所示。
该同学在实验中没有记录交流电的频率f，需要用实验数据和其他条件进行推算。
（1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用f和图（b）中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_________，打出C点时重物下落的速度大小为________，重物下落的加速度的大小为________.（2）已测得1s =8.89cm ，2s =9.50cm ，3s =10.10cm ；当重力加速度大小为9.80m/2s ，试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。
由此推算出f 为________Hz 。
【解析】根据打点计时器的纸带的处理方法，两点之间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，有在打点计时器打出B 点时，重物下落的速度大小为=B v T s s 2)(21+=2)(21fs s +,同理=C v 2)(32f s s +。
加速度为=-=Tv v a B C 2)(213f s s -.根据ma mg mg =-%1及=a 2)(213f s s -代入数据，解得Hz f 40=【答案】（1）2)(21f s s +，2)(32f s s +，2)(213f s s - （2）40【点评】本题考查打点计时器的速度和加速度的计算，难度：中等。
8.（2017年）22．（5分）某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。
实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a ）所示。
实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。
在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b ）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。
（已知滴水计时器每30 s 内共滴下46个小水滴）（1）由图（b ）可知，小车在桌面上是____________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。
（2）该小组同学根据图（b ）的数据判断出小车做匀变速运动。
小车运动到图（b ）中A 点位置时的速度大小为___________m/s ，加速度大小为____________m/s 2。
（结果均保留2位有效数字）【解析】减速运动，T=s s 324530= s m v A /19.032210133)(117-3=⨯⨯+=223/037.0)32(610)]10083()150133[(s m a =⨯⨯+-+=-【答案】22.（1）从左向右 （2）0.19 0.037 9.（2018年全国1卷）22.（5分）如图（a ），一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘：一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。
