第8课你是哪国人-汉语口语速成教程文件
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第1课你好xie pin yin一、写注音。
()()()()()()你好老师对不起没关系谢谢不客气()()()()()()再见请进请坐听写说读wan cheng dui hua二、完成对话。
A:你好!A:________!B:_________。
B:您好!A:谢谢!A:________!B:__________。
BC:老师好!A:对不起B:__________。
kan tu shuo dong ci三、看图说动词。
1234(1)(2)(3)(4)第2课你好吗xie pin yin一、写注音.()()()()()()()()很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也du pin yin xie ju zi二、读拼音,写句子。
nǐyǒu gēge ji? jie ma?______________________________ ?wǒdìdi mai mei hěn máng。
______________________________。
tāài rén hěn è______________________________。
wan cheng dui hua二、完成对话。
1、A:你好吗?2、A:你妈妈忙吗?B:__________,你呢?B:___________________。
A:____________________。
A:_____________?B:你爸爸妈妈都好吗?B:他不累。
A:____________________。
A:你饿吗?B:__________________。
第3课你吃什么zhu yin一、注音()()()()()()()饺子米饭面条面包包子啤酒茶()()()()()()()咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔()()书包可口可乐wan cheng dui hua二、完成对话。
A:你吃什么?B:__________,______?A:我也吃米饭。
B班汉语综合课教案课型:初级汉语综合课教材:《速成汉语基础教程——综合课本(第五册)》(北京大学出版社郭志良、杨惠元主编)教师:莫丹教学对象:B+水平东南亚华裔学生、欧美学生、日韩学生、哈萨克斯坦学生教学内容:第八课《我的自行车被人偷走了》教学目的:1.掌握本课生词与重点语法项目,熟练使用并交际。
2.在熟练掌握课文的基础上,能运用本课词语及句式结构描述自己的某种经历,训练成段表达能力。
教学内容与要求:1.45个生词2.两段课文,要求学生能完整复述,并能表达相关话题3.语法点:(1)有标记的被动句(被/叫/让/给)(2)一个比一个/一次比一次/一天比一天/一年比一年……(3)…就…吧,……。
(4)有什么可……的?4.成语“塞翁失马,焉知非福”的寓意教学重点与难点:1.有标记的被动句(被/叫/让/给)2.一个比一个/一次比一次/一天比一天/一年比一年……3.…就…吧,……。
4.重点生词:越…越…、肯定、立刻、心思、可、弄、并、并且教学安排:本课分三讲,每讲2学时,100分钟第一讲:1.复习第7课2.生词1-83.语法点:有标记的被动句(被/叫/让/给)4.课文(一)第二讲:1.复习第一讲的生词2.复习被动句3.生词9-264.课文(二)5.语法点:(1)一个比一个/一次比一次/一天比一天/一年比一年……(2)…就…吧,……。
第三讲:1.复习生词、课文(二)2.生词27-453.生词练习4.自由表达:“塞翁失马,焉知非福”的经历5.课后练习教具:PowerPoint课件、生词卡、实物、白板教学步骤:第一讲:一、组织教学(2分钟)二、复习(5分钟)1.生词卡(1)集体认读(2)轮流认读(3)个别认读2.语法:(1)……V.得吗?——V.不得。
方奶奶听说去饭店吃一顿饭要花千儿八百块,她说,她们去得吗?那是有钱人去的地方,咱们去不得。
这瓶酸奶已经过了保质期,喝得吗?每个电影小孩子都可以看吗?三、导入(1分钟)你们在中国生活了几个月了,对中国的情况有一些了解,中国什么多?今天我们要学的第8课就跟自行车有关。
《汉语口语速成》基础篇1—— 5一.选词填空(一)动词(猜派点转扔拐乐临对弄醒着歇倒堵熟习赞同)1.是企业()李钟文来学习汉语的。
2.你()他是哪国人。
3.没想到你这么会()菜。
4.李钟文想()一下校园,因此这几日常常在校园里(),5.校园里有的人乱()烟头。
6.那条路走到头,再往左一(),就是一个小邮局。
7.大家听了他说得话,都快乐得()了。
8.你对服务员说换房间,服务员()给你换了吗?9.他们的宿舍楼()街,()得他睡不好觉。
10.爱珍睡()后,一被弄()了就再也睡不()了。
11.累了,我们就()一会儿。
12.去香山要()车,先坐 375,再坐 331 。
13.这条路沿途都是喧闹的地方,因此很简单()车。
(二)形容词(挤正随意方便寂静乱简单拿手腻地道流畅)1.公共汽车太()了,我们打车吧。
2.爱珍的房间()对着公共汽车站,特别吵。
3.校园里什么都有,特别()。
4.教室里没有人说话,很()。
5.这题很(),很快就做完了。
6.他不打扫房间,因此房间很()。
7.“炒烤牛肉”是这个饭馆的()菜,特别好吃。
8.每日坐公共汽车,已经坐()了。
9.“京酱肉丝”是()的北京风味菜。
10.飞龙希望能说一口()的汉语。
(三)副词(特别完整趁便恰恰向来千万)1.林福民的家人都说汉语,因此他的口语()好。
2.他在校园里转转,()熟习一下校园。
3.这几日很热,可()空调坏了。
4.天气很热,热得飞龙()到夜里两三点才能睡觉。
5.今日要去旅游,()别下雨啊。
6.我们的习惯()不同样。
我想睡觉,他要学习;我想学习,他要睡觉。
二.填空1.飞龙的骑车技术不太高,因此不()骑车去。
(怕)2.我一看菜谱就头(),老师您点吧。
3.那边的服务员又热()又周祥。
4.这家饭馆的菜确()不错,此后能够常常来这儿吃饭。
5.你对校园的()象如何?6.每日睡不好,怎么能有()神?7.香山比天坛近一些,因此我()议今日去香山。
8.好()意,我们怎么去呢?9.黄勇邀()飞龙去他家里玩儿。