小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。
指导书写
一看字形结构 三看笔画变化
二看关键笔画 四看高低宽窄
雷锋叔叔,你在哪里
第2课时
互动课堂
读读第一至二小节诗,说说雷锋叔叔在哪里, 在干什么。
小溪边
帮助迷路的孩子
互动课堂
读读第三、四小节诗,说说雷锋叔叔在哪里, 在干什么。
哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
说一说
说:
昨天,他(她)曾路过这里,
着
,
着
,
瞧,那
,
就是他(她)
。
指导书写
一看字形结构 三看笔画变化
二看关键笔画 四看高低宽窄
指导书写
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冒 古今对照,上面部 分表示头上戴着的帽子, 下面的“目”表示人的 脑袋。
走进雷锋
同学们,你们认识图片 上这位解放军战士吗?
雷锋(1940—1962)湖南长沙人,中国 人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共 产主义战士。1962年8月15日,雷锋因公殉职。
1963年3月5日,毛主席亲笔题词“向雷 锋同志学习”,此后3月5日成为我国的“学 雷锋日”。
小朋友们为了表示对雷锋的喜爱和崇 敬,都称他为“雷锋叔叔”。雷锋叔叔是 个平凡而又伟大的解放军战士,一生做了 许多好事,让我们一起去寻找他,通过这首 诗,去了解他的事迹。
小路上
帮助年迈的大娘
认读词语
年迈的大娘 路上的荆棘 晶莹的露珠
学习字词
年迈
年老,年岁大