第1～10课1、句子1か、句子2か（是……，还是……？）2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束）3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、・・・や・・・や・・・など（表示例举）5、名词があります/います（有……）「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。
第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。
但是表示时间长度的数量词不受这个限制。
（2）带量词的数字用「なん」来询问。
「どのくらい」用询问时间的长度。
（3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。
2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率）例：１か月に２回映画を見ます。
第12课1、比较（1）名词1は名词2より形容词です。
（名词1比名词2……）（2）名词2は名词1ほど形容词くないです。
（名词2不如名词1……）（3）名词2より名词1のほうが形容词です。
（和名词2相比，名词1更……）2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか・・・名词1/名词2のほうが形容词です3、何/どこ名词1「の中」で～が一番形容词ですか誰/いつ・・・名词2が一番形容词です第13课1、名词がほしいです2、动词ます形たいです（表示想做某个行为。
这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替）3、名词（地点）へ/に行きます/来ます/帰ります第14课1、动词て形くでさい（请……）2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词ます形ましょうか（……吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。
4、句子1が、句子2 （但是，……）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。
第15课1、动词て形もいいです（可以……）2、动词て形はいけません（不准……）第16课1、连用形（1）动词て形、[动词て形]、～两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。
句子的时态按最后一个动词的时态定。
假名わたしわたしたちあなたあのひとみなさん～さん～ちゃん～くん～じんせんせいきょうしがくせいかいしゃいんしゃいんぎんこういんいしゃけんきゅうしゃエンジニアだいがくびょういんでんきだれ（どなた）…さいなんさいはいいいえしつれいですがおなまえは？はじめまして。
どうぞよろしく［おねがいします］。
こちらは～さんです。
～からきました。
これそれあれこの～その～あの～ほんじしょざっししんぶんノートてちょうめいしカードえんぴつボールペンシャープペンシルかぎとけいかさかばんテープテープレコーダーテレビテレビ电视1テープ录音带5テープレコーダー录音机5傘伞1かばん书包，手提包，皮包0かぎ钥匙2時計钟表0ボールペン原子笔0シャープペンシル自动铅笔4カード卡片1鉛筆铅笔0手帳记事本0名刺名片0新聞报纸0ノート笔记本1辞書词典1雑誌杂志0あの～那（远方）0本书本，书籍1この～这（近己方）0その～那（近对方）0それ那（事物近对方）0あれ那（事物在远方）0大家日语_02これ这（事物近己方）0～から来ました。
我从～來。
どうぞよろしく［お願いします］。
请多关照。
（第一次见面的问候语）こちらは～さんです。
这位是～先生/小姐。
お名前は？您贵姓？0初めまして。
初次见面。
（第一次见面时的4いいえ不，不是3失礼ですが冒昧请教一下0何歳几岁（おいくつ）（“おいく1はい是，对0だれ（どなた）谁（哪位）（“どなた”是“1…歳…岁1病院医院0電気电，电灯1エンジニア工程师3大学大学0医者医生0研究者研究人员3社員～公司的职员（和公司名称一1銀行員银行员3学生学生0会社員公司职员3先生老师，教导者3教師教师1～君～君（用于男孩的名字后）1～じん～人（表国籍）1～さん～先生，～小姐，～女士1～ちゃん用于小孩的名字后1あの人他，她，那个人2皆さん各位，大家2わたしたち我们3あなた你，妳2大家日语_01私我0日文中文发音类型ラジオカメラコンピューターじどうしゃつくえいすチョコレートコーヒーえいごにほんご～ごなんそうちがいます。
第一课一、单词～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。
～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。
～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。
せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。
自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。
きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。
注意でんき的发音，不要和てんき混淆。
しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。
～からきました。
的から表示从哪里哪里来。
二、语法A-1我是学生。
わたしはがくせいです。
这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。
例：我是教师。
わたしはきょうしです。
我是公司职员。
わたしはかいしゃいんです。
我是中国人。
わたしはちゅうごくじんです。
让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。
A-2前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。
我不是学生わたしはがくせいじゃありません。
这里我们说じゃありません是否定形。
这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。
例：我不是小王。
わたしはおうじゃありません。
我不是日本人。
わたしはにほんじんじゃありません。
让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。
A-3学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？那接下来我们要学习的就是一般疑问句。
～ですか。
我们还是说你是学生吗？あなたはがくせいですか。
在这里我们要注意两点。
这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。
还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。
来结尾。
例：那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。
你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。
让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。
A-4我们前面学习了我是学生那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？我也是学生。
わたしもがくせいです。
