写作思维导图资料

列写作文提纲思维导图转眼间到了22世纪了，我们的家乡科技发达了，我们的家乡变得更美丽了。

早晨，我起床刷完牙后，机器保姆拿来了早餐，我的早餐是经过加工的牛奶和经过科学加工的菌类食品，营养非常丰富。

今天是双休日，我决定去逛街。

逛街当然首先是先逛商场了。

我来到一家我原来经常逛的一家商场。

这家商场一共有98层，95层建在地面上，3层建在地底下。

上几个双休日我把上面的95层都逛完了，接下来该逛逛地下的那3层了。

来到地下一层，是卖装饰品的，只要是装饰品的这里都有卖。

地下二层是海鲜养殖场，这里的海洋生物都可以购买，再也没有濒危的海洋生物。

这里四周环海，用特殊防水玻璃隔离，海水一滴也不会渗出，这种玻璃还可以播放海洋的声音，让人仿佛身临其境一般。

海水在晃动着，反射下来的光也跟着晃动，而且那近乎透明的地板几乎所有人都可以看到各种各样的水生动物特别是鲨鱼在自己的脚下游来游去，真是别有一番风味，“真美呀‘‘，我不禁赞叹一声。

地下三层像是一个大型的工厂，专门生产和变卖那些非常坚硬牢固的钢材和玻璃，地下二层的海鲜养殖场的隔离海水的特殊玻璃就是在这生产的。

由于这层比较接近地球中心的岩浆地带，所以在这里炼钢再好不过了。

逛了商场以后，我又去逛公园。

走进公园，就像走进热带树林，四周全是花草树木，只有一条不太宽的林阴小道。

我走了一会儿，走累了，我便坐在亭子里休息了一会儿，亭子竟然移动起来，一盘水果从一个不太大的“洞‘‘里升上来，停在桌子上。

我看了看液晶屏幕，原来，这是移动式休闲亭。

这亭子是由智脑控制的，只要人一坐上来，它就会移动，让你饱览公园的美丽风光。

要想让亭子停下来，只要对着声纳系统说一声停就行了，等下一班人来后，它又会移动。

这个亭子底下是一个小型冰箱，亭子如果移动，底下会自动送上水果。

这个公园里除了一些小猫小狗等小型对人体没有危害的动物以外，其他的全部用机器的动物代替，有机器蛇，有机器狮子，有机器老虎。

写作提纲：1。

先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。

小学作文写作思维图01写景、状物类文章运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路，指引孩子写出真情实感。

用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图：写景、状物文:是以描述事物或动植物为主的记叙文。

要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境,或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。

1.最好选择自己熟悉和喜爱的事物,进行多角度的细致的观察,发现景物、植物或物品的特点,围绕中心写出主要特点。

2.描绘要注意动态与静态结合,事物与背景结合地描写。

3.合理安排描写顺序(包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等),表达出对事物的情感4.尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。

5.写小动物,尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点,与人的关系等等,我们可用思维导图记住这几点,如下图:以下是一名小学五年级学生写的作文，我分享给孩子和家长们赏析，看看她是如何用思维导图写出好作文的。

范文一：张家界的雾有人说:“雾是山的衣裳。

”今天,我们就去张家界,领略雾的风采。

清晨,雾像—缕薄纱还未散去,静静地罩在山头,使十里画廊像幅淡雅的水墨画。

山的轮廓被雾融化了，阳光射进来,仿佛镀上了一层金边。

它流淌着,像是一条小溪,随着山峦的起伏,悄无声息地流向云端。

不知不觉到了中午,雾逐渐浓起来,一上到黄石寨,浓雾扑面而来,我仿佛置身于一片乳白色的海洋,什么也看不见,美妙的景点,此刻却变成雾的聚会。

失望之余,却发现一个个山头探出了脑袋,乍一看来,像茫茫大海中的小岛,又像飘忽不定的海市蜃楼。

绽放与消逝,都是那么离奇到天子山时已经是下午。

天色逐渐明朗起来。

一阵清风吹过,一片薄纱般的雾像舞蹈的精灵,旋转着,悠悠地从山谷底飘上来。

浩瀚的天穹是她的幕帐,突兀的山峦是她的舞台。

她在天地之间轻盈地翻飞,似乎永远不愿停歇。

山受到了雾的邀请,它在云中若隐若现,好像在风中飘摆。

雾给张家界带来了无限的风采,我爱张家界的雾。

用思维导图怎么写作文一、如何用思维导图写作二、低年级导图作文举例三、绘制写作导图及天问一、如何用思维导图写作思维导图做为以放射性思索（radiantthinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效率的学习策略与思索工具，它就是能够助推具备收敛性与搜刮性，除了连续性（包含线性和环状）等具备创新性与系统性的思维，它能够把学生个体的智慧创造力充分发挥至极至。

应用领域思维导图化解文学创作问题，能够有效率协助每个孩子调动起至尚无的词语及素材，初步运用有关写作方法。

老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。

其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。

文学创作思维导图能够协助我们把大量的文学创作意图联系出来，构成序列，并催化剂新思想的产生，使文学创作前心中的所想、所感都能够十分确切清了有序地记在图中。

利用文学创作思维导图关上思潮的闸门，学生能够在对齐的思维导图中轻易甄选和非政府文学创作材料，多样自己文学创作的内容，精心安排文学创作表现手法的应用领域，辅助文学创作过程中直观地展开自我导向和自我评价。

画图写作的步骤：第一步，审清文学创作题目建议，制订文学创作主题。

将所有环绕着文学创作主题的见解或事情并作合理选材，逐一写下下来或画出。

跟著感觉跑，不必理会对或错，必须或不必须，把文学创作导图的草图画出来。

第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；第三步，使大脑收紧收紧，回忆起一下，M18x或思索片刻，再把那些浮现的点滴个性化的创意设计计入图中，然后将文学创作思维导图再修正健全。

第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。

一、如何用思维导图文学创作二、低年级导图作文举例三、绘制写作导图及天问一、如何用思维导图文学创作思维导图做为以放射性思索（radiantthinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效率的学习策略与思索工具，它就是能够助推具备收敛性与搜刮性，除了连续性（包含线性和环状）等具备创新性与系统性的思维，它能够把学生个体的智慧创造力充分发挥至极至。

雅思写作论点思维导图
1.明确文章主题:首先，需要明确文章主题，以此为中心思想来构建思维导图。

例如，如果主题是“人工智能对于社会发展的影响”，那么这个主题就应该位于思维导图的中心。

2.思路分支:在中心思想的基础上，可以建立几个主要分支，每个分支代表一个主要的论点。

例如，“人工智能在工业自动化中的作用”、“人工智能对于就业市场的影响”、“人工智能对于医疗卫生的应用”等等。

3.论点细节:接下来，需要使用更多的支线来说明每个主要论点的细节和支持。

这些支线可以是具体的例子、证据或细节，并且需要按照合理的逻辑顺序排列，以构建清晰的论证结构。

4.结论:最后，需要建立一条结论线，对整个论述进行总结和概括。

结论线需要回答文章主题并强调主要观点。

5.在构建思维导图的过程中，需要注意以下几点：
划分主分支时需要权衡，充分考虑到文章主旨，避免太过分散。

每个分支的支线需要有一定的层次结构和逻辑关系，确保文章内在的连贯性和合理性。

对于不重要或不必要的分支，可以不作过多展开，避免分散读者注意力。

思维导图只是一种抽象的辅助工具，需要根据不同的写作需求进行调整和改进。

最后，值得一提的是，建立思维导图只是构造好一篇文章的开始，还需要在此基础上具体行文，每一段的内容都应该紧扣思维导图中的主题和框架。

思维导图写作文示范首先欢迎来思维导图吧讨论学习导图制作制作工具1. 一些A3或A4大的白纸。

2.—套12支或的好写的软芯笔。

3. 4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。

4.1支标准钢笔。

主题1.最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出來。

我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。

而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并J1以图形的形式体现出來。

我们称之为中央图。

2.中央图要以三种以上的颜色。

3.—个主题一个大分支思维导图把主题以大分支的形式体现出來，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。

4.每条分支要用不同的颜色每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

内容要求3.运用代码小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而II还可以节省大量的记录空间。

当然除了这些小的插图，我们还有很多代码可以用。

比如厘米可以用CM來代表。

所以可以用代码的尽量用代码。

6.箭头的连接当我们在分析一些信息的时候，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起來，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。

如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用箭头相联接起來会显得比较杂乱了。

解决这个问题的方法就是，你可以运用代码，用同样的代码在他们的旁边注明，当你看到同样的代码的时候，你就可以知道这些知识之间是有联系的。

7.只写关键词，并且耍写在线条的上方思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。

不少人刚开始使用思维导图时，会把关键词写在线条的下面，这样是不对的，记住一定要写在线条的上面。

线条耍求8.线长二词语的长度思维导图有很多线段，它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。

刚开始使用思维导图的人会把每根线条画得很长，词语写得很小，这样不但不便丁记忆，同时还会浪费大量的空间。

9.中央线要粗思维导图的体现的层次感很分明，最靠近中间的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也是越靠近中心图的最大，越往后面的就越小。

议论文文体架构（一）并列式
1、开头提出中心论点
2、主体
分论点1+论据+分析论证
分论点2+论据+分析论证
分论点3+论据+分析论证
3、结尾呼吁号召、深化主题、首尾呼应（二）对照式
1、开头提出中心论点
2、主体
正面观点：正面论据——分析论证
反面观点：反面证据——分析论证
3、结尾通过正反对照进行总结，重申中心论点（三）层进式
1、开头概述材料，提出论点
2、主体
是什么——论点1+论据+分析论证
为什么——论点2+论据+分析论证
怎么办——论点3+论据+分析论证
3、结尾3、呼吁号召、深化主题、首尾呼应（四）复合式Ⅰ
1、开头概述材料，提出论点
2、主体
是什么解释内涵
为什么
论点1+论据+分析论证
论点2+论据+分析论证
论点3+论据+分析论证
怎么办提出建议、号召
3、结尾3、重申论点、总结全文（五）复合式Ⅱ
1、开头概述材料，提出论点
2、主体
分论点1
正面观点
反面观点
分论点2
正面观点
反面观点
分论点3
正面观点
反面观点
3、结尾3、重申论点、总结全文。

小学生画思维导图写作文一、如何用思维导图写作二、低年级导图作文举例三、绘制写作导图及天问一、如何用思维导图写作思维导图做为以放射性思索（radiantthinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效率的学习策略与思索工具，它就是能够助推具备收敛性与搜刮性，除了连续性（包含线性和环状）等具备创新性与系统性的思维，它能够把学生个体的智慧创造力充分发挥至极至。

应用领域思维导图化解文学创作问题，能够有效率协助每个孩子调动起至尚无的词语及素材，初步运用有关写作方法。

老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。

其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。

文学创作思维导图能够协助我们把大量的文学创作意图联系出来，构成序列，并催化剂新思想的产生，使文学创作前心中的所想、所感都能够十分确切清了有序地记在图中。

利用文学创作思维导图关上思潮的闸门，学生能够在对齐的思维导图中轻易甄选和非政府文学创作材料，多样自己文学创作的内容，精心安排文学创作表现手法的应用领域，辅助文学创作过程中直观地展开自我导向和自我评价。

画图写作的步骤：第一步，审清文学创作题目建议，制订文学创作主题。

将所有环绕着文学创作主题的见解或事情并作合理选材，逐一写下下来或画出。

跟著感觉跑，不必理会对或错，必须或不必须，把文学创作导图的草图画出来。

第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；第三步，使大脑收紧收紧，回忆起一下，M18x或思索片刻，再把那些浮现的点滴个性化的创意设计计入图中，然后将文学创作思维导图再修正健全。

第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。

一、思维导图的绘制，通常按照以下7个步骤去：stp1.从一张白纸（一般是a4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。