[课件]《认识小面额人民币》教学PPT

3/17/2020
序 《百 数图》
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 53 55 56 57 58 59 60
• 二、 20以内的退位减 法
• 1、方法：①相加算减
•
如：12-9= 3
•
• 过程：想9+ 3 =12
3/17/2020
• ②分解法 ：
• 12 -9 = 3 过程：把12分解成10 和2
•
先算：10-9=1
• 10+2
再算：1+2=3
3/17/2020
• ★2、应用题： • ① 已知条件里知道了其中一部分
学以致用
1角=（ 10）分 20分=（ 2 ）角 1元=（10）角
10角=（ 1 ）元 40角=（ 4 ）元 5元=（50）角
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
和另一部分，求总数，用加法计算。
• 问题里常见的关键字：一共、共、 总的、原有等。
• ② 已知条件里知道了总数和其中 一部分，求另一部分，用减法计算。
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• 三 、图形的拼组
• 1、平面图形的拼组 • ⑴ 区分正方形和长方形 • 长方形的特点：相对的两条长边
相等，相对的两条短边相等。 • 正方形的特点：四条边长度都

课后作业
复习本课所学内容
01
回顾小面额人民币 的种类和面额
02
熟悉小面额人民币 的防伪特征和识别 方法
03
掌握小面额人民币 的兑换和找零技巧
04
练习使用小面额人 民币进行日常购物 和支付
预习下节课内容
01
复习本节课所学内 容，加深理解
02
预习下节课将要学 习的知识点，提前 做好准备
03
完成课后习题，巩 固所学知识
02
强调小面额人民币在日常生活中的 重要性
03
引出小面额人民币的防伪特征和识 别方法
04
激发学生对小面额人民币的兴趣和 关注
新课教学
认识人民币
人民币的种类：纸币、硬币
人民币的面额：1元、5元、10 元、20元、50元、100元
人民币的图案：人物肖像、建筑、 风景等
人民币的防伪措施：水印、隐形 图案、彩色纤维等
认识小面额人民币
介绍小面额人民币的种类和面额
讲解小面额人民币的防伪特征和 识别方法
演示小面额人民币的兑换和找零 技巧
强调小面额人民币在日常生活中 的重要性和作用
人民币的使用
巩固练习
认识不同面额的人民币
计算不同面额的人民币总值
问题：假设你有1张5元、2张1 元和3张5角，计算它们的总值。
问题：假设你有1张10元、3张5 元和5张1元，计算它们的总值。
小面额人民币的种类： 纸币和硬币
小面额人民币的防伪特 征：水印、隐形图案、
彩色纤维等
小面额人民币的流通和 使用：在日常生活中广 泛使用，如购物、乘车
等
总结重点和难点
重点：认识小面额人民币的种类、面额、图案、防伪特征等 难点：区分不同面额人民币的防伪特征，掌握正确的识别方法 建议：多接触、多观察、多实践，提高识别能力 提醒：警惕假币，发现假币及时报警

一年级-下册-第五单元
第五单元
认识人民币
第1课时 认识小面值人民币
第五套人民币 1999年10月1日 由中国人民银行统一发行。
1 你认识这些人民币吗？
小组活动： 1.请同学们拿出人民币. 2.和同桌说一说：这是多少钱？你是怎么看出来的？
1元 正面
背面
1角 正面
背面
5角
正面 ①号盒子随意摸一个球，一定能摸出红球。——这就是“确定事件”。
预设方法三：（分步和综合两种） 提问:因数中间或末尾有0的计算方法是什么？ 师：请用你手中的人民币（模拟人民币）摆出1元2角（老师板书：1元2角） 生1：计算10－6.8时，可以把10看成10.0，列竖式时把小数点对齐，再按照整数减法的计算法则来算，然后把小数点移下来，所以10－6.8＝3.2(元)。 教学重点：理解面积的意义。 教师：大侦探们，现在分道扬镳来闯关吧！ （2）列竖式计算教材49页第5题 师：这里有一些各种各样的钟表，请同学们仔细观察，哪些钟表可以表示秒？ （1）、学生自学教科书P73—P74的内容，认识常用的面积单位。 1．在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，并能正确地判断两个比能否组成比例。 4-2.7=1.3（吨）1.3<1.5答：长颈鹿不能上桥。 汇报。 教具、学具准备：
背面
你认识这些人民币吗？
1分
2分
5分
小组活动： 1、讨论：你准备按什么标准分，可以分成几类？ 2、你能想到几种分类方法？ 3、时间：1分钟
1 人民币也可分为元、角和分。
2 人民币的单位有元、角、分。
= 1元=（10 ）角
= 1角= （10 ）分
第一关
1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 7 ）角（ 8 ）分

• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面：面额
背面：荷花等
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等 返回
认识分
5分
2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊！
填一填：
能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填：
( 1 )元( 9 )角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
认识人民币
人民币的分类：
纸币
（一）

人民币的分类：
元：
角：
分：
第8页，共18页。
=
第9页，共18页。
1角=10分
第10页，共18页。
填一填
能换（ 2）张
第11页，共18页。
填一填
能换（ 2）张
和（ 1 ）张
第12页，共18页。
_1__元__2_角 = _1_2_角
第13页，共18页。
填一填
( 2 )元( 5 )角
第14页，共18页。
我们一起去买东西需要什么？
第1页，共18页。
认识小面值人民币
第2页，共18页。
认识人民币
第3页，共18页。
第4页，共18页。
国徽是我们国家的标志,许 多人民币上都有国 徽, 我们应该爱护它,不要随
意损坏它。
第5页，共18页。
认识人民币
第6页，共18页。
人民币的分类：
纸币
硬币
第7页，共18页。
第17页，共18页。
谢谢
第18页，共18页。
６角＝（ 60）分 ８０角＝（ ）８元
３元＝（ 30）角 ４０角＝（ ４）元
５角９分＝（ 59）分 ４元７角＝（ 4）7角
５０分+９分＝59分
６４角＝（ ）元（
6
40角+7角＝47角
）角
4
60角+4角=64角
２８分＝（ ）角（
２
）分
8
20分+８分=28分
第15页，课我们学习了什么？

返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊！
填一填：
能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填：
( 1 )元 ( 9 ) 角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面：面额
背面：荷花等
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等 返回
认识分
5分
2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

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10角 1元=10角 1角=10分 1元
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1 认识小面值人民币
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1、初识小面额人民币
壹圆=一元
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国
徽,我们应该爱护它,不要 随意损坏它。
例1
1元
1分
1角
2分
5角
5分
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
2、对人民币进行分类
1、思考：你准备按什么标准分，分成几类。 2、动手：把你的人民币图纸进行分类。
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
10 50
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课本53页做一做
1. 写出下面的钱数。
1
2
7
8
2
5
2
2
2、
10
1
2
10
4
50
怎么想呢？
3、购物活动
用1 元钱你想买什么?
3、购物活动
3、购物活动
用1 元钱你想买什么?
五、总结
孩子们，这节课你们学得开心吗？你都 学会了哪些知识？
1、会认人民币，知道人民币的单位是元、角、分 2、懂得单位之间的换算
1元=10角 1角=10分
1. 写出下面的钱数。
1
2Hale Waihona Puke 2578
2
2
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1元
1分
11角角
2分
5角
5分
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国
徽,我们应该爱护它,不要 随意损坏它。
人民币的单位

如果老老师手师里拿手着1里0个拿1角的钱，是很不1方0便个，你有什 一分么钱好的呢办法？，能怎够么使老办师方？便的拿起10角钱呢？
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第14页，共17页。
二、探究新知
• （二）人民币单位之间的进率
20分就是2个10分，1个10分 1元 10角 你是怎么记住这些人民币的呢？
1角 = 1元钱可以买1个糖葫芦
2角
1角 1元钱可以买10个纽扣
5角
1元
1元钱可以买1个糖葫芦
1元1钱元能钱买还5枝能铅买笔些。什么？
第11页，共17页。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
现在你知道元和角之间有什么关
系了吗？
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第12页，共17页。
1元 =10角
第13页，共17页。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
国徽是我们国家的标志,许多人民币上 都有国 你徽是分,怎币我么的们记背住面应这是该些什人么爱民图币护案的呢它呢？？,不要随意
损坏它。
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第5页，共17页。
二、探究新知
（二）认识角币
分：
角：
你是怎么记住这些人民币的呢？
第6页，共17页。
纸 币
硬 币
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第16页，共17页。
全课总结
了解人民币的单位是元、 角、分，知道人民币的进 率，会进行人民币的简单 换算。
第17页，共17页。
10分
第15页，共17页。
知识运用
2.
10
1
2
10
4
50
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。