技术经济学第九章-公益性项目评价备课讲稿

公益性建设项目的经济评价1. 引言1.1 背景介绍公益性建设项目的经济评价是指对公益性建设项目的经济性进行评估和分析，以确定项目是否具有经济可行性和可持续性。

在当今社会，公益性建设项目越来越受到人们的关注和重视，其建设不仅能够改善社会环境和服务社会大众，还能对经济发展起到积极推动作用。

随着社会的不断进步和发展，人们对生活质量的要求也越来越高。

公益性建设项目作为改善社会福利、推动社会发展的重要手段，得到了各级政府和社会各界的广泛支持。

这些项目涉及到教育、医疗、环保、扶贫等多个领域，对国家和社会经济的发展具有重要意义。

由于公益性建设项目通常需要耗费大量资金和资源，为了更有效地利用这些资源，进行经济评价就显得尤为重要。

只有通过科学的评估方法和指标，才能确保公益性建设项目的资金投入获得最大的效益，实现经济、社会和环境的良性互动。

对公益性建设项目进行经济评价具有重要的理论和现实意义。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨公益性建设项目的经济评价方法和指标，进一步了解公益性建设项目的经济效益分析，为相关决策提供有力的依据。

通过对公益性建设项目的概念和分类进行系统总结，可以更加清晰地认识公益性建设项目在社会发展中的重要性和作用。

本研究旨在探讨公益性建设项目的经济评价意义，分析其未来发展趋势，为公益性建设项目的可持续发展提出建议，从而促进公益事业的健康发展，提升社会福利水平。

通过深入研究公益性建设项目的经济评价，可以为公益性项目的规划、实施和监测提供理论支持和实践指导，推动公益事业的持续健康发展，实现经济、社会和环境的可持续发展目标。

1.3 研究意义公益性建设项目的经济评价具有重要的研究意义。

公益性建设项目的经济评价可以帮助政府和相关部门合理规划和管理项目资金，确保项目的可持续性发展。

经济评价可以提高项目的效益，减少资源的浪费，为社会创造更多的经济价值。

通过经济评价可以更好地评估项目的社会效益，促进公益事业的发展。

英文名称：Technical Economics课程编号；204203课程类型：学科基础必修课学时：48+1K 学分：3+1适用对象：工程管理、工商管理专业本科生先修课程：经济学、统计学等使用教材及参考书：【1】《技术经济学》（第三版），刘晓君编著，西北大学出版社，2003.8；【2】《工程经济学》（普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材），刘晓君主编，中国建筑工业出版社，2003.8 一、课程性质、目的和任务1．课程性质本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。

2．课程目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。

二、课程教学内容及要求第一章绪论1．教学内容本章从技术实践活动及其要素入手，介绍了技术经济学的产生背景与发展状况，主要论述了技术经济学基本原理和技术经济分析基本思路，简要介绍了技术经济分析人员应具备的知识和能力。

2．教学要求（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。

3．教学重点（1）经济效果的含义（2）技术经济学的基本原理4．教学难点：技术经济学的基本原理第二章现金流量构成与资金等值计算1．教学内容本章是技术经济分析最重要的基础内容之一，也是正确计算经济评价指标的前提。

主要介绍了现金流量的概念、建设项目现金流量的构成、资金时间价值的概念、资金等值计算及其应用。

《技术经济学概论》课程教学大纲（参考学时：36学时）一、课程性质、目的和任务课程性质：专业选修课课程目的和任务：技术经济学是介于自然和社会科学之间的边缘性学科，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。

通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论，基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评估指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。

二、教学内容及基本要求（一）导论教学内容：技术与经济的关系，技术经济学研究的任务，工程师必须掌握技术经济学基本知识，技术经济分析的一般过程等。

基本要求：1、掌握技术经济学研究的主要内容。

2、理解工程师承担的使命与本课程基本理论之间的关系。

3、了解项目技术分析的一般程序。

重点难点：1、技术经济活动分析的过程和步骤。

2、企业在技术选择过程中，需要注意哪些问题。

（二）技术创新教学内容：技术创新概述，技术创新的过程模式，技术创新战略及其选择，技术创新组织形式，技术创新系统，技术创新政策等。

基本要求：1、了解创新的产生和发展历史。

2、理解创新与经济发展和企业竞争优势的关系。

3、掌握创新的过程模式以及创新战略的选择。

4、理解和掌握创新的组织形式、创新系统的发展、创新政策等重点难点：1、技术创新与经济增长的关系。

2、技术创新的过程模式及各自的适用条件。

（三）经济性评价基本要素教学内容：经济效果、现金流量，投资于资产，固定资产折旧，成本，税金与税收，销售收入、利润和利润率，资金时间价值及其等值计算等。

基本要求：1、掌握企业文化形成的一般过程。

2、理解增值税、资源税、所得税的征税对象。

3、了解机会成本、经济成本、沉没成本及三者区别。

公益性建设项目（1）摘要本文主要针对公益性建设项目的经济评价方法进行研究。

公益性建设项目大部分是由政府出资建设，从促进国民经济发展与社会和谐的角度出发，更多的是体现项目所产生社会效益，而不像竞争性项目那样主要以盈利为目的。

目前对于公益性建设项目的经济评价与社会效益分析大多都停留在定性的层面，缺少量化的分析与深入的实证研究。

本文在传统的公益性建设项目经济评价理论的基础上，针对公益性建设项目与一般性建设项目的不同之处，运用西方经济学中消费者剩余的概念，用费用——效益方法将公益性建设项目的社会效益进行货币量化，首次创立了具有可操作性的公益性建设经济评价方法、指标与报表体系。

在论文的最后，以花都区汽车产业基地康体公园这一公益性建设项目为案例，对本文所提出的公益性建设项目经济评价方法进行了验证分析。

关键词公益性建设项目，经济评价，消费者剩余，社会折现率前言公益性建设项目不同于竞争性建设项目，不以经济效益为第一目标而是以社会效益为第一目标，主要为全社会提供使用价值和其他有用效果。

因此，它的效益不直接体现在项目的盈利层面，而是更多地体现在社会效益上。

在竞争性建设项目中，由于投资者关注的是项目带来的盈利，在经济分析时注重的是用财务分析项目的盈利和偿还能力。

而公益性建设项目建设的目的是站在国民经济的角度上，为社会创造更大的社会效益，所以进行经济分析时应更注重的是对项目的经济评价。

1、国内外研究发展概况与相关文献综述早在19世纪40年代，法国工程师J．Dupult就已经注意到了用财务分析方法不能正确评价公用事业项目对整个社会的经济效益．1844年他第一次提出了消费者剩余概念〔消费者剩余的确切概念由英国经济学家人A·马歇尔提出)，并将它应用于公用事业工程项目的评价中．这是西方经济分析思想的开始，至今西方项目经济分析中仍在使用这一概念．相向对于投资性建设项目，公益性建设项目的经济评价在我国是比较缺乏系统的学术研究与文献支持的。

公益性项目评价PowerPoint演示文稿课件(一)公益性项目评价PowerPoint演示文稿课件在当今社会，公益性项目越来越受到人们的关注。

然而，如何评价这些项目的效果和影响力仍是一个难题。

为了解决这一问题，公益机构和相关组织逐渐开始使用PowerPoint演示文稿进行项目评价。

本文将介绍如何制作公益性项目评价PowerPoint演示文稿课件。

一、确定评价指标和方法在制作公益性项目评价PowerPoint演示文稿之前，需要首先确定评价指标和方法。

评价指标可根据项目的性质和目标来确定，例如对于教育类项目，评价指标可以包括学生参与度、教师满意度、学生学习效果等。

评价方法可以采用问卷调查、实地考察、统计分析等方法，以数据的形式来展示项目的效果。

二、制作演示文稿在制作公益性项目评价PowerPoint演示文稿时，需要注意以下几点：1. 选择简洁明了的模板和主题，尽量避免花哨和繁琐的设计。

2. 规划好演示文稿的结构和要呈现的内容，遵循逻辑顺序，确保每个部分之间的转换自然流畅。

3.以图表和数据为主要展示方式，避免过多文字，注意文字大小和字体搭配。

4. 使用截图、短视频、音乐等方式丰富演示形式，增加观众的兴趣和参与度。

5. 注意演讲口令和时间安排，保持清晰明了的语速和饱满的声音。

三、呈现演示文稿在正式呈现公益性项目评价PowerPoint演示文稿时，需要注意以下几点：1. 在演示前需要首先向观众介绍项目，并告诉他们需要注意哪些方面。

2. 展示演示文稿时要注意时间安排，不要延误时间或么有留出足够的时间给观众提问，建议在演示之后留出时间进行提问和答疑。

3. 演示过程中避免读每一个文字，而要注重展现数据和图表的涵义，以更直观的方式为观众展示项目的效果和影响力。

4. 演讲者需要有足够的自信和清晰明了的语言，与观众保持交流，增加互动和参与度。

综上所述，制作公益性项目评价PowerPoint演示文稿能够帮助公益机构更好地评价项目的效果和影响力，提高公众对于公益事业的认识和理解。

第九章建设项目国民经济评价【本章主要内容】（1）了解国民经济评价的概念和必要性；（2（3（5（6【计划学时】：2学时【复习思考题】（1）建设项目国民经济评价的概念？建设项目进行国民经济评价的必要性？（2）建设项目的财务评价与国民经济评价的区同？（3）如何正确地划分效益和费用？其识别原则如何？（4）建设项目的投入物和产出物是如何分类的？它们的影子价格怎样求算？（5）何为影子价格、影子汇率、社会折现率？（6）影子价格的数学意义及经济解释如何？（7）外部效果是如何分类的？（8）何为消费者剩余？直接转移支付？（9）在国民经济评价中，外贸货物和非外贸货物的划分及其影子价格是如何确定的？（10）掌握国民经济评价常用报表及指标，了解它们之间的关系？第一节概述一、国民经济评价的概念国民经济评价是按照资源合理配置的原则，从国家整体角度考虑项目的效益和费用，用货物影子价格、影子工资、影子汇率和社会折现率等经济参数分析、计算项目对国民经济的净贡献，评价项目的经济合理性。

这个定义规定了国民经济评价是计算项目对国民经济的净贡献，从而评价项目的经济合理性。

目前对国民经济评价的范围与目标有不同的理解。

由于对国民经济的范围有不同的理解，因而国民经济评价的内容也有所不同。

对国民经济评价的狭义理解，认为项目的评价应分为多方面的，经济评价应与社会评价分开，经济评价仅仅分析和评价项目对国家经济产生的影响，项目对就业、消费、文化教育、文学艺术、生态环境、科学技术等社会生活的其他方面产生的影响放在社会评价中去分析和评价。

对国民经济评价的广义理解，认为可以将费用和效益的比较方法用于项目影响的各个方面，可以将各种影响的费用和效益都用统一的计量单位、用统一的费用与效益相比较、分析的方法，以确定项目各种影响的总费用和总效益。

由联合国工业发展组织(UNIDO)和世界银行发表的两种项目经济评价方法，采用这种广义的经济评价概念。

但这两种方法还有不少差别。

公益性项目评价讲义1. 介绍公益性项目评价是指对一项公益性项目进行综合评估和分析的过程，旨在评估项目的成效和效益，以提供决策支持和改进项目管理。

本讲义将介绍公益性项目评价的基本概念、评价方法和实施步骤，以帮助评价人员和项目管理者更好地进行公益性项目评价工作。

2. 公益性项目评价的基本概念公益性项目评价是指对项目的目标、成果、效益以及影响进行系统地收集、整理、分析和评价的过程。

其目的是客观地评估项目的可行性、有效性和可持续性。

公益性项目评价的基本概念包括以下几个方面：2.1 项目目标评价评价项目的目标是指对项目的目标设置与实现情况进行评估和分析，判断项目的目标是否合理、可行和有效。

2.2 项目成果评价评价项目的成果是指对项目的产出结果进行评估和分析，判断项目的产出是否符合预期，并对产出的质量和数量进行评价。

2.3 项目效益评价评价项目的效益是指对项目的成果对受益群体和社会带来的积极影响进行评估和分析，判断项目的效益是否达到预期，并对效益的持续性和可持续性进行评价。

2.4 项目影响评价评价项目的影响是指对项目的影响范围和影响程度进行评估和分析，判断项目对社会、环境和经济的影响是否积极和可持续。

3. 公益性项目评价的方法公益性项目评价的方法包括定性评价和定量评价两种方式。

3.1 定性评价定性评价主要通过采访、观察、文献研究等方式，对项目的目标、成果、效益和影响进行描述和分析，得出评价结论。

定性评价的优点是可以提供丰富的描述性信息和案例，但缺点是主观性较强。

3.2 定量评价定量评价主要通过数据收集和统计分析的方式，对项目的目标、成果、效益和影响进行量化和分析，得出评价结果。

定量评价的优点是结果客观可量化，但缺点是缺乏具体的案例细节。

4. 公益性项目评价的实施步骤公益性项目评价的实施步骤主要包括以下几个阶段：4.1 评价准备阶段在此阶段，评价人员需要确认评价的目标和范围，制定评价的计划和方法，并进行相关资源的准备和组织。