高考语文古诗歌鉴赏万能答题公式

语文诗歌鉴赏万能公式诗歌鉴赏答题技巧语文诗歌鉴赏万能公式诗歌鉴赏答题技巧语文，对于很多孩子来说是最难提分的科目，因为语文的答题大多数都是靠自己理解回答的主观题。

一般同学也不会选择语文作为提分的突破口。

因为语文的特殊性质，如果单纯从知识记忆量来说提分的确很难，同学们的阅读量，知识感悟不可能从一朝一夕之间就提的高。

语文诗歌鉴赏万能公式一、特定形象解读类【万能公式】特定形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象内涵解答这一类型的题目，应包括三个要点：1.阅读诗歌，根据题目所指定的范围，找出相关的诗歌形象。

2.结合诗歌内容，对这一形象的特点或具体细节做进一步的描写或说明，使之详细化。

3.揭示形象的内涵，即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。

语文诗歌鉴赏万能公式二、诗歌意境鉴赏类【万能公式】诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情如果说意境是面，那么意象(形象)则是点，一个大的面是由一个个小的点组成，作者对意象(形象)的选取与描绘，正是其主观情感的流露，意象对于意境的形成起着至关重要的作用。

故此，鉴赏意境，就要结合诗歌中的意象进行合理的想象，把表现意境之景充分描摹出来。

解答此类题，应包括三个要点：1.结合诗中的意象，展开适当的想象，描绘诗中展现的图景画面。

2.对这个图景画面做一个简要的总结，常见的写法有：自然清新、恬静美好、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、苍凉萧瑟等等。

3.对上面的总结再进行外延的拓展，从中分析出作者的思想感情。

语文诗歌鉴赏万能公式三、情感主旨提炼类【万能公式】根据题目的不同，有两种不同的表达公式：第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感，后结合事实分析)第二种：情感主旨提炼=描写什么+ 表达/寄寓/揭露什么(先分析事实，后提炼情感)1、提炼情感的常用套语：该诗抒发了作者的情感;这首诗表达了作者的志向;这首诗说明了道理等。

高中语文古诗词鉴赏答题技巧高考古诗鉴赏万能公
式大全
很多人想知道怎幺去解答高中古诗词鉴赏，往往一些学生在这方面丢分严重，下面小编为大家介绍一些高中语文古诗词鉴赏答题技巧，供参考!
 高中语文古诗鉴赏详细答题技巧一、炼字型
 1、提问方式：这一联中最生动传神的是什幺字?为什幺?
 2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
 3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

 4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什幺感情或烘托了怎样的意境。

 二、分析意境型
 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
 2、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
 ②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

 3、解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。

高三语文古诗鉴赏万能公式第一种模式分析意象、意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界.它包括景、情、境三个方面.答题时三方面缺一不可.答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面.并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美.②概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调.③分析作者的思想感情.切忌空洞,要答具体.比如光答"表达了作者感伤的情怀"是不行的,应答出为什么而"感伤".答题示例:绝句二首(其一) 杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.注:此诗写于诗人经过"一岁四行役"的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时.此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析.答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一).这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二).表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三).第二种模式分析技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法).诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤:(1)准确指出用了何种手法.(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法.(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情.答题示例:早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答:主要用了反衬手法(步骤一).天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;"草虫鸣"反衬出环境的寂静(步骤二).两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三).第三种模式分析语言特色提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格.谈谈此诗的语言艺术.答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色.(2)用诗中有关语句具体分析这种特色.(3)指出表现了作者怎样的感情.答题示例:春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼.啼时惊妾梦,不得到辽西.请分析此诗的语言特色.答:此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),"黄莺儿"是儿化音,显出女子的纯真娇憨."啼时惊妾梦,不得到辽西"用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二).这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三).第四种模式炼字型提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析.答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。

古代诗歌鉴赏万能答题公式角度设问示例答题步骤答题范式考题直击答案解析修辞手法1.本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法试结合全诗作简要赏析。

2 .诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法有何作用试结合全诗作简要赏析。

①先答岀具体运用的某修辞手法，②再答该修辞的作用术语+诗句内容,③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。

本诗（或第X句或第X 联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写岀了…（诗句解说），表达了诗人… 的情感。

【公式】表现手法赏析的表述：具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情试结合诗句具体分析。

诗人采用拟人化的手法，用“系” “相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，生动形象而又巧妙含蓄地表达了对湖上亭的深情。

描写手法1.这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。

2•这首诗在景物描写上有何特色和作用3•这首诗在描写方面有何特色①先找准描写的持色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的持色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）;②后相关诗句简要解说；③再作用分析（1）本诗在描写上成功地运用了…描写，写岀了…（诗句解说），烘托了诗人…的感情。

（2）本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了…的气氛，表达岀诗人…的感情。

【公式】同上秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复空匆匆说不尽，行人临发又开封。

问：“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。

请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。

这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，写活了行人对家书的重视和对亲人的深切思念,，写尽了行人心有千言万语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。

能让读者体味其中浓浓的乡思之情。

2023高考语文诗歌鉴赏万能公式有哪些语文诗歌鉴赏的万能公式1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过______内容+抒发(寄寓/揭露)______感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过______手法+抒发______感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义语文诗歌鉴赏答题技巧1.看背景了解了诗人的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题。

2.看体裁抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。

3.看技法从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。

4.看意象意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”;借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。

它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。

意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。

如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

从诗歌的意象入手，往往能够迅速地把握主题。

5.看关键语言(标题、结句、诗眼)古诗中的关键语言，例如，标题、结句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。

语文诗歌鉴赏的的得分点这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。

语文诗歌鉴赏的万能公式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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古代诗歌鉴赏万能答题公式语言风格上有何特色清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅…②用有关诗句具体分析这种特色及效果；③写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。

要内容），表达了诗人的…思想感情。

|【公式】诗词风格赏析题的表述：（按层次顺序解答）表达方式＋语言特点＋意境体味及效果衣巷口夕阳斜。

旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。

问：请简要赏析这首诗歌的语言特色。

斜阳残照笼罩着曾经繁华而今冷落凄凉的乌衣巷的今昔对比描写，寓情于景，借环境的烘托、气氛的渲染，同时赋予燕子以历史见证人的身份，体现了咏史诗的特色，抒发了诗人对人事沧桑、兴衰无常的深沉感慨。

人物形象1、你从诗中看到了一个什么样的人物形象2、“…（诗句）”勾勒出了怎样的形象①找出诗词中描写形象的相关语句。

②概括形象的特征。

③结合诗词主旨，指出所写形象的表达作用和效果。

这首诗描写了…（特定的环境或氛围）的一个…（特征、性格、思想）的…形象。

【公式】描写内容＋思想、性格、特征＋形象称谓观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

问：这首诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象,。