西方哲学史(含原著选读)1教学大纲
课程编号：070089
课程名称：西方哲学史(含原著选读)1
英文名称：A History of Western Philosophy
学分：4
学时：68
适用年级专业（学科类）：哲学1年级
编写人：赵俊青审稿人：张小燕
一、课程概述
（一）课程性质
1本课程在学科体系中处于基础位置，它是修学语言哲学、逻辑哲学、科技哲学、道德哲学、政治哲学、美学和宗教哲学等部门哲学的基础，同时为学习马克思主义哲学提供哲学史的基础，还为中国哲学的学习提供了新的视角。
2在本专业课程体系中的具体属性是哲学专业基础必修课。
（二）教学目标与要求
1教学目标：西方哲学史这门课程是整个哲学学习的基础，主要为哲学本科生提供必要的哲学史知识，哲学修养和思维训练，奠定其理解和思考哲学问题的能力，打下学习哲学各分支学科的基础，形成对现实问题的初步判断力。
2基本要求：
（1）了解哲学史的基本知识：包括希腊哲学、罗马哲学和基督教教父哲学的主要派别、人物、著作、概念、命题和论证等。
（2）理解哲学史的逻辑关联、线索和几次重大转折：希腊哲学的产生；希腊哲学的拉丁化；希腊哲学向基督教的转化等。
（3）理解哲学研究的基本领域：本体论与形而上学、认识论与方法论、伦理学与价值论和历史观与文化观等。
（3）领会哲学问题的根源与性质：哲学对人类知识的奠基；哲学对文明基础的批判；哲学作为世界观的学问等。
（三）重点和难点
1重点问题是哲学家的基本概念、命题和论证；
2难点问题是哲学家所要解决的哲学问题及其深层意义；
3重点和难点章节是巴门尼德、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和奥古斯丁等。
（四）与其他课程的关系
1在先课程：哲学概论；
2是以下课程基础：逻辑哲学；科技哲学；道德哲学；美学；宗教哲学等。
（五）教材及教学参考书
1教材：
《西方哲学史》邓晓芒赵林著高等教育出版社05年第一版；
《西方哲学原著选读》（上下卷），北京大学哲学系编，商务印书馆，1982年第一版。
2国内教材参考书：
（1）《西方哲学史（上下册）》，全增嘏主编，上海人民，1983年第一版；
（2）《欧洲哲学通史（上下册）》，冒从虎主编，南开大学出版社，1985年第一版；
（3）《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2001年第一版；
（4）《西方哲学史》，张志伟主编，中国人民大学出版社，2002年第一版。
3国外教材参考书：
（1）《西方哲学史》罗素著，商务印书馆，1963年第一版；
（2）《哲学的故事》威尔·杜兰特著，北京三联出版社1997年第一版；
（3）《后楼梯——大哲学家的生活和思考》威廉·魏施德著，华夏出版社，2000版；
（4）《西方哲学史》斯通普夫著，中华书局，2005第一版。
二、学时分配
三、课程内容
第一章西方哲学总论
教学目的和要求：
1理解学习西方哲学的意义；
2掌握学习的原则与方法；
3明确内容与目标。
重点和难点：
1重点是理解西方哲学的重要性和掌握学习西方哲学的方法；
2难点是领会真正的哲学问题。
主要内容：
第一节哲学与西方哲学
一哲学课、哲学理论和哲学问题
二学习西方哲学的必要性
（一）西方哲学与哲学其他分支学科的关系
（二）西方哲学与现代知识体系
（三）西方哲学与现代社会
（四）西方哲学与现代人生
第二节方法与主要内容
一学习原则与方法
二西方哲学主要内容
（一）主要内容
（二）具体要求
主要教学环节的组织：
按以下设问组织教学，
1为什么学习西方哲学？
2如何学习哲学？
3学什么？
4达到何种要求？
思考题：
1你思考过哪些哲学问题？
2学习西方哲学有何重要意义？
3如何才能学好西方哲学？
第二章希腊世界与希腊哲学
教学目的和要求：
1理解希腊哲学问题提出的各种条件；
2了解希腊哲学的主要对象和方法。
重点和难点：
1 希腊人的精神世界和思想资源：神话对希腊人的意义；
2 希腊人的生活和问题。
主要内容：
第一节希腊罗马文明史分期与哲学史分期
一希腊罗马文明史分期
（一）史前时期
1人类产生
2石器时代
3青铜时代
（二）希腊民族
1荷马时代
2形成时期
3古典时期
（三）异族统治
1希腊化时代
2罗马帝国
二希腊语世界的历史分期
三哲学史分期
四轴心时代（BC800-200）
第二节希腊人的精神世界和思想资源：神话对希腊人的意义
一资料：荷马史诗；赫西俄德《神谱》《工作和日子》；希腊悲剧二反思进程
三思想体系
（一）神的谱系
（二）造人神话与神人关系
（三）人的谱系
（四）早期文明的反思
四神话与哲学
第三节希腊人的生活和问题
一自然地理条件
（一）三种类型文明
1游牧（草原）文明
2农耕（平原）文明
3商业（海洋）文明
（二）地理条件及其具体影响
1自然地理条件
