前李小学复学第一课教案

复学第一课教学活动
活动目标
此次复学第一课教学活动旨在帮助学生顺利回归学校并适应新的研究环境。

通过此活动，学生将能够重新融入校园生活，建立积极的研究态度，并与同学们建立良好的互动关系。

活动内容
1. 欢迎仪式：在学校门口举行简单而热烈的欢迎仪式，包括教师代表的致辞、学校领导的欢迎辞以及学生代表的发言。

这将营造一个温暖、友好的复学氛围。

2. 回顾与展望：在班级教室内，教师将与学生一起回顾上学期的研究成果，回顾复学前的线上研究经历。

同时，教师还将向学生展望新学期的目标和研究计划，激发学生的研究热情。

3. 研究小组活动：学生将分为小组，展开一系列富有趣味性和互动性的研究活动。

这些活动旨在提高学生的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力。

4. 研究资源介绍：学校的教育技术部门将为学生介绍各种研究资源，如在线课程平台、图书馆资源、实验室设备等。

通过充分利用这些资源，学生将能够更好地支持他们的研究和研究。

5. 学术讲座：邀请一些优秀的教师或学者给学生做学术讲座，讲解一些与他们所学科相关的热门话题。

这样的讲座有助于学生拓宽视野，了解学科的前沿动态，并激发学术探索的兴趣。

活动评估
活动结束后，学校将进行活动评估，了解学生对活动的反馈和建议。

评估结果将用于改进和完善未来的教学活动，以提升学生研究体验和教育质量。

结尾
复学第一课教学活动将为学生提供一个良好的复学起点，帮助他们适应新的学习环境并取得更好的学习成果。

学校将不断努力创新教学方式和活动内容，以提供更丰富、有趣的教育体验。

第一课《复学第一课》
学情分析：
通过对“人人通”学习平台的统计和分析，我们了解到有大部分的学生没有很好的完成线上课程的学习，不过就教材内容的安排上来看，三年级学生要达到的目标主要放在系统基本操作、打字和绘画上，我们的学生上网课多少都会接触到系统的基本操作，打字学习通过“人人通”打卡的方式让学生进行练习，画图学生兴趣较高，导学和课后作业完成度都不错，而且后期还有画图的课程，因此画图基本不成问题，至于系统操作和打字，我们也会在后期的学习中不断的穿插和巩固，基于以上情况，接下来的课程应该能够完成本学期的学业目标。

教学目标：
1.让孩子熟悉疫情期间上电脑课的注意事项。

2.进一步了解学生居家学习情况和身心健康。

3.适当完成一些重点问题的讲解。

教学重难点：
1.学生牢记注意事项。

2.通过谈话、操作等方式了解学生居家学习情况。

教学过程：
一、疫情期间上课规范。

1.戴口罩，并提前带好一次性手套。

2.不在门口排队，直接进教室，前后同学保持一米距离，有序进教室。

3.课前点名，落实学生到位情况。

4.上课过程中不脱下口罩和手套。

5.下课还是按照老师给出的顺序，有序离开教室，不扎堆。

6.离开电脑室后直接回班级，不在中途扎堆聊天。

二、了解居家学习情况和心理健康情况
1.通过金山打字通练习，了解学生打字打卡情况。

2.通过谈话的形式，了解学生居家学习的情况，以及存在的问题。

3.通过画太阳、楼房、鱼儿等图形了解学生画图掌握情况。

三、巩固复习
1.总结学生们存在的普遍问题。

2.对重点问题进行集中讲解。

2024复学第一课主题班会教案范文主题班会教案：复学第一课一、教学目标：1.了解学生在疫情期间的心理状态和学习状况。

2.激发学生对新学期的学习兴趣和自信心。

3.帮助学生树立正确的学习态度和目标。

二、教学内容：1.复学第一课的主题：团结奋进，迎接新学期。

2.讨论复学后的期望和目标。

3.引导学生调整心态，积极面对学习和生活。

三、教学步骤：1.开场导入（5分钟）教师与学生互动，询问学生对新学期的期望和感受，引发学生的思考和讨论。

2.主题引入（10分钟）教师通过图片和视频的展示，介绍全国各地学生复学的场景和情况，引发学生对校园生活的向往和憧憬。

同时，教师也向学生了解疫情期间的学习和生活情况，以及个人心理的变化。

3.互动讨论（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，要求学生谈谈疫情期间的收获和困惑。

鼓励学生积极参与，分享自己的经验和感受。

同时，教师也可以采取问答的形式，了解学生的学习状况和心理状态。

4.情景剧表演（15分钟）教师组织学生进行情景剧表演，演绎复学后的一天。

学生可以根据自己的想象和经历编写并表演，展示他们对新学期的期待和目标。

通过表演，激发学生的学习热情和自信心。

5.学习目标的设定（10分钟）教师向学生介绍新学期的学习目标，并让学生分小组进行讨论。

每个小组需要制定自己的学习计划和目标，并在课堂上向全班汇报。

教师可以提供相关的指导和建议。

6.学习方法和态度培养（15分钟）教师与学生分享一些学习方法和态度的培养，鼓励学生积极思考，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯。

同时，教师也可以与学生讨论如何面对困难和挑战，以及如何保持学习的动力和兴趣。

7.总结回顾（10分钟）教师对本堂班会进行总结回顾，概括学生们的收获和心得体会。

鼓励学生做个人总结，写下学习目标和计划，并将其贴在班级公告栏上。

四、教学反思：本节班会以“团结奋进，迎接新学期”为主题，旨在激发学生对新学期的学习兴趣和自信心。

通过引导学生分享疫情期间的学习和生活经历，帮助他们调整心态，积极面对学习和生活。

小学复学第一课活动教案教案标题：小学复学第一课活动教案教学目标：1. 帮助学生适应复学环境，建立积极的学习态度。

2. 通过活动培养学生的合作能力和团队意识。

3. 引导学生回顾和分享在家学习的经验和成果。

教学准备：1. 确保教室环境整洁、安全，并配备学习所需的教具和材料。

2. 准备一些小学生熟悉的游戏或活动，如拼图、画画、跳绳等。

3. 准备一些学生在家学习期间完成的作品或成果，如手工制作、绘画、写作等。

教学过程：1. 导入活动（5分钟）：- 向学生们问候并表达对他们的欢迎之情。

- 引导学生回顾在家学习的经历，鼓励他们分享在家学习的成果和感受。

2. 活动一：合作拼图（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组分发一幅拼图。

- 鼓励学生们合作完成拼图，强调团队合作的重要性。

- 每个小组完成后，邀请他们分享完成拼图的心得和感受。

3. 活动二：画画比赛（20分钟）：- 给每位学生发放纸和颜料，要求他们画出自己在家学习期间最喜欢的一件事。

- 设定时间限制，要求学生们在规定时间内完成画作。

- 完成后，邀请学生们展示并互相欣赏彼此的作品，鼓励他们给予积极的评价和建议。

4. 活动三：跳绳比赛（15分钟）：- 安排学生们进行跳绳比赛，可以分成多个小组进行。

- 设定比赛规则，例如连续跳多少次或者跳多长时间。

- 鼓励学生们相互加油鼓劲，提高他们的团队合作和竞争意识。

5. 总结活动（5分钟）：- 回顾整个活动过程，让学生们分享自己的感受和体会。

- 强调团队合作和积极学习的重要性，并鼓励学生们在新学期中继续努力。

教学延伸：1. 可以邀请学生们将自己的作品或成果展示在教室的展示板上，激发他们的自豪感。

2. 可以通过活动后的小组讨论，引导学生们制定学习计划和目标，激发他们对学习的热情。

3. 可以在活动中加入一些小奖励，如最佳团队合作奖、最佳画作奖等，激发学生的积极性。

教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和合作态度。

2. 收集学生完成的作品和活动反馈，评估他们的学习成果和表现。

《复学第一课》防疫教育教案1500字教案名称：《复学第一课》防疫教育教案教案内容：一、教学目标：1. 了解新冠病毒的基本知识，掌握疫情防控的重要性；2. 掌握正确的预防措施，增强自我防护意识；3. 培养维护个人卫生和公共卫生的习惯；4. 增强学生的社会责任感和团队协作意识。

二、教学内容：1. 疫情介绍：新冠病毒的起源和传播途径；2. 防控措施：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；3. 防疫常识：如何正确佩戴口罩、如何正确洗手等；4. 防疫宣传：学校、社区和个人宣传防疫知识的重要性；5. 灾后重建：团队合作，共同防疫。

三、教学方法：1. 授课法：通过讲解、展示图片、幻灯片等方式进行知识传递；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，提高学生思维交流能力；3. 实践法：进行实际操作，如正确佩戴口罩、正确洗手等。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）利用图片或视频让学生了解“新冠病毒”的起源和传播途径，引起学生的兴趣，激发学习的主动性。

2. 讲解疫情和防控措施（10分钟）通过讲解新冠病毒的传播途径和疫情的严重性，强调佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防控措施的重要性，让学生明白疫情防控对个人和社会的意义。

3. 小组讨论（15分钟）将学生分为小组，让他们讨论如何正确佩戴口罩、如何正确洗手等防疫常识，并向其他小组汇报并交流。

4. 实践操作（15分钟）让学生手持镜子，实际操作正确佩戴口罩的方法，并进行纠正和指导；之后，引导学生进行正确的洗手操作，并检查学生的操作是否正确。

5. 防疫宣传（10分钟）通过幻灯片或海报等形式，向学生宣传防疫知识的重要性，强调学校、社区和个人的宣传责任，并鼓励学生积极参与宣传活动。

6. 团队合作（15分钟）要求学生分组，在一定时间内，设计一个防疫宣传活动，并以展示的形式呈现。

鼓励学生发挥创意，培养合作和团队协作的能力。

7. 总结与反馈（5分钟）让学生对本节课的学习进行总结，并提出自己的感想和意见，老师做必要的点评和纠正。

复学第一课教案范文简短复学第一课教案小学（优秀3篇）精选复学第一课教案范文简短篇一为做好20xx年秋季学期老生开学返校工作，有效防控新冠肺炎疫情，切实保障师生生命安全和身体健康，根据《国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于做好精准健康管理推进人员有序流动的通知》(联防联控机制综发〔20xx〕203号)和《安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》(皖教秘〔20xx〕279号)精神，结合学校实际，制定如下方案。

坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，强化组织领导，坚持防控为主，严格责任管理，确保快速反应，加强联防联控，做到学生开学信息通知到位、健康状况精准排查到位、校园封闭管理和值班值守制度执行到位、教育教学管理服务措施落实到位、身心异常情况应急处置到位，严防疫情输入和扩散，确保校园疫情“零状态”，实现新学期开学平稳、有序、安全的目标。

1、在学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组领导下，各工作专组根据包保责任牵头做好老生开学返校和疫情防控工作。

2、各二级学院成立以分管学生工作负责人任组长，全体辅导员、班主任、党委(党总支)秘书、团委(团总支)书记为成员的工作小组，在学院疫情防控工作领导小组领导下，具体组织、安排和落实本学院老生开学返校和疫情防控工作。

(一)持续做好学生暑期常态化疫情防控工作1、深入开展疫情防控教育。

各学院辅导员、班主任要通过线上班会等多种形式向学生宣传介绍疫情防控政策与规定；要求学生遵守所在地疫情防控管理规定与要求；组织学生学习疫情防控知识；提醒学生做好个人防护，尽量减少不必要外出，不前往国外和国内疫情中高风险地区，不跨省长途旅行；非必要不赴京，确需赴京的须报所在地政府部门审批同意；告知学生未经学校批准一律不准返校，假期出现发热、呼吸道及其他可疑症状应及时就医。

2、坚持信息排查报送制度。

各学院要督促每位学生坚持每日通过“掌上蔚园”健康打卡，常态化跟进了解学生旅居史、接触史，加强学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息监测；坚持学生健康信息日报告、零报告，尤其要将在外实习和开展社会实践活动的学生纳入常态化疫情防控管理范围，列为“日报告、零报告”的一项内容。

前李小学三年级2020复学第一课教案：心理调适指南教学目的：长假过后学生心理调节教学重点：学习惰性心理调适；学校生活节奏适应性调适教学过程：导语：复学季，我们来了。

史上最长居家学习时光即将按下暂停键，熟悉而久违的校园生活很快就要重启！即将“复学”的你是怎样的心情？那么，在复课初期，如何做好自我心理调适，戴好心理“防疫口罩”呢？学生篇指南一：让“认识”提上去对于因新型冠状病毒感染的肺炎这种疾病的认识与防护大家已经通过各种渠道了解了很多。

在厌恶、害怕疾病的同时，我们也要认识到人类的进化史本身就是不断和疾病斗争、共存的历史，认识到人与自然的和谐相处至关重要，认识到开学意味着回归正常。

如果我们可以到学校正常上学了，一定是疫情在可控范围内了，我们只需要遵照学校要求即可。

疫情也是一次生命教育，在危难面前，每个人的生命都是那么弥足珍贵，白衣天使的无惧前行、爱心人士的八方支援、家人之间的彼此鼓励，都为了一个共同的目标，那就是相信生命会更精彩、明天会更好！指南二：接纳自己的心理起伏同学们，疫情肆虐期间，我们经历了紧张、焦虑、恐惧等一系列的情绪变化，即便恢复正常，有时还是会被拉回到过去那种不安状态中，甚至对周围的环境与自己都产生怀疑，进而产生一些不良情绪，这都属于正常的心理现象，大家不必过分担心。

要学会先接纳它、再去调整它。

老师教你们几个调节情绪的小妙招！1、注意力转移法把注意力从消极方面转到积极、有意义的方面来，心情自然会豁然开朗。

多看一些正能量的官方报道，要知道我们国家的疫情防控工作做得非常好，大部分省市都已宣布中小学复课了，这是有关政府部门根据当地疫情防控的形势做出的科学决策。

2、能量发泄法我们每个人都有积极情绪和消极情绪，消极情绪可以通过适当的途径排遣和发泄。

所以，害怕时找老师朋友倾诉；焦虑时发发牢骚，紧张不安时唱起快乐的歌。

尝试着找到自己喜欢的方式缓解情绪，消愁解闷。

3、呼吸调节法试着学一学腹式呼吸，即用一种以腹部作呼吸器官的方法。

2022年复学第一课教案（精选6篇）2022年复学第一课教案（精选6篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的2022年复学第一课教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

复学第一课教案1活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。

活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

活动过程一、了解什么是新冠状病毒1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？（原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。

我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。

）2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。

你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）2.人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....）三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。

这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人，被它找到就麻烦了。

老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦！儿歌《赶走病毒春满地》冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

小朋友们齐努力，病毒就会远离你。

不走亲来不访友，不去人多热闹地。

爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。

《复学第一课》教案《复学第一课》教案范文（通用6篇）作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《复学第一课》教案范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《复学第一课》教案1一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。

(二)学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

(二)录像。

三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。

(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。

)(三)设计安全出口标志。

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

)(四)逃生演习活动。

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?《复学第一课》教案2一、活动名称：红灯停，绿灯行二、活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

三、活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片四、活动过程：1、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？2、出示红绿灯图片提问：①这是什么？你们在哪里见过它？②它有什么作用呢？3、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

2022年复学第一课教案范文（精选8篇）2022年复学第一课教案范文（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的2022年复学第一课教案范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

复学第一课教案1教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

教学过程:1、常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

7、集合整队：快、静、齐。

8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

2、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。