“深蓝的天空中挂着”基础知识小语段阅读

《狼山观海》阅读题的答案篇一：阅读答案王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。

晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。

阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。

注释①阆苑：传说中神仙居住的地方。

②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。

6．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。

（4分）答：7．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 6．首联使用想象、夸张等手法，用“凿破”“拍”等颇具表现力的词语描绘景物气势磅礴的特点。

解析：此题考查诗句语言的赏析。

完成时，要注意“首联”“颔联”“颈联”“尾联”等概念，赏析时，可从修辞和表现手法等角度进行分析。

“首联”中前半句用了想象的表现手法，后半句用了夸张的修辞手法。

7．抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁然开朗的欣喜、赞叹之情。

解析：此题考查对诗句蕴含情感的把握。

此句中，作者面对大海发出了感慨。

自己面对的大多是江湖，现在面对大海才感觉眼界大开，所以抒发了作者内心的豁然开朗的情感。

篇二：南通市2013年中考语文试卷及答案南通市2013年中考语文试卷整理录入：青峰弦月（满分：150分考试时间：150分钟）一（22分）阅读下面的一段文字，完成14题（14分）青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样péng pài，它充满激情，充满希望，充满力量它是人生之书 A （不可或缺不可理喻）的华彩篇章，是生活赐予我们的极其无限高贵的礼品站在青春的门槛上，我们懂得zhēn xī，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们shí fàng活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字（3分）2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上（1分）A处的成语是3．画线句子有语病，请写出修改意见（1分） 4．春晖中学学生会拟举行“青春励志”系列活动，请你参加并完成以下任务（9分）（1）出版一期校刊其中有一个栏目报道青年人拼搏的事迹，请你为这个栏目取一个名称（不超过6个字）（1分）⑵举办一次讲座上映后反响热烈，学生会拟邀请该片导演赵薇来校作一次讲座，希望得到学校团委的批准请你以学生会的名义给学校团委写一份申请书（5分）⑶阅读一本好书请你为这部书写一段推荐语要求：适当联系主人公的命运以及他对生命意义的思考，60个字左右（3分）5．用课文原名填空（8分）（1）大漠孤烟直，（王维）（2）几处早莺争暖树，（白居易）（3）何当共剪西窗烛，（李商隐）（4），走的人多了，也便成了路（鲁迅）（5）苏轼中，最能表现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是：“，”（6）范仲淹中，抒发古代仁人宏伟抱负、表达作者高远志向的诗句是：“，”二（63分）（一）阅读下面这首宋诗，完成67题（6分）王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开注释①阆苑：传说中神仙居住的地方②灵槎：古代神话中往来天上的木筏6．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析（4分）答：7．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：（二）阅读下面的文言文，完成812题（17分）何陋轩记明王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之夷之人其好言恶詈③，直情率遂始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也诚有君子而居焉，其化之也盖易而予非其人也，记之以俟来者（选自，有删节）注释①蔡：周代古国②上国：国都③詈：骂④郁：阻滞⑤莳：栽种⑥信：伸张8．请用斜线（╱）标出下面句子的朗读停顿（共两处）（2分）就其地为轩以居予9．请写出下列句子中加点词的意思（4分）（1）人以为陋：（2）于是人之及吾轩者：（3）因名之曰“何陋”：（4）记之以俟来者：10．请用现代汉语写出文中断线句子的意思（3分）而予处之旬月，安而乐之译文：11．阅读全文，请概述作者写的目的（4分）答：12．阅读刘禹锡的中的文字，结合上文内容，说说两文是如何体现“陋室不陋”的（4分）苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形答：（三）阅读下面的文章，完成1316题（18分）莫言的清醒陈鲁民①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应获奖以后，他接受采访时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”“很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择”这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒③说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度朋友来做客，发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？”居里夫人说：“我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成”④的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但切勿沉溺其中，乐不思蜀过分陶醉，会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模糊你的视线，阻挡你前进的步伐，你的人生高度可能就此无法超越⑤牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，晚年，他也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程60岁后，他开始频繁出入各种宴会，接受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利结果，在他人生的最后24年里，他几乎毫无建树⑥现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为沾沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化，黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即逝的流星⑦泰戈尔说：“鸟的翅膀绑上黄金，它还能高飞吗？”荣誉与奖励也是如此，我们希望得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能当成沉重包袱背起来，背上它会迟滞我们攀登的脚步（有删改）13．阅读全文，请简要概括作者的主要观点（4分）答：14．作者为什么从莫言两度获奖的感言写起？（4分）答： &, nbsp;15．文章③⑤两段分别列举居里夫人和牛顿的例子，有什么作用？（4分）答：16.联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对莫言的“清醒”的理解（6分）答：四、阅读下面的作品，完成1721题（22分）与植物一同生长李晓①当我躺在乡村的草丛中，长久地凝视一滴露珠的时候，我会在一瞬间变成一株植物，失去了对人类生活的记忆在风中，我听见我的骨节都在响②而我真的对现实生活有过温存的记忆吗？走在回家的路上，远望那一节一节像火车车厢组成的楼房，我就感觉到自己的滑稽可怜我这一具一百多斤重的肉体，每天的生活都是被囚禁在这沉闷的车厢中，在那里排泄病毒和废气我仿佛看见，一幢一幢楼房的顶端，林立着一座又一座虚拟的烟囱，把喘息的废气飘散到天空中去，形成一团又一团阴云，将我们彻底覆盖和笼罩，让我们的身躯不断萎缩，可怜如蚁地在大地上艰难蠕动③许多年前，看到梭罗的，我就着迷似的寻找我的瓦尔登湖终于，在我老家的山梁上找到了一座群山环抱中的水库我在烟波粼粼的水库旁边，相遇了几间废弃的农屋夜里，躺在床上，听着稻花香里的蛙鸣、满山满坡昆虫的合唱，我的身体常常呈现一种羽毛的状态篇三：2013年江苏省南通市中考语文试题及答案南通市中考语文试卷--2013（满分：150分考试时间：150分钟）一（22分）阅读下面的一段文字，完成1-4题。

统编版小学语文四年级上册第4课课内外阅读专项训练一、阅读《繁星》选段，完成练习。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时候我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.用“\”划去加点字不正确的读音。

仰．望(yǎng yáng) 半昧．(wèi mèi)摇摇欲坠．(duòzhuì) 模．糊(mómú)2.用“——”画出文中的一个比喻句并填空。

这句话把________比作____________。

3.海上的夜的特点是________，________，________。

4.对文中画线句理解正确的一项是( )A.作者虽是成人，有时候也有童趣，也渴求妈妈的怀抱。

B.妈妈的怀抱是温暖的，作者在海上感到丝丝凉意，所以想寻求温暖。

C.看到繁星，作者想到了家乡，想到了亲人。

思乡之情让他倍感温暖，他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。

二、阅读训练。

长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。

远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。

天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。

湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。

大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。

天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

苏教版小学四年级下册语文按要求写句子课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。

技术必将一个个科学创造出现代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

缩句：____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。

变换语序，使意思不变：_________________________4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：_________________________5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。

___________________________6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

（修改病句）______________________________7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”转述句：__________________________二、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）_____________________________2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）_________________________3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）________________________________4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫_______________________________三、按要求写句子。

1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。

（仿写比喻句）一棵棵白杨树像___________，___________。

2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_______________。

（部编）四年级语文上册课外阅读理解30篇（部编）四年级语文上册课外阅读理解(30篇)1、五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xián)静地微笑。

于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。

湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。

——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……【问题】1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

(1)没有能够比得上的。

（）(2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（）2.用“——”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

____________________________________________________________3.作者主要回忆了乡村五月_________和孩子们___________的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的__________之情及___________ 的心情。

4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有___________________；描写的“香”有________________________。

5.在麦子熟了，豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有( )。

四年级西师大版语文下册阅读理解专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读大自然的色彩是迷人的。

红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。

当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？大自然的这些色彩都与太阳光有关。

阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。

譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。

当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。

水晶和水晶般的冰都是这样。

天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。

在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。

当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。

日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。

1．这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？（1）________________。

（2）________________。

（3）________________。

2．第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。

3．给这则短文拟一个小标题：________4．文中画波浪线的句子运用_______修辞方法，其作用是_______________。

5．天空呈现蓝色的原因是：________________________。

二、阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第三单元第三单元-一春阅读下列各文段，按要求回答问题。

文段一[盼望着,盼望着,东风来了.春天的脚步近了.]一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山润山起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.选出下列判断有错的一项（）A."盼望"写出盼春心切。

B."朗润"写出春山光泽。

C."涨"写出春水涣涣。

D."红"写出太阳十分猛烈。

2.画线句子运用的修辞方法是：______3."小草偷偷地从土里钻出来"句中的"偷偷地"和"钻"用得好，为什么？答：＿4."坐着，躺着，打两个滚…捉几回迷藏。

"表明什么？答：____5.第3自然段描绘的是一幅春草图，表现春草旺盛的生命力，由此你联想到哪些古诗句？答：文段二(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

(2)红的像火，粉的像霞，白的像雪。

(3)花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

6.文段描绘一幅___图，总的特征是____7.画线的句子①写出了____，②写出了____ ③写出了_______。

8.这部分由春花联想到什么？从哪个词语可以看出作者是联想的？答：___9."花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着"，句中"闹"用得好，为什么？答：___文段三"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。

“澄蓝碧亮的海水”基础知识小语段阅读答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-澄蓝碧亮的海水，象玻璃般在阳光下闪耀。

鼓满风的帆船倾斜着，有如一支飞梭，沿着水面犁开滚滚白色浪涛，仿佛给蓝色的绸锻缀上花边似的。

在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿，峰峦叠翠，青石嶙询，有的俊挺雄健，有的秀丽ē nuó。

（选自张炯《忆三都澳》，有改动）（1）根据拼音写出词语，并给文中加粗字注音。

ē（）nuó（）׺（）峰峦（）（2）上文中有两个错别字，请找出并加以以改正。

______改为______ ______改为______（3）文中画线的句子有语病，请加以改正。

在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿。

____________________________________参考答案：（1）婀娜zhuì luán（2）“锻”改为“缎”“询”改为“峋”“持续治‘五乱、整洁’迎51五一”攻坚月活动总结按照上级对持续治五乱、整洁迎51五一攻坚月活动有关精神的要求，鸡冠山乡立即行动起来，立即组织召开乡村组干部会议，广泛宣传，并对全乡6个村1个社区进行拉网排查，制定整改措施，落实责任，严格督查，掀起了治理五乱工作的高潮。

现将工作情况总结如下：一、加强舆论氛围营造，积极发动群众参与我乡通过印发传单、广播播报和张贴标语等多种形式加大城乡环境综合治理攻坚月和除陋习、树新风的宣传力度。

乡文化站积极编创文艺节目，深入社区和村开展群众喜闻乐见的文艺演出宣传活动；乡社会事务办鸡冠山乡小学校开展小手拉大手活动，积极组织学生进行宣传，让学生影响家长，家庭影响社会。

共青团、妇联、工会组织志愿者深入村、社区开展文明劝导活动。

二、严格督查，逗硬问责1、乡城乡环境治理小组采取定期与不定期、明查与暗访、抽查与全面检查相结合等方式，把督查考核贯穿于整个活动全过程；围绕重点环节、重要部位开展督查检查，对各项目标任务进行逐个核实，逐项排摸，全面把握整体推进态势；各责任单位的一把手亲自抓督促检查，着力加强责任范围内的督查考核，确保各个点上工作推进有力。

第4课《繁星》类文阅读知识点：边读边想象画面，感受自然之美。

一、课内阅读（一）（2023秋·四年级课时练习）阅读课内片段，完成练习。

繁星（节选）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时候我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1．写出下列词语的近义词。

模糊——( ) 静寂——( ) 仿佛——( )2．文中这两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述。

半明半昧：摇摇欲坠：3．选出不是写作者想象之景的一项（）A．我仿佛听见它们在小声说话。

B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

4．选出与例句使用的修辞手法相同的一项（）例句：我觉得自己是一个小女孩，现在睡在母亲的怀里了。

A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，屋顶上全笼着一层薄烟。

B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

D．远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。

5．联系上下文，谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这句话的理解。

6．你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受。

【答案】1．隐约安静好像2．天上的星星一会儿明亮，一会儿昏暗。

星星摇摇晃晃的，好像要掉下来。

3．B 4．A5．这句话写出了作者在海上望星星的感受，表达了作者对繁星由衷的喜爱之情。

6．夜幕悄悄地降临了。

夜空一望无际，像一块深蓝色的大水晶。

满天都是星星，密密麻麻地分布在天幕上。

看，北面的那七颗星星连成一把勺子，那是北斗七星；东面的星星好像两条跃水的鱼儿，那便是美丽的双鱼座……美丽的星空，真让人陶醉。

第五单元重难点检测卷2023-2024学年六年级语文上册（统编版）一、选择题1．下列加点字的注音不正确的是哪一项？（）A．铁轨．（guǐ）B．擅．长（shàn）C．腥．味（xīn）D．烹．调（pēnɡ）2．下列各组词语中搭配不恰当的是哪一项？（）A．一片黄土一阵声响一个纸盒一层玻璃B．意志薄弱身体虚弱感情脆弱声音微弱C．改正缺点改进技术改变面貌改良品种D．发表意见发现问题发扬作用发挥精神3．下列句子中省略号的用法与其他三项不一样的是哪一项？（）A．“可是……还差半小时啊。

”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？B．“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。

”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

C．“妈妈……发考卷了。

”我低头，来到妈妈身边。

D．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……4．下列句子中有语病的一项是（）A．产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会购买的关键。

B．面对观众日益多样化的文化需求，自贡盐业历史博物馆正在不断丰富展览内容。

C．线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。

D．近段时间”地摊经济”火遍大江南北，摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。

5．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

①我躺在舱面上，仰望天空。

②船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！③渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

④海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

A．第①——②之间B．②——③句之间C．③——④句之间D．第④句后6．下列句子没有运用修辞手法的是哪一项？（）A．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

B．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

C．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

D．我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

六年级一、句子花园。

1.这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）2.你很聪明。

你要刻苦学习。

（用关联词将句子合二为一）3.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（用画线词造句）4.上课铃响了，同学们断断续续地进到教室里。

（修改病句）二、名言警句我最强。

1.昔我往矣，。

，。

2.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，。

3.深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着。

4.，，一点飞鸿影下。

三、课外阅读乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。

他正闭目倾听楼上优美的钢琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“ 这是谁弹的呢？” 他正想着，突然，“ 滴答” 一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。

他跳了起来，放开喉咙喊：“ 来人，来人呀！”“ 什么事，先生？” 服务员慌慌张张地跑进来。

“ 楼上是谁，怎么往地板上倒水？” 旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：“ 上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”“ 哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！” 旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“ 要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“ 不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开（）当他下楼时（）不禁暗暗感叹着（）真努力啊（）怪不得是位伟大的音乐家（）1.给本文加上适当的标题。

2.在文中的括号里天山恰当的标点符号。

3.从哪一句可以看出贝多芬的琴声十分动听？4.为什么楼上的水渗入到了楼底？为我们刻画了一个怎样的贝多芬？六年级答案：一、1.这么美的景色，令人陶醉。

2.即使你很聪明，也要刻苦学习。

【最新试题库含答案】巴金《繁星》阅读答案巴金《繁星》阅读答案篇一：《繁星》导学案及答案二繁星一、目标导学1．学会细心观察大自然，培养热爱自然的思想情感。

2．学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。

（难点）3．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。

（重点）二、自主预学1．一读课文, 借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下题。

（1）读准下列加点字的读音纳凉（）静寂（）半明半昧（）霎眼（）模糊．．．．．（）摇摇欲坠（）．（2）文学常识积累《繁星》作者________，现代________家、________家。

他所创作的小说《________》、《________》、《________》合称为《爱情三部曲》，小说《________》、《________》、《________》合称为《激流三部曲》。

２．二读课文，完成下题。

（1）课文的行文线索是_____________________________________________________________ （2）本文描写了次繁星美景,这几次描写内在的顺序是 __________三、课堂互动探究（一）一读课文，完成下表。

（三）二读课文，探究下题。

1．比较作者三次看星的情景和感受有什么不同，想想，为什么会不相同？2．朗读作者看星感受的语句，揣摩作者的思想感情。

（四）三读课文，品味语言。

１．文章之所以让我们愿意一读再读，是因为用了一些生动的修辞。

请再读课文，找出有关句子并赏析。

（提示：比喻、拟人、排比等）2．领会加点词语在语言环境中的意义和作用。

（1）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

．（2）我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

．．（3）看，那个巨人还在跑呢！．．（五）四读课文，拓展延伸。

根据所学内容，结合自身看星的经历感受，模仿本文虚实结合的写法，按照下面的句式写一段你面对碧海蓝天产生的联想和想象，100字左右。

部编人教版二年级上册语文短文阅读专项训练及答案一、阅读理解。

《雾在哪里》节选“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

1．“他”是指_________。

2．“他”把_______、______还是蓝色的远方藏了起来，一切都______。

3．写出下列词语的近义词。

霎时——（_________）连同——（_________）4．为什么说雾又淘气又顽皮？联系全文来回答。

__________________________________________________________二、课内阅读。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

”曹操微笑着点一点头。

他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

1．从选文中找出下列词语的反义词。

摇头（_____）浮（_____）2．用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。

3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？__________________________________________________________4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。

（_____）称船上的石头，得到大象的重量。

（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

四年级语文下册按要求写句子知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、读句子，按要求答题。

1．蟋蟀在草丛里叫。

（改为拟人句）______________________________2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）______________________________3．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（缩句）______________________________4．洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。

（修改病句）______________________________5．那些新叶子均匀地铺满了整个墙。

（改为“被”字句）______________________________二、按要求改写句子。

1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

改为被字句：__________________________________2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

缩写：_______________________________________3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。

修改病句：____________________________________4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

仿写句子：__________________________________三、按要求完成句子练习。

1.老麻雀落在猎狗面前。

（改为比喻句）______________________________2.用动作描写来表现下面的词语。

生气：________________________3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。

（改为设问句）______________________________4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。

（改为双重否定句）______________________________四、按要求写句子。