高考化学专题分类汇总 燃烧与能源-1燃烧和灭火-2灭火试题

燃烧与能源-1燃烧和灭火-2灭火（2020重庆綦江）11．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )A．清除可燃物 B．降低温度 C．降低可燃物着火点 D．隔绝氧气(2020绵阳)4.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。

下列说法错误的是（A）A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂(2020武汉) 5.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。

发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。

转变成的黑色物质能防火的原因是（）A.隔绝了氧气B.可以燃烧C.改变了楼板的着火点D.清除了可燃物（2020聊城）20.餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火的主要原理是A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.隔绝空气D.使可燃物的温度降低到着火点以下(2020重庆江津区)5．服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是A. 降低酒精着火点B. 隔绝空气C. 清除酒精D. 使酒精的温度降到着火点以下（2020辽宁本溪）10、用酒精灯加热盛有水的纸杯底部，纸杯没有燃烧，其主要原因是( )A.温度未达到纸的着火点B.纸不是可燃物C.纸杯没有和氧气接触D.加水后，纸的着火点降低了（2020重庆升学）10.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（2020雅安升学）25.用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．降低可燃物着火点C．隔绝空气D．使可燃物的温度降到着火点以下（2020大庆）10.在生日宴会上，人们经常会在许下美好的愿望后吹熄生日蜡烛，用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（）A 降低蜡烛的着火点B 消除可燃物C 隔绝空气D 使燃着的烛心温度降低（2020宁夏升学）6.森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A.隔离空气B. 降低可燃物的温度C.隔离可燃物D. 降低可燃物的着火点（2020滨州毕业）7．森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是A．隔绝空气 B．开辟道路以利于运水灭火C．隔离可燃物 D．使可燃物温度降低到着火点以下（2020莱芜）6. 2020年春季，因气候干燥，我省多处引发山林火灾。

1。

2 中和热、燃烧热、能源1．下列叙述正确的是A．电能是二次能源B．水力是二次能源C．天然气是二次能源D．水煤气是一次能源【答案】A【解析】电能是二次能源，A项正确；水力是一次能源，B项错误；天然气是一次能源，C项错误；水煤气是二次能源,D项错误.16．“海上风电，如东是真正的全国领先”。

下列有关说法正确的是①风能其实是太阳能的一种转换形式②风能和水能、太阳能等都是可再生能源③风力发电由风能转换为机械能，再转化为电能④在未来多能源时期,氢能、生物质能等的核心仍是化学反应A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【答案】A【解析】①风能是太阳能的一种转换形式,正确;②风能和水能、太阳能等都是可再生能源,正确；③风力发电由风能转换为机械能，再转化为电能，正确;④在未来多能源时期，氢能、生物质能等的核心仍是化学反应,正确；故选项A符合题意。

2．含20.0gNaOH的稀溶液与稀盐酸反应，放出28。

7kJ的热量,表示该反应中和热的热化学方程式正确的是（）A．NaOH(aq）＋HCl（aq）===NaCl（aq）＋H2O(l) ΔH＝28.7 kJ·mol－1B．NaOH(aq)＋HCl（aq）===NaCl（aq）＋H2O（l）ΔH＝－28.7 kJ·mol－1C．NaOH(aq)＋HCl（aq)===NaCl(aq）＋H2O（l）ΔH＝57.4 kJ·mol－1D．NaOH(aq）＋HCl（aq）===NaCl（aq）＋H2O（l）ΔH＝－57。

4 kJ·mol－1【答案】D【解析】根据上述分析可知,A。

反应放热，焓变的符号应为“—"、数值与化学计量数不对应，A项错误；B. 焓变的数值与化学计量数不对应，B项错误；C。

反应放热焓变的符号应为“-”，C项错误；D. NaOH(aq)＋HCl(aq）＝NaCl（aq)＋H2O（l）；ΔH＝－57。

4 kJ/mol，D项正确.3．已知中和热的数值是57。

11.为了探究可
燃物燃烧的条件，
按如图的甲、乙两个
装置进行对比实
验．请回答：
(1)实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明______，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是______．
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的______．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水
初中化学试卷第8页，共29页
蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实
验．
请你帮助他们将下表补充完整．
不会燃烧
5.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是()
A.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃
烧需要氧气D.现象②说
明红磷不是可燃物
6.下列不是燃烧需要的条件是()
A.可燃物B.氧气C.压强D.温度达到着火点
D.使燃烧物的温度降到着火点
以下
二、双选题(本大题共1小题，共4.0分)
10.安全是人生第一大事．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，
缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措
施中不合理的是(
A.
拨打求救电话
冷静自救
乘电梯逃离
贴近地面逃离
)
B.
C.
D.

燃烧热、能源1． 【易】下列各组物质的燃烧热相等的是( )A ．碳和二氧化碳B ．1 mol 碳和3 mol 碳C ．3 mol C 2H 2和1 mol C 6H 6D ．淀粉和纤维素【答案】B【解析】燃烧热是物质的性质，与量的多少无关。

2． 【易】(2011·高考福建卷)下列关于化学与生产、生活的认识不．正确的是( ) A ．CO 2、CH 4、N 2等均是造成温室效应的气体B ．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C ．节能减排符合低碳经济的要求D ．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺【答案】A【解析】造成温室效应的气体包含CO 2和CH 4，但不包含N 2。

3． 【易】下列热化学方程式中ΔH 代表燃烧热的是( )A ．CH 4(g)＋3/2O 2(g)===2H 2O(l)＋CO(g) ΔH 1B ．S(s)＋3/2O 2(g)===SO 3(s) ΔH 2C ．C 6H 12O 6(s)＋6O 2(g)===6CO 2(g)＋6H 2O(l) ΔH 3D ．2CO(g)＋O 2(g)===2CO 2(g) ΔH 4【答案】C【解析】燃烧热是指1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的热量，A 中CO 应为CO 2，B 中S 的稳定氧化物应为SO 2，D 中CO 应为1 mol 。

4． 【易】下列选项中说明乙醇作为燃料的优点的是( )①燃烧时发生氧化反应 ②充分燃烧的产物不污染环境 ③乙醇是一种可再生能源 ④燃烧时放出大量的热A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④【答案】D【解析】C 2H 6O 可以通过酿造方法制得，可知乙醇是一种可再生能源，乙醇完全燃烧的反应方程式为C 2H 6O ＋3O 2――→点燃2CO 2＋3H 2O ，可知产物不引起污染，有机物燃烧时都发生氧化反应，这并不是乙醇作为燃料的优点。

5． 【易】下列有关能量转换的说法不．正确的是( ) A ．煤燃烧是化学能转化为热能的过程B ．化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能C ．动物体内葡萄糖被氧化成CO 2是热能转变成化学能的过程D ．植物通过光合作用将CO 2转化为葡萄糖是太阳能转变成化学能的过程【答案】C【解析】C 项葡萄糖被氧化成CO 2是化学能转化成热能。

专题14 燃烧及灭火化学与能源的开发利用考点01 燃烧与灭火1．（2024·福建·中考真题）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯火焰B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰C．用水浇灭炭火D．用锅盖盖灭油锅火焰【答案】C【解析】A、灯帽盖灭酒精灯，利用的是隔绝氧气的原理，不符合题意；B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰，利用的是清除可燃物的原理，不符合题意；C、水汽化吸热，用水浇灭炭火，是利用使温度降到可燃物的着火点以下原理，符合题意；D、用锅盖盖灭油锅火焰，利用的是隔绝氧气的原理，不符合题意。

故选C。

2．（2024·江苏苏州·中考真题）火的使用推动人类文明的进步。

下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是（）A．可燃物接触氧气即可发生燃烧B．将木材架空可以降低其着火点C．电线短路起火，可用冷水浇灭D．炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭【答案】D【解析】A、可燃物燃烧除了要接触氧气，温度也要达到可燃物的着火点，故A错误；B、将将木材架空可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分，故B错误；C、电线短路起火应该先切断电源，且不能用冷水浇灭，不然会引发触电，故C错误；D、炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火目的，故D正确。

故选D。

是（）A．风箱拉动过程中增加了可燃物B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性【答案】B【解析】A、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，而氧气并不是可燃物，故选项说法不正确；B、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，有利于煤充分燃烧，故选项说法正确；C、着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故选项说法不正确；D、氧气能支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不具有可燃性，故选项说法不正确。

故选B。

4．（2024·辽宁·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物【答案】B【解析】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是降低木柴的温度至着火点以下，说法错误，不符合题意；B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，说法正确，符合题意；C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，说法错误，不符合题意；D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，说法错误，不符合题意。

燃烧与灭火一、单选题1．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是A．高层建筑物起火即乘电梯撤离 B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话 D．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火【答案】A2．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是( )A．粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气D．图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度【答案】A3．将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列叙述错误的是( )A．该反应中镁发生了氧化反应 B．该反应中二氧化碳是还原剂C．该反应属于置换反应 D．镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭【答案】B4．下列说法或做法正确的是( )A．室内起火，立即打开窗户呼救 B．家里的天然气泄露，立即打开排油烟机C．酸溶液沾到皮肤上，立即涂碱溶液中和 D．道尔顿提出了近代原子学说【答案】D5．生活中处处有化学。

下列的一些做法科学合理的是A．厨房中铁锅洗干净后，为了防锈最常用的做法是在其表面涂油B．汽油除油污是利用了汽油具有乳化作用C．厨房里油锅着火，向锅里注水D．日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度【答案】D6．某学生利用化学知识解决日常生活中的有关问题，下列做法中正确的是A．在煤火炉上放一盆水防止煤气中毒 B．发现液化石油气泄漏后马上打开排气扇排气C．为了延长铝锅的使用寿命应常用钢丝球刷洗以保持洁净D．用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标【答案】D7．下列化学知识的描述中，正确的是( )A．石墨在通常条件下，可以转化为金刚石B．化石燃料燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等有毒气体，会对环境产生影响C．氧化物一定是化合物D．所有爆炸都是由化学变化引起的【答案】C8．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的1/5 B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C．氨气分子在不断的运动 D．水是由氢气和氧气组成的【答案】D9．俗语：“人要实火要虚”，它是指燃烧固体燃料时需要架空，这样燃烧才更旺，燃料架空的实质是：A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量 D．增大可燃物与空气的接触面积【答案】D10．下列关于氧气的说法，错误的是( )A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．房屋着火，可用高压水枪灭火，根据的灭火原理是降低温度到着火点以下D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼【答案】A11．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。

备战2021化学真题专项训练——专题十六：燃烧和灭火【知识点回顾】一、燃烧的条件：（缺一不可）1.2.3.二、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）1.2.3.三、影响燃烧现象的因素：可燃物的、氧气的、与氧气的使燃料充分燃烧的两个条件：1.要有；2.燃料与空气有。

四、爆炸：可燃物在，气体而引起爆炸。

一切可燃性、可燃性、可燃性与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。

【真题演练】1.（2020盘锦）下列有关燃烧与灭火的说法中，合理的是（）A．燃烧一定伴随发光、放热现象B．室内起火应迅速打开门窗通风C．煤不完全燃烧有利于节约燃料D．降低可燃物的着火点可以灭火2．（2020呼伦贝尔）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．该实验使用了相同的可燃物B．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论C．该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点D．该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧3．（2020云南）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．通电的电热毯着火时，用水浇灭C．篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧D．只要可燃物的温度达到着火点，可燃物就能燃烧4．（2020绵阳）2020 年 5 月 12 日是第十二个全国防灾减灾日，为预防森林火灾，应张贴的标志是（）A．B．C．D．5．（2020广州）火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。

该灭火方法的原埋是（）A．隔绝氧气B．隔离可燃物C．降低温度至着火点以下D．以上都有6．（2020南充）从化学的角度分析，下列做法正确的是（）A．发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域B．天然气泄漏时，立即打开排气扇C．电器着火时，立即用大量水泼灭D．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水7．（2020成都）有关如图实验的说法正确的是（）A．红磷燃烧，产生大量白烟B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧8．（2020柳州）如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。

高一化学燃烧热能源试题答案及解析1.下列说法中不正确的是（）A．可燃物遇到氧气不一定燃烧B．缓慢氧化不一定能引起自燃C．自燃不一定由缓慢氧化引起D．剧烈燃烧不一定引起爆炸【答案】C【解析】A.可燃物燃烧需要氧气和达到着火点，如果没达到着火点，即使与氧气充分接触也不能燃烧,正确；B.缓慢氧化只有使热量的积累达到着火点才能燃烧；所以缓慢氧化不一定能引起自燃，正确；C.自燃一定由缓慢氧化产生的热量使得温度升高达到着火点导致的,错误；D.剧烈燃烧比爆炸缓慢，而爆炸则在瞬间完成,正确。

因此选项是C【考点】考查关于燃烧、缓慢氧化、剧烈燃烧、爆炸、自燃等与燃烧有关的知识。

2.白磷会对人体造成严重的烧伤，白磷(P4)分子结构为。

下列说法不正确的是A．白磷着火点低，在空气中可自燃B．白磷、红磷互为同素异形体C．31 g白磷中，含P—P键1．5 molD．已知P4(白磷，s)＋3O2(g)===2P2O3(s)ΔH＝－Q kJ·mol－1，则白磷的燃烧热为Q kJ·mol－1【答案】D【解析】D、白磷燃烧生成稳定的氧化物P2O5时放出的热量为燃烧热，故D错误；C、1molP4中含6molP-P键，31g为0．25mol，含1．5molP-P键，故C正确；B、白磷和红磷为同种元素形成的不同单质，是同素异形体，故B正确；故选D。

【考点】白磷的性质和结构、同素异形体的判断、燃烧热的定义等。

3.在人类生产、生活对能量的需求日益增长的今天，研究化学反应及其能量变化，对合理利用常规能源和开发新能源具有十分重要的意义。

能源是人类赖以生存和发展不可缺少的因素。

请完成下列问题：(1)人类利用能源分为三个阶段，即________、________、________。

(2)矿物能源是现代人类社会赖以生存的重要物质基础。

目前，全球仍主要处于化石能源时期。

下列不属于化石能源的是________。

(填序号，下同)A．石油 B．煤 C．天然气 D．生物质能(3)下列对能源的看法合理的是 ()。

高二化学燃烧热能源试题答案及解析1. 科学家利用太阳能分解水生成的氢气在催化剂作用下与二氧化碳反应生成甲醇： ( CO 2 + 3H 2 = CH 3OH + H 2O )，并开发出直接以甲醇为燃料的燃料电池。

已知 H 2(g)、 CO(g) 和 CH 3OH(l) 的燃烧热△H 分别为-285.8 kJ·mol -1、-283.0 kJ·mol -1和-726.5kJ·mol -1。

请回答下列问题：（1）用太阳能分解10mol 水消耗的能量是_____________kJ（2）在容积为2L 的密闭容器中，由CO 2和H 2合成甲醇，在其他条件不变的情况下，考察温度对反应的影响，实验结果如图所示（注：T 1、T 2均大于300℃）；下列说法正确的是________（填序号）①温度为T 1时，从反应开始到平衡，生成甲醇的 平均速率为v(CH 3OH)=mol·L -1·min -1②该反应在T 1时的平衡常数比T 2时的小③该反应为放热反应④处于A 点的反应体系从T 1变到T 2，达到平衡时增大（3）在T 1温度时，将1molCO 2和3molH 2充入一密闭恒容容器中，充分反应达到平衡后，若CO 2转化率为a,则容器内的压强与起始压强之比为 ( 用 a 表示 )（4）已知甲醇燃烧的化学方程式为2CH 3OH +3O 2 =2CO 2 +4H 2O ，在直接以甲醇为燃料电池中，电解质溶液为酸性，负极的反应式为 ，正极的反应式为 【答案】(1) 2858 ；(2) ③④ ； (3) 1- （或（2- a ）/ 2 ）；（4）CH 3OH + H 2O- 6e -= CO 2 + 6H + ；O 2 + 4H + + 4e -= 2H 2O 【解析】（1）由于H 2(g)的燃烧热△H 分别为-285.8 kJ·mol -1，所以产生1mol 的水时放出热量是285.8 kJ ，因此若用太阳能分解10mol 水消耗的能量是285.8 kJ×10=2858KJ ；(2) ①速率是单位时间内的浓度改变数值，定义应用不对，错误；②由于在温度为T 1时甲醇的平衡物质的量浓度大于T 2时，说明该反应在T 1时的平衡常数比T 2时的大，错误；③H 2(g)、 CO(g) 和 CH 3OH(l) 的燃烧热的热化学方程式是H 2(g)＋1/2O 2(g)= H 2O(l) ΔH=－285.8 kJ/mol; CO(g)+ 1/2O 2(g)=CO 2(g)ΔH=－283.0 kJ/mol; CH 3OH(l) + 3/2O 2(g)= CO 2(g)+ 2H 2O(l) ΔH=－726.5 kJ/mol;将氢气燃烧热的方程式扩大3倍与甲醇的燃烧热方程式相减，整理可得CO 2(g)+ 3H 2(g)= CH 3OH (g)+ H 2O(g)ΔH=－130.9KJ/mol ，所以该反应为放热反应，正确；④由于该反应是反应反应，所以升高温度，平衡逆向移动，甲醇的含量降低，因此温度T 2>T 1,处于A 点的反应体系从T 1变到T 2，达到平衡时增大，正确；(3)在恒容密闭容器内发生的反应，气体的物质的量的比等于容器内气体的压强之比，在反应开始时，容器内气体的物质的量是4mol,由于CO 2转化率为a,则达到平衡时各种气体的物质的量分别是H 2：（3-3a ）mol; CO 2; （1-a ）mol; CH 3OH: amol; H 2O ：amol;平衡时气体的物质的量是（4-4a ）mol ；故此时的压强与开始的压强之比是：（4-4a ）÷4=1-；(4)已知甲醇燃烧的化学方程式为2CH 3OH +3O 2 =2CO 2 +4H 2O ，在直接以甲醇为燃料电池中，电解质溶液为酸性，负极甲醇的反应式为CH 3OH + H 2O- 6e -= CO 2 + 6H +；正极的反应式为O 2 + 4H + + 4e -= 2H 2O 。

高考化学燃烧反应题一、燃烧反应的概念及特点燃烧反应是指物质在氧气或其他氧化剂作用下放出热和光的化学反应过程。

燃烧反应是一种极其常见的化学反应，在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。

燃烧反应有以下特点：1. 放出热能：燃烧是一个放热反应过程，因为在燃烧过程中有化学键的断裂和形成，放出的能量以热和光的形式释放。

2. 氧化还原反应：燃烧反应是一种氧化还原反应。

燃烧过程中，燃料物质被氧气氧化，氧气则被还原成水或二氧化碳等氧化物。

3. 必须有氧气：燃烧反应必须有足够的氧气供应。

氧气在燃烧过程中是一种氧化剂，它参与到反应中，并提供氧原子给燃料物质进行氧化反应。

二、燃烧反应的热效应燃烧反应放出的热能是燃烧反应热效应的重要指标。

我们通常用燃烧热ΔHc 来表示单位质量燃料完全燃烧放出的热能。

燃烧热通过将燃料完全燃烧并把放出的热能传递给定容水热量计，然后测定水的温升来计算。

燃烧热是一种物理量，具有热的性质。

燃烧热的计算公式为：ΔHc = m × C × ΔT，其中，ΔHc 是燃烧热，m 是燃料的质量，C 是比热容，ΔT 是水的温升。

燃烧热的单位一般为千焦（kJ）或千卡（kcal），常见的燃料如煤、石油、天然气等都有各自的燃烧热。

三、燃烧反应的应用1. 燃料利用率燃料利用率是指燃料中的化学能转化为有效能的比例。

一般来说，燃烧反应越完全，燃料利用率越高。

提高燃料利用率主要有以下几个方面的措施：（1）增加反应的温度：提高反应温度可以加快反应速率，使反应更加完全。

（2）充分供应氧气：保证燃烧反应有足够的氧气参与，防止反应过程中氧气不足而导致不完全燃烧。

（3）采用高效燃烧设备：使用高效燃烧器设备可以提高燃料的利用率。

2. 燃烧反应的工业应用燃烧反应在工业上有广泛的应用，如燃料燃烧用于发电、燃气锅炉、炼铁等。

此外，热效应较大的燃烧反应还可以用于金属炼化、玻璃、陶瓷、橡胶、化肥、化工等行业。

典型的燃烧反应工业应用：（1）石油炼制：将原油通过燃烧反应进行分解、裂解和加氢等处理，生成燃料和有机化学原料。

2017-2018 人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火同步练习题1．下列事件中，是必然事件的是( )A．两条线段可以组成一个三角形B．400人中有两个人的生日在同一天C．早上的太阳从西方升起D．打开电视机，它正在播放动画片2．燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是( ) A．燃烧一定有火焰B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C．物质跟氧气的反应就是燃烧D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火3．燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得更旺，其原因是( )A．火柴梗着火点低 B．空气中氧气不足C．火柴梗跟氧气接触面积小 D．火柴梗温度不易达到着火点4．油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是( )A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物C．隔绝空气 D．防止食用油溅出5．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( )A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C．吹灭烛火：降低着火点D．电器着火：用水浇灭6. 运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是( )A．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一C．白磷的着火点低于80 ℃D．热水只起到加热作用7. 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是( )A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点8. 下列说法正确的是( )A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．家用电器着火立即用水浇灭D．室内起火，迅速打开所有门窗通风9. 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是( )A．砍掉树木形成隔离带 B．用二氧化碳灭火器灭火C．用锅盖盖灭着火的油锅 D．消防队员用高压水枪灭火10. 如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是( )A．降低温度至着火点以下 B．清除了可燃物C．降低了着火点 D．隔绝了氧气11. 下图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是( )A．只有左侧试管中的红磷能燃烧B．只有右侧试管中的白磷能燃烧C．磷燃烧的反应属于氧化反应D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染12. 为探究燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是( )A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气13. 下列是生活中的一些灭火实例，试分析其灭火的原因。

专题十五燃烧与灭火化学与能源和资源的利用命题点分类集训命题点1燃烧与灭火1. (鄂州)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是()第1题图A. 降低温度至着火点以下B. 清除了可燃物C. 降低了着火点D. 隔绝了氧气2. (自贡)酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是()A. 降低可燃物的着火点B. 增大可燃物与空气的接触面积C. 提高可燃物的着火点D. 增大空气中氧气的含量3. (威海)燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是()A. 燃烧一定有火焰B. 物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C. 物质跟氧气的反应就是燃烧D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火4. (宁波)宁波公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。

若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。

(1)灭火毯的灭火原理是__________________。

(2)请你推测，制造灭火毯的材料应具有________________________________等特性。

(3)这种灭火毯我们家庭中也可以备用。

若家里的电器起火，使用灭火毯前应先____________，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾。

5. (广东)请根据如图回答问题：第5题图(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是：①___________________；②_____________。

(2)图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图④的后果，其原因是：____________________________________________，________________________，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是________________________。

第6题图6. (盐城)如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是()A. 只有左侧试管中的红磷能燃烧B. 只有右侧试管中的白磷能燃烧C. 磷燃烧的反应属于氧化反应D. 烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染第7题图7. (河北)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。

高三化学燃烧热能源试题答案及解析1.（8分）甲醇（CH3OH)被称为21世纪的新型燃料，以煤为原料制备甲醇的流程如下：（1）气化炉中主要反应的化学方程式为。

（2）已知CO、H2、甲醇(l)的燃烧热分别为：—285.8 kJ/mol、—283 kJ/mol、—726.5 kJ/mol；则CO和H2合成甲醇的热化学方程式为__ __（3） -定条件下，在催化反应室中发生反应.CO(g)+2H2(g) =CH3OH(g)△H<0;CO 的平衡转化率与温度、压强的关系如图所示。

回答下列问题：①工业上，上述反应温度不宜过高，原因是_ ___；②若反应是1 mol CO与2 mol H2在2L容积中进行，则T1、P1下，该反应的平衡常数为__ __；维持温度、容积不变，催化反应室再增加l mol CO与2 molH2，达到新平衡时，CO的转化率____（填“增大”、“减小”或“不变”）。

【答案】（1）C+ H2O (g)CO+H2（2）CO(g)+2H2(g)=CH3OH(l) △H=-125.3kJ/mol（3）①该反应是放热反应，温度过高，甲醇的产率低；②4 增大【解析】（1）气化炉中发生的反应是生成水煤气的反应，化学方程式为C+ H2O (g)CO+H2（2）CO和H2合成甲醇的化学方程式为CO(g)+2H2(g)=CH3OH(l)，该反应的反应热△H与CO、H2、甲醇(l)的燃烧热的关系是△H="—285.8" kJ/mol+2×（—283 kJ/mol）-（—726.5 kJ/mol）=-125.3kJ/mol，所以CO和H2合成甲醇的热化学方程式为CO(g)+2H2(g)=CH3OH(l) △H=-125.3kJ/mol；（3）①该反应放热，温度过高，不利于正反应的进行，甲醇的产率降低；②T1、P1下，CO的转化率是50%，所以平衡时甲醇的浓度为1mol/2L×50%=0.25mol/L，CO的平衡浓度也是0.25mol/L,氢气的平衡浓度是CO的2倍0.5mol/L，所以该条件下的平衡常数K=0.25mol/L/0.25mol/L×0.52mol/L=4(L/mol)2；维持温度、容积不变，催化反应室再增加l molCO与2 molH2，CO与H2的比例与原平衡相同，等效为增大压强，平衡向体积减小的方向移动，即向正反应移动，CO的转化率增大。

专题12 燃烧及灭火化学与能源的开发利用考点01 燃烧的条件及探究考点02 灭火的原理及探究考点03 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护考点04 化石燃料及新能源考点01 燃烧的条件及探究1．（2024·山东临沂）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。

请分析铜丝网上方没有火焰的原因是A．铜丝网隔绝氧气或空气B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件2．（2024·贵州）燃烧是常见的化学变化。

科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。

(1)蜡烛燃烧用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。

①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是。

①乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是。

①围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是。

(2)氢气燃烧高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。

该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。

①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为。

①液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。

火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是。

3．（2024·黑龙江齐齐哈尔）学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。

(1)小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。

此时他应该如何调节灶具的进风口?(2)他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出。

产生这一现象的原因是什么?(3)炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。

该操作依据的灭火原理是什么?考点02 灭火的原理及探究4．（2024·广西）野外烧烤结束后，以下做法不合理．．．的是A．撤走剩余木炭B．用水浇灭火堆C．对火堆置之不理D．用沙土盖灭火堆5．（2024·辽宁）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物考点03 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护6．（2024·天津）下列有关说法正确的是A．回收利用废旧电池中铅、汞等，可减少对环境的污染B．夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点C．燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调大灶具的进风口D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点7．（2024·吉林长春）火的使用标志着人类文明的巨大进步。

中考·化学
答案：D 解析：A.通入 O2 前，白磷均不燃烧；通入 O2 后，甲中白磷不燃 烧，乙中白磷燃烧，能验证可燃物燃烧需要与 O2 接触，故 A 说法正确。B.对比甲 中白磷温度未达到着火点不能燃烧，乙中白磷温度达到了着火点能燃烧，该实验 能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故 B 说法正确。C.若将甲中的白磷换成 红磷，温度未达到红磷的着火点，红磷不能燃烧，能验证可燃物燃烧需要温度达 到着火点，故 C 说法正确。D.若将乙中的白磷换成红磷，红磷不能燃烧，不能验 证可燃物燃烧需要与 O2 接触，故 D 说法不正确。
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中考命题28 燃烧和灭火
中考·化学
答案：D 解析：A.红磷燃烧产生大量的白烟，图 1 集气瓶中的水可以吸收 这些白烟，防止空气污染，图 2 中水既可以提高温度，又可以起到隔绝氧气的作 用，故 A 错误；B.红磷燃烧时只消耗氧气，且不产生新的气体，如果改为木炭， 燃烧消耗氧气，但会产生二氧化碳气体，不能测定空气中氧气的含量，故 B 错误； C.图 1 装置气密性不好时，会导致进入集气瓶中水偏少，所以实验结果偏小，故 C 错误；D.图 2 铜片上的白磷能接触到氧气，而水下的白磷没有接触到氧气，两处 白磷的温度都达到了白磷的着火点，所以实验对比可以知道燃烧需要可燃物与氧 气接触，故 D 正确。
中考命题28 燃烧和灭火
中考·化学
1.可燃物的着火点是可燃物的固有属性，一般不随外界条件的改变而改 变，描述灭火原理时不能写成降低着火点，应该是降低温度到可燃物的着火点 以下。[T7－C]
2.电气设备或电线、电路着火时，应先切断电源，再用干粉灭火器或二氧 化碳灭火器灭火，不能用水或水基型灭火器灭火。[T12]
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燃烧与能源-1燃烧和灭火-3综合（2022宁波毕业）7．5月12日为“国家防灾减灾日”。

下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（▲）A．燃烧是一种缓慢的氧化反应B．火灾时，只能用CO2灭火C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行（2022南通升学）19．认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。

下列说法正确的是A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点（2022盐城升学）9．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。

下列说法错误的是A．燃烧一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应2022钦州9下列有关燃烧或灭火的说法中，正确的是BA可燃物一定是固体或气体B用水灭火，是使可燃物的温度降低到着火点以下C只有含碳元素的物质才能燃烧D只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧33．下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是A．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B．若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象C．图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝D．图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点（2022湘西州）20 1燃烧需要的三个条件是①可燃物；②________；③达到燃烧所需的最低温度也叫着火点。

2浇水使火熄灭，原因是________________________________________________________________________。

3从环保角度考虑，化石燃料、氢气、一氧化碳三类燃烧中最理想的是________。

2022黑龙江龙东地区22星期天我跟妈妈学炒菜，我先打开了天然气燃气灶，天然气的主要成分是_________，燃烧过程中_________能转化为热能。

魁夺市安身阳光实验学校燃烧与能源-2安全常识（2011眉山升学）14、2010年11月15日，高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。

为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。

当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼A、①②③④B、①③④⑤C、②③④⑤D、①②④⑤（2011台州）2．当发生火灾时，下列行为正确的是A．高楼起火跳楼逃生 B．先找贵重物品C．用湿毛巾捂住口鼻 D．乘座电梯逃离（2011南充升学）6.下列措施或事故处理方法不正确．．．的是A.进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B.油库着火用水扑灭C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风（2011岳阳） 15.小明同学学习化学后，对生活中的一些常识进行了总结，其中不合理．．．的是A.将实心煤块做成蜂窝煤，使煤燃烧更充分B.进入干涸的深井之前必须做灯火试验C.油锅里的油着火燃烧，应立即盖紧锅盖D.厨房内发生天然气泄漏时，应先打开电排风扇保持通风（2011日照毕业）6．下列处理事故的方法错误的是A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉（2011达州升学）7. 生活处处有化学，安全时刻记心中。

下列做法不合理的是A．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋 B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C．启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因（2011玉林）11.下列处理事故的方法中，不．正．确．的是A.电器着火用水扑灭B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D.打翻燃着的酒精灯，立即用湿抹布扑灭火焰（2011潍坊毕业）7．下列做法不正确的是A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭（2011内江升学）23.液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。