2.室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什
么？ 3.发生下列情况时，你会采用什么方法灭火？说明理 由。 （1）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾。 （2）由于电线老化短路而发生火灾。
通过本节课的学习，你有哪些收获？能说出与大家 一起分享吗？你还有什么疑问需要老师的帮助。
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一.什么叫燃烧？什么叫着火点？ 二、燃烧的条件 猜想1：要有可燃物； 想一想燃烧需要 猜想2：要有氧气； 些什么条件？ 猜想3：要达到一定的温度。
燃烧条件的探究1--要有可燃物 器材：酒精灯、玻璃棒、木条、火柴（小组合作据提供的器材 设计实验方案）
现象： 结论：
燃烧条件的探究2—可燃物要与氧气接触。 器材：蜡烛、烧杯、火柴（小组合作据提供的器材设计实验方案）
【实验探究5】进一步探究燃烧的条件 (观察实验录像，思考下列问题）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么铜片上的白磷 燃烧？水中 白磷、铜片上的红磷不能燃烧？
综上所述，只要满足： 1.可燃物（即物质具有可燃性） 2.可燃物与氧气或空气接触 3.温度达到可燃物的着火点
三个条件，燃烧就可以随时进行。
可燃物
三、灭火的原理和方法 1.现在桌上有五支点燃的蜡烛，请同学们想一想，你有 哪些熄灭方法。
现象： 结论：
燃烧条件的探究3—温度要达到着火点 器材：酒精灯、煤块、木条、火柴 （小组合作据提供的器 材设计实验方案）
现象： 结论：
【实验探究4】进一步探究燃烧的条件
分别取两块白磷放入冷水和热水中，然后分别将盛 有氧气的试管罩冷水和热水中的白磷，观察。 思考： 热水中的白磷燃烧，而冷水中的白磷没有燃烧这是为 什么？
