广西师范大学图书馆新生攻略
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图书馆借阅流程手册第一章:借阅准备 (4)1.1 借阅证办理 (4)1.1.1 读者需携带本人有效身份证件(身份证、护照、军官证等),到图书馆读者服务窗口进行登记。
(4)1.1.2 读者需填写《借阅证申请表》,详细填写个人信息,包括姓名、性别、年龄、职业、联系方式等。
(4)1.1.3 读者需缴纳规定费用,作为借阅证押金。
押金金额根据图书馆规定而定,退还押金时需归还借阅证。
(4)1.1.4 读者在办理借阅证时,需签订《借阅协议》,承诺遵守图书馆相关规定。
(4)1.2 借阅证挂失与补办 (4)1.2.1 读者如不慎遗失借阅证,应尽快到图书馆读者服务窗口办理挂失手续。
(4)1.2.2 读者办理挂失时,需携带本人有效身份证件,工作人员将为其办理挂失手续。
41.2.3 挂失后,读者需等待一定期限(通常为30天)方可办理补办手续。
(4)1.2.4 读者办理补办借阅证时,需携带本人有效身份证件和原押金收据,缴纳补办费用。
新借阅证将在规定时间内制作完成。
(4)1.3 借阅权限查询 (4)1.3.1 读者可通过图书馆官方网站、自助查询终端或读者服务窗口查询自己的借阅权限。
(4)1.3.2 借阅权限查询内容包括:可借阅图书数量、借阅期限、已借阅图书数量、逾期图书数量等。
(5)1.3.3 读者如需提高借阅权限,可根据图书馆规定,通过参加相关活动、培训等方式进行申请。
(5)第二章:图书查找 (5)2.1 电子检索系统使用 (5)2.1.1 系统登录 (5)2.1.2 检索方式 (5)2.1.3 检索结果 (5)2.1.4 借阅操作 (5)2.2 图书分类与排架 (5)2.2.1 图书分类 (5)2.2.2 排架规则 (6)2.2.3 图书位置查询 (6)2.3 现场咨询与帮助 (6)2.3.1 咨询服务 (6)2.3.2 帮助服务 (6)第三章:图书借阅 (7)3.1 借阅流程说明 (7)3.2 借阅数量与期限 (7)3.3 借阅操作步骤 (7)第四章:图书归还 (8)4.1 归还流程说明 (8)4.2 归还注意事项 (8)4.3 超期处理 (8)第五章:图书预约 (9)5.1 预约流程说明 (9)5.1.1 用户登录:读者需使用本人有效借阅证,登录图书馆预约系统。
大学新生报到前需了解的学校图书馆和自习室大学生活的其中一项重要任务就是学习,而图书馆和自习室是学生们进行学习和研究的主要场所。
在报到前了解学校的图书馆和自习室设施以及使用规则,将有助于新生们更好地适应大学学习生活。
本文将介绍图书馆和自习室的功能、特点以及使用要求,帮助大家更好地了解和利用这些资源。
一、图书馆1. 功能与设施图书馆是学校最重要的学习资源之一,它收藏了大量的图书、期刊、报纸等文献资料,供学生们进行阅读和参考。
此外,图书馆还提供电子资料库、多媒体设备和学术期刊数据库等数字资源,方便学生们进行在线学习和研究。
图书馆设有借阅区、阅览区、电子阅览区、自习室、小组学习室等,为学生提供了不同的学习环境和场所选择。
2. 开放时间和规定图书馆通常在每天的早晨开始对外开放,并在晚上进行闭馆。
具体的开放时间可在学校官方网站或图书馆公告栏上查询得知。
在图书馆内学习需要遵守一些规定,如保持安静、不吃零食、不随意移动图书和设备等。
此外,大部分图书馆使用借阅证制度,新生需要办理借阅证才能借阅图书、资源和使用图书馆的其他设施。
3. 图书检索和借阅图书馆收藏了大量的图书和其他资源,新生应该学习如何进行图书检索,以便快速找到所需的资料。
图书馆通常提供在线查询系统,新生可以通过输入书名、作者名或关键词来检索相关图书。
借阅图书一般需要使用借阅证,大部分图书的借阅期限是一个月,超过期限未还会产生逾期费用。
二、自习室1. 功能与特点自习室是供学生们自主学习和集中学习的场所。
与图书馆相比,自习室通常属于比较安静的环境,适合需要更高度专注的学生。
自习室一般设有桌椅、插座和灯光设备,以满足学生的学习需求。
为了保证学习秩序,自习室会要求学生保持安静、关闭手机等,以营造良好的学习氛围。
2. 使用要求每个学校的自习室使用规定可能有所不同,新生们需要了解并遵守自习室的相关规则。
一般来说,自习室需要提前预约或提前抢座,座位有限可能需要一定的排队等候时间。
新生入馆简介一、前言简单介绍本馆基本概况,馆藏分布,新馆规划二、借书常识⒈如何进入、离开图书馆?⑴新同学入学后可凭本人“校园一卡通”从入口进入图书馆,借阅图书和使用各个阅览室资源与设备。
⑵请同学们从出口离开图书馆,如果出口处的门禁系统发出报警的声音,请主动配合工作人员进行检查。
⑶开放时间周一至周五、:8:00-22:00(周五14:30-19:30闭馆,业务学习);周六、周日:8:30-17:30。
2、如何使用借书证(1)读者应凭本人一卡通(借书证)方可入馆,仅限本人使用。
(2)读者如果丢失借书证,应立即到图书馆大厅办理挂失手续。
3、如何查找、外借、归还纸质图书?(1)登录图书馆主页()或通过学校主页点击图书馆,进入图书馆主页――馆藏书刊查询,你可以使用任何一种检索途径进行检索,如选择题名(书名),输入其书名,点击“查询”按钮即可。
进入“查询”页面后,点击“详细信息”可详细了解该图书的馆藏信息,查看该书是否处于在馆状态,如显示“在馆”,则表示该本书在书库中,您可以进行借阅;如显示“借出”,则表明该书已被借出。
如果需要借阅某本图书,请记下该书的索取号和馆藏地点。
(2)图书馆大厅内设置有检索机,请读者入馆后自行查阅。
(3)进入书库后,需先使用书库里存放的代书板,再根据所借图书所属类别在相应架位查找该书。
如果对某本图书感兴趣,应先将手里的代书板插到图书所在位置再抽出此书,然后简单翻阅,如果没有选中该书,请将图书放回原位再取下代书板,离开时请将代书板放回原处。
⑷借书流程:选好书后,请先检查一下图书,看看图书有无污损、圈划、少页现象,如果有以上情况请及时向借书的工作人员提出加盖“污损”章,然后将本人的校园一卡通、所借图书一并交于工作台工作人员办理借阅手续,并看电脑屏幕,仔细核对自己的借书信息。
(校园卡只限本人使用,不可转借)(5) 还书流程:图书不可以代借,但可以代还。
还书的时候请同学们等待老师检查完图书,看清电脑屏幕,仔细核对自己的还书信息,如有疑问请及时向还书的工作人员提出。
学生开学季使用教程全面指南随着新学年的开始,学生们纷纷迎来了新的学期。
对于新生来说,熟悉学校的各种资源和使用教程是非常重要的。
本文将为大家提供一份全面的学生开学季使用教程指南,帮助大家更好地适应新的学习环境。
一、图书馆资源使用教程图书馆是学生们学习和研究的重要场所,熟练掌握图书馆的使用方法对学生们的学习起着至关重要的作用。
首先,学生们需要了解图书馆的开放时间和位置。
在开学初期,图书馆常常会发布新生指南,其中包含了图书馆的基本信息和使用规则。
学生们可以通过向图书馆咨询台或者在学校官网上查找相关信息来获取这些指南。
其次,学生们需要学会使用图书馆的检索系统。
图书馆通常会提供在线的检索工具,学生们可以通过输入关键词来搜索所需的图书和文献。
此外,图书馆还提供预约和借阅服务,学生们可以通过图书馆网站或者移动应用程序来进行预约和借阅。
最后,学生们还需要了解图书馆的自习室和资源使用规则。
图书馆通常会提供安静的自习室供学生们使用,学生们需要了解自习室的开放时间和使用规定,以便能够合理安排学习时间。
二、学校网络使用教程在数字化时代,学校网络已成为学生们学习和交流的重要平台。
首先,学生们需要了解学校网络的账号和密码的获取方式。
通常,学校会为每位学生提供一个学生账号,学生们需要通过学校指定的途径来获取账号和密码。
其次,学生们需要学会使用学校网络进行课程学习和作业提交。
学校通常会为每门课程开设一个在线平台,学生们可以通过登录平台来获取课程资料、完成作业和参与讨论。
学生们需要熟悉平台的界面和功能,以便能够高效地使用它们。
此外,学生们还需要了解学校网络的使用规范和安全注意事项。
学校网络通常会有一些使用规定,例如禁止访问非法网站和发布违法信息等。
学生们需要遵守这些规定,以维护网络环境的安全和良好。
三、校园卡使用教程校园卡是学生们在校园内的重要身份证明和支付工具。
学生们需要了解校园卡的使用方法和相关服务。
首先,学生们需要了解校园卡的充值和消费方式。
课时:1课时教学目标:1. 使新生了解图书馆的基本概况,包括图书馆的地理位置、建筑布局、服务宗旨等。
2. 指导新生掌握图书馆的借阅流程、图书检索方法以及电子资源的使用技巧。
3. 培养新生良好的阅读习惯,提高信息素养,为大学生活打下坚实基础。
教学重点:1. 图书馆借阅流程2. 图书检索方法3. 电子资源的使用教学难点:1. 图书馆借阅规则的理解与应用2. 高效检索所需文献的能力教学准备:1. 多媒体设备2. 图书馆相关资料3. 图书检索演示教学过程:一、导入1. 欢迎新生,简要介绍本次课程的目的和重要性。
2. 引导学生思考:为什么大学图书馆对我们如此重要?二、图书馆概况介绍1. 介绍图书馆的地理位置、建筑布局、服务宗旨等基本信息。
2. 展示图书馆的外观和内部结构图片,让学生对图书馆有一个直观的认识。
三、借阅流程指导1. 详细讲解图书借阅的流程,包括:办理读者证、借阅图书、归还图书等。
2. 介绍借阅规则,如借阅期限、超期处理、遗失赔偿等。
四、图书检索方法1. 介绍图书馆的图书分类方法,如学科分类、中图法等。
2. 演示图书检索系统(如OPAC)的使用方法,包括:关键词检索、作者检索、ISBN检索等。
3. 强调检索技巧,如使用高级检索、限定检索条件等。
五、电子资源介绍1. 介绍图书馆提供的电子资源,如数据库、电子期刊、电子图书等。
2. 演示电子资源检索方法,如数据库检索、电子图书阅读等。
六、阅读习惯培养1. 强调阅读的重要性,培养新生良好的阅读习惯。
2. 介绍图书馆的阅读推广活动,如读书分享会、新书推荐等。
七、总结1. 回顾本次课程的主要内容,强调图书馆在大学生活中的重要性。
2. 鼓励新生积极利用图书馆资源,为自身发展助力。
教学评价:1. 学生对图书馆的基本概况、借阅流程、图书检索方法以及电子资源的使用是否掌握。
2. 学生在课堂上的参与度和互动性。
3. 学生对图书馆阅读推广活动的了解程度。
学生开学图书馆借阅指南随着开学季的到来,图书馆将成为学生们学业道路上不可或缺的重要资源。
如何有效地利用图书馆的资源,是每位学生都应该掌握的重要技能。
本文将从不同角度为大家呈现学生开学图书馆借阅指南。
一、了解图书馆资源在开始利用图书馆资源之前,学生首先要了解图书馆所提供的资源。
图书馆一般提供纸质书籍、电子书、期刊、报纸等各类文献资源。
此外,还有阅览室、自习室、电子阅览区等学习场所。
了解图书馆的藏书情况、开放时间、借阅规则等,对学生有助于更好地利用资源。
二、根据需求选择合适的书籍学生在借阅图书时,需要根据自己的需求选择合适的书籍。
首先,要明确自己的学习目标和兴趣爱好,从而选择与之相关的书籍。
其次,可以向学长学姐、老师或图书馆工作人员咨询,了解哪些书籍对自己的学习有帮助。
最后,可以通过图书馆的网站或目录系统来查找书籍,了解其大致内容和可借阅情况。
三、合理安排借阅时间在图书馆借阅书籍时,学生应该合理安排借阅时间。
一方面,可以提前做好计划,将图书馆借阅时间纳入每周的学习安排中。
另一方面,也要注意图书馆的借阅周期,及时归还已借阅的书籍,避免超期或逾期还书。
四、积极参与图书馆活动学生可以积极参与图书馆组织的各类活动,如读书会、讲座、展览等。
这些活动不仅可以增加学生的学习动力,还可以拓宽学生的知识面,提升学生的综合素质。
通过参与活动,学生还可以结识更多志同道合的朋友,一起交流学习心得,共同进步。
五、主动寻求图书馆帮助学生们在利用图书馆资源时,如果遇到问题或困惑,应该主动寻求图书馆的帮助。
图书馆工作人员通常都会很乐意解答学生们的问题,帮助他们找到适合自己的学习资源。
此外,图书馆还提供一对一辅导、购书建议等服务,学生可以主动咨询和利用这些资源。
六、培养良好的借阅习惯借阅图书是一种学习的方式,培养良好的借阅习惯对学生的学业发展至关重要。
学生应该定期借阅书籍,通过阅读拓展视野,提高自己的学习能力和专业知识。
同时,还要养成认真阅读、及时还书的好习惯,保持图书馆资源的良好使用环境。