高等院校图书馆学生阅读状况分析以河南科技大学图书馆为例邓元平

目录大学生利用图书馆情况及满意度调查一、调查背景介绍二、调查说明三、调查结果与调查分析四、深入探究五、调查心得与调查建议内容摘要图书馆是一个学校的象征，它代表了一个学校的风格。

而对学生来说，图书馆更是知识的殿堂。

无论是学习专业知识、课外知识、还是课余休闲，图书馆都是生活中不可缺少的一部分。

为了了解同学的需求和建议，本组成员进行了此次调查分析。

该调查主要涉及：图书馆的利用情况和读者满意度两方面的内容。

通过调查希望收集读者关于图书馆未来发展方向的意见和建议。

一、调查背景河南师范大学新联学院图书馆，坐落于河南师范大学新联学院（郑州校区）。

随着学校的创建而诞生，随着学校的沿革而变迁，随着学校的发展而进步。

它是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。

馆藏涵盖理学、工学、教育学、哲学、经济学、法学、文学、历史学、管理学等学科。

现已基本形成以专业文献为主、学科文献门类比较齐全、大型套书资源丰富的馆藏体系。

因此，有如此好的资源平台我们是否充分利用以及是否对此满意进行了问卷调查。

二、调查说明1.调查时间：2013年5月29日2.调查地点：新联学院3.调查方式：网上调查，抽样调查4.调查对象：新联学院在校大学生5.调查内容：大学生利用图书馆情况及满意度调查6.调查目的：了解我院大学生对图书馆资源利用和满意度情况，并针对图书馆存在的问题提出意见和建议，以便更好的完善图书馆资源建设和服务质量，更好的为学生服务。

7.调查问卷：我们所设计的调查问卷，内容涉及15个题目，题型综合了单项选择，多项选择和主观题。

采取同学们回答问题的形式，目的是为了了解同学们对我校图书馆资源利用情况，以及对图书馆的满意度两个方面内容。

三、调查结果与分析亲爱的同学:您好!我们是新联学院2010级市场营销2班的学生,为了全面了解我校图书馆利用情况和学生的满意度调查,及时向学校反映事实,以进一步提升图书馆的服务水平和质量,我们特组织这次调查问卷,希望能够得到您的支持和协助.衷心感谢您的支持和协助，祝您学业有成,开心快乐!年级: 专业: 性别:1.你一周去几次图书馆? ( )A. 8次以上B.5~6次C.3~4次D.1~2次E.没有2.如果5分表示对图书馆藏书丰富程度非常满意，1分表示非常不满意，那么您的评分是？( )A.5B.4C.3D.2E.13.您对图书馆的电子资源了解吗？( )A.很清楚B.了解一些C.基本不了解D不了解4.您认为图书馆是否能够满足您的需求？( )A.非常满足B.满足C.基本满足D.不能满足5.您每次到图书馆的目的（可多选）( )A.查阅专业相关资料B.看课外书C.阅览休闲娱乐杂志消磨时间D.自习6.您平均现在一学期从图书馆借阅多少本书？( )A.10本以下B.10~20本C.20~30本D.30本以上7.您认为我校图书馆各层区功能划分是否合理？( )A.很合理B.比较合理C.不合理8.您认为我校图书馆是否有必要在周末及节假日开放？( )A.十分有必要B.有必要C.没有必要D.无所谓9.您认为在我校图书馆内借阅图书是否方便？( )A.非常方便B.比较方便C.不方便，有欠缺10.在图书馆提供的各种资源中，您最经常使用的是以下哪些资源（可多选）( )A.纸本图书B.纸本期刊C.电子图书D.中文数据库（如万方，读秀）E.多媒体资源F.其他11.您认为当前图书馆服务工作存在的最大的问题是？（可多选）( )A.文献量不足，不能满足学生所需B.文献信息老化，不能满足需要C.缺乏馆员指导自己不能查找所需的信息D.服务态度不够好E.其他12.您经在图书馆借阅什么类型的书？( )A.文学类B.自然科学类C.社科类D.专业类书籍E.艺术类13.如果给图书馆综合评分，你会？( )A.很满意B.满意C.一般D.不满意E.很不满意14.您对图书馆还有哪些意见和建议？再次感谢您在百忙之中抽出时间填写我们的问卷，祝您永远快乐！调查时间：2013年5月29日调查地点：新联学院调查员：本组成员根据调查结果得出的图一显示：（1）认为十分有必要在周末及节假日开放的人有27%； （2）认为有必要在周末及节假日开放的人有43%；（3）认为没有必要在周末及节假日开放的人有23%； （4）7%的人觉得在周末及节假日开放无所谓。

“调查报告”名称：关于大学生使用图书馆情况调查学生姓名及学号：谢颖杰38 杨科泉40 杨伟彬41任课教师：彭启华老师调查目的与意义目的：随着高等教育的不断向前发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的管理和利用率的提高也为各个高校和社会所关注。

目前各高校图书馆存在着种种问题：一方面由于经费紧张等原因，每年新增图书有限，无法满足师生需求；另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分，造成图书馆资源的极大浪费。

如何改变这种状况，促进图书资源的节约，提高图书馆资源利用率，缓解学校图书资源的供需矛盾，让图书馆发挥其应有的作用成为各个高校以及社会亟待解决的问题。

因此，我们小组本着为解决这些问题提供一些建设性意见，为图书馆的改进贡献绵薄之力的目的，做了这项关于当代大学生图书馆使用情况的调查，旨在了解当代大学生对图书馆的利用情况，对图书馆服务的需求，分析图书馆资源使用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，使其更好地为大学生学习科研服务提出合理化的建议。

意义：本调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关政策，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为大学生学习和科研服务。

本小组通过问卷和实地考察的形式进行调查，将得出的结论统计出来，并将根据调查结果有针对性地向图书馆提出合理化的建议。

调查地点及过程问卷调查过程1、通过小组讨论，确定调查内容。

图书馆在我们的大学生活中扮演了重要的角色，但是大部分学生普遍觉得图书馆的使用率不高，针对此种现象，我们选择了图书馆使用情况调查的话题。

2、设计调查问卷。

这次问卷设计我们主要针对两个方面的内容：一是图书馆目前存在的不足，同学们的意见及相关的建议；二是对图书馆提供的数字资源的使用情况进行了解。

3、进行问卷的发放和回收。

大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。

因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。

高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。

随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。

在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。

而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。

总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。

这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。

这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。

再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。

而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。

其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。

分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。

从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。

各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。

这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。

在校大学生阅读情况调研报告5篇在校大学生阅读情况调研报告【篇1】阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解，我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查。

首先是大学生阅读的书籍类别，约有50%的选择了青春文学，30%的人选择了其他，即如盗墓、推理、侦探一类的小说。

这明显地表示，大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我。

而下一项显然印证了这一结论，关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题，约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项。

第三项是直接提问大学生阅读的目的，约有50%的人选择了“丰富课后生活，充实自我”，另外50%的人选择了为了“放松心境“。

我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识，但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松。

这样的结果让我们不得不思考，仅仅为了娱乐与兴趣的阅读，将有多大的收获呢？显然，答案会另我们失望，大学生若是仅仅为了娱乐而读书，那么在学校的时间里，他们将学到少得可怜的知识。

因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的。

课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查，调查结果显示：70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本，而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本，60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。

综合以上分析，大多数大一与大四学生平时读书较少，而大二大三读课外书稍多。

其主要原因是大一课业较为繁忙，而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造；大二大三学生相对于大一大四学生，因为课业较少，课余时间较多，看的书也较多一点。

可是，由于各年级学生总体阅读量过低，就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。

课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查，数据显示：90%的大一学生读的课外书都来自图书馆，大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。

可见，图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角。

基于高校图书馆阅览室读者阅读心理和行为的分析作者：邓奎华来源：《青年文学家》2015年第23期摘 ;要：图书馆是普通高校的一个重要场所，是全校师生进行资料查阅，文献阅读的重要场所。

在图书馆阅览室中，每一个读者的阅读心理和阅读行为都是不一样的。

这是因为每一个读者进行阅读的出发点不一样，部分读者单纯地进行阅读打发时间，部分读者可能是查阅相关资料，还有部分读者是考研学生在阅览室进行学习。

本文对高校图书馆阅览室中读者的阅读心理和阅读行为进行了分析，探究了一些工作措施，以期促进图书馆建设健康发展。

关键词：图书馆;读者阅读心理;行为;工作措施作者简介：邓奎华（1968.10-），女，湖南省邵阳市人，湖南省邵阳学院图书馆，助馆，大专，图书情报。

[中图分类号]：G251 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2015）-23--02从目前的实际情况来看，图书馆阅览室中存在许多不文明行为或是不符合图书馆具体规定的行为。

这些行为对图书馆秩序造成了不小的影响，扰乱了图书馆的阅读氛围。

因此，需要深入分析读者的阅读心理和阅读行为，制定对应的工作措施，改善这一状况。

一、高校图书馆阅览室读者阅读心理探析（一）读者的基本阅读心理探析在高校图书馆中，到阅览室中进行阅读的读者基本是出于对知识的渴求和探索，根据这一基本特点，就可以明确这些读者的基本阅读心理。

第一，追求满意的阅读心理。

在图书馆阅览室进行阅读时，读者希望读书环境整洁明亮、舒适安静。

相关工作人员可以尽心尽力地解决读者问题，能够对读者进行周到的服务，提升读者在图书馆阅览室中的阅读提样。

第二，追求全面的阅读心理。

对于读者而言，基本上都希望能够在图书馆中阅读到自己想要阅读的书籍，这就要求图书馆的藏书应该覆盖整个读者群体，包含读者群体所涉及领域的各种文献资料。

第三，求快的阅读心理。

所谓求快的阅读心理，主要是指读者到图书馆进行阅读，希望能够十分快速地找到自己所需的图书进行阅读，这就给图书馆工作人员的图书检索服务工作提出了要求。

*收稿日期：2012－10－28作者简介：邓元平（1976－），女，在读硕士研究生，助理馆员，已发论文3篇，现就职于河南科技大学。

基于高校图书馆用户服务需求变化的分析邓元平（河南科技大学，河南洛阳471003）摘要：分析了用户服务需求的各种变化，提出了相应的对策，从而及时规避高校大学生各种不良现象的发生，使图书馆在新时期更好地为各类用户服务，以履行其神圣的职责，这对和谐社会的发展具有重要意义。

关键词：高校图书馆；用户；需求变化；分析中图分类号：G258.6文献标识码：A 文章编号：1007—6921（2013）01—0110—021不同时代图书馆用户服务需求的变化我国原没有图书馆，自晚清“西学东渐”，在西方众多的文化现象中，有识之士就指出了图书馆的社会价值。

梁启超认定图书馆“为公共教育之机关”；郑观应将图书馆与学校、报纸同列为三大社会教育机构，并认识到图书馆社会教育的长效功能。

在生产力低下的农业社会，人们对信息资源的需求很少，信息资源只有少量个体与个体之间的隐性需要。

工业社会以蒸气机为代表的革命开始了大规模的机械化生产，社会生产力得以提高，信息资源需求开始实现由隐性到显性，由个体向群体，由单一向多向的过渡与转变。

社会对信息资源的需求表现为一种个体的隐性需求与部分社会化的显性需求的交织状态。

在自给自足经济占主导地位的工业社会，既有通过广泛的市场化交流而进行的大规模信息传播，也有借于原始的口口相授而开展的个别化信息交流。

当今信息社会，信息资源成为一种不可或缺的强大生产力，对信息资源的占用能力决定了社会成员的社会地位和阶级结构，这时侯的信息资源需求表现为一种社会化的显性需求状态。

我国信息资源经过20几年的探索和发展，尤其是以网络化，数字化为代表的虚拟市场的出现，使信息市场如虎添翼，快速地发展起来了，更是出现了大量的以数字信息为主的企业化过作的数据公司，万方数据，超星数字图书馆，书生公司，国家图书馆等规模大，效益好，技术力量雄厚，管理规范的市场化经营在短时期内就占据了信息资源市场的半壁江山，成为现代图书馆信息中心等信息服务机构不可少的重要资源来源。

浅谈高校图书馆电子资源的利用——以河南科技大学图书馆为例(作者:___________单位:___________邮编:___________）论文关键词：高校图书馆电子资源资源整合平台阅读条件论文摘要：介绍了电子资源的概念、分类及特点，通过分析河南械大学电子资源的利用状况,提出进一步提高高校图书馆电子资源利用率的建议.近年来，随着计算机和网络技术的发展，电子资源已成为高校图书馆文献资源建设的重要组成部分.目前,各高校都先后引进了各种中外文数据库，为学校的教学、科研的工作方面发挥着日益重要的作用。

1电子资源概述1．1电子资源的定义电子资源是指网书馆引进（包括购买、租用和受赠）或自建(包括扫描、转换和录入)的，拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态的文献资源.1．2电子资源的分类根据目前高校图书馆的实际情况,电子资源划分为4种类型:电子图书（包括与图书类似的出版物);电子期刊（包括与期刊类似的连续出版物)；二次文献数据库(包括题录、文摘、索引等)；其他数据库。

1．3电子资源的特点(1)电子资源的使用可以不受时间和空间的限制较快地搜索到所需文献，同时可以链接到相关的文献；电子资源可同时供多个读者共同使用，电子资源共享也可以有效解决供需之间的矛盾，因而电子资源已成为高校师生教学科研巾普遍使用的信息资源。

（2)电子资源存储占用的空间比较小，可缓解图书馆书库面积的压力。

电子资源管理中投入的人力比较少,特别是远程站点浏览的电子资源不需要对服务器和数据的维护。

(3）电子资源供应商一般能提供访问统计报表，从访问时间、文献访问量、访问的IP地址段等各个角度提供数据,便于详细了解各个电子资源数据库的使用情况和对读者进行具体分析,可以为采购提供依据，提高了高校图书馆电子资源采购的科学性，有利于电子资源发挥更大作用。

2我校图书馆现有电子资源及其存在的问题2．1现有电子资源目前，我馆主要电子资源有：一是清华同方“中国期刊全文数据库”；二是万方博硕论文库及期刊全文数据库；i是重庆维普的“中文科技期刊数据库"；四是超星电子图书、方正电子图书、书生之家电子图书、国家图书馆电子图书；还有其他的人大复印资料、高校财经等巾文数据库.外文有EIlT程索引、重庆维普的外文科技期刊文摘版、springerlink，EBSCO，EISEVLER，PQDD博硕论文库等。

关于大学生对图书馆使用情况的调查报告篇一：我校大学生对图书馆的利用情况调查我院大学生对图书馆利用情况调查——今天你读书了吗？摘要高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。

河北科技师范学院秦皇岛校区1986年新建的图书馆楼交付使用，建筑面积4620平方米。

XX年以来，学院又投入巨资建成网络化电子阅览室二个，拥有计算机400余台。

馆藏纸质图书截至XX年6月底已达1070513册、电子图书900000册；订阅纸质期刊3260余种。

购置和建立了中国期刊全文数据库、中国优秀硕士博士学位论文数据库、WSN外文数据库、河北高校数字图书馆80万册、中国重要学术会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、科技部万方外文期刊数据库、10万册电子图书（镜像站）、北大法宝法律专业数据库、方正工具书数据库等大型数据库。

更加有针对性地服务于学院教学和科研工作。

目前，我校区的图书馆开设一个期刊阅览室，二个电子阅览室，二个开架书库以及二个自习室。

基本满足了学生的需求。

与此同时，如何使大学生最大限度的开发利用宝贵的文献信息资源。

也是学生与图书馆工作者应该思考的问题。

我们针对河北科技师范学院秦皇岛校区的学生图书馆的利用情况做了调查。

本次调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和秦皇岛校区大学生对图书馆服务的需求，针对对大学生阅读馆藏图书与期刊类型的调查，了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价，提出图书馆馆藏图书存在的问题；此外，针对电子阅览室现在的基本情况，了解大学生对电子阅览室的网络资源的利用情况，以及秦皇岛校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议。

提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务。

本小组对我校区的大学生对图书馆的利用情况选取了大约5%的学生总量，秦皇岛校区共8000人，共需400个样本。

采用分层抽样的方式，调查问卷采用拦截访问等的形式进行调查，我组共发放问卷400份，回收问卷400份，回收率为100%，有效问卷数395份，有效率98.7%。

浅谈高校图书馆电子资源的利用——以河南科技大学图书馆
为例
王晓玲
【期刊名称】《科技情报开发与经济》
【年(卷),期】2008(018)006
【摘要】介绍了电子资源的概念、分类及特点,通过分析河南科技大学电子资源的利用状况,提出进一步提高高校图书馆电子资源利用率的建议.
【总页数】2页(P73-74)
【作者】王晓玲
【作者单位】河南科技大学图书馆,河南洛阳,471003
【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
【相关文献】
1.地方高校图书馆电子资源利用率调查与分析——以广东省肇庆学院图书馆电子阅览室为例 [J], 彭文梅;王春燕
2.浅谈民办高校图书馆如何提高电子资源利用率--以黄河科技学院图书馆为例 [J], 张林中
3.浅谈高校图书馆电子资源建设-以陕西8所民办本科高校图书馆为例 [J], 文炜;
4.广州市高校图书馆电子资源建设和利用情况调查报告——以广州5所“211”工程高校图书馆为例 [J], 彭沉
5.浅谈地方高校图书馆电子资源开发与利用——以赣南师范大学图书馆为例 [J], 蔡彩云
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独立学院中文专业学生阅读文学名著状况的调查——以河南科技学院新科学院为例罗艳娟【摘要】摘要：对于中文专业的学生来说，阅读文学名著不仅有利于专业素质的加强，也有利于人文素质的提升。

但对河南科技学院新科学院中文专业学生阅读文学名著状况的调查发现存在许多问题:阅读率低，氛围不浓;读书盲目，缺乏计划;心态浮躁，浅阅读盛行;知行不一，缺乏行动等。

对此，从社会、学校、作品以及独立学院学生自身等方面进行原因分析，并采取相应的措施，以提高学生的阅读水平。

【期刊名称】河南科技学院学报（社会科学版）【年(卷),期】2015(000)002【总页数】5【关键词】独立学院;中文专业;名著阅读文学名著主要包括中国古代文学、中国现当代文学、外国文学以及文学理论等与中文专业学生所学的文学专业课程相关的文学作品。

阅读名著是大学生认识人生、丰富情感、陶冶情操和形成健全人格的不可替代的途径［1］。

如今，随着科技、经济、文化事业的快速发展，生活节奏的加快，物质欲望严重充斥着我们的精神世界，文学名著无形中被大学生所淡化。

作为大学生群体的一部分，中文专业学生也不例外。

为此，“独立学院中文专业《语文课程与教学论》改进教学手段和方法研究”课题组于2014年9月，以无记名的形式对河南科技学院新科学院中文系2013级、2012级、2011级、2010级的学生进行随机调查。

共发放问卷200份，回收197份，其中有效问卷194份。

调研结果显示，中文专业学生阅读现状让人担忧，不阅读文学作品已是普遍事实。

一、独立学院中文专业学生阅读文学名著的状况(一)阅读率低，读书氛围不浓目前，文学名著的阅读在中文系学生中备受冷落。

表1显示，能够完整阅读四大名著原著的仅有7.2%，而29.9%的学生只读过一部，更有23.2%的学生一部也没读过。

如果按月平均3本的阅读量，一年也才36本，也只是刚刚超过了全世界阅读书籍排名第一的犹太人的一半。

但表1的数据显示，月平均读3本及以上的学生一共占21.1%，甚至有22.7%的学生月平均一本也没有。

大学生读书情况调查报告参考文献篇一：大学生阅读情况的调研当代大学生阅读情况社会调查姓名：樊玲玲学号：20XX0513054学院：生命科学学院年级：20XX级专业：生物科学班级：生科小一班指导老师：祝玉峰教授当代大学生阅读现状社会调查摘要：阅读是获取知识、发展心智的重要途径，大学生的阅读状况关乎他们的综合素养及能力。

本文通过对不同地区，不同专业，不同年级大学生的问卷调查分析，发现当代大学生阅读状况不容乐观。

虽然大学生对阅读的兴趣相对较高，却没有培养成良好的阅读习惯，阅读能力低下。

希望此次大学生阅读现状的调查能够为提高大学生阅读能力和阅读意识有所帮助。

关键词：大学生，阅读情况，阅读能力引言书籍是人类知识的传承工具，书籍是人类进步的阶梯。

古人说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

课外阅读对于大学生来讲是一种最有效的自主学习的方式之一。

“腹有诗书气自华”，一本好书经过时间与空间的过滤沉淀，把真正精华的东西化成文字，经过我们的理解、思考、判断，最终流入我们内心深处，可以使我们受益终生。

然而大学阶段，尽管进入了相比于过去相对轻松的状态，学生们却仍然要面对整个社会的竞争压力与生存危机。

因此，整个大学时代许多学生仍处于过去那种为考试而学习、读书的模式当中，学生的阅读需求也因此只停留在考该指导学生消除读书的误区、树立正确的读书观，掌握正确的读书方法，以增强试辅导书、专业教材上。

在观点浮夸，人心浮躁的大社会文化氛围中，我们应其读书的方向性、目的性、有效性。

一、调研的基本情况调查目的：为充分了解在校大学生的阅读情况，提高同学们的阅读意识及阅读能力，使当代大学生更深刻的理解课外阅读的重要性和合理规划学习时间的重要性，我们对部分大学生进行了阅读情况的调查。

调查内容：此次调查的内容主要包括大学生阅读的目的、时间、内容，获取读物的途径，大学生课外阅读的环境、效果等其他情况。

调查对象：全国各地大学生调查方法：使用网络问卷调查调查时间：20XX年6月-10月大学生在读书方面出现的种种问题，引起了我们极大的关注。

关于大学生对图书馆图书资源利用情况的调查报告当代大学生是祖国现代化建设的主力军，大学生的理论学习不仅要从课堂上获得，还要在课下不断地吸取，而图书馆则是当代大学生课下学习的有利场所，为学生提供了获取与运用知识提供了有效平台。

因此，大学生对图书馆图书资源的利用状况愈发重要。

一、调查目的使我校学生更好的利用图书馆的各项资源，帮助其更好地学习与生活。

二、调查时间、地点、对象及方法2013年4月22日——28日，在我校校园里通过随机采访的形式调查了大一至大四四个学年的学生对图书馆图书资源的利用情况。

三、调查内容（一）从学生去图书馆的频率看根据调查报告分析显示，我校80%的学生能做到去图书馆借阅图书，查阅资料，而剩下的20%的学生基本不去图书馆。

在能做到去图书馆借阅图书，查阅资料的这80%的学生中，有30%的学生能做到每天都去图书馆，23%能做到一周去2—3次，26%能做到两周去2次左右，剩下的11%的学生能做到一个月去1—2次。

（以上情况周末或公众假日或有例外）在剩下的20%基本不去图书馆的学生中，有的是在主楼或寝室学习，有的是在举行课外活动、参加业余时间或去做兼职，情况不一。

（以上情况周末或公众假日或有例外）（二）从学生用什么方式查找学习资料上看根据调查报告分析显示，有19%的学生会在图书馆查阅，有80%的学生会在互联网上查找、搜索及整理资料，仅有1%的学生通过其他方式查阅资料。

（三）从学生去图书馆借阅的图书类型看根据调查报告分析显示，我校有27%的学生借阅图书是根据自身专业需要进行借阅，有50%的学生借阅图书是根据自身爱好而决定借阅图书的，而又23%的同学去图书馆借阅图书属于盲目借阅图书。

（四）从我校图书馆馆藏图书是否能满足同学需求上看根据调查报告分析显示，70%同学认为能满足，25%的同学认为能基本满足，5%的同学认为不能满足。

（五）从学生去图书馆借阅图书受周围同学的影响程度看根据调查报告分析显示，我校22%的学生表示收到周围同学的很大影响，44%的学生表示受一点影响，而有34%的学生去图书馆一般不受任何影响。