认识图形_演示文稿

《认识图形》PPT-完美版
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
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（2）把一张正方形纸剪成4个一样的三角形， 用这4个三角形拼成另外一个形状。
说一说你是怎么做的。
哪些物品的面是三角形的，哪些物 品的面是圆的？
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红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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观察球。
想一想，球上有 平平的面吗？
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你知道哪些物品的面是长方形的， 哪些物品的面是正方形的吗？
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国旗是长 方形的。
手帕是正 方形的。
还有呢？
邮票是长方形的， 黑板也是长方形的。
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观察正方体和长方体的表面。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。

3 美学体验
图形可以带来美的享受， 引起人们对艺术和创造力 的兴趣。
总结与结论
通过本PPT课件，我们深入认识了图形的定义、基本知识和常见类型。了解了 二维和三维图形的特点、性质以及应用场景。希望这份课件能够帮助你更好 地理解和应用图形！
2 矩形
四条边都相互垂直，具有 长度、宽度和面积。
3 圆形
由一条曲线上所有点到中 心点的距离相等，具有半 径和直径。
三维图形
立方体
具有六个面、八个顶点和十 二条棱的空间图形。
圆柱体
由两个平行且等大小的圆面 和一个侧面组成的空间图形。
圆锥体
由一个圆面和一个收束到圆 心的侧面组成的空间图形。
图形的应用场景举例
探索图形的不同表达方式，如绘制、计算和描述。
常见的二维图形
点
图形中最基本的元素， 没有长度、宽度和面 积。
线
由无数个点组成，有 长度但没有面积。
折线
由多端点确定的线段， 具有长度、方向和位 置。
扇形、矩形、圆形等其他图形的特点和性质
1 扇形
具有角度和半径，可以用 来表示角度的大小。
《认识图形一》PPT课件
欢迎来到《认识图形一》PPT课件，让我们一起探索图形的世界吧！本课程将 带你了解图形的定义、基本知识以及各种常见的二维和三维图形。
图形的定义和基本知识
1 清晰的界定
了解图形的定义，深入理解其表达和构成要素。
2 基本知识
掌握图形的基本概念，如端点、线段、直线、封闭曲线等。
3 表达方式
1
地图制作
2
图形用于绘制地图，清晰地呈现地理信
息和空间分布。
3
建筑设计
图形在建筑设计中起到规划、表达和呈 现的作用。

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拿一张长方形纸，把它折成相等的四部分， 怎么折？
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
观察球。
想一想，球上有 平平的面吗？
答案：没有
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想一想
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？
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（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
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说一说你是 怎样做的。
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分， 怎么折？
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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认识图形
活动目标 1、感受三角形，圆形，正方形，长 方形，了解它们主要特征。 2、通过找、说拼等一系列活动。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。
小朋友我们班来了几位图形宝宝，你 们想不想跟它们做朋友？它们叫什么名 字吗？
多种多样的三角形
返回多种Βιβλιοθήκη 样的长方形返回正方形
圆形
找朋友
在生活中，你们在哪儿 还见过这些图形宝宝呢？
说一说
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人 专用
行走天桥
注意儿童
停车场
认识图形 图形特征 拓展联系 返回
拼一拼
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
返回
谢谢观看

但是在这之前我想先考考你们： 你们知道我的身体是什么形状吗？
说一说，图中有哪些物品？你能把它们分成几类？
图中有篮球、 牙膏……
我把方方正正 的放在一起。
认一认。
长方体 圆柱
正方体 球
它们一样吗？ 区别在哪里？
填一填
3 1 2 1
长长的、方方的，无法滚动。 方方正正的，无法滚动。 直直的，一样粗，上下都是圆圆的，能滚动。 圆圆滚滚的，能自由滚动。
认识图形
-.
课前习：
1.阅读课本36页《认识图形》。
2.在生活中寻找平面图形，把它拍下来并打印。
3.用生活中的物品想办法描出几个不同的平面图形， 录小视频介绍你描出的是什么图形是从哪个物品中描 出来的。
小朋友们：Leabharlann 你们好！我是热爱学习的海绵宝 宝，听说你们也非常热爱学习所以 我想和你们成为好朋友！
搭一搭
判断：在正方体下面画√。
（√）
（）
（√）
（）
平行四边形 它是长方形吗？
√
布置作业
1.在线完成6.1认识图形课后作业。 2.找一找你书包里的学习用品，哪些是 我们今天学过的图形。
你有什么收获？
感谢同学们积极配合!

平移法
将一个图形沿某个方向平 移一定的距离，与另一个 图形重合，形成一个新的 图形。
图形的分解方法
几何作图法
使用几何作图法将一个复杂图形 分解成若干个简单的图形。
观察分析法
通过对图形的观察和分析，找出 图形的分解规律，将其分解成若 干个简单的图形。
组合与分解的应用
建筑设计
在建筑设计中，经常需要将不同的图形组合在一起，形成 建筑物的基本结构和外形。同时，也需要将建筑物分解成 不同的组成部分，进行详细的设计和规划。
03
图形的测量与计算
长度、面积和体积的测量方法
长度
使用直尺、卷尺或激光测距仪测量。
1
面积
2
使用面积测量仪或通过计算格子数量来测量。
3 体积
使用容器或通过三维扫描仪测量。
三角形、矩形和圆的面积和周长计算
三角形 矩形 圆
面积 = (底 × 高) ÷ 2；周长 = 三边之和。 面积 = 长 × 宽；周长 = 2 × (长 + 宽)。
面积 = π × r^2；周长 = 2 × π × r。
图形密度的计算与表示方法
密度 = 质量 ÷ 体积。 表示方法：质量/体积单位，如克/立方厘米、千克/立方米等。
04
图形的组合与分解
图形的组合方法
01
02
03
直接拼接法
将两个或多个图形直接拼 接在一起，形成一个新的 图形。
旋转法
将一个图形围绕某一点进 行旋转，与另一个图形重 合，形成一个新的图形。
图形在工业设计中的应用
工业图形的特点
工业图形具有功能性、实用性和审美性等特点。
图形在工业产品造型设计中的应用
工业产品造型设计中使用图形来表达产品的特点和品质。

给长方形涂上红色、正方形涂上绿色。
三角形涂上黄色、圆形涂上蓝色。
本课总结
能够认识并且辨认长方形、 正方形、三角形和圆，会用 长方形、正方形、三角形和 圆拼组简单的图形。

图 形
做一做
沿虚线折一折，看看正方形的边长 怎么样，长方形的边长怎么样。
正方形边长一样长。
长方形边长不一样长。
做一做
用三根小棒摆一个三角形，拿一张正 方形纸，折出两个三角形。
1.从学具的卡片里找出
来，先
剪下，按虚线剪开。再按下图拼一拼。
2.从卡片上剪下
，再按虚线 拼成一
剪开，你能用剪下的四个 个圆吗？
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

认识物体
教学目标
1．经历直观认识简单几何形体的过程， 能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体 图形，知道它们的名称。 2．经历观察、操作等实践活动，在合作 与交流的过程中，获得积极的经验，感受 数学活动的乐趣。 3. 培养学生的观察、操作能力。
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体、正方体、圆柱、球
动手设计
请同学们利用如下的一些物体，发挥 自己的想象，动手一个有趣的图形。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。