星级教师评定汇总表

余杭区云幼教育集团文件
云幼教科室…2012‟01号
关于《教师星级制评定结果》的通知
云幼教育集团所属各园区教师：
为进一步加强教师队伍建设，建立教师激励机制，规范我园教职工星级工资的实施，调动教职工工作积极性，提高教育教学质量，促进我园教育事业持续健康发展。

根据2009年9月制定并实施的“教师星级制”相关规定，2012年2月对全体教职员工进行“星级工资”调整。

现将调整结果公示如下。

附件
1.二星级教师名单
2.一星级教师名单
3.二星级后勤人员名单
4.一星级后勤人员名单
二○一○年十月九日
附件1：二星级教师名单
附件2：一星级教师名单
附件3：二星级后勤职工名单
罗金良俞雪美俞雪凤陈雪娟张月仙卜超平王红美沈琴仙
黄四菊姚建珍郎凤美黄忠仙魏萍胡桂花蒋美丽莫水琴
马文娟吴宁芳赵卫红俞玉芬李美仙许杏美封连娣祝如法
莫晓莲
附件4：一星级后勤职工名单
沈丽英沈建玉郎美丽
主题词：星级制通知
抄送：集团园长室、各园区园长室
杭州市余杭区良渚云华幼儿园教科室 2012年2月16日。

三类五星” 评定表榆林市教育系统培养型人员星级评定参考标准姓名：____________ 所属党组织：____________评分项目内容分值1.忠诚党的教育事业在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

有发布违反党的政治觉悟路线方针政策或有损党的形象言论的，不得分。

未关注陕西先锋、榆林党建微信公众号的，扣2分。

20分2.宗旨意识 1.主动参与教育扶贫、志愿服务、帮困助学一对一等活动，帮助学困生和生活困难争先学生解决实际问题。

2.能密切联系广大师生，及时向师生的意见建议。

对广大师生疾苦漠不关心或不团结师生，家长口碑差的，不得分。

10分3.基本纪律观念 1.每学期向学校党组织汇报自己的研究、思想和工作情况。

2.主动接受学校党组织安排的工作任务。

3.模范遵守法律法规、党章党纪和《中小学教师职业道德规范》，作风正派。

存在参与有偿补课、变相体罚学生、收受家长礼品宴请或违反计划生育政策等问题的，不得分。

80分4.领先 1.大力推行榆林市中小学教师师德六项制度和《师德考核负面清单》制度。

在师生关系、家庭关系等方面处理不当，造成不良影响的，不得分。

2.宣扬社会主义核心价值观，积极参与破除封建迷信活动。

搞封建迷信活动，造成恶劣影响的，不得分。

3.崇尚节俭，厉行节约。

大操大办红白喜事，造成不良影响的，不得分。

15分5.激励分值党委政府或教育行政部门授予优秀员、先进党务工作者、优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手、学科带头人、教学名师、师德先进个人、教书育人楷模等荣誉称号的，在急、难、险、重中表现突出的，获得县级、市级、省级、国家级荣誉的，一次分别加1分、2分、3分、5分。

5分6.党员群众评议得分 20分综合得分注：删除了明显有问题的段落，并对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。

在全市”等活动中表现突出，获得奖项的，根据奖项不同给予相应的加分。

1.忠诚于党的教育事业，坚定拥护政治问题能够清醒认识和明确立场。

星火教师评定星级星级教师从一星到五星共分五级，分别为：希望之星、课堂新秀、教坛新星、教学能手、学科带头人来命名。

可对照条件逐级申报，也可以越级申报。

每学年末教师自己对照条件提出申请，经确认，新学年教师节表彰公布，定级为期两年，两年到期，各星级教师可对照条件申请保留星级或发新的星级申请。

各星级申报条件、权利分别如下：一、为人师表、热爱学生、积极参加学校组织的各种业务学习等活动。

大局意识强，乐意接受并努力完成学校分配的各项任务。

二、业务建议一星：希望之星条件：近三年，在附小期间园内公开课至少一次文明户或被园部选定为教师们上开观摩课一节，效果不好。

课堂质量总评至少两次为优，在附小期间期末教研总评至少为荣。

至少一篇论文在园部评选活动为优，或近三年论文在福清深造校评选活动中得奖并总收入编订或出席过至少一次《附小论坛》教学经验交流。

权利：发给证书，奖金（100元），张榜公布，优先代表学校参加市级的研讨课。

可自由选择或学校指定指导教师予以培养。

二星：课堂新秀条件：具备较强独立备课能力。

近三年园内公开课至少一次评为优或近三年被园部指定游戏或其他专题观摩课，效果优。

课堂教学质量总评六次中至少四次为优。

近三年期末教研总评至少两次为优，至少一篇教学论文（案例）在园内评优，或在福清市级以上获奖并收入汇编，参加过至少一次《附小论坛》教学经验交流。

权利：发给证书，奖金（200元）张榜公布，优先代表学校出席市级的研讨课，可以独立自主挑选或由学校选定指导教师不予重点培育。

三星：教坛新星条件：最近一学年中，园内公开课两次文明户，至少一次代表幼儿园出席市级以上公开课，效果优。

近两年课堂教学质量总评四次中至少三次评选为优。

近两年至少一篇论文在福清市深造校非政府的论文评选活动中得奖或在CN刊物上刊登。

具有教强的教学指导能力，至少出席过一次市级一上公开课指导工作。

权利：授予教坛新星称号，发给证书，奖金（300元），张榜公布。

优先参加学校组织的'外出学习，业务培训等活动。

昆山教师评级方案表评级方案简介昆山市教师评级方案表是用于评价昆山市教师绩效的一项管理工具，旨在全面评估教师个人表现、专业发展和绩效水平。

本文档将详细介绍昆山教师评级方案表的内容和评级标准。

评级类别和标准昆山教师评级方案表分为五个评级类别，包括优秀、良好、合格、待改进和不合格。

下面是各个评级类别的详细标准：1. 优秀•知识水平：具备深厚的专业知识，能够进行独立研究和创新教学方法和内容。

•教学质量：教学成果显著，学生综合素质提高明显，取得较好的教学评价。

•教学方法：运用多种教学方法和资源，能够引导学生主动学习。

•学生关怀：注重学生个体差异，关心学生生活和成长，建立良好的师生关系。

2. 良好•知识水平：具备扎实的专业知识，能够运用相关知识解决教学问题。

•教学质量：教学成果一般，学生综合素质有所提升，取得一定的教学评价。

•教学方法：运用多种教学方法，能够根据学生需要进行适当的调整。

•学生关怀：关心学生的学习情况，努力与学生建立良好的师生关系。

3. 合格•知识水平：具备基本的专业知识，能够按照教学计划进行教学。

•教学质量：教学成果尚可，学生综合素质有一定提升，获得一般的教学评价。

•教学方法：运用基本的教学方法，有一定的教学能力。

•学生关怀：关注学生情绪和学习状态，与学生保持基本的互动。

4. 待改进•知识水平：缺乏必要的专业知识，需要进一步提升。

•教学质量：教学成果不明显，学生综合素质提升不大，获得较差的教学评价。

•教学方法：教学方法单一，缺乏创新和适应能力。

•学生关怀：关心学生情绪和学习状态，但与学生建立关系还需改进。

5. 不合格•知识水平：缺乏必要的专业知识，无法胜任教学工作。

•教学质量：教学成果差，学生综合素质下降，获得极差的教学评价。

•教学方法：教学方法不当，无法引导学生学习。

•学生关怀：缺乏对学生的关心和支持，无法与学生建立良好的师生关系。

评级流程昆山教师评级方案表的评级流程如下：1.教师个人填写个人信息和教育背景等基本信息。