天津郭保桐课外课

听《雷雨》同课异构之心得听了天津市杨柳青一中高一年级三位老师展示的《雷雨》同课异构课后感触颇深，先说说我的些许体会。

徐明老师上课前一天，提前安排学生读过一遍（学生说），能让学生提前预习一下，这点很好。

一开课，徐老师就以周朴园鲁侍萍相遇诉旧怨的思路图入题，以便引导学生通过两人的对话去分析两人的情感变化。

教师即时播放周鲁相见时的电影视频片断，再次加深对这两个人物身份思想性格的理解。

然后提出问题：周周朴园认出鲁侍萍以后作出何种反应，由此可见，周朴园是怎样的人？周鲁相见后情绪有何差别？找出相关的文字读一读。

学生边看视频边看书，但我发现一个现象，好多学生低头看书的较多，抬头看视频的较少，有个别学生睡觉。

5分钟后，老师分别抽查几位同学回答，教师边听边提示，然后共同归纳周鲁两人的情感变化。

周：奇怪—疑虑—慌张—惊鲁：怨恨—内心复杂。

教学思路明确，教师语言清晰，但总感觉课堂气氛有些郁闷，活力不足教师引了学生思考但导不出学生的兴奋和求知欲，以至于教师不得不自己讲得多。

可见引导启发是一门值得琢磨研究的艺术。

用什么方式用什么语言才能引之导之，启动起学生思维的兴奋点，导出储存心中的文学语言，从而顺畅的说出自己的想法，观点，并有些独到创意的观点。

在揣摩戏剧语言的环节中，在分角色朗读，让学生和老师对读，固然不错，这个环节从设置来看很好，让学生和老师Pk，激发学生的挑战欲望，从而认真去研读，但效果不佳，学生读不出感情，读不出味道来。

如果让学生分角色朗读，让学生自己体验，自己pk，老师在旁指导可能更好一些。

最后一个环节是分析戏剧的言行和手段。

但因时间不够，老师只好通过媒体打出答案来，可惜。

刘学红老师上正课前5分钟检查预习情况，让学生到台上展示自己的生字注音的情况。

课前检查这环节好，能够培养学生提前预习的习惯。

在初步感知这个教学环节设计上很好,分三步走：第一步学生复述课文节选前面的内容，学生复述很流畅，有效果，这步走得好，既培养了学生的叙事水平，又了解剧本前后内容。

天津财经大学第十三届“思维盛宴”大学生课外学术科技作品竞赛获奖结果一、特等奖：4套作品1.《天津市摇号购车解决交通拥堵问题的现状调查》作者：李庆方（管科1201）、王小倩（管科1201）、刘金露（信息1302）2.《关于农村地区小额信贷的调查报告》作者：桂杨（金融1302）3.《自行车警报器的设计研究》作者：魏蔓（财政1301）、周玲玲（工商1201）、于泊宁（统计1301）、赵苑茹（物流1203）、张金鑫（信息1302）、刘志达（计科1301）4.《终生电子病历建立研究》作者：李凌云（电子1201）、林晓洁（电子1302）、欧明权（电子1302）、林艳玲（信息1302）、王煜文（ACCA1302）二、一等奖：6套作品1.《高校志愿者服务现状调查及管理体系改进方案》作者：周暘（国贸1204）、刘丽君（会电1201）、冯安艺（计科1201）、肖笑（国会1302）、李津津（人力1302）、王雪琦（实验1302）2.《中国碳交易市场运行机制初探——基于七试点对比分析》作者：冯梦缘（工商1201）、丁超（工商1201）、周玲玲（工商1201）3.《大学生创业现状调查与扶持政策的解析运用-基于对天津、襄阳、义乌三个城市的调研》作者：余柳裔（计科1201）、孟宪津（会电1201）、张凯棋（营销1201）、魏蔓（财政1301）、张宝金（实验1304）、张金鑫（信息1302）4.《山东省宁津县乡镇公立学校遇冷问题调查研究——基于柴胡店镇的问卷调查》作者：刘天天（审计1301）、邢力元（环境1301）、王鼎晶（审计1301）刘畅（财管1303）、康继文（审计1101）5.《大学生理财观念及行为的调查——基于天津市财经类与非财经类大学的对比分析》作者：叶华蓉（人力1202）、金黛印（精算1202）、刘坛春（人力1202）、孙林（计算1201）舒鑫（信息1201）6.《网络舆论干扰司法审判的法治应对》作者：谭正清（金法1201）、刘维（法学1201）、程瑜（法学1201) 、苗丹（民商1301）、谭洁（国法1301）三、二等奖：9套作品1.《关于广场舞发展现状和前景分析的调研报告》作者：程佩冉（国会1301）、戴芸天（会电1301）、吕琪妍（国会1301）、王雅琪（电子1302）2.《关于国产动漫现状以及相关发展规划的调研报告》作者：杨可媛（ACCA1201）、马佳宝（ACCA1202）、孙祥娜（ACCA1202）3.《武清南辛庄农家乐调查分析和相关发展建议》作者：利雷（酒店1202）、黄哲（旅游1301）、翟羽佳（酒店1301）、张予婷（会展1301）、张泽楠（会展1301）、张正麟（旅游1301）4.《我国保障房进入退出制现状调查及对策研究》作者：李雪（人力1202）、罗娅琪（工程1201）、贾茹（会展1301）、韩钰（证券1301）、郑阳（电子1301）、于泊宁（统计1301）5.《大学生人际关系现状调查及改进建议—基于四大案例和天津13所高校样本》作者：张铁凤（财会1303）、刘天一（财会1303）、曾妙妍（财会1301）、李亚潮（国会1302）、王晨阳（注会1301）6.《现阶段不同年龄段的养老观调查》作者：白荣荣（财管1302）、姜倩雯（财管1302）7.《校园电子屏幕的现状及分析》作者：丁娇娇（行政1201）、王雪（财税1201）、张晓爽（行政1301）、宋桐帅（行政1301）8.《我国开征遗产税的法律制度构建研究》作者：解正（民商1201）、吴凡（民商1201）、孙娜（民商1201）9.《移动通信技术发展的现状和推广建议——基于津南区调查数据的研究》作者：林格慧（精算1202）、廖永发（统计1101）、蔡文兴（精算1202）、李楠（精算1201）、王伊丽（精算1202）四、三等奖：11套作品1.《天津市在校大学生创业准备现状调查及对策建议》作者：郝杰（工商1301）、石博玮（工商1301）、杨帆（工商1301）、金慧迪（工商1301）2.《电子商务课税问题探讨与对策建议》作者：张志慧（财税1201）、李晓娴（财税1201）3.《完善中小学学生奶市场的创新与监管举措——以天津300所中小学为样本》作者：刘维（法学1201）、刘丽君（会电1201）、王雪琦（实验1302）、唐炜（工商1301）、蔡依良（会展1301）、邓智文（信息1301）4.《“找找”手机app开发设想》作者：窦晨曦（信息1201）、吴楠（信息1301）5.《互联网金融监管对策探究——基于十大典型案例的对比分析》作者：周玲玲（工商1201）、卢思源(信息1301）、王煜文（ACCA1302）、王雪琦（实验1302）、张晨（计算1301）6.《基于被动定位的室内寻物系统》作者：王金阳（国会1201）、张家齐（电子1101）、曹爽（国会1201）7.《海河蓝藻问题及其防治对策研究》作者：刘捷嘉（广告1201）、吴彤（计科1301）、黄秋丹（审计1301）、韩钰（证券1301）8.《“唐韵初探”——中国唐文化体验式旅游开发》作者：李晨（劳动1201）、肖迪（劳动1101）、彭瑾（劳动1201）、胡林林（劳动1201）9.《我国众筹融资存在的主要法律问题及其对策》作者：程清源（民商1301）、林晓洁（电商1302）、郭蕊（会电1201）、王梦婷（民商1301）10.《中国传统民族文化及文化产业发展的调查报告》作者：陈嘉欣（实验1301）、王也（实验1302）、孟悦来（实验1302）11.《易拉罐密封器》作者：曹羽宁（劳动1201）、崔爽（劳动1201）、夏丽爽（劳动1201）、常帅（劳动1301）苏传临（劳动1301）、孙圆圆（劳动1301）五、最佳展示风采奖：3套作品1.《天津市摇号购车解决交通拥堵问题的现状调查》作者：李庆方（管科1201）、王小倩（管科1201）、刘金露（信息1302）2.《自行车警报器的设计研究》作者：魏蔓（财政1301）、周玲玲（工商1201）、于泊宁（统计1301）、赵苑茹（物流1203）、张金鑫（信息1302）、刘志达（计科1301）3.《我国保障房进入退出制现状调查及对策研究》作者：李雪（人力1202）、罗娅琪（工程1201）、贾茹（会展1301）、韩钰（证券1301）、郑阳（电子1301）、于泊宁（统计1301）。

河东区人民政府办公室关于印发河东区进一步规范民办教育机构发展工作实施意见的通知文章属性•【制定机关】天津市河东区人民政府办公室•【公布日期】2020.08.04•【字号】河东政办函〔2020〕23号•【施行日期】2020.08.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文河东区人民政府办公室关于印发河东区进一步规范民办教育机构发展工作实施意见的通知各委办局，各街道办事处及相关单位：经区第十七届人民政府第142次常务会议审议同意，现将《河东区进一步规范民办教育机构发展工作实施意见》印发给你们，请照此执行。

2020年8月4日（此件主动公开）河东区进一步规范民办教育机构发展工作实施意见为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）《天津市人民政府办公厅印发关于规范校外培训机构发展工作方案的通知》（津政办发〔2018〕47号）《天津市人民政府办公厅关于进一步加强学前教育的实施意见》（津政办发〔2017〕84号）文件精神，促进河东区民办教育机构健康有序发展，结合本区实际，制定本实施意见。

本实施意见中的民办教育机构，是指具有办学许可证的民办幼儿园、校外培训机构。

一、工作目标和基本原则全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，建立健全民办教育机构监管机制，进一步调动社会力量兴办教育的积极性，促进河东区民办教育持续健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

健全工作协调机制，教育、人力社保、市场监管、民政、公安、应急、卫健、政务服务、网信、街道等部门各司其职、分工协作，形成综合治理合力。

二、主要任务和基本要求（一）依法审批登记。

审批机关要严格依法对民办教育机构进行审批。

民办幼儿园和校外培训机构须经审批取得办学许可证后，营利性民办教育机构应登记取得营业执照，非营利性民办教育机构应登记取得民办非企业单位登记证书，才能进行招生。

马向东简介
天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员, 中学高级教师,天津市特级教师。

天津市南开区南江里小学副校长, 中国教育学会新课堂教学课题研究级研究员, 教育部“国培计划”天津师范大学兼职教师. 天津市中小学“265农村骨干教师培养工程”市级学员、市级学科带头人的指导教
师。

南开区小学兼职教研员,南开区小学教学视导组成员.
先后在《小学数学》《全国基础教育未来教育家论坛》《小学数学思与行》《教育理论与实践》《当代教育教学研究与实践》和《教育创新与实践指导》《天津教育》《天津教育报》《天津小学数学名师》等20多家省级以上报刊上发表了50多篇文章，主编、参编了4本教学用书。

先后独立设计并承担国家级科研课题4项，市区级6项2011年他作为副主编参加编写了天津市升中导学数学教材编写。

他参与拍摄的《山西省农村远程教育师资培训教学系列片》已正式出版。

20多年来，他致力于探索““做”“学”“问”创生智慧”特色课堂教学，“尊重、沟通、欣赏”使他的课堂教学充盈
了时代气息，洋溢着浓浓的师生情谊；新课程的春风吹绿了他的课堂，在全国近20个省市进行了多场学术报告,“做中学”，“玩中学”，清新流动的生命力让学生特别爱上他的“数学”。

代表课有：2005年在大连全国小学数学教师年会上执教《同类项》一课荣获二等奖, 2006年在河南省安阳市小学数学全国大赛上执教《最短路线》一课荣获二等奖，在小学数学“思与行”一书中，收录了他的一节数学课《分数的再认识》.代表课例《合理安排》、《烙饼中的数学》、、《解决问题的策略》、《三角形的内角和》、《圆的认识》、《三角形三边关系》、《分数的意义》《植树问题》等。

河西书协“文艺进万家健康你我他”活动走进天津市第四十二中学慰问一线复课教师

河西区书协“文艺进万家 健康你我他”主题活动走进天津市第四十二中学慰问一线复课教师。

河西区书协“文艺进万家 健康你我他”主题活动走进天津市第四十二中学慰问一线复课教师。 天津美术网讯 在第七个中国文艺志愿者服务日期间，5月29日，天津市河西区书法家协会组织书法家走进天津市第四十二中学，开展“文艺进万家 健康你我他”——到人民中去文艺志愿服务主题活动，以中国传统书法的形式慰问一线复课教师。 河西区委宣传部副部长、区文联主席怀远，天津市书法家协会楷书委员会主任、河西区书协主席窦宝铁，书法家刘春雨、王秀琪、朱立、张海莹、李佳、田树仁参加了此次活动。天津市第四十二中学书记张洁，天津市第四十二中学校长施永梅对书法家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。希望今后河西书协能经常来学校开展相应活动，帮助学校搞好艺术社团和书法教学特色建设。 河西区委宣传部副部长、区文联主席怀远说，此次“文艺进万家 健康你我他”——到人民中去文艺志愿服务主题活动，就是为了慰问学校复课教师，尤其是辛勤耕耘在一线的高三、初三老师，真诚地向他们致以最亲切的慰问和最崇高的敬意。希望天津市第四十二中学在今年高考和中考中取得优异成绩，再创新的辉煌。 河西区书协主席窦宝铁表示，只有坚持以人民为中心的创作导向，才能创作出更多无愧于伟大时代的优秀作品。此次“到人民中去”文艺志愿服务活动正是河西区书法家深入基层、深入生活、服务群众的重要举措和具体体现。 天津市第四十二中学是市级重点中学，首批国家级示范高中校。学校秉承“科学务实”的校训，坚持“面向世界、面向未来、尊重个性、全面发展”的办学理念，自首批高三、初三毕业班复课以来，实行小班教学，老师们始终以无私的奉献精神、饱满的工作热情、严谨的工作态度做好教育教学工作，为高三、初三学子助力护航。 随后，书法家窦宝铁、刘春雨、王秀琪、朱立、张海莹、李佳、田树仁在学校国学馆书法教室，挥毫泼墨，为高三、初三教师创作了一批暖心、提气的书法作品，受到老师们的欢迎与赞誉。（刘俊苍） 河西区委宣传部副部长、区文联主席怀远在仪式上致辞。 天津市书法家协会楷书委员会主任、河西区书协主席窦宝铁在仪式上致辞。 天津市第四十二中学书记张洁介绍学校情况。 天津市第四十二中学校长施永梅介绍复课情况。 仪式由河西区书协秘书长田树仁主持。

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