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Unit 1 Buying snacks 知识点词组：sour plums酸梅lemon sweets 柠檬糖 chocolate巧克力 raisins 葡萄干potato chips薯片cheese rings奶酪圈peanuts花生 ginger姜chilli fish麻辣鱼curry beef balls咖喱牛肉丸cookies饼干salty咸的sweet甜的 hot辣的重点句型：1. Benno likes chilli fish. Benno喜欢吃麻辣鱼。
Tom likes potato chips. Tom 喜欢吃薯片。
【句型解析】：句中动词like要加“s”, 因为主语Benno 和Tom 都是单数。
【回顾】：当主语是单数时，谓语动词要+s, 当主语是I/you/we/they以及复数时，用动词原形。
例：—I/You/We/They like lemon sweets.—Cherry likes lemon sweets.2. ---Does Bobo like peanuts ?---No, he doesn’t like peanuts.【句型解析】：主语Bobo是单数人名，需要用Does提问,主语是you/we/they或者复数时，要用Do提问。
我们之前学过用Do提问的一般疑问句Do you like him/her ? 回答的原则“Do问do答，Does问does答”（doesn’t=does not）【注意】：助动词do/don’t,does/doesn’t+主语+动词原形【回顾】：* Don’t + 动词原形* Let’s + 动词原形 * 情态动词can+动词原形 *主复+动词原形3. Can I have some chocolate? 我能吃一些巧克力吗？【句型解析】：some意思为”一些”可用来修饰可数名词和不可数名词，常常用于肯定句.【注意】当some表示请求和邀请时，some也可以用在疑问句中.例： Can I have some water? 我能喝一些水吗？（表示请求，修饰不可数名词water）Do you want some apples? 你想要一些苹果吗？（表示邀请，修饰可数名词apples）4. Don’t eat too much chocolate . 不要吃太多巧克力。
朗文4B Chapter2背诵内容一、单词1. attendant /əˈtendənt/n. 职员；招待员，服务员；陪从2. sign /saɪn/ n. 符号；指示牌3. dive /daɪv/ v. 潜水；跳水4. mobile /ˈməʊbaɪl/ adj. 可移动的5. litter /'lɪtə/ v. 乱丢n.垃圾6. spit /spɪt/ v. 吐痰，吐口水;7. must /məst; mʌst/modal verb情态动词必须(must not →mustn’t /ˈmʌsnt/)8. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ adj. 危险的9.peaceful [ˈpiːsfl] adj. 和平的；平静的10. flush /flʌʃ/ v. 冲刷11. obey /əˈbeɪ/ v. 遵守，遵循; 服从，听从12.shoplift /'ʃɒplɪft/ v. 在商店偷窃13.spoil /spɔɪl/ v. 溺爱；糟蹋；破坏动词原形及过去式：arrive---arrived sing---sang /sæŋ/ shine---shone/ʃɒn/ sit---sat try---tried drive---drove/drəʊv/ keep---kept stop---stopped say/seɪ/---said/sed/二、词组1.camp attendant 营地职员2.at the camp 在营地3.turn on 打开---- (反义词) turn off 关掉4.turn up 音量开大---- (反义词) turn down音量关小5.keep quiet 保持安静6.mobile phone 手机7.at Century Park 在世纪公园8.on one’s way to…在某人去...的路上9.talk to sb. 和某人谈话10.arrive at the park 到达公园11.a beautiful view 美丽的景色12.sit down on a bench 在长椅上坐下13.drive one’s radio car all afternoon 整整一下午开遥控车14.keep on driving (keep on doing) 继续做某事15.stop doing 停止做某事16.light fires 点火17.in a national park 在国家公园18.spoil the park 破环公园的环境三、句型1.You must turn off your mobile phone. 你必须把手机关掉。
朗文2BChapter 1 Buying snacks1 snack 零食,点心 17 chicken 鸡,鸡肉 1 Beeno likes chilli fish. Beeni喜欢辣鱼吗？2 sour 酸的 18 wing 翅膀 2 Does Charlie like peanuts? Charlie喜欢花生吗？3 plum 梅子 19 hamburger 汉堡包 Yes, he does. 是的，他喜欢。
4 lemon 柠檬 20 cookie 饼干 3 Does Cherry like sweets? Cherry喜欢糖果吗？5 sweet 糖,甜的 21 salty 咸的 No, she doesn't. 不，她不喜欢。
6 chocolate 巧克力 22 pork 猪肉 4 Billy doesn't like raisins. Billy不喜欢葡萄干。
7 raisin 葡萄干 23 fries 薯条 5 What do you like? 你喜欢什么？8 ginger 姜 24 cola 可乐 6 I like hot dogs. 我喜欢热狗。
9 chilli 辣椒 25 noodle 面条 7 They're not good for your teeth. 它们对你的牙齿不好。
10 curry 咖喱 26 hot 辣的11 beef 牛肉 27 supermarket 超级市场注：单词1-26，句子1-6要求听、说、读、写四会，必须掌握。
12 potato chips 土豆片 28 too much 太多（接不可数名词）13 fish 鱼 29 too many 太多（接可数名词）可数：fries、teeth、snacks、plums、lemon、sweets、raisins、14 cheese 奶酪 30 bedtime 睡觉时间 chips、rings、peanuts、wings、hamburgers、cookies15 ring 环形 31 tooth/teeth 牙齿（单数/复数）不可数：chocolate、ginger、curry、beef、16 peanut 花生 32 menu 菜单 fish、chicken、pork、cola、noodleChapter 2 Our favourite food1 favourite 最喜欢的 21 add 添加 1 Is there any butter? 有奶油吗？2 butter 黄油 22 mix 混合 2 Yes, there is. 是的，有。
（完整版）⾹港朗⽂2B期末练习（含听⼒⽂本）LWTE 2B 期末练习班级学号姓名得分_________Part I Listening 听⼒部分 (57%)I. Listen and choose the words you hear. 听⼀听,选择你所听到的单词。
（10%）II. Listen and tick. 听⾳，打√。
(5%)1. 2.( ) ( ) ( ) ( )3.( ) ( ) 4. ( ) ( )5.( ) ( )III. Listen and circle the words you hear. 听⾳，圈出你所听到的单词。
(6%) 1. note not 2. Juice Cheese3. take tack4. tope top5. ban bang6. tun tuneV . Listen and choose the correct answers. 听⼀听，选出正确的答句。
（5%） 1.（） A. flour B. flower C. floor 2.（） A. rode B. ride C. rod 3.（） A. pear B. pool C. poor 4.（） A. Ron B. wrong C. on 5.（） A. Friday B. fries C. find6.（） A. sandwich B. Saturday C. strawberry7.（） A. cage B. care C. cake8.（） A. pair B. pear C. pairs9.（） A. cut B. cat C. cute 10.（）A. CherryB. chessC. cheese( ) 1. A. It's hot.B. I like sweet.C. It’s sour.IV . Listen and circle the correct days. 听⼀听，圈⼀圈。
香港朗文LWTE小学教材2B 重点梳理
1. 课文内容
- 课文包括了多个主题，如家庭、动物、食物等。
- 通过对话和故事，学生可以研究基本的英语词汇和句式。
- 每个课文都有对应的练题，用以巩固学生的理解和运用能力。
2. 语音和拼读
- 课本中有特别的语音和拼读部分，帮助学生正确发音和拼写
单词。
- 学生可以通过练来提高他们的英语语音和拼读技巧。
3. 语法和句式
- 教材涵盖了一些基本的英语语法和句式，如名词复数、动词
时态、形容词比较级等。
- 学生可以通过例句和练来掌握和应用这些语法和句式。
4. 阅读理解
- 教材中有一些阅读理解练，帮助学生提升阅读理解能力。
- 学生需要阅读小段落并回答相关问题，以检验他们对课文的
理解和推理能力。
5. 听力和口语训练
- 教材提供了一些听力和口语训练的机会，帮助学生提高他们
的听力理解和口语表达能力。
- 学生可以通过跟读、对话和问答等活动来锻炼他们的听力和
口语能力。
6. 扩展资源
- 教材附带了一些扩展资源，如课外读物、绘本和多媒体资源。
- 学生可以通过这些资源进一步拓展他们的英语研究，提高他
们的阅读和听力技能。
以上是对香港朗文LWTE小学教材2B的重点梳理。
本教材结
合了各种学习活动和资源，旨在帮助学生全面提高他们的英语能力。
学生可以通过课文、练习和扩展资源的结合来获得更好的学习效果。
香港朗文2A各单元知识要点Unit 1: My School- 学习学校相关的词汇，如：classroom（教室）、schoolbag（书包）、library（图书馆）等。
-学习基本的问候用语和礼貌用语。
-学习表达喜欢和不喜欢的动词和形容词。
Unit 2: My Family- 学习家庭成员的称呼，如：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）等。
-学习数数字以及描述家庭成员数量的句子。
-学习表达喜欢和不喜欢的家庭活动。
Unit 3: My Home- 学习描述家居设施的词汇，如：bedroom（卧室）、living room （客厅）、kitchen（厨房）等。
-学习描述家的位置和附近环境的词汇。
-学习表达喜欢和不喜欢的家居活动。
Unit 4: My Toys- 学习常见玩具的名称，如：doll（玩偶）、ball（球）、car（汽车）等。
-学习描述玩具的颜色、形状和功能的形容词和动词。
-学习表达喜欢和不喜欢的玩具和游戏。
Unit 5: My Food- 学习常见食物的名称，如：rice（米饭）、bread（面包）、apple （苹果）等。
-学习描述食物味道、颜色和口感的形容词。
-学习表达喜欢和不喜欢的食物和饮品。
Unit 6: My Clothes- 学习描述衣物的词汇，如：shirt（衬衫）、pants（裤子）、dress（裙子）等。
-学习描述颜色和尺寸的形容词。
-学习表达喜欢和不喜欢的衣物和购物活动。
除了上述的每个单元的知识要点外，还有一些跨单元的重要知识要点：-学习表达自己的基本信息，如：姓名、年龄、生日等。
- 学习基本的日常活动动词和副词，如：eat（吃）、sleep（睡觉）、walk（走）等。
- 学习基本的指示代词和介词，如：this（这个）、that（那个）、in（在）等。
香港朗文知识要点香港朗文教育出版社是一家享誉全球的教材出版社。
在广大读者心目中，香港朗文所出版的教材都是知识渊博、内容深入、形式丰富、易于理解并且与时俱进的。
今天，我们就来谈一谈香港朗文出版的教材中的知识要点。
首先，香港朗文的教材知识点丰富。
香港朗文的教材包含多种学科，涵盖了丰富的知识点。
特别是在文化、社会和历史等方面，香港朗文的教材通常会前瞻性地思考问题，让读者拓宽视野，开阔思路。
例如，在《香港中文大学学术英语读写》这本教材中，既有学术英语的基础知识，又有专业学科的语言和信息，涵盖了哲学、商业、传媒等多个领域。
其次，香港朗文的教材知识点详实。
香港朗文的教材在内容上很详尽，不仅覆盖了各个知识点的应试要求，而且它们还深入浅出地将知识点与生活实际情况融为一体，让读者更好地掌握知识。
例如，在《新课标全国版英语（高中）》教材中，课文既包括了语音、语法、词汇和阅读理解等基础技能的训练，也对中国传统文化、社会问题等方面的问题进行了解析和讨论，使学生更好地理解英语告诉我们的世界。
此外，在知识点的呈现上，香港朗文出版的教材也非常人性化。
他们通过使用图表、案例、讲解、练习等方式来实现知识点的详实阐述，具有使学生易于理解和掌握的特点。
再者，香港朗文的教材知识点更新快。
在不断变化的社会环境中，知识点不断更新，教材也需要相应地进行更新。
与时俱进是制定教材的基本原则之一。
香港朗文的教材不仅对新的学科和新的知识点保持关注，而且及时跟进了最新研究成果、最新技术进展等相关内容，使其资源更加丰富，更符合时代需求。
例如，在《香港中文大学学术英语读写》第二版中，增加了更多学科的领域，如工程、医学、生物学等等，内容更加丰富，也更符合当前国际上学术礼仪的备语要求。
香港朗文的教材因为具备知识点丰富、详实及时更新的特点，被广泛应用于各类学校、机构甚至自学者中。
它为读者提供了很多基础知识和技能，可以在让他们顺利通过考试的同时，也能够提升他们的思维能力和综合素质。
LWTE 2B 期末练习班级 学号 姓名 得分_________Part I Listening 听力部分 (57%)I. Listen and choose the words you hear. 听一听,选择你所听到的单词。
（10%）II. Listen and tick. 听音，打√。
(5%)1. 2.( ) ( ) ( ) ( )3.( ) ( ) 4. ( ) ( )5.( ) ( )III. Listen and circle the words you hear. 听音，圈出你所听到的单词。
(6%) 1. note not 2. Juice Cheese3. take tack4. tope top5. ban bang6. tun tuneV. Listen and choose the correct answers. 听一听，选出正确的答句。
（5%） 1.（ ） A. flour B. flower C. floor 2.（ ） A. rode B. ride C. rod 3.（ ） A. pear B. pool C. poor 4.（ ） A. Ron B. wrong C. on 5.（ ） A. Friday B. fries C. find6.（ ） A. sandwich B. Saturday C. strawberry7.（ ） A. cage B. care C. cake8.（ ） A. pair B. pear C. pairs9.（ ）A. cutB. catC. cute 10.（ ） A. CherryB. chessC. cheese( ) 1. A. It's hot.B. I like sweet.C. It ’s sour.IV. Listen and circle the correct days. 听一听，圈一圈。
（5%）1. Monday Tuesday Friday2. Tuesday Friday Thursday3. Wednesday Monday Sunday4. Wednesday Thursday Friday5. Tuesday Saturday Wednesday VI. Listen and number. 听音，标号。
练习期末复习测试听力30分一．听选出你听到的单词。
5分( ) 1. A. rude B.spring C.coat D.rainy( ) 2. A.polite B.coat C.winter zy( ) 3. A.warm B. autumn C.untidy D.umbrella( ) 4. A.Sunday B.honest C.foggy D.hardworking( ) 5. A.summer B.polite C.T-shirt D.helpful二．听短语，给图片排序,写出相应的大写字母编号。
10分( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )三．听问题，选择合适的答案。
5分（）1. A . Yes,I do. B. Yes, he does. C. No,she doesn’t.（）2. A. I sweep the floor. B. He sets the table. C. She waters the flowers.（）3. A. I get up at six o’clock. B. I wash my face at seven. C.I go to bed at nine in the evening. （）4.A. It’ spring . B. It’s rainy. C. It’s Tuesday.（）5. A. I often go to church. B. He often visits my grandpa. C.She often goes shopping.四．听句子，选出听到的单词。
5分1.I don’t/doesn’t ( ) sweep the floor at home.2.My father likes winter/ spring ( ) best.3.Lucy is very polite/ tidy. ( )4.It’s sunny/rainy ( ) today.5.Today is Monday/ Wednesday. ( )五．根据听到的句子连线。
香港朗文LWTE小学教材2B 知识点总
结
本文档总结了香港朗文LWTE小学教材2B的知识点，旨在帮
助教师和学生更好地理解和掌握课程内容。
课程概述
香港朗文LWTE小学教材2B是一套适用于小学生的英语教材，旨在提高学生的英语听说读写能力。
该教材涵盖了多个主题单元，
包括家庭、动物、食物、颜色等，帮助学生扩展词汇量并培养语言
运用能力。
知识点总结
主题单元1：家庭
1. 家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹
2. 家庭关系：father、mother、brother、sister
3. 动作词：cook、clean、play
4. 询问和回答关于家庭成员的问题
主题单元2：动物
1. 动物名称：cat、dog、rabbit、bird、fish
2. 描述动物的外貌特征和性
3. 用英语表达动物的叫声
主题单元3：食物
1. 食物名称：apple、banana、cake、bread、milk
2. 描述食物的味道和喜好
3. 用英语进行简单的点菜和订购食物的对话
主题单元4：颜色
1. 基本颜色：red、blue、green、yellow、purple
2. 描述物体的颜色
3. 通过颜色进行简单的描述和比较
总结
香港朗文LWTE小学教材2B涵盖了家庭、动物、食物和颜色等多个主题单元。
通过学习这些知识点，学生可以提高英语听说读写的能力，并且扩展词汇量。
教师可以根据这些知识点设置教学目标和活动，帮助学生更好地掌握课程内容。
