张静中学章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教育部关于加强依法治校工作若干意见》、《汕尾市教学教研常规》等相关法律法规和有关教育主管部门的要求，结合本地区、本校实际，谨制定本章程。
以之加强学校管理，自我约束，依法治教，全面提高教育质量，全面实施素质教育。
第二条学校为全日制普通建制的初级中学，学制三年。
校名：汕尾市红海湾经济开发区张静中学（原遮浪中学）。
校址：遮浪街道东山兰村旁、笔架山下。
第三条学校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
第四条学校文化精神办学目标：创优质学校，育优秀人才；办学思想：以德立校，全面育人；办学理念：以人为本，争创一流；校训：诚信励志，拼搏奉献；校风：和谐文明，求实进取；教风：爱岗创新，厚德善教；学风：勤学好问，乐学精思。
第五条学校每年七月份录取新生，（含外地学生）九月一日开学。
第六条本章程经学校教职工讨论，教代会通过，并报红海湾区科技教育局审核。
第二章学校管理第七条学校接受区教育局领导，校长由上级主管部门任命。
第八条校长对学校工作全面负责。
党支部发挥政治核心作用。
教职工代表大会行使民主权利，参与学校民主管理。
在学校管理中，三者分别发挥决策、指挥、保证、监督、审议、咨询的作用，从而协调、高效地发挥学校领导的集体功能，使学校的办学水平不断提高，完成预定的工作目标。
第九条校长是学校的法人代表，对国家、对上级教育主管部门、对社会、对学生负责。
副校长是校长助手，在校长领导下分管学校具体工作。
校长依法行使下列主要职权：（一）执行国家的法律法规，贯彻国家的教育方针、政策；（二）组织制订并实施学校的发展规划，制订年度工作计划；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）管理学校事务，全面主持学校的德育、教学、艺术、体育、卫生等工作，组织实施教育教学活动；（五）管理、使用校舍设施和经费；（六）聘任与解聘中层干部和教职工；（七）对有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后，有决策权；（八）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境；（九）红海湾科技教育局授权的其他职权。
第十条党支部支持和监督校长依法行使职权，协调内部关系，调动各方面积极性。
领导并指导工会、学校共青团开展各项工作。
第十一条学校的最高决策机构是校务会议。
校务会议由学校党政工等部门组成，学校重大问题由校务会议作出决策。
第十二条学校设校长办公室、教导处、德育处、教科研室、总务处等部门。
校长办公室协助校长处理学校日常事务，协调各处室关系；教导处协助校长计划、组织、指导、检查教学工作，并通过教研组长抓好教研组建设，做好各学科的教学工作；德育处协助校长确立德育目标、制定德育计划、健全德育组织系统、实施德育工作的管理制度，通过年级组长，抓好班主任队伍建设，抓好学生思想教育，并与学校共青团、少先队配合，做好学校德育工作；教科研室具体负责学校教科研工作；总务处是学校财物的管理部门，确立为教育教学服务的方向，处理好学校事务工作。
第三章学校的监督第十三条学校党支部对学校工作起监督保证作用。
负责学校干部、教师的教育、管理和监督；参与负责学校发展规划、学期工作计划、干部任免等重大事宜的讨论、研究和决策。
第十四条在党支部领导下，由工会具体主持，定期召开教代会，讨论、审议学校的重大事项。
第十五条学校实行校务公开制度，重大事项张榜公示，接受社会、师生的监督。
第十六条学校教师享有《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律、法规规定的权利，并履行相应的义务。
第十七条学校教职工实行全员聘用合同制，出现矛盾，可提出申诉，由教职工人事争议调解小组调解。
第十八条学校坚持以人为本的管理原则，增强以情服务意识，不断完善教职工的工作环境和教学条件。
第四章学生管理第十九条学生享有法律、法规规定的受教育者权利，履行受教育者义务。
第二十条发挥学校教育的主导作用，协调学校、家庭的关系，发扬社区教育的德育特色，充分利用社区德育基地的人才资源和育人环境，增强教育管理的整体效应。
第二十一条学校根据青少年发展的规律和特点，严格执行作息制度，改善学生学习条件，保证学生身心健康及必要的卫生保健条件。
对学生进行品德、法制、安全、健康教育，促进学生健康成长。
第二十二条学校执行市教委设置的课程标准，面向全体学生，发展个性，培养特长，做到“一般发展”和“特殊发展”的均衡化。
第二十三条严格执行学校校纪校规、奖惩制度。
每年度评选三好学生、文明班级，奖励品学兼优的学生；对违反校纪、校规者给予教育帮助或进行处分；对特殊学生予以重视和关爱，严格杜绝流生，控制案发率。
第二十四条加强对学生的养成教育，对学生进行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪常规》等有关规章制度的教育，培养学生成为具有高尚的道德品质、良好的行为习惯，勤奋学习的世纪新人。
（一）对学生进行榜样示范教育。
用革命导师、英雄模范人物、杰出的科学家或同辈中的优秀人物对学生进行共产主义人生观教育，激发学生的爱国主义热情，引导学生刻苦学习。
（二）用教师本人的模范行为影响教育学生。
积极参加班级组织的各项文体活动，与学生打成一片；组织学生做眼保健操；上课站姿正确，着装整齐，用教师本人的魅力影响教育学生。
（三）引导学生进行自我教育，帮助学生提高思想认识水平，掌握判断是非美丑的标准，引导学生学会批评和自我批评，使学生提高自我教育的能力。
（四）对学生进行爱国主义和革命传统教育，利用教材与课堂，不失时机地对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，寓思想教育于课堂教学之中，教育学生不忘历史，珍惜今天，创造明天，激励学生努力为建设祖国刻苦学习。
（五）对学生进行法纪教育，增强学生的法律知识，加强学生的法制观念，教育学生从小自觉遵纪守法，积极参与维护法纪和社会公众利益的活动，做社会主义的好公民。
教师无论在课上或课间，如遇有学生违规违纪，都应进行批评教育，不能视而不见，做到既教书又育人。
（六）经常走访家庭，召开家长座谈会，了解学生家庭状况与在家表现，与家庭配合对学生进行教育，使学校教育与家庭教育、社会教育形成三位一体教育网络，提高教育效果。
第二十五条学生的入学、转学、退学、休学、升留级、毕结业按市、区教育行政部门的有关规定处理。
第二十六条对外地学生的管理，按国家有关文件规定执行。
第五章教育教学常规管理第二十七条按照《中国教育改革和发展纲要》、《汕尾市教学教研常规》的要求，端正教育思想，更新教育观念，注重学校教育、教学的原则和育人规律，使学校的教育教学管理纳入标准化建设轨道，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育。
第二十八条德育工作要从培育面向未来人才的高度着眼，从教会学生怎样做人入手，进行整体规划；德育工作要以道德规范为抓手，推进学校素质教育。
第二十九条学校成立德育工作领导小组，对德育工作进行全方位指导。
依照市区要求，针对学校实际，制订德育工作规划和规章制度。
第三十条建立和健全学校、年级两级家长委员会，成立家长学校，建立社区教育分会，形成学校教育、家庭教育、社区教育的德育工作网络。
第三十一条重视学校文化建设，营造良好的人文环境，发挥校园文化的熏陶功能。
第三十二条坚持以教学为中心，全面落实国家教学计划、课程标准和课程设置等教学要求。
以学生发展为本，让学生学会学习，提高学生学力。
第三十三条学校制订并实行教学常规管理、流程管理、教学质量监控和评价等制度。
第三十四条学校设立教育科研机构，以“创设良好的教育环境，促进素质教育”为总课题，加强教育科学研究。
第三十五条学校重视科技、体育、艺术、工作，充分发挥场地和人才资源优势，让学生增强科技意识，提高身体素质和审美能力，培养高尚情操。
第三十六条学校在教学和日常交往中，积极推广普通话和使用规范字。
第三十七条学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：（一）履行教师义务，发扬无私奉献精神，敬业乐业，坚守岗位，克已奉公，尽职尽责。
不得玩忽职守，不得从事第二职业，不得搞有偿家教。
（二）遵循教育规律，坚持教书育人，切实搞好思想、品德和政治教育；善于发掘所教学科的德育资源，充分发挥教学的德育功能。
（三）善于学习，勇于实践，勤于总结，敢于探索，严谨治学，潜心研究，锐意进取，精益求精，实事求是，开拓创新，不断提高科学文化、教育理论水平和教育、教学能力。
（四）树立正确教学思想，掌握教学原则，深入教学改革，不断改进教学方法，灵活运用教学媒体，认真指导学习方法，加强基础，培养能力，开发智力，发展个性，努力提高教学效率和教学质量。
（五）对全体学生，要关心、爱护和严格要求，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
热情指导，关心每个学生成长，敢于制止有害于学生的行为，保护学生身心健康；不得鄙视、讽刺、体罚或变相体罚学生；不得侮辱学生人格；不得蔑视生理有缺陷的学生。
（六）热爱学校，关心集体，服从领导，尊重同事，团结协作，顾全大局，谦虚谨慎，互勉共进，诚实正直，乐于助人，努力为集体争荣誉；不损人利已，不骄傲自大，不自由主义。
（七）严于律已，以身作则，言传身教，为人师表，做学生的楷模；要求学生做到的，自己必须先做到，要求学生不做的，自己必须不做；遵纪守法，作风正派，自觉维护社会公德；不赌博、不看黄色书刊、影像，不参加迷信活动，不参加低级、庸俗和有害身心健康活动。
（八）举止端庄，语言文明，礼貌待人；衣着整洁大方，不穿奇装异服；女教师不化浓妆，男教师不留长发、不蓄胡子；不得在教室或其他教育教学场所吸烟。
（九）尊重学生家长，热情相待，经常或定期家访，使学生家庭和学校联系密切；主动与家长、社会紧密配合，共同教育学生；在社会交往中，不得接受或索取礼物，不得要求学生、家长为自己办私事。
第三十八条根据《汕尾市教学教研常规》与区科技教育局的要求，结合我校实际，特制订我校听课、评课制度。
（一）、听课评课要求1、听课评课人员必须本着科学、客观、公正的态度,虚心学习别人的优点和长处,互相切磋,互相学习,共同提高,应允许学术上的不同见解,提倡实事求是,百家争鸣。
2、听课人员必须认真学习课程计划、教学大纲,认真钻研教材,把握好教学目标、教材的重难点和教学的基本要求,了解教学实际情况(包括讲课教师和学生的情况)。
听课时要做好记录,除记清听课科目、课题、时间、班级、讲课教师及讲课的内容、步骤、方法等之外，应随时摘记讲课的优缺点,以便课后总结、评课。
3、各类人员每学期听课节数:(1)校长、主管教学的副校长25节以上。
(2)非主管教学的副校长,教务处主任、副主任20节以上。
