2019思想品德考前辅导(吴强)-PPT文档

3.“怎么办”的设问类型题——
如：建议、 对策、 启示、教训（警示）
建议、对策：仔细阅读材料，找出教材中的相关知识点，然后再运用这些知识分析 该问题，并提出解决办法或建议。但应注意建议的角度和对象，如是针对政府、企业、 公民，尤其是中学生应该？（要具体，与材料相关，不能大而空）
启示(多是正面材料)，先看“材料反映了什么”，(也就是就事论事)。之后在此基础上 回答出怎样学习好的. 也就是“要……”。（将材料中的做法理论解释出来） 教训（警示） (多是反面材料) 摒弃坏的，也就是“要……”。(如失误与挫折）
材 料是如何体现某一观点的： 首先要明确设问所指向的观点的具体内容，然后将材料与这些内容一一建立对应关系 。
辨析类（评析类）题目
这类题目的设问一般是“对某某进行简要评析”或“ 你对某某是怎样的态度”。 解答对策：一、先进行总体评价（如正确或错误；对 或错；合理或不合理；片面的；合法的或违法的等）
二、进行分析：分析时要结合材料联系书本知识展开 ，若仅说明观点不结合材料只能得一半分（正确的就表 述正确的理由；错误或违法的先指出错在哪里再适当展 开分析。如违法了《……法》，侵犯了公民……权利或 没有履行……义务，是违法行为，要承担法律责任等等 ）； 三、最后若是错的或违法的该纠正错误，指出该怎么 办。
◆祖国统一的基本方针是：“一国两 制”。 ◆.解决台湾问题的基本方针：“和平统 一、一国两制” ◆.社会主义的根本原则(根本目的):共同 富裕 ◆区域经济发展的原则：因地制宜 优势 互补
理解、认识类题目（认识、态度、看法） 如：漫画《今日武松》
你是如何看待漫画中 “武松” 的行为？〔解题分析〕是什么、 为什么、怎么办，答题时注意不要仅围绕“怎么办”分析，有时还 要联系自身角度回答。区别一下“看待”与“对待”。 以发展低碳农业而著称的平湖市，有曹桥街道的“猪—沼---果 ”“猪---沼---菜”“猪—沼—渔”生态养殖场，独山港镇的稻—菇 —葡萄循环发展农业。 你是如何看待平湖市这种做法的？〔解题分析〕是什么、为什 么（意义）、怎么办（对其他地方的借鉴）有时还要联系自身角度 回答。
关系类题目 ： 如两则材料之间的关系：一定要先理清两则材 料分别讲了什么内容，然后一定要回归教材思考。 如：决定关系—基本国情决定了基本路线；现状 决定了政策等 因果关系---因为材料中体现资源短缺，所以 要实行节约资源的国策；因为材料中体现我国科技 水平或人口素质不高，所以出现了资源利用率不高 的现象等
之 解题策略
中学生怎么办？ 1、思想上：学习……，提高××意识； 2、行动上：
a.从我做起，要××做(一定要针对材料写）；
b.向周围的人广泛宣传，让大家都××做； c.同××行为作斗争。
（3）“作为中学生面对某问题该怎么办”类： 先想想国家和社会对该问题的态度，导向和 对策，然后应如何应对或落实。 一般涉及到的内容主要有：A)树立崇高远大 的理想，发扬艰苦奋斗的精神；B）努力学 习科学文化知识，培养创新精神和实践能力 ；C)立志成才，肩负起民族振兴的使命；D) 增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自 律，依法维护自已的合法权益；E）正确行 使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作 斗争；F）增强环保意识，落实环保行动。 等
国策类： 人口问题 实行计划生育 （资源问题: 节约资源 保护 和科学利用资源） 环境问题:保护环境 对外开放是我国的一项基本国 策 我国和平统一大业的基本国策 是：一国两制
战略类：科教兴国战略、（人才 强国战略）、 可持续发展战略、 西部大开发战略等 发展观：科学发展观 经济体制：计划经济和市场经济 经济增长方式：粗放型和集约型 的经济增长方式
理解、认识类题目（认识、态度、看法）
设问：“对材料如何理解（认识）”或“谈谈 你对某某的认识（理解）”等，
解答对策：如果所给出的材料较长，应先对材 料进行分层并概括出每一层的意思（即明确它属 于哪个问题），如果这个问题是概念性的，还要 回答出“这个问题是什么”，然后，再回答出“ 为什么会出现这样的问题”、“怎样解决这样的 问题”等。但分析时思维要有发散性，角度应多 一些。
选择题 常见的选项错误有（关系颠倒、关键字词错误、半句正 确半句错误……）： 关系错误，如“……是……”这类选项，多采用“倒推 法”，例子：人民民主专政是我国的根本政治制度。倒 推一下，想想“我国的根本政治制度是什么？”应该是 “人民代表大会制度”，故这一选项错误，应予以排除。 增字法：如“全国人民代表大会制度是我国根本政治制 度。”应该去掉“全国”两字才对。 减字法：如“国务院是我国的行政机关。”减掉了“最 高”两字，应为“国务院是我国最高行政机关”。 换字法：如“四项基本原则是我国的强国之路”，应注 意与“四项基本原则”相近的名词“改革开放”，正确 的是“改革开放是我国的强国之路”或“四项基本原则 是我国的立国之本”。 还应注意“彻底”、“最”等
非选择题：
“题在书外，理么 怎么办 1.“是什么”的类型 反映、说明什么、体现什么道理（ “分别”、“各”、“共同”）
→解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题（或现象、道理），再运用所学知 识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。套用的答题格式：能直接写出 ……问题的可以先写，（如人口问题、资源问题、环境问题、发展问题、和平问题）， 然后再写出这个问题的哪个方面。
2.“为什么”的设问类型题——
常见问式
为什么要这样做
这样做的必要性
这样做的理由等
一般要求→ 原因分析(理论原因+现实原因)+意义阐释
（由什么决定+重要性+现状(已取得的成就、存在的问题）+危害+这样做的意义 （意义阐释→从国家、社会、公民的不同主体思考 意识 、真正落实后切实产生的效果 ）
举例：试卷
具有什么意义→（ “有利于……”“体现了……”“……的需要”“促进……”“推动 ……”“保护……”等。 ） 有什么危害→注意引入词（不利于、损害了） 具有什么影响→直接归纳出影响来（正面、负面） 原因有哪些→注意根本原因和与材料最接近的原因 较难：材料中的。。体现了《思想品德》（第几单元）教材的哪些观点？ 举例：《精析》P82