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学生干部培训方案例文第一部分：课程概述1.1 培训目标本项学生干部培训旨在增强学生干部的领导技巧、组织技能和沟通技巧，同时提升他们的团队协作意识和问题解决能力，以更有效地发挥他们在校内的职能。
1.2 培训模式培训将采用多元化的形式，包括研讨会、案例研究、小组活动、讨论和角色扮演等，通过理论与实践的结合，促进学生干部能力的迅速提升。
第二部分：培训内容2.1 领导力发展2.1.1 领导力的定义与特性2.1.2 培育领导力的策略与途径2.1.3 影响领导力的关键因素2.2 组织能力提升2.2.1 组织能力的重要性与功能2.2.2 提升组织能力的策略与技巧2.2.3 组织能力的实践案例与经验分享2.3 沟通能力训练2.3.1 沟通能力的核心要素2.3.2 优化沟通能力的技巧与方法2.3.3 沟通能力的实战练习2.4 团队协作能力培养2.4.1 团队合作的概念与原则2.4.2 促进团队合作的方式与策略2.4.3 团队合作的案例分析与讨论2.5 问题解决能力训练2.5.1 解决问题的基本原则与步骤2.5.2 增强问题解决能力的技巧与策略2.5.3 问题解决能力的案例分析与实践演练第三部分：培训规划3.1 时间规划培训总共为期3天，每天6小时。
3.2 教学方法培训将运用讲座、案例研究、小组活动、讨论和角色扮演等多种教学手段，实现理论与实践的融合。
3.3 评估机制培训结束后，将对学生干部进行能力评估，以评估他们在领导力、组织力、沟通力、团队协作力和问题解决力等方面的能力。
第四部分：培训师资4.1 师资配置培训将由经验丰富的专业讲师和相关领域的专家组成教学团队。
4.2 导师简介（根据实际信息提供具体介绍）第五部分：培训场地与设施5.1 培训场所培训场地需具备良好的学习环境、宽敞的会议室及配套设备，包括音响、投影仪等教学设施。
5.2 学习资料将提供与课程内容相关的学习资料、案例研究和练习题，以协助学生干部更好地理解和掌握所学知识。
年轻干部专题教育培训计划一、培训目的现在，越来越多的年轻干部开始进入各级领导岗位，他们在工作中可能会面临各种挑战和困难，因此，需要进行专题教育培训，提高其工作能力和领导水平。
本次培训旨在帮助年轻干部全面了解当前国家和地区的经济发展形势，深入了解领导工作的特点和难点，掌握领导思想和方法，提高组织管理和协调能力，培养领导干部的战略眼光和决策能力，进一步提高领导部门的工作效率和质量。
二、培训内容1. 国家和地区的经济发展形势分析通过邀请相关领导和专家学者进行专题讲座，让年轻干部了解当前国家和地区的经济发展形势，掌握相关政策和规划，提高他们的宏观经济分析能力和战略眼光。
2. 领导工作的特点和难点通过案例分析和讨论，帮助年轻干部深入了解领导工作的特点和难点，提高他们的领导能力和协调能力，增强执行能力和危机处理能力。
3. 领导思想和方法通过理论课程和案例分析，让年轻干部了解领导思想和方法，培养正确的领导思维，提高领导工作的科学性和有效性。
4. 组织管理和协调能力通过团队训练和实践活动，提高年轻干部的组织管理和协调能力，培养团队合作意识和团队精神，增强组织能力和领导效力。
5. 战略眼光和决策能力通过案例分析和模拟演练，培养年轻干部的战略眼光和决策能力，提高他们的问题分析和决策效率，增强组织的抗风险能力和应变能力。
6. 工作效率和质量通过实践活动和考核评估，提高年轻干部的工作效率和质量，培养他们的责任意识和服务意识，增强组织的执行效率和服务效能。
7. 其他根据实际情况，可以根据年轻干部的特点和需求，增加一些其他的课程和活动，比如领导风采展示、优秀案例分享、团队建设活动等。
三、培训方法1. 理论讲座邀请相关领导和专家学者进行专题讲座，让年轻干部学习相关理论知识和政策法规，提高他们的理论水平和政策意识。
2. 案例分析通过案例分析和讨论，让年轻干部深入了解实际工作中的问题和难点，学习解决问题的方法和技巧，提高他们的工作水平和实践能力。
年轻干部综合培训工作方案一、培训目标本培训旨在提高年轻干部的综合素质，包括领导能力、团队协作能力、沟通能力、创新思维等方面，为组织培养一支高素质、有潜力的年轻干部队伍。
二、培训内容1.政治理论教育：加强年轻干部的政治理论学习，提高政治觉悟和思想认识，增强党性修养。
2.领导能力提升：通过案例分析、角色扮演等形式，提高年轻干部的领导力，培养决策、协调、执行等能力。
3.团队协作培训：通过团队建设活动，增强年轻干部的团队协作意识，提高团队凝聚力和执行力。
4.沟通技巧训练：通过模拟沟通场景，教授有效沟通技巧，提高年轻干部的沟通能力。
5.创新思维培养：引导年轻干部关注创新、拥抱变革，培养创新思维和创新能力。
三、培训方式1.集中授课：邀请专家、学者进行专题讲座，传授理论知识和实践经验。
2.互动研讨：组织年轻干部进行分组讨论，分享心得、交流观点，促进思想碰撞。
3.实践锻炼：安排年轻干部参与实际工作项目，提高解决实际问题的能力。
4.线上学习：利用网络平台，提供丰富的在线学习资源，方便年轻干部随时随地学习。
四、培训时间与地点1.培训时间：根据实际工作安排，确定具体的培训时间，确保培训与工作两不误。
2.培训地点：可在单位内部会议室、培训中心等地进行，也可根据实际情况选择外部培训场地。
五、培训效果评估1.考试评估：设置培训课程考试，检验年轻干部对培训内容的掌握情况。
2.问卷调查：向参与培训的年轻干部发放问卷，了解他们对培训效果的评价和建议。
3.实际工作表现评估：观察年轻干部在培训后的实际工作表现，评估培训成果。
六、后续跟进与改进1.建立培训档案：为每位参与培训的年轻干部建立培训档案，记录培训表现和成绩。
2.反馈与改进：根据评估结果和学员反馈，对培训方案进行持续改进和优化。
3.长期跟踪培养：对表现优秀的年轻干部进行长期跟踪培养，提供更多的学习和发展机会。
4.经验分享与交流：定期组织年轻干部进行经验分享与交流活动，促进彼此的成长和进步。
组织部培训年轻干部考题
1、中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入的关键时期召开的一次十分重要的大会。
(C)
A.新时期
B.新阶段
C.新征程
D.新时代
2、十九大的主题是：不忘初心，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
(D)
A.牢记使命
B.继续前进
C.方得始终
D.砥砺前行
3、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须的发展理念。
坚定不移贯彻(C)
A.创新、协调、绿色、开放、共享
B.创造、协调、生态、开放、共享
C.创新、统筹、绿色、开放、共享
D.创造、统筹、生态、开放、共享
4、▁是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的
力量。
(D)
A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信。
年轻干部培训经验交流材料年轻干部培训经验交流材料尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：我非常荣幸能有机会向大家分享我参加年轻干部培训的经验。
这次培训是我在职业生涯中的一次重要里程碑，不仅为我提供了各种专业知识和领导技能，也为我树立了正确的职业价值观和发展目标。
下面我将从三个方面介绍我的培训经验。
首先是专业知识的提升。
在培训中，我们学习了各种管理、领导和沟通技巧，这对年轻干部的成长非常重要。
我学习了如何制定明确的目标，如何组织和执行计划，以及如何评估和反思工作。
此外，我们还学习了一些实用的技能，如谈判、演讲和团队合作，这些技能可以帮助我们在工作中更加高效和出色地完成任务。
其次是领导力的培养。
作为年轻干部，我们需要不断提升自己的领导能力，才能在团队中发挥更大的作用。
在培训中，我们通过案例分析、角色扮演和小组讨论等方式，学习了如何成为一个优秀的领导者。
我们了解到，一个好的领导者应该具备团队建设、激励员工和决策能力等多方面的素质。
通过培训，我不仅提高了自己的沟通和协调能力，也更加清楚地认识到了团队合作的重要性。
最后是职业发展的规划。
年轻干部培训不仅是提升自己的机会，也是我们思考未来发展的重要时刻。
在培训中，我们进行了职业规划的指导，并制定了个人发展计划。
通过反思自己的优势和劣势，我更加清楚地认识到自己的职业目标和潜力。
现在，我清楚地知道，要想取得成功，需要不断学习和进步，不断挑战自己，努力开拓新的领域。
在接下来的工作中，我会将培训中学到的知识和技能应用到实际工作中去，不断提升自己的综合素质，为单位的发展做出更大的贡献。
同时，我也会把培训的经验分享给身边的同事，帮助他们一起成长。
最后，再次感谢各位领导和同事们的关心和支持。
年轻干部培训是我人生中非常重要的一段经历，我将会永远珍惜这次机会所带来的收获和成长。
谢谢大家！。
年轻干部培训手册
作为年轻干部，你需要掌握一定的知识和技能以应对不同的工作挑战。
以下是一份年轻干部培训手册，可以帮助你在职业发展中取得成功。
1. 提升领导力：
- 学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达和协调能力。
- 建立良好的团队合作和领导能力，培养团队成员之间的信任
和合作关系。
- 学习决策和问题解决技巧，善于思考、分析和解决复杂问题。
2. 发展专业知识：
- 学习相关行业和领域的知识，保持对新技术和发展趋势的了解。
- 参加相关的培训和学习机会，不断提升自己的专业能力和素质。
3. 建立人际关系：
- 学会与上级、同事和下属建立良好的工作关系，建立良好的
人际网络。
- 学习有效的人际交往技巧，包括倾听、表达和解决冲突能力。
4. 提升自我管理能力：
- 学会管理时间，合理安排工作和生活，提高工作效率。
- 培养自我激励和自我管理能力，保持积极的工作态度和心态。
- 学会有效应对工作压力，寻找合适的方式来放松和恢复身心
健康。
5. 持续学习和自我发展：
- 学会主动思考和反思，不断完善自己的职业素养。
- 寻求学习和发展的机会，参加相关的培训和学习活动。
- 持续学习新知识，提升自己的专业能力和竞争力。
除了以上的建议，你还应该注重实践和经验积累，通过参与实际工作和项目，提升自己的管理和领导能力。
同时，要保持积极向上的态度，勇于迎接挑战，并不断反思和调整自己的工作方式。
祝你在年轻干部的岗位上取得成功！。
年轻干部培训讲话
尊敬的各位年轻干部：
大家好！
作为一名年轻干部，我们的责任重大、使命光荣。
我们肩负着国家建设和发展的希望和未来，是党和人民的接班人。
在这个关键时期，加强年轻干部的培训和锻炼，提高我们的政治素质、工作能力和道德品质，是当前和今后工作的重中之重。
首先，我们要强化党性、坚定理想信念。
共产党员的根本标志就是坚定的共产主义理想和信念，而年轻干部更应该对这一信念倍加珍惜。
我们要牢记党的宗旨和初心，树立正确世界观、人生观和价值观，不断提高自身的政治素质和崇高道德品质。
只有坚定的理想信念，才能在工作和生活中不断奋发向前，为人民服务。
其次，我们要注重提高专业技能。
作为年轻干部，我们的工作任务非常繁重，需要具备丰富的知识和技能。
因此，在工作中不断学习、探索和实践，不断提高工作能力和专业技能，是我们必须要完成的任务。
我们要注重培养综合素质和实践能力，紧密结合实际工作，不断提高自己的技能，推动事业的发展。
最后，我们要勇于担当责任。
我们身处的时代，是一个崭新而又充满机遇的时代。
年轻干部在这个时代的责任越来越大，对未来的发展贡献必不可少。
我们要以高度的责任心和使命感，
积极参与各种工作，并为之全力以赴。
在工作中，如有失误，也要及时反思和总结，不断调整自身状态，不断完善自身能力。
各位年轻干部，训话时间有限，但我们的任务重大。
无论在哪个岗位，都要坚守工作岗位，发扬团结协作、顽强拼搏、勇攀高峰的精神，为实现伟大复兴的中国梦，做出自己的贡献。
谢谢大家！。
学生干部培训方案学生干部培训方案精选3篇（一）培训目标：培养学生干部的综合能力，包括领导能力、沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等，使其能够有效担任学生干部的职责。
培训内容：1. 领导能力培养：- 领导力概念和原则- 激发团队成员的积极性和创造性- 建立信任与合作关系- 管理冲突和解决问题2. 沟通能力培养：- 沟通的重要性和基本原则- 听说读写技巧的提升- 社交技巧和人际关系管理- 团队协作的沟通策略3. 组织协调能力培养：- 规划和执行活动的能力- 时间管理和优先级排序- 资源调配和预算管理- 灵活应对变化和妥善处理突发事件4. 团队合作能力培养：- 建立团队目标和规范- 促进团队合作与协作- 鼓励和支持团队成员- 解决团队内部冲突和问题培训方法：1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式，传授相关知识和理论。
2. 实践训练：安排实际学生干部工作，让学生亲身经历和实践。
3. 案例分析：分析学生干部工作中的实际案例，让学生从中获取经验和教训。
4. 角色扮演：模拟学生干部工作场景，让学生扮演不同角色，锻炼能力。
5. 小组讨论：组织学生干部进行小组讨论，分享经验和解决问题。
培训评估：对培训的效果进行评估，包括学生干部在培训后的能力提升情况、工作表现以及对培训内容的反馈意见等。
持续跟进：定期组织学生干部交流和培训活动，以继续提升他们的能力和职责履行水平。
学生干部培训方案精选3篇（二）活动名称：学生干部培训活动活动目标：1.提高学生干部的组织能力和领导能力。
2.增强学生干部的沟通能力和团队合作能力。
3.培养学生干部的创新精神和解决问题的能力。
4.加强学生干部的自我管理能力和责任意识。
活动时间：两天活动地点：学校会议室活动内容：第一天：1.开场仪式：在会议室举行简单而庄重的开场仪式，宣布活动开始。
2.讲座：请学校老师或相关专家进行讲座，讲授学生干部各方面的知识和技能。
a) 组织能力和领导能力的培养方法和技巧。
年轻干部解放思想培训发言材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能有机会在这里与大家分享年轻干部解放思想的重要性和培训的意义。
我代表年轻一代干部发言，本次发言的主题是“解放思想，开拓创新”。
首先，我想强调解放思想对于年轻干部的重要性。
作为新时期的接班人，年轻干部应当不断更新观念，跳出传统框架，以更加广阔的视野看待问题。
解放思想不仅是我们应对新时代变革的需要，也是推动自身发展的必要条件。
随着社会的不断发展和进步，我们所面临的问题也越来越复杂和多样化。
如果我们仍然固守传统的思维方式和工作模式，就很难应对这些新挑战，更难以取得优异成绩。
其次，年轻干部解放思想培训的意义非常重大。
培训旨在引导年轻干部从传统的束缚中解放出来，通过思维的碰撞和深入的讨论，激发出他们的潜能和创造力。
培训不仅提供了学习的机会，也为年轻干部提供了展示自己才华和能力的平台，可以通过与其他优秀干部的交流互动，不断提升自己的能力水平。
通过培训，年轻干部能够更好地了解和把握现代化建设和改革创新的要求，从而更好地适应工作的需要。
然而，要实现解放思想，开拓创新，并不是一件容易的事情。
干部们需要勇于承担风险和挑战，不断改进和完善自己，不断学习和锤炼自己的能力。
为此，我提出以下几点建议，以便年轻干部能够更好地解放思想，开拓创新：首先，要不断学习，提升知识水平。
我们要把握新时代的特点和趋势，关注国内外的前沿信息和最新技术。
通过阅读、听取讲座、参加培训等方式，不断积累和更新自己的知识储备。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，做出与时俱进的决策和选择。
其次，要有广阔的视野和开放的思维。
我们要跳出传统的思维模式，敢于突破常规，敢于尝试新的工作方法和理念。
尤其是面对困难和挑战时，我们要保持积极的态度，以开放的心态去寻找解决问题的新思路。
第三，要善于倾听和沟通。
作为年轻干部，我们应当倾听各方面的声音，并与各种人群进行有效的沟通和交流。
只有与同事、上级和下级之间建立良好的沟通和合作关系，我们才能够更好地解决问题，实现共同发展。
年轻干部培训计划一、培训目的随着时代的发展，我们需要大量的年轻干部来参与各项工作，他们之中有很多是刚刚走出校园步入职场的新人。
他们需要不断地学习和提升，才能胜任工作。
因此，为了帮助年轻干部更好地适应职场、提高工作技能和综合素质，我们设计了年轻干部培训计划。
二、培训内容1. 领导力培训领导力是每个干部必须具备的素质，通过领导力培训，可以帮助年轻干部了解领导力的重要性，学习如何成为一个优秀的领导者。
培训内容包括领导力的定义、领导者应具备的素质，如责任心、沟通能力、团队合作能力等，以及如何有效地领导团队等。
2. 沟通技巧培训良好的沟通技巧对于干部来说至关重要，培训内容包括言语表达能力、倾听能力、人际交往能力等方面的培训，帮助年轻干部提高沟通技巧，更好地与同事、上级、下属进行沟通。
3. 国家政策法规培训作为一名年轻干部，了解国家政策法规对于工作是非常重要的，培训内容包括国家政策法规的基本概念、重要法律法规的学习，加强年轻干部对国家政策法规的了解和掌握。
4. 创新思维培训创新思维是当今社会非常重要的素质，通过创新思维培训，可以帮助年轻干部拓宽思维，培养创新意识，学习如何解决问题和创造价值。
5. 职业道德培训作为一名干部，良好的职业道德是必不可少的，培训内容包括职业操守、职业修养、职业行为规范等方面的培训，帮助年轻干部树立正确的职业道德观念，成为尊重职业的优秀干部。
6. 综合素质培训综合素质包括心理素质、文化素质、体育素质等多个方面，培训内容包括心理健康、文化素养、健康生活方式等方面的培训，帮助年轻干部全面提高自身综合素质。
三、培训安排1. 课程安排为了保证培训效果，我们将根据培训内容安排不同的课程，包括理论课、实践课、案例分析等多种形式，让年轻干部能够全面系统地学习并掌握知识和技能。
2. 时间安排培训时间为一个学期，每周定期安排2-3天的培训时间，以确保年轻干部有足够的时间来学习和吸收知识。
3. 培训方式培训方式包括课堂教学、案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，以丰富年轻干部的学习体验。
年轻干部培训资料一、参加第一期培训班的意义解读。
第一，本期培训班是在《xxx经济学院XX-XX干部教育培训规划》下发事隔近三年之后终于开班。
可以说，学校党委在XX年快放暑假的时候下发《关于加强年轻干部队伍建设的意见》，基本上年轻人对此文件知之甚少。
这一次，尽管年轻干部的培训在今年仍然没有被纳入年初工作计划，但是却在组织部、人事处、团委的共同努力下得以举办。
说明此项工作已经刻不容缓。
第二，本期培训班的培训内容安排颇有深意，内涵丰富。
四个部分的内容都是作为一名高校年轻干部必须了解和知道的内容。
至于在短短的一讲当中是否能够系统的阐述清楚，已经不再重要，这四讲内容的安排更大的意义在于引起我们大家的思考和告诉我们学习的方向。
我们不能指望通过一次培训将所有这些知识都能够系统的获得，这次培训的价值在于指路。
作为年轻干部，未来会成为经济学院事业的继承者，不了解经院建设历程和理想追求，是危险的；不了解高等教育的基本规律，是危险的；不了解政治，没有较高的政治素养，是危险的；不了解青年的特点和发展需求，是危险的。
根据党代会的要求，教师要懂教学，同时也要懂政治，管理干部要懂政治，同时也要了解教学，作为经济学院的职工，一定要了解经院校情，作为高校教师，育人为本，一定要深入青年，了解青年。
第三，尤其需要关注党委书记周元武关于《了解经院历史，熟悉经院精神，完成经院使命》的主题报告。
在这次讲座中，周书记做了充分的准备，不是漫谈，而是针对性极强的报告。
这也是周书记在经院范围内首次全面阐述经院精神的起源，凝练和发展的过程。
在培训学院手册中，更有校园精神解读，对经院精神有全面深刻的解释。
二、学习周书记报告体会。
第一，为什么要讲经济学院的建设历程与理想追求。
周书记说，我们年轻干部有的经历过经济学院的发展，有的没有经历过，或许对经济学院的历史有些了解，但不一定全面了解，所以有必要讲讲历史。
只是要我们不要忘记历史，要站在历史的基石展望未来。
同时也要讲理想，讲追求，这是关系经济学院长远发展的事。
年轻干部不能忘记经院历史，观今宜鉴古，无古不成今，这样才能更清晰的了解我们的过去，同时也要向前看，认同我们的理想追求，知道我们要达到的目标，这样，经济学院才能朝高水平财经类教学型大学迈进。
第二，经济学院的历史让我们学到什么。
首先，经济学院的历史都伴随着时代进步的洪流。
张之洞创办商业中学堂在19XX年，是中华民族复兴之路的开启的年代，几经波折，随国家民族的命运跌宕起伏。
1948年搬到武汉的银行学校，是伴随中国革命建设进程而兴建，为新中国培养着大批金融高级人才。
1984年成立的计划学院，正值文革过后，改革开放浪潮涌向神州大地，需要培训大量干部。
XX年合并成立的经济学院，是国家高教新一轮改革的高潮时期的产物，从此我校走上正规的本科办学之路。
其次，经济学院的历史体现着开放、包容、锐意进取的精神。
不论是商业中学堂从武汉迁到恩施，又迁回武汉，还是武汉金专从郑州迁往武汉，都能够在当地迅速融合，发挥作用，体现了开放，包容的特性。
经济学院合并之后，只用了短短5年时间，实现了一地办学，合校合心，取得本科教学水平评估良好的成绩，被誉为经院现象，体现了经院人锐意进去的特性。
最后，经济学院的历史凝练出了经院精神。
不论是过去的商校、银行学校、计划学院还是现在的经济学院，在草创期，都面临着巨大的考验，要么面对列强的欺凌，要么面对战火的洗礼，要么面对一贫如洗，要么面对黄牌高悬的现状，但是我们都坚强的克服了困难，完成了历史交给我们的使命，培养了一大批高级专门人才。
尤其是周书记讲经济学院在建设初期，第一代经院人如何忍辱负重，坚韧不拔，最后完成了历史使命，成就了高校当中的深圳速度，体现了首战用我，用我必胜的自信与豪迈。
第三，如何理解经院精神。
如果说校训是我们的终极目标，那我们实现这个目标的过程就是经院精神的展现过程。
经院精神具有经院特色，能体现经院人的特点。
1.经院精神在我们学校存在广泛性。
第一任院长许建国提出为祖国服务，能解决问题就能很好用经院精神来诠释。
我们忍辱负重，坚韧不拔的目的是为祖国服务，我们首战用我，用我必胜的目的是能解决问题。
同时我们的校训厚德博学，经世济民也可以用经院精神来阐述。
因为能忍辱负重，坚韧不拔，所以能厚德博学，因为能首战用我，用我必胜，所以能经世济民。
2.凭什么让我忍辱负重。
经济学院发展迅速，第一代经院人经过艰苦创业，现在校园美丽和谐，收入稳步提高，似乎该享受改革开放的成果了。
但是，我们真的到了可以高枕无忧的时候吗，无论是周书记还是吕院长，都在各种重要场合非常严肃的提出我们面临巨大的挑战，提醒广大职工要有忧患意识。
尽管我们已经取得了瞩目的成绩，但是离高水平、一流的大学仍然有很大差距，这种差距会直接影响到经院未来的生存。
所以说，我们的前进之路仍然充满艰辛，需要一代一代的经院人为了经院发展重担而忍辱负重，坚韧不拔。
3.让我们忍什么辱，负什么重。
周书记在讲座中提到，有时候我们受委屈，不是你个人的问题。
就是说，我们不是在忍受什么个人的荣辱和得失，而是站在经济学院发展的大局上，为本单位，本部门工作的进展，我们要承受压力，甚至委屈，但是依然前行。
比如经济学院的违规用地，得益的是广大师生，受处分的是党委书记，在广大师生得益的前提下，个人所受的这点委屈就算不了什么。
4.仅仅忍辱负重还不行，还得坚韧不拔。
周元武说，你光忍着不动不行，你还得坚韧不拔。
很多人把坚韧不拔写成了坚忍不拔，一字之差，差别很大。
忍比较被动，韧比较主动。
我们是因为大局，因为更远的目标有韧劲，而不是一味的忍。
甚至是主动的去承担，承受，不是因为现实的压力使我们不得不去承担。
主动去承担和被动去承担有着很大的分别，前者更能体现出一种向上、不屈的力量。
5.为什么会首战用我。
大家可能都比较喜欢首战用我，用我必胜。
同样的，我们也要问一个问题，凭什么首战用你。
正是因为前面的忍辱负重，坚韧不拔，才会首战想到你。
经济学院的建设历程充分体现了这一点。
从某种意义上讲，首战用我，用我必胜的结果是大家都喜欢的，但是其过程的艰难程度，可能超出忍辱负重，坚韧不拔。
首战指大战，第一战，困难的战。
正是基于你以前的表现，才会首战用你，首战用你展现的是对未来的乐观。
周书记曾讲首战能想到能挑的是最有战斗力的人，是在最困难，最艰难的时候想到的。
6.为什么会用我必胜。
首战用我，用我能不能胜，如果用之不胜，不能解决问题，不能经世济民，首战用我的意义就失去了。
前面忍辱负重，坚韧不拔，首战用我的落脚点就是要取得胜利，是能解决问题的两有三实人才。
可能需要的还是是代价很小的胜利，全面的胜利。
如果不能到达胜利的彼岸，就不会有下一次的首战用我了。
7.忍辱负重容易，坚韧不拔难。
中国人是很能忍的民族，所以挨很多骂，受到很多的责难都可以承受，还拿忍辱负重激励自己。
但不是谁都可以坚韧不拔的，坚韧不拔不仅要求能忍辱负重，而且有持续的动力继续前进，向上，这个就更难。
8.首战用我容易，用我必胜难。
可能很多人都会得到首战用我的机会，特别是年轻人，但是我们是否准备好了能够用我必胜值得怀疑。
鲁迅曾说以前骂先生的学生现在都成了先生，你准备怎样去当先生呢？首战用我，是用我不胜，用我大胜还是用我小胜？所以说，更重要的是如何去做到用我必胜。
9.我们到底是为首战用我而去忍辱负重，还是为祖国服务而去忍辱负重。
如果我们总想着首战用我，不一定会被首战用我，也可能后来一直不用。
这个时候我们还能忍辱负重，坚韧不拔吗？所以说，我们忍辱负重的前提是大局，是多数人，而不是个人得失。
第四，我们当前要解决的主要问题是什么。
周书记在报告中举了两个例子，他在几年之前就要求做的事情，到今天仍然没有动静，结果被上级主管部门指出来了。
说明他让大家做的事情不是拍脑袋想出来的，同时也说明我们的执行力亟待提高。
我们有了办学指导思想，有对高等教育形势的客观分析，有清晰的做实院系的思路，但是所有这些，都需要靠执行来完成。
党代会报告中对此也有清晰的描述，要求各部门把执行力强弱作为选拔任用干部的标准。
值得注意的是，周书记在讲执行力的时候，提到了理解力，他把理解力放在执行力前面，说明我们还需要在理解力上下功夫。
三、对培训班的建议。
第一，继续加强对领导骨干的培养。
毛主席说只有领导骨干的热情，而无广大群众的积极性，最后只能是空忙。
但他接着说，只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干，群众的积极性就不会持久，就不会有正确的方向，就不会有高级的层次。
毛还说，一个一百人的学校，如果没有最积极、最正派、最机敏的几个人乃至十几个人的领导骨干，这个学校一定办不好。
我们这所学校有几万人的规模，就需要更多更好的骨干，年轻人应该努力成为这样的骨干。
但年轻人的成长有过程，有规律，不会一蹴而就，需要培养，类似的培训班应该成为培养年轻人的常态形式。
第二，要跟踪年轻干部的成长。
对年轻干部进行培训教育，是我们培养干部的一个环节。
要把年轻干部参与学习培训的情况与使用结合起来，要持续跟踪这些年轻干部的成长，由此总结我们对年轻干部的培养锻炼经验。
本期培训班有实地考察环节，这些年轻干部有的是第一次如此长时间深入到学生团支部进行交流，座谈会上，大家普遍反映这次座谈有许多收获，对本职工作也有许多启示。
有的老师甚至还与这个支部建立了长期的联系。
说明我们一要为年轻干部创造机会接触学生，一要年轻干部有深入学生的意识，这对提升我们工作的针对性有着长远意义。
第三，年轻干部的培养更多的还是各个具体部门的培养。
学校党委行政早在三年之前就已经给了尚方宝剑，第二届党代会也有非常明确的要求，可以说不论从制度设计，还是领导支持都已经不是问题。
、问题是，我们是否能够像文件中所说本着对党的事业、学校长远发展和青年干部成长高度负责的精神，做好青年干部培养工作。
部门如何使用，如何培养将直接关系到年轻干部的成长。
因此有必要加强部门领导科学培养年轻干部的使命感和责任感。
